questionário unid II língua espanhola gramática e aplicação

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Curso
	LÍNGUA ESPANHOLA: GRAMÁTICA E APLICAÇAO
	Teste
	QUESTIONÁRIO UNIDADE II
	Iniciado
	11/03/19 15:51
	Enviado
	11/03/19 15:53
	Status
	Completada
	Resultado da tentativa
	5 em 5 pontos  
	Tempo decorrido
	1 minuto
	Instruções
	ATENÇÃO: a avaliação a seguir possui as seguintes configurações:
- Possui número de tentativas limitadas a 3 (três);
- Valida a sua nota e/ou frequência na disciplina em questão – a não realização pode prejudicar sua nota de participação AVA, bem como gerar uma reprovação por frequência;
- Apresenta as justificativas das questões para auxílio em seus estudos – porém, aconselhamos que as consulte como último recurso;
- Não considera “tentativa em andamento” (tentativas iniciadas e não concluídas/enviadas) – porém, uma vez acessada, é considerada como uma de suas 3 (três) tentativas permitidas e precisa ser editada e enviada para ser devidamente considerada;
- Possui um prazo limite para envio (acompanhe seu calendário acadêmico), sendo impossível o seu acesso após esse prazo, então sugerimos o armazenamento e/ou impressão para futuros estudos;
- A não realização prevê nota 0 (zero).
	Resultados exibidos
	Todas as respostas, Respostas enviadas, Respostas corretas, Comentários, Perguntas respondidas incorretamente
Pergunta 1
0,5 em 0,5 pontos
	
	
	
	Indica la alternativa en la que el QUÉ no es un pronombre interrogativo.
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	b. 
Ana no ha venido. ¡Qué raro!
	Respostas:
	a. 
No sé a santo de qué me lo está preguntando.
	
	b. 
Ana no ha venido. ¡Qué raro!
	
	c. 
Quiero estudiar inglés a ver qué pasa en la universidad, si me dan la beca.
	
	d. 
¿Qué hora es?
	
	e. 
Te estoy preguntando qué pasó.
	Feedback da resposta:
	Resposta: B
Comentário: ¡Qué raro! Es una exclamación, el “qué” es exclamativo, no interrogativo. En todas las demás el “qué” es interrogativo, ya sea en preguntas directas o indirectas.
	
	
	
Pergunta 2
0,5 em 0,5 pontos
	
	
	
	Indica la alternativa en la que se establece una relación disyuntiva:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	b. 
Salís o entráis. No os quedéis ahí.
	Respostas:
	a. 
Fuimos a la fiesta mi hermana y yo.
	
	b. 
Salís o entráis. No os quedéis ahí.
	
	c. 
Ana y Carmen son primas.
	
	d. 
Saco buenas notas, aunque no estudio mucho.
	
	e. 
Hace las cosas con ahínco, pero es medio torpe.
	Feedback da resposta:
	Resposta: B
Comentário: Alternativa B. Salís o entráis. Ahí se establece la relación disyuntiva.
	
	
	
Pergunta 3
0,5 em 0,5 pontos
	
	
	
	Señala el uso correcto de la conjunción E:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	e. 
Geografía e historia son las asignaturas que más me gustan.
	Respostas:
	a. 
África e Europa son continentes con culturas muy antiguas.
	
	b. 
Albania e Yugoslavia fueron países devastados por guerras.
	
	c. 
Tú e yo tenemos que estudiar más para la prueba de mañana.
	
	d. 
Isabel e Ana son amigas desde hace mucho tiempo.
	
	e. 
Geografía e historia son las asignaturas que más me gustan.
	Feedback da resposta:
	Resposta: E
Comentário: Geografía e historia son las asignaturas que más me gustan. La conjunción E se usa inmediatamente antes de palabras que empiecen por I o HI (como historia).
	
	
	
Pergunta 4
0,5 em 0,5 pontos
	
	
	
	Señala la alternativa en la que se establece una relación de simultaneidad:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	a. 
Mientras yo barro el living, tú lavas los platos.
	Respostas:
	a. 
Mientras yo barro el living, tú lavas los platos.
	
	b. 
A lo mejor María no viene a la fiesta.
	
	c. 
Seguramente se habrá quedado dormido en casa.
	
	d. 
Alrededor de la laguna hay muchos árboles.
	
	e. 
Primero almorzamos, luego salimos.
	Feedback da resposta:
	Resposta: A
Comentário: Mientras yo barro el living, tú lavas los platos. Las dos acciones, barrer y lavar, son simultáneas.
	
