Buscar

46 Arthropoda e Echinodermata

Esta é uma pré-visualização de arquivo. Entre para ver o arquivo original

326
01. (UEMA 2015) Em uma visita a um oceanário, os alunos ob-
servaram o ecossistema artificial indicado a seguir: 
O grupo de alunos aproximou-se fascinado e fez os seguintes 
comentários: 
Vinicius: - Esses moluscos são realmente resistentes devido à 
presença dessa concha secretada pelo manto! 
Carlos: - Vejo um crustáceo que está bem preparado para se 
defender pela existência do exoesqueleto e apêndices articu-
lados. 
Karla: - O Carlos só está enganado em dizer que esse animal é 
um crustáceo. Nem Artrópode é! 
Igor: - Alguém poderia me informar a qual animal vocês estão 
se referindo? Vejo, no aquário, um crustáceo em uma concha 
de molusco. 
Flávia: - Carlos está errado! A professora explicou várias vezes 
que nos equinodermas, como naquele animal dentro da con-
cha, o esqueleto é calcário revestido por epiderme. 
Fonte: Disponível em: <http://www.cifonauta.cebimar.uso.br. Acesso em: 07 nov. 
2014. 
Analise as respectivas falas dos alunos quanto à correção das 
características morfológicas dos animais invertebrados. Justi-
fique o porquê das informações corretas. 
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
02. (FUVEST) Os equinodermos são animais deuterostômios 
marinhos que apresentam simetria radial na fase adulta e bila-
teral na fase de larva.
a) A palavra deuterostômio deriva do grego: deuteros = segundo, 
secundário; stoma = boca. Que característica justifica denominar 
os equinodermos como deuterostômios? Cite outro filo animal com 
o qual essa característica é compartilhada.
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
b) No desenvolvimento dos equinodermos, verifica-se a transição 
de simetria bilateral para simetria radial. Essa sequência reflete o 
que ocorreu com a simetria ao longo da evolução dos metazoários 
invertebrados? Justifique sua resposta. 
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
03. (UNICAMP) Um zoólogo recebeu um animal marinho en-
contrado em uma praia. Ao tentar identificá-lo com o auxílio 
de uma lupa, o pesquisador notou, na superfície corporal do 
animal, a presença de espinhos e de estruturas tubulares, iden-
tificadas como pés ambulacrais.
a) Com base nesses elementos da anatomia externa, determine o 
filo a que pertence o animal em análise. Nomeie uma classe desse 
filo e dê um exemplo de um animal que a represente.
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
b) Explique como ocorre a reprodução dos animais pertencentes a 
esse filo. 
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
 
04. (UFTM) A foto mostra uma taturana ou lagarta da espécie 
Lonomia obliqua.
a) A qual filo pertence esse animal? Sabendo que a fase mostrada 
na foto é temporária, explique por qual fase esse animal irá passar 
até chegar à fase adulta.
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
b) Pessoas que tocam nas cerdas desse animal podem desenvol-
ver quadros intensos de dor, hemorragias e até morrer. Como auxí-
lio terapêutico, foi produzido o soro contra as toxinas desse animal. 
Explique como é produzido esse soro. 
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
 
05. (UNESP) Um besouro havia caído em uma piscina e, embo-
ra a maior parte de seu corpo estivesse acima do nível da água, 
a cabeça do inseto estava totalmente submersa. Pedrinho, que 
observava a cena, retirou o animal da piscina depois de mais 
de trinta minutos nessa situação. O besouro continuava vivo e 
saiu andando, como se nada tivesse acontecido.
Zoologia
327
Pedrinho quis repetir a cena consigo mesmo, mas não conse-
guiu manter a cabeça submersa por mais de dois minutos sem 
respirar. Considerando as características do sistema respirató-
rio dos insetos e as características do sistema respiratório dos 
mamíferos, explique por que o besouro conseguiu ficar tanto 
tempo com a cabeça submersa e explique por que Pedrinho 
não o conseguiu. 
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
06. (UFG) Um dos grupos mais numerosos de artrópodes, os 
insetos, passou a ocupar o ambiente terrestre. Algumas estru-
turas foram relevantes para que os insetos conquistassem a 
terra firme e ocupassem vários espaços do planeta, passando 
a ter importância ecológica e influência na economia. 
a) Indique duas estruturas que possibilitaram a conquista do meio 
terrestre e explique por que elas foram importantes.
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
 
