Atividade I

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Atividade I
Questão 1 :
O filósofo grego Platão, em um de seus escritos publicados em “A República”, apresenta a “alegoria da caverna”. Ele menciona o mito de uma caverna escura onde os habitantes, acorrentados de costas para o sol, veem apenas suas próprias sombras – e as sombras do mundo – projetadas na parede, iluminada por uma fogueira, que por sua vez ilumina ainda um palco em que estátuas dos seres, como homens, plantas, animais etc. são manipuladas, como que representando o cotidiano desses seres. De onde estão, os habitantes da caverna não conseguem discernir entre o ilusório e o real, e todo o conhecimento do mundo exterior decorre apenas das sombras. Somente quando um dos prisioneiros consegue se libertar e olhar para a realidade iluminada pelo sol é que compreende, de fato, o que eram as projeções na parede.
Com base no enunciado acima, assinale a alternativa correta:
Acertou! A resposta correta é a opção D
Justificativa:Gabarito: d Comentário: O famoso “mito da caverna”, do livro de Platão, “A república” (capítulo XII), é um “alerta geral” à gravidade (do filósofo) de querer pensar como os outros eda resistência de não querer repensar e refletir sobre os valores vigentes que sustentam nossa própria vida. De maneira geral, no “mito da caverna”, temos uma teoria do conhecimento e do papel da filosofia. Na leitura do texto de Platão, podemos inferir que os prisioneiros somos nós que, conforme nossas tradições diferentes, hábitos diferentes, culturas diferentes, estamos acostumados com as noções pré-concebidas, sem que delas reflitamos para fazer juízos corretos, mas apenas acreditamos e usamos como nos foi transmitido.
	A
	
	não existe ilusório e real.
	B
	
	os habitantes das cavernas representam os presidiários, que não têm acesso às cidades e não podem desfrutar da vida em comunidade.
	C
	
	quando estamos em uma caverna escura, podemos perceber melhor o mundo e seu entorno.
	D
	
	os prisioneiros somos nós que, conforme nossas tradições diferentes, hábitos diferentes, culturas diferentes, estamos acostumados com as noções sem que delas reflitamos para fazer juízos corretos, mas apenas acreditamos e usamos como nos foi transmitido.
Questão 2 :
Leia as assertivas a seguir e assinale a alternativa correta:
I. Conhecimento popular, vulgar ou empírico é crer sem ver: é a fé, verdades religiosas – livros sagrados, revelação por deuses a seres iluminados, conhecimentos místicos ou espirituais –, não é pseudociência (paranormalidade, astrologia ou quiromancia), aceitação do dogma como verdade inconteste.
II. Conhecimento religioso ou teológico é o conjunto de crenças e opiniões; não é profundo, sistemático ou infalível; interioriza as tradições da coletividade, conhecimento casual.
III. Conhecimento filosófico é altamente racional, voltado à reflexão, trabalha com lógicas nem sempre reais, não tem a necessidade de aplicação, questiona a ciência sobre verdades ou inverdades, raciocínio abstrato e valorativo, ciência-mãe.
IV. Conhecimento científico parte do princípio de que a ciência só trabalha com dados reais que podem ser explicados, considerações subjetivas não constituem ciência, verdades somente são científicas, relativas ou não, se comprovadas. A ciência possui um corpo teórico e um corpo metodológico.
Acertou! A resposta correta é a opção D
Justificativa:
Gabarito: d Comentário: A conceituação de conhecimento popular e conhecimento religioso estão invertidas. Conhecimento religioso é crer sem ver: é a fé, verdades religiosas – livros sagrados, revelação por deuses a seres iluminados, conhecimentos místicos ou espirituais, não é pseudociência (paranormalidade, astrologia ou quiromancia), aceitação do dogma como verdade inconteste. Já o conhecimento popular é o conjunto de crenças e opiniões; não é profundo, sistemático ou infalível; interioriza as tradições da coletividade, conhecimento casual. Já as afirmativas do conhecimento filosófico e do conhecimento científico estão corretas.
	A
	