	
	
Pergunta 5
0,5 em 0,5 pontos
	
	
	
	Señala la alternativa incorrecta en cuanto al uso de las preposiciones:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	b. 
Voy a trabajar todos los días de autobús.
	Respostas:
	a. 
Todos los alumnos pudieron salir más temprano excepto María.
	
	b. 
Voy a trabajar todos los días de autobús.
	
	c. 
Prefiero los hoteles con aire acondicionado.
	
	d. 
No como platos con frutos del mar, no me gustan nada.
	
	e. 
Llueve a cántaros.
	Feedback da resposta:
	Resposta: B
Comentário: Lo correcto: Voy a trabajar todos los días EN autobús. Es decir, está mal la preposición.
	
	
	
Pergunta 6
0,5 em 0,5 pontos
	
	
	
	Señala la alternativa incorrecta:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	c. 
Llevaba una maleta azul y un bolso de mano azul.
	Respostas:
	a. 
Se recomienda traer el trabajo escrito y el trabajo oral preparados.
	
	b. 
Invitamos a la reunión a la asistente y a la directora.
	
	c. 
Llevaba una maleta azul y un bolso de mano azul.
	
	d. 
En la posada tuvimos nuestra paz y tranquilidad tan ansiadas.
	
	e. 
Estaba insegura en cuanto a la compra de los vestidos rojo y negro.
	Feedback da resposta:
	Resposta: C
Comentário: Llevaba una maleta y un bolso de mano azules. Cuando un adjetivo califica a dos o más sustantivos coordinados y va pospuesto a ellos, el adjetivo debe ir en plural y en masculino si los sustantivos son de distinto género.
	
	
	
Pergunta 7
0,5 em 0,5 pontos
	
	
	
	Señala la conjunción concesiva:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	e. 
Aunque a mi novio no le guste, iré al cine con mis amigas.
	Respostas:
	a. 
No puedo salir porque todavía no he terminado de estudiar.
	
	b. 
Como siga comiendo tantos dulces engordará.
	
	c. 
No estudió, de modo que suspendió el examen.
	
	d. 
Voy a la casa de mi amiga para que me ayude a terminar el proyecto.
	
	e. 
Aunque a mi novio no le guste, iré al cine con mis amigas.
	Feedback da resposta:
	Resposta: E
Comentário: AUNQUE es una conjunción concesiva.
	
	
	
Pergunta 8
0,5 em 0,5 pontos
	
	
	
	Señala la interjección:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	e. 
Uy, ¿qué pasó? Por qué me pones tan mala cara?
	Respostas:
	a. 
No puedes salir porque todavía no has terminado de estudiar.
	
	b. 
Como siga viniendo con retraso al trabajo, lo van a demitir.
	
	c. 
No voy a la escuela hoy, no puedo.
	
	d. 
Ana, arregla tu habitación antes de las seis, ¿eh?.
	
	e. 
Uy, ¿qué pasó? Por qué me pones tan mala cara?
	Feedback da resposta:
	Resposta: E
Comentário: UY es una interjección.
	
	
	
Pergunta 9
0,5 em 0,5 pontos
	
	
	
	Señala la oración condicional:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	c. 
Como sigas viniendo con retraso, no te dejo más entrar.
	Respostas:
	a. 
Se recomienda traer todos los trabajos mañana.
	
	b. 
No nos dejaron entrar porque llegamos 5 minutos después de lo previsto.
	
	c. 
Como sigas viniendo con retraso, no te dejo más entrar.
	
	d. 
No nos dejaron entrar, así que volvimos a casa.
	
	e. 
Te dejarán entrar, sí, no te preocupes.
	Feedback da resposta:
	Resposta: C
Comentário: Como sigas viniendo con retraso, no te dejo más entrar. “Como + verbo en presente de subjuntivo” es una de las fórmulas de uso de estructuras condicionales. Equivale a “Si sigues viniendo con retraso, no te dejo más entrar”.
	
	
	
Pergunta 10
0,5 em 0,5 pontos
	
	
	
	Señala la oración correcta:
Carmen, ¿te gustan los flanes y los budines? No, no me gustan los dulces. Pues … _______________
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	c. 
a mí tampoco.
	Respostas:
	a. 
yo no.
	
	b. 
yo también no.
	
	c. 
a mí tampoco.
	
	d. 
yo tampoco.
	
	e. 
a mí también no.
	Feedback da resposta:
	Resposta: C
Comentário: A mí tampoco. Significa“A mí tampoco me gustan los flanes y los budines”. “También no” no existe en español. Las alternativas que tienen el pronombre “yo” están incorrectas, ya que “yo” es pronombre sujeto, y el sujeto de las oraciones es “los flanes y los budines”, es decir, sólo la forma “a mí” podría ser la correcta.