b) De que forma os insetos exercem influência ecológica e econômica? 
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
07. (UFJF) A tirinha abaixo ilustra um diálogo entre uma for-
ma imatura e uma forma adulta de uma espécie de borboleta 
(Lepidoptera).
a) O tipo de desenvolvimento ilustrado na tirinha é denominado ho-
lometabolia ou metamorfose completa. Qual a consequência desse 
tipo de desenvolvimento apresentado pelos insetos?
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
b) Diferencie o desenvolvimento direto e a metamorfose incompleta.
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
c) Em função de possuírem exoesqueleto, com constituição de qui-
tina, o crescimento dos insetos ocorre de maneira diferente. Expli-
que. 
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
 
08. (UFAL) Os equinodermas são animais marinhos que apre-
sentam, em sua maioria, simetria radial.
a) Por que a simetria radial dos equinodermas é considerada se-
cundária?
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
b) Compare o esqueleto dos equinodermas com o dos artrópodes, 
quanto à localização e à composição. 
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
 
09. (UERN 2015) Analise as afirmativas.
I. Os vertebrados são animais representados por peixes, anfí-
bios, artrópodes, répteis, aves e mamíferos.
II. Os cnidários são representados por animais conhecidos por 
esponjas.
III. Os platelmintos de vida livre são indivíduos da classe dos 
turbelários.
IV. Os artrópodes são distribuídos por cinco grupos, que rece-
beram nomes em função de suas características externas.
Estão corretas apenas as afirmativas 
a) I e III. 
b) II e III. 
c) III e IV. 
d) I, III e IV. 
10. (UDESC) Existem diferenças entre a organização das es-
truturas dos artrópodes. Em relação ao enunciado, associe as 
colunas.
Arthropoda e Echinodermata
328
(1) Insetos 
( ) Em geral são aquáticos, seus corpos apresentam duas 
regiões (cefalotórax com dois pares de antenas 
e abdome). Possuem um par de mandíbulas na 
abertura da boca e tubo digestório completo. A 
respiração é feita por ramificações laterais (brânquias) 
localizadas nas patas.
(2) Aracnídeos
( ) São terrestres, seus corpos apresentam cabeça com um 
par de antenas, pequeno tórax e um longo abdome 
segmentado com dois pares de patas locomotoras por 
segmentos, podendo variar de 20 a 100 segmentos. A 
respiração é traqueal.
(3) Crustáceos
( ) Em geral são terrestres, seus corpos apresentam três 
regiões (cabeça com um par de antenas, tórax e 
abdome). Possuem tubo digestório completo (o 
aparelho mastigador pode ser sugador, lambedor ou 
mastigador). A respiração é feita por traqueias.
(4) Diplópodes
( ) São terrestres, a maioria deles apresentam seus 
corpos em cefalotórax e abdome, não possuem 
antena nem mandíbulas, possuem quatro pares de 
patas. A respiração é feita por filotraqueias, também 
denominadas pulmões foliáceos.
Assinale a alternativa que contém a sequência correta, de cima 
para baixo. 
a) 3 – 4 – 2 – 1 
b) 3 – 4 – 1 – 2 
c) 4 – 2 – 1 – 3 
d) 1 – 3 – 2 – 4 
e) 1 – 3 – 4 – 2 
 
11. (UFOP) A aranha e a libélula são animais invertebrados que 
pertencem ao mesmo filo, mas a classes distintas.
a) Cite duas características compartilhadas por ambos, que permi-
tem agrupá-los no mesmo filo.
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
b) Cite duas características exclusivas de cada um, que os separam 
em classes distintas. 
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
 
12. (UEL) Considerando um artrópode com cefalotórax e abdô-
men, de respiração branquial e com um tipo básico de apêndi-
ce birreme, é correto afirmar que este também possui: 
a) Dois pares de antenas. 
b) Um par de antenas. 
c) Excreção por túbulos de ‘Malpighi’. 
d) Sistema circulatório fechado. 
e) Cérebro bipartite. 
 