	Apenas a III está correta.
	B
	
	Apenas a II e a IV estão corretas.
	C
	
	Todas estão incorretas.
	D
	
	Apenas a III e a IV estão corretas.
Questão 3 :
Pode-se afirmar que o conhecimento serve para:
Acertou! A resposta correta é a opção B
Justificativa:Gabarito: b Comentário: O conhecimento nos serve para o autoconhecimento, ou seja, para se conhecer melhor; e conhecimento da realidade, ou seja, conhecer o mundo que nos cerca, entendendo os fenômenos.
	A
	
	entender as peculiaridades de cada ser.
	B
	
	autoconhecimento e conhecimento da realidade.
	C
	
	conhecimento da realidade e do ilusório.
	D
	
	conhecer outras pessoas.
Questão 4 :
Sobre a pesquisa científica, verifique a veracidade das assertivas assinalando as corretas:
I. Caso a pesquisa tenha hipóteses, elas devem ser, de certa forma, testadas para serem confirmadas ou não, em um confronto com a realidade. Mesmo que a hipótese não se mostre verdadeira, sua formulação ajudará a encaminhar a resolução do problema.
II. A causalidade é importante porque remete a explicação ao nível da nossa racionalidade, de maneira que possa ser entendida por qualquer um, até mesmo quando não concorde com tal explicação. Mas para uma série de fenômenos que são pesquisados (sobretudo os sociais), é preciso lembrar que podem ocorrer causas múltiplas.
III. Ao longo do desenvolvimento da ciência, nota-se que as próprias leis “gerais”, resultantes das generalizações, são sempre históricas e, portanto, mutáveis.
Agora, assinale a alternativa correta:
Acertou! A resposta correta é a opção D
Justificativa:Gabarito: d Comentário: É correto afirmar que caso a pesquisa tenha hipóteses, elas devem ser, de certa forma, testadas para serem confirmadas ou não, em um confronto com a realidade. Mesmo que a hipótese não se mostre verdadeira, sua formulação ajudará a encaminhar a resolução do problema, na medida em que fornece um caminho para a reflexão e construção do conhecimento. Também está correto o entendimento de que a causalidade é importante porque remete a explicação ao nível da nossa racionalidade, de maneira que possa ser entendida por qualquer um, até mesmo quando não concorde com tal explicação. E, por fim, é verdade que ao longo do desenvolvimento da ciência, nota-se que as próprias leis “gerais” resultantes das generalizações são sempre históricas e, portanto, mutáveis.
	A
	
	Apenas a I é verdadeira.
	B
	
	Apenas a III é verdadeira.
	C
	
	Apenas a II é falsa.
	D
	
	Todas as afirmativas são verdadeiras.
Questão 5 :
Analise as afirmativas acerca da sociedade da informação e as mudanças vivenciadas nas décadas mais recentes.
I. Para muitos estudiosos, a vida na Terra mudou mais nos últimos 20 anos do que no século XX inteiro. Tornou-se necessário aprender a conviver com uma série de novidades tecnológicas que mudaram a forma como fazemos as coisas (trabalho, estudo, diversão etc.).
II. A Sociedade da Informação construiu um lugar semelhante às referências que nós tínhamos no passado recente. E infelizmente, as tecnologias da informação e da comunicação (TICs) não têm potencial para melhorar de forma significativa a sociedade.
III. A cultura digital trouxe uma nova complexidade para nossas vidas. Isso porque temos agora uma infinidade de posições e de propostas que precisam ser revistas ou revisitadas constantemente.
Agora, assinale a alternativa correta:
Acertou! A resposta correta é a opção C
Justificativa:Gabarito: c Comentário: A primeira assertiva é verdadeira e, do mesmo modo, a terceira. Mas a segunda é falsa, haja vista que a sociedade mudou bastante, e a Sociedade da Informação construiu um lugar bem diferente das referências que nós tínhamos no passado recente. As tecnologias da informação e da comunicação (TICs) têm potencial para melhorar de forma significativa a sociedade. Por exemplo, a internet permite que se organize rapidamente a ajuda, quando ocorrem catástrofes naturais ou grandes acidentes. As pessoas podem ainda se organizar em tornode grupos de trabalho com o objetivo de solucionar problemas coletivos. Antes da internet, a separação geográfica era um grande empecilho a muitas relações pessoais e de trabalho. Atualmente, isso não pode mais ser usado como desculpa, pois se pode trabalhar pela rede e também se divertir.
	A
	
