Lingua Portuguesa 3

Prévia do material em texto

1a Questão
	
	
	
	Assinale a única grafia incorreta de substantivos ou verbos conjugados, segundo as novas regras:
		
	
	Reformas dão ENJOO.
	 
	Alfabetizadores pedem que os gramáticos DÊEM tempo ao tempo.
	
	"Te PERDOO/ Por fazeres mil perguntas/ Que em vidas que andam juntas/ Ninguém faz..."
	 
	Meninas LEEM mais ficção do que meninos.
	
	Eles CREEM que ela estava com ENJOO no ZOO.
	
Explicação:
As formas verbais pertencentes a terceira pessoa do plural referente aos verbos: Crer ¿ ler ¿ dar ¿ ver, não recebem mais o acento circunflexo.
Prescinde-se igualmente do acento circunflexo para assinalar a vogal tónica/tônica fechada com a grafia o em palavras paroxítonas como enjoo, substantivo e flexão de enjoar, povoo, flexão de povoar, voo, substantivo e flexão de voar, etc. 
	
	
	 
	
	 2a Questão
	
	
	
	
	(UEL-PR) Ele não chegará * entender a questão, como nunca chegou * compreensão dos mais simples problemas que atingem * todos.
		
	
	à/à/há
	 
	à/a/à
	
	a/à/à
	 
	a/à/a
	
	há/a/à
	
Explicação:
Na primeira lacuna, o A não recebe o acento grave, pois está diