AP3 HPG 2018.2

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AP3 – História do Pensamento Geográfico – 2/2018 
 
ORIENTAÇÕES PARA PROVA COM CORREÇÃO ONLINE 
Orientações gerais: 
 
1. Você está recebendo do aplicador o Caderno com os enunciados das Questões e uma Folha 
de Resposta, para desenvolver suas resoluções. 
 
 
2. Confira se o Caderno de Questões corresponde à disciplina em que deverá realizar a prova. 
 
Caso contrário verifique com o aplicador a solução cabível. 
 
3. Após a conferência e se estiver tudo certo, assine o Caderno de Questões no local indicado 
para este fim. 
 
4. Para cada folha de respostas que utilizar, antes de começar a resolver as questões, preencha 
(pintando os respectivos espaços na parte superior da folha) o número do CPF, o código da 
disciplina (indicado no cabeçalho da próxima folha) e o número da folha. 
 
PADRÃO DE PREENCHIMENTO NA FOLHA DE RESPOSTAS 
 
 
 
5. Confira e assine cada Folha de Respostas solicitada. 
 
6. Preencha o número total de folhas somente quando for entregar a prova! 
 
7. É expressamente proibido o uso de aparelho celular e qualquer outro aparelho com conexão à 
Internet durante a aplicação da prova. Qualquer irregularidade será reportada pelo aplicador à Direção 
do Polo e à Coordenação para aplicação das sanções devidas. 
 
8. Ao término da prova, entregue ao aplicador todas as Folhas de Respostas utilizadas, 
devidamente assinadas, o Caderno de Questões e rascunhos. 
 
 
Orientações para o preenchimento da(s) Folha(s) de Respostas: 
 
1. Somente utilize caneta esferográfica com tinta azul ou preta, para registro das resoluções das questões nas 
Folhas de Respostas. I 
2. Apresente as resoluções de forma clara, legível e organizada. Não se esqueça de numerá-las 
de acordo com as questões. 
 
3. As Folhas de Respostas serão o único material considerado para correção. Portanto, 
quaisquer anotações feitas fora deste espaço, mesmo que em folha de rascunho, serão 
ignoradas. 
 
4. As respostas devem vir acompanhadas de justificativas. 
 
5. NÃO AMASSE, DOBRE OU RASURE as Folhas de Respostas, pois isto pode inviabilizar 
a digitalização e a correção. 
 
Orientação específica: 
É expressamente proibido o uso de qualquer instrumento que sirva para cálculo como também 
qualquer material que sirva de consulta. 
 
 
ATENÇÃO: O descumprimento de quaisquer das orientações poderá implicar em prejuízo na sua 
avaliação, o que será de sua inteira responsabilidade.
Funda¸c˜ao Centro de Ciências e Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro 
Centro de Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro 
 
AP3 – História do Pensamento Geográfico – 2/2018 
 
Código da disciplina EAD14008 
 
Nome: Matrícula: 
 
Polo: 
 
Atenção! 
 
 Identifique a Prova, colocando Nome, Matrícula e Polo. 
 Sua prova será corrigida online, siga as instruções na capa deste caderno. 
 Resoluções feitas nesta(s) folha(s) de questões ou em folha(s) de rascunho não serão corrigidas. 
 Devolva esta prova e as Folhas de Respostas ao aplicador. 
 
1. Relacione os tipos de exercício do fazer a geografia segundo Yves Lacoste: 
Lacoste relaciona dois tipos de fazer a geografia no período atual: A chamada “Geografia dos Estados 
maiores” e a “Geografia dos professores”. Relacione a primeira coluna com a segunda, onde está 
descrita a função específica de cada uma delas segundo a proposta deste autor da geografia crítica. 
(1) Geografia dos Estados maiores 
(2) Geografia dos professores 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
( ) ocupa-se de reconhecer o território, 
descrevendo-o, para que os donos do poder, 
que no caso das sociedades capitalistas 
correspondem à classe burguesa, possam 
conquistar e ampliar seus domínios, 
fornecendo de maneira global os 
conhecimentos necessários sobre o espaço. 
 
( ) incumbe-se de ocultar a utilidade prática 
da análise do espaço, seus usos para a guerra e 
para manutenção, e expansão do poder. Com 
isso, mantêm-se o controle social e é mais fácil 
a reprodução do poder. 
 
2. Escolha a resposta correta: 
Desde Immanuel Kant o pensamento geográfico sempre esteve dividido em duas áreas de pesquisa 
uma física e outra humana. Que objeto, área, conteúdo ou campo de estudo promoveu uma nova 
aproximação dessas duas subáreas da Geografia – a Humana e a Física? 
Assinale a resposta correta: 
A) Os estudos sobre o determinismo geográfico; 
B) Os estudos sobre humanismo e a cultura; 
C) Os estudos sobre a natureza e o meio ambiente; 
D) Os estudos Neomalthusianos sobre crescimento da sociedade 
 
3. Escolha a resposta correta: 
A Geografia Humanística é uma corrente do pensamento geográfico que teve forte influência do 
humanismo, se ocupando do estudo do pensamento, das emoções, das vivências, das identidades, das 
percepções e do imaginário que o homem cria em sua relação com o espaço. Que geógrafo vinculado 
à geografia humanística foi considerado um dos principais fundadores dessa corrente de pensamento 
geográfico? 
A) Milton Santos, 
B) David Harvey, 
C) Yi-Fu Tuan, 
D) Yves Lacoste. 
 
4. Escolha a resposta correta: 
A sistematização da chamada Geografia tradicional acontece em um ambiente imerso no contexto de 
renovação do pensamento no século XIX, estabelecendo-se como a ciência que estuda a relação entre 
o homem-meio, tendo na orientação metodológica a observação e a indução de leis gerais sobre os 
fenômenos a unidade necessária para se desenvolver enquanto ciência moderna. Essa descrição se 
refere a qual corrente de pensamento filosófica? 
Assinale a resposta correta: 
A) Humanismo, 
B) Iluminismo, 
C) Renascimento, 
D) Positivismo, 
 
5. Escolha a resposta correta: 
Segundo Richard Peet, geógrafo vinculado à corrente do pensamento geográfico crítico, formulador 
da ideia de que: o pensamento geográfico moderno define a Geografia, como sendo o estudo das 
relações da sociedade com o ambiente natural. Para ele, a Geografia tem como objeto analisar como a 
sociedade esculpe, molda, altera e acelera o ritmo das transformações do ambiente, criando formas 
humanizadas na Natureza e sedimentando camadas sucessivas de socialização, umas sobre as outras, 
até formar uma complexa paisagem social-natural. Para ele, cabe ainda à Geografia observar como a 
Natureza condiciona a sociedade, principalmente no que se refere à oferta e à localização de recursos 
que são importantes para os processos sociais, como o desenvolvimento econômico. Tomando como 
ponto de partida as aulas (14, 10, 9 e 8) que autores em diferentes momentos da história da Geografia 
analisaram, de forma quase semelhante a Richard Peet, a relação entre homem e natureza como 
amálgama de um complexo número de inter-relações? 
A) David Harvey, Milton Santos, Yves Lacoste e Preston James, 
B) Carl Sauer, Elisee Reclus, Paul Vidal de la Blache e Friedrich Ratzel, 
C) Josué de Castro, Jean Tricart, Paul Claval e Yi-Fu Tuan, 
D) Piotr Kropotkin, Alexander von Humboldt, Carl Ritter e Alfred Hettner.