	Apenas a I é verdadeira.
	B
	
	Apenas a III é verdadeira.
	C
	
	Apenas a II é falsa.
	D
	
	Todas as afirmativas são verdadeiras.
Questão 6 :
Leia as alternativas a seguir referentes às classificações da ciência, e assinale a correta:
Acertou! A resposta correta é a opção B
Justificativa:Gabarito: b Comentário: Está correto afirmar que podemos pensar essas classificações a partir de três eixos: as ciências biológicas, as exatas e as humanas. A propósito das diversas classificações, vimos que isso se deve ao surgimento de novas ciências com o passar do tempo, sendo que as já existentes fundem-se, cindem-se ou modificam-se consideravelmente. Nessa proposta, as biológicas têm concentração no estudo do ser humano e dos fenômenos da natureza; as exatas têm origem na física, estatística, matemática, engenharia, entre outras; e, por fim, as humanas têm foco no estudo do homem como ser social e comportamental. Já a classificação das ciências ocorreu com o advento do positivismo no século XIX, e não com a pós-modernidade.
	A
	
	Não se observam muitas mudanças ao longo do tempo no que concerne às nomenclaturas.
	B
	
	Podemos pensar nessa classificação a partir de três eixos: as ciências biológicas, as exatas e as humanas.
	C
	
	As biológicas têm concentração no estudo do ser humano e dos fenômenos da natureza; as exatas têm foco no estudo do homem como ser social e comportamental; e as humanas têm origem na física, estatística, matemática, engenharia, entre outras.
	D
	
	A classificação das ciências ocorreu com o advento da pós-modernidade no século XX.
Questão 7 :
Associe as duas colunas conforme a explicação correta do movimento metodológico:
I. Empirismo
II. Positivismo
III. Marxismo
(   ) A palavra-chave quando falamos desse movimento é a neutralidade nas ciências. E o principal nome é Auguste Comte (1789-1857), para quem a ciência consiste no conhecimento por excelência.
(  ) Descreve o movimento da realidade e do próprio pensamento por meio da dialética – tese/antítese/síntese.
(  ) A influência dessa “linhagem” na ciência se desenvolveu do século XVII ao XIX e engloba vários pensadores ingleses. Na ciência, empregamos o termo quando nos referimos ao método científico tradicional, que defende o seguinte: as teorias científicas devem ser baseadas na observação do mundo, em vez da intuição ou fé.
Agora, assinale a sequência correta:
Tente outra vez! A resposta correta é a opção D
Justificativa:Gabarito: d Comentário: A primeira descrição refere-se ao Positivismo; a segunda, ao Marxismo; e a terceira, ao Empirismo.
	A
	