13. (UEL) 
Com base na figura, considere as afirmativas.
I - Colocando o mel em um copo com água, observa-se que ele 
precipita, porque a sua densidade é maior que a água.
II - Larvas de abelhas operárias alimentam-se de geleia real e 
são diploides; já as larvas alimentadas com mel transformam-
-se em rainhas haploides.
III - Experimentos com abelhas mostram que a aplicação de 
campos magnéticos influencia sua orientação na procura por 
alimento, significando que há material magnético em seu or-
ganismo.
IV - As moléculas de H2O no gelo são unidas através da ligação 
de hidrogênio, formando canais hexagonais semelhantes aos 
da figura.
Assinale a alternativa CORRETA. 
a) Somente as afirmativas I e II são corretas. 
b) Somente as afirmativas I e III são corretas. 
c) Somente as afirmativas II e IV são corretas. 
d) Somente as afirmativas I, III e IV são corretas. 
e) Somente as afirmativas II, III e IV são corretas. 
 
14. (PUCRJ) Indique a opção em que estão presentes somente 
doenças veiculadas por insetos: 
a) Dengue, Febre amarela e Rubéola. 
b) Doença de Chagas, Giardíase e Cólera. 
c) Febre amarela, Malária e Doença de Chagas. 
d) Febre amarela, AIDS e Toxoplasmose. 
e) Teníase, Leishmaniose e Dengue. 
 
15. (PUCRS) Sobre Arthropoda, é INCORRETO afirmar que 
a) o exoesqueleto dos organismos é formado de quitina. 
b) muitos dos representantes marinhos são comestíveis. 
c) algumas espécies podem ser parasitas de humanos. 
d) parte dos insetos e opiliões voam na fase adulta. 
e) escorpiões, ácaros e aranhas são exemplares deste filo. 
16. (UNICAMP) Levantamentos faunísticos da serapilheira 
(material recém-caído no solo, constituído principalmente de 
folhas, cascas, galhos, flores, frutos e sementes) de florestas 
tropicais revelam a presença de uma grande variedade de es-
pécies nessa camada superficial do solo. Considerando-se os 
diferentes filos animais, espera-se encontrar na serapilheira 
representantes de 
a) Chordata, Arthropoda, Cnidaria. 
b) Echinodermata, Anellida, Mollusca. 
c) Chordata, Arthropoda, Mollusca. 
d) Echinodermata, Anellida, Cnidaria. 
 
17. (UESPI) Os animais abaixo representam pragas urbanas 
comuns nas grandes cidades e vetores de doenças humanas. 
Sobre esses animais, é correto afirmar que:
MODO GREY’S ANATOMY
Zoologia
329
 
a) no máximo, três dos animais acima pertencem ao Filo Arthropoda. 
b) os animais 1, 2 e 3 pertencem à Classe Insecta. 
c) caso o animal 4 seja da espécie Aedes aegypti, poderia transmitir 
a febre amarela e a dengue. 
d) o animal 5 poderia transmitir a leptospirose e a raiva, ambas 
doenças bacterianas. 
e) pelo menos um dos animais acima poderia transmitir a doença 
de Chagas. 
 
18. (IFBA) 
Os insetos representam um grupo de artrópodes com incrível 
diversidade, desde habitat ao comportamento. Dentre os as-
pectos comportamentais, tem-se grande interesse cientifico 
tanto pelos chamados insetos sociais como por aqueles que 
têm relação direta com problemas de saúde pública. Sobre a 
biologia dos insetos e sua relação com aspectos de saúde pú-
blica, é correto afirmar que: 
a) Na pediculose do couro cabeludo, a capacidade de voo e saltos 
dos piolhos contribui para sua grande incidência na idade escolar. 
b) Os insetos ametábolos, a exemplo das borboletas e piolhos, 
apresentam desenvolvimento indireto, sem fase larval. 
c) No grupo dos insetos, seus representantes sempre apresentarão 
asas e apêndices locomotores de número variável. 
d) A malária e a febre amarela são doenças infecciosas que apre-
sentam insetos como vetor, e para apenas uma delas há vacinação 
disponível. 
e) O processo de ecdise é raro entre os insetos e, quando ocorre, 
dificulta o crescimento do exoesqueleto e a reprodução. 
 