	I, II, III
	B
	
	II, I, III
	C
	
	III, II, I
	D
	
	II, III, I
Questão 8 :
A propósito da noção de paradigma estudada ao longo da disciplina, leia e analise as assertivas a seguir.
I. Em seu livro “A estrutura das revoluções científicas”, Thomas Kuhn explica que um paradigma funciona como um mapa ou um roteiro da ciência, fornecendo critérios para a escolha de seus problemas e das soluções para os problemas. Quando o desenvolvimento do conhecimento requer explicações que o paradigma vigente não dá conta de responder, a ciência passa por uma crise, que pode dar origem a uma revolução científica. Nesse sentido, o autor defende que os enunciados têm caráter provisório e a ciência não opera com verdades irrefutáveis.
II. As concepções históricas e as transformações internas ao conhecimento mostram que as várias concepções da verdade são arbitrárias e acidentais.
III. As verdades (os conteúdos conhecidos) nunca mudam, e a ideia da verdade (a forma de conhecer) é imutável, por isso a importância do senso comum e do dogmatismo.
Depois da leitura, assinale a alternativa correta:
Acertou! A resposta correta é a opção C
Justificativa:Gabarito: c Comentário: A assertiva I está correta, e a II e III são falsas, tendo em vista que as concepções históricas e as transformações internas ao conhecimento mostram que as várias concepções de verdade não são arbitrárias nem casuais ou acidentais, mas possuem causas e motivos que as explicam, e que a cada formação social e a cada mudança interna do conhecimento surge a exigência de reformular a concepção da verdade para que o saber possa se realizar. As verdades (os conteúdos conhecidos) mudam, a ideia de verdade (a forma de conhecer) muda, mas não muda a busca pelo verdadeiro, isto é, permanece a exigência de vencer o senso comum, o dogmatismo, a atitude natural e seus preconceitos. É a procura da verdade e o desejo de estar no verdadeiro que permanecem.
	A
	
	apenas a II.
	B
	
	apenas a III.
	C
	
	apenas a I.
	D
	
	apenas a I e III.
Questão 9 :
A propósito da técnica, tecnologia e ciência, assinale a alternativa correta.
Tente outra vez! A resposta correta é a opção A
Justificativa:Gabarito:a Comentário: Já estudamos que a tecnologia permite criar objetos que são extensões de nossos corpos com a finalidade de aumentar a nossa capacidade produtiva. Também vimos que a inovação tecnológica é pautada nas descobertas científicas e, desse modo, gera conhecimentos científicos. A técnica, como poder de manejo do mundo físico, atuou como mais um argumento a favor da veracidade da ciência, contribuindo para sua consolidação. E a ciência se legitimou por sua eficácia operatória, com a qual forneceu à sociedade recursos reais elaborados para a sustentação de sua existência material; ao passo que a técnica serviu de base para a indústria e para a Revolução Industrial.
	A
	
	A tecnologia permite criar objetos que são extensões de nossos corpos com a finalidade de aumentar a nossa capacidade produtiva. O carro é a extensão de nossas pernas, o computador, de nossas mentes, e assim por diante.
	B
	
	A inovação tecnológica nunca é pautada nas descobertas científicas e, desse modo, dificilmente geram conhecimentos científicos.
	C
	
	As tecnologias alternativas e computadorizadas, como poder de manejo do mundo físico, atuaram como mais um argumento a favor da veracidade da ciência, contribuindo para sua consolidação.
	D
	
	A ciência se legitimou por sua eficácia operatória, com a qual forneceu à sociedade recursos reais elaborados para a sustentação de sua existência material; ao passo que a técnica nunca serviu de base para a indústria nem para a Revolução Industrial.
Questão 10 :
Ao tratar de ciência, uma expressão frequente é o espírito crítico. Com relação a esse propósito, é correto afirmar:
Acertou! A resposta correta é a opção B
Justificativa:Gabarito: b Comentário: Verificamos que, de fato, mesmo quando uma comunidade de cientistas se fecha sobre dogmas, a crítica pode subsistir e, em determinados momentos, força uma revisão do que foi cristalizado. Por isso, a importância desse assunto e do fato de que o espírito crítico é elemento indispensável. A crítica fomenta os debates, os questionamentos, as controvérsias, sendo um ponto muito positivo para o desenvolvimento científico. E a imparcialidade, autonomia e neutralidade do conhecimento científico podem ser questionadas quando se nota a filiação do conhecimento a determinadas estruturas de poder.
	A
	
	O espírito crítico é elemento dispensável em boa parte do desenvolvimento da ciência.
	B
	
	Mesmo quando uma comunidade de cientistas se fecha sobre dogmas, a crítica pode subsistir e, em determinados momentos, força uma revisão do que foi cristalizado.
	C
	
	A crítica prejudica os debates, os questionamentos, as controvérsias, portanto, deve ser evitada a todo custo.
	D
	
	Quando se nota a filiação do conhecimento a determinadas estruturas de poder, significa imparcialidade, autonomia e neutralidade do conhecimento científico.