19. (UNISC) Os túbulos
de Malpighi são órgãos encontrados 
nos insetos com a função: 
a) de respiração 
b) de reprodução 
c) sensorial 
d) de excreção 
e) de nutrição 
 
20. (PUCSP) 
Com relação à tira de quadrinhos, um estudante fez três afir-
mações:
I. As borboletas são insetos holometábolos, ou seja, apresen-
tam metamorfose total, que inclui as fases de ovo, larva, pupa 
e adulto.
II. Larvas de borboletas, alimentando-se de folhas, atuam como 
consumidores primários em sua comunidade.
III. As flores que produzem néctar podem ser de gimnospermas 
ou de angiospermas.
Pode-se considerar 
a) apenas uma delas correta. 
b) apenas I e II corretas. 
c) apenas I e III corretas. 
d) apenas II e III corretas. 
e) I, II e III corretas. 
 
21. (UEPB) Moscas, besouros e formigas formam CSI animal 
Ao chegar a uma cena de crime, os peritos não se dirigem ape-
nas ao cadáver – observam também insetos presentes. “Eles 
ajudam a elucidar questões relacionadas à morte violenta, 
maus-tratos e sequestros”, explica a perita Janyra da Costa. 
A prática ainda não é comum no Brasil, mas já virou regra nos 
EUA e na Europa. A formiga revela que a vítima sofreu maus-
-tratos antes da morte – pois sua presença indica más condi-
ções de higiene no local. É bastante útil em investigações de 
sequestro, pois costuma estar presente em lugares confinados 
ou buracos onde insetos maiores não conseguem circular. As 
moscas são úteis nos casos em que o corpo já está em estágio 
avançado de decomposição. Os peritos capturam a mosca no 
local do crime, e analisam o sistema digestivo dela. A presença 
de certos elementos, como chumbo ou esperma, indica que a 
vítima foi baleada ou sofreu violência sexual. Quando a polícia 
invade um cativeiro, procura por mosquitos que se alimentam 
de sangue humano e por isso podem conter urna amostra do 
DNA do sequestrador. Estes também são usados quando há 
suspeita envolvendo drogas, pois revelam se a vítima con-
sumiu cocaína, heroína ou anfetamina (Super Interessante, 
abril/2011). 
Sobre a classe insecta assinale a alternativa correta. 
a) Os insetos possuem sistema circulatório aberto e sua hemolinfa 
é rica em pigmentos como a hemoglobina ou a hemocianina – pig-
mentos responsáveis pelo transporte de oxigênio. 
b) Os insetos constituem um grupo de animais que apresenta gran-
de diversidade biológica e ampla dispersão, no entanto as espécies 
que apresentam exoesqueleto quitinoso têm pequena distribuição. 
c) O corpo dos insetos é dividido em cefalotórax e abdome, possui 
duas antenas e oito patas locomotoras. 
d) Insetos apresentam sistema respiratório traqueal, pelo qual os 
gases passam diretamente do meio externo para as células, atra-
vés de uma rede de tubos. 
e) Os túbulos de Malpighi constituem o aparelho excretor de inse-
tos, estando intimamente associado ao sistema nervoso. 
 
22. (UFSM) Em tempos recentes, com o desenvolvimento tec-
nológico, a indústria cinematográfica tem inovado muito. Su-
Arthropoda e Echinodermata
330
per-heróis que antes só existiam nas revistas em quadrinho 
agora invadem as telas. O Homem-Aranha é um deles. O per-
sonagem surge através da interação de uma aranha com um jo-
vem rapaz, Peter Parker. Com isso, ele detém algumas caracte-
rísticas próprias dos aracnídeos, como agilidade e capacidade 
de subir pelas paredes. Mas os aracnídeos não exibem apenas 
essas características. Dentre as estruturas a seguir, assinale 
aquela que NÃO pertence às aranhas.
 
a) quelíceras 
b) cefalotórax e abdome 
c) pedipalpos 
d) mandíbulas 
e) fiandeiras 
 
23. (UDESC) A aranha marrom (gênero Loxosceles) é pequena 
e seu veneno pode provocar anemia e até levar o indivíduo à 
morte. O tratamento deve ser feito com soro antiloxoscélico – 
uma solução de anticorpos específicos contra o veneno desta 
aranha. Na cabeça da aranha há um primeiro par de apêndices, 
as(os) ______________, por meio das(os) quais a aranha injeta 
o veneno na presa.
Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna acima. 
a) aguihões 
b) pedipalpos 
c) fiandeiras 
d) quelas 
e) quelíceras 
 
24. (UFRGS) Os ácaros são quelicerados que, para os huma-
nos, podem causar reações alérgicas na pele e no sistema res-
piratório. 
 
Assinale a alternativa que apresenta somente animais quelicerados. 
a) aranha — pulga — tatuzinho-de-jardim 
b) aranha — escorpião — carrapato 
c) joaninha — pulga — carrapato 
d) joaninha — lacraia — opilião 
e) lacraia — escorpião — tatuzinho-de-jardim 
 
25. (PUCRJ) O gráfico abaixo mostra uma curva (A) que re-
presenta o crescimento de um artrópode e uma curva (B) que 
representa o crescimento de outros animais.
Com relação ao crescimento do corpo dos artrópodes, pode-
mos afirmar que: 
a) é contínuo e acompanha o crescimento do exoesqueleto. 
b) ocorre durante a muda. 
c) é contínuo e não envolve muda. 
d) é descontínuo e ocorre um pouco antes da muda. 
e) é descontínuo e ocorre logo após a muda. 
 
26. (FUVEST) Francisco deve elaborar uma pesquisa sobre 
dois artrópodes distintos. Eles serão selecionados, ao acaso, 
da seguinte relação: aranha, besouro, barata, lagosta, cama-
rão, formiga, ácaro, caranguejo, abelha, carrapato, escorpião 
e gafanhoto.
Qual é a probabilidade de que ambos os artrópodes escolhidos 
para a pesquisa de Francisco não sejam insetos? 
a) 
49
144
 
b) 
14
33
 
c) 
7
22
 
d) 
5
22
 
e) 
15
144
 
 
27. (UERN) “Os artrópodes constituem o grupo animal com 
maior número de espécies conhecidas: de cada quatro espé-
cies animais, três são artrópodes”.
(Lopes, Sônia; Rosso, Sérgio. Bio. Vol.3. São Paulo: Saraiva, 2010, p. 356).
Assinale a alternativa que apresenta corretamente um animal 
pertencente a esse grupo seguido de sua característica. 
a) As borboletas são artrópodes pertencentes à classe dos insetos, 
marcadas por possuírem dois pares de patas torácicas e um par de 
antenas. 
b) As cigarras são representantes da classe dos insetos, possuem 
respiração traqueal e realizam excreção pelos denominados Túbu-
los de Malpighi. 
c) Os caranguejos são artrópodes caracterizados por possuírem um 
par de antenas e realizarem respiração filotraqueal. 
d) Pertencentes à classe dos aracnídeos, as aranhas possuem res-
piração traqueal e não apresentam antenas, sendo denominadas 
indivíduos ápteros. 
 
28. (UEM) Joaquim coleciona artrópodes e, em sua coleção, 
encontra-se um animal com 20 patas, um animal com 18 patas, 
quatro animais com 8 patas e oito animais com 6 patas; todos 
com exatamente o número de patas mencionado e em perfeito 
estado. Considerando essas informações, assinale o que for 
correto. 
01) A média do número de patas por animal é inferior a 8. 
02) Os animais com 20 e 18 patas podem ser miriápodes. 
04) Dentre os animais com 6 patas, podem ser encontrados perce-
vejos, baratas e escorpiões. 
08) A mediana do número de patas em cada individuo é 6. 
16) Os animais de 8 patas podem possuir glândulas coxais em seu 
sistema excretor. 
 
29. (IFSP) Em uma aula prática de Biologia, foram analisados 
três diferentes animais, e os resultados observados foram uti-
lizados para construir a seguinte tabela.
Zoologia
331
Animal I Animal II Animal III
Corpo subdividido em 
cabeça, tórax e abdome
Corpo segmentado em 
anéis 
Superfície externa 
do corpo recoberta 
por poros e grande 
cavidade central
Três pares de patas 
articuladas 
Locomoção por 
arrastamento
Fixos ao substrato 
marinho
Um par de asas Ausência de asas Não apresentam órgãos especializados
Respiração traqueal Respiração cutânea Filtradores
Esqueleto externo de 
quitina 
Presença de cerdas de 
quitina
Esqueleto de fibras e 
espículas de calcário 
ou sílica
Presença de antenas Presença de clitelo Presença
de coanócitos
Os animais representados por I, II e III podem ser, respectivamente, 
a) abelha, formiga e coral. 
b) mosca, minhoca e esponja. 
c) abelha, sanguessuga e esponja. 
d) mosca, piolho de cobra e anêmona. 
e) formiga, minhoca e água-viva. 
 
30. (UFSC) Leia atentamente o trecho da obra de João Cabral 
de Melo Neto.
Vou dizer todas as coisas
que desde já posso ver
na vida desse menino
acabado de nascer:
aprenderá a engatinhar
por aí, com aratus*,
aprenderá a caminhar
na lama, com goiamuns*, 
e a correr o ensinarão 
os anfíbios caranguejos, 
pelo que será anfíbio 
como a gente daqui mesmo. 
* aratus e goiamuns – espécies de caranguejos.
MELO NETO, João Cabral de. Morte e Vida Severina. Rio de Janeiro: Objetiva, 
2007. p. 127-128. 
Este trecho faz a previsão da vida futura de um menino que 
aprenderá a engatinhar e caminhar com aratus e goiamuns. 
Estes dois animais, assim como outras espécies de carangue-
jos, são representantes dos crustáceos. Assinale a(s) proposi-
ção(ões) correta(s). 
01) Os crustáceos pertencem a um filo que tem como principais 
características os apêndices articulados e a presença de um exo-
esqueleto. 
02) Entre os crustáceos, o número de patas e apêndices articulados 
é variável entre as diferentes espécies. 
04) No hábitat relacionado ao texto acima encontramos aratus e 
goiamuns, e também plantas com raízes respiratórias. 
08) Os crustáceos são animais que vivem exclusivamente em am-
bientes aquáticos, sejam marinhos ou de água doce. 
16) O exoesqueleto de alguns crustáceos pode ser impregnado de 
substâncias calcárias. 
32) O berçário dos goiamuns e aratus é rico em nutrientes trazidos 
pelos rios. 
64) Quando o autor fala dos anfíbios caranguejos quer dizer que 
anfíbios e caranguejos têm respiração branquial na fase larval da 
vida e pulmonar quando adultos. 
01:
O caranguejo bernardo-eremita é um representante da classe crus-
táceos do filo artrópodes.
As falas de Vinicius, Karla e Flávia estão equivocadas. Carlos e Igor 
estão corretos, porque o crustáceo protege o seu abdome, despro-
vido de exoesqueleto, no interior da concha abandonada de um 
molusco já morto. 
02:
a) Os equinodermos são deuterostômios porque formam, embrio-
nariamente, primeiro o ânus e, posteriormente, a boca. Também 
são deuterostômios os animais pertencentes ao filo cordados.
b) Não. A simetria radial dos equinodermos adultos é secundária, 
porque suas larvas são bilateralmente simétricas. 
03:
a) O zoólogo recebeu um exemplar pertencente ao filo equinoder-
mos. O ouriço-do-mar pertence à classe equinoides.
b) Os equinodermos são animais dioicos, realizam a fecundação 
externa e apresentam desenvolvimento indireto, uma vez que for-
mam larvas. 
04:
a) Lonomia obliqua é a fase jovem de um inseto pertencente ao filo 
artrópodes. Após a fase de lagarta (larva), o inseto passa pela fase 
de pupa (crisálida) e adulta (imago).
b) O soro antilonomia é extraído do sangue de animais que rece-
bem pequenas doses do veneno da taturana e passam a produzir 
anticorpos específicos contra as toxinas presentes no veneno. 
05:
O besouro apresenta respiração traqueal. Ele aspira o ar atmos-
férico através de orifícios que se abrem lateralmente em seu tórax 
e em seu abdômen. Os insetos não têm nariz. O ser humano não 
pode realizar esta atividade porque possui respiração pulmonar e 
somente pode aspirar o ar pelas vias respiratórias situadas em sua 
cabeça. 
06:
a) Os artrópodes apresentam um exoesqueleto quitinoso resiste 
e impermeável graças à presença de lipídeos, fato que impede a 
desidratação no meio terrestre. Esses animais possuem, também, 
uma eficiente respiração traqueal que lhes permite a utilização dire-
ta do O2 atmosférico.
b) Os insetos exercem importante influência ecológica porque mui-
tos são polinizadores, tais como, besouros, abelhas e borboletas. A 
importância econômica da atividade dos insetos pode ser positiva, 
como no caso das abelhas que polinizam angiospermas e produ-
zem mel e formigas que fertilizam o solo. A influência pode ser ne-
gativa quando os insetos são pragas que atacam a lavoura ou os 
que transmitem doenças aos homens, animais e às plantas. 
07:
a) A consequência é que as formas imaturas (larvas) não competem 
por alimento com as formas adultas, pois possuem hábitos alimen-
tares diferentes.
b) Hemimetabolia ou metamorfose incompleta: do ovo eclode uma 
ninfa, que embora seja semelhante ao adulto não apresenta asas 
desenvolvidas. Desenvolvimento direto, sem metamorfose ou ame-
tábolo: do ovo eclode um indivíduo jovem semelhante ao adulto.
c) O crescimento nos insetos ocorre por meio da muda ou ecdi-
se, processo regulado pelo hormônio ecdisona. Em cada muda o 
exoesqueleto se separa da epiderme e rompe-se em determinados 
locais. O inseto então abandona o exoesqueleto antigo e cresce 
rapidamente antes que o novo exoesqueleto seja secretado. Dessa 
forma, o crescimento dos insetos não é contínuo, mas ocorre so-
mente nas fases onde há troca do exoesqueleto. 
Arthropoda e Echinodermata
332
08:
a) Suas larvas apresentam simetria bilateral.
b) Artrópodes: apresentam exoesqueleto quitinoso.
Equinodermas: apresentam endoesqueleto de placas calcárias. 
09: [C]
[I] Falsa. O grupo dos vertebrados inclui peixes, anfíbios, répteis, 
aves e mamíferos.
[II] Falsa. As esponjas são representantes do filo Poríferos (ou Es-
pongiários) 
10: [B]
A associação correta entre os grupos de artrópodes e suas carac-
terísticas está relacionada, de cima para baixo, na alternativa [B]. 
11:
a) Esses dois animais pertencem ao Filo Arthropoda. Apresentam 
apêndices articulados e exoesqueleto de quitina. 
b) Aranha (Classe Arachnida): presença de quatro pares de patas, que-
líceras, pedipalpos, glândulas coxais, ausência de antenas, corpo dividi-
do em cefalotórax e abdome.
Libélula (Classe Insecta): presença de três pares de patas, dois pares 
de asas, um par de antenas, corpo dividido em cabeça, tórax e abdome. 
12: [A] 
13: [D] 
14: [C] 
15: [D]
Os opiliões são classificados como aracnídeos e, portanto, não 
possuem asas. 
16: [C]
Os representantes dos filos Cnidaria e Echinodermata são exclusiva-
mente aquáticos e não podem ser encontrados em ambiente terrestre. 
17: [C]
O transmissor das viroses dengue e febre amarela é um inseto díp-
tero pertencente à espécie Aedes aegypti. 
18: [D]
A malária é transmitida pelo mosquito-prego (Anopheles) infec-
tado pelo protoctista Plasmodium sp e não pode ser prevenida por 
vacinação. A febre amarela é causada por um arbovírus, transmi-
tida pela picada do mosquito Aedes aegypti e pode ser evitada 
por vacinação. 
19: [D]
Os túbulos de Malpighi estão relacionados ao processo de excre-
ção e são observados em insetos. 
20: [B]
III. Falso: As flores que produzem néctar são produzidas por angiosper-
mas. As gimnospermas são plantas que não formam flores ou frutos. 
21: [D]
Os insetos respiram por traqueias que se abrem no tórax e no ab-
dômen. As traqueias ramificam-se no interior do animal, conduzindo 
a ar oxigenado diretamente aos tecidos do animal. Os insetos, qui-
lópodes e deplópodes, não apresentam pigmento transportador de 
gases respiratórios na hemolinfa. 
22: [D]
As aranhas são animais quelicerados que não possuem mandí-
bulas. Esses animais inoculam veneno e enzimas digestórias em 
suas presas. A digestão dos tecidos ocorre no corpo das vítimas e 
o predador suga os produtos da hidrólise enzimática extracorpórea. 
23: [E]
As aranhas inoculam o veneno em suas presas através de apêndi-
ces articulados denominados quelíceras. 
24: [B]
São animais quelicerados (aracnídeos) a aranha, o escorpião e o 
carrapato. Esses animais são octópodes e áceros. A pulga e a joa-
ninha são insetos, animais hexápodes e díceros. A centopeia é um 
quilópode dícero
dotado de um par de patas por segmento do corpo. 
25: [E]
O crescimento do corpo dos artrópodes, devido à presença do exo-
esqueleto, ocorre de maneira descontínua, logo após cada muda. 
26: [C]
Resposta de Biologia: São artrópodes da classe inseto: besouro, 
barata, formiga, abelha e gafanhoto. Portanto, 5 animais. São artró-
podes não insetos: aranha, escorpião, carrapato e ácaro (aracníde-
os); lagosta, camarão e caranguejo (crustáceos).
Resposta de Matemática: Escolhendo dois animais aleatoriamente, 
temos o espaço amostral do experimento:
12,2
12!C 66
2!.10!
= =
Escolhendo artrópode que não seja inseto, temos 7,2
7!C 21
2!.5!
= =
Portanto, a probabilidade pedida será: P = 
21 7P
66 22
= = . 
27: [B]
Somente a descrição das cigarras está correta.
As borboletas possuem 3 pares de patas torácicas.
Os caranguejos possuem 2 pares de antenas e sua respiração é 
branquial.
As aranhas possuem respiração filo traqueal ou por meio de pul-
mões foliáceos, e não traqueal como os insetos. 
28: 02 + 08 + 16 = 26.
(01) Falso.
1 20 1 18 4 8 8 6 118
Média de patas x 8,4
14 14
× + × + × + ×
= = = ≅
 
(02) Verdadeiro.
(04) Falso. Os escorpiões são aracnídeos e possuem oito patas 
locomotoras.
(08) Verdadeiro.
Número de animais x patas – (6,6,6,6,6,6,6,6,4,4,4,4,18,20) 
Mediana é neste caso a média do número de patas dos termos 
centrais, logo:
6 6
Mediana 6
2
+
= =
(16) Verdadeiro. 
29: [B]
As descrições dos animais I, II e III permite concluir que:
I. Pertence ao filo Artrópode e à classe Insetos.
II. Pertence ao filo Anclídeos e à classe Oligoquetas.
III. É um representante do filo Poríferos (Espongiários). 
30: 01 + 04 + 16 + 32 = 53
Os crustáceos decápodes, como o caranguejo, apresentam dez 
patas locomotoras e quatro antenas. Existem crustáceos terrestres 
como o tatuzinho-de-quintal e as baratinhas de praia. Os crustáce-
os são artrópodes branquiados. Os anfíbios respiram por brânquias 
a vida toda ou por brânquias na fase larval e pela pele, pulmões, 
mucosa da boca e faringe na vida adulta. 
Zoologia

Teste o Premium para desbloquear

Aproveite todos os benefícios por 3 dias sem pagar! 😉
Já tem cadastro?

Continue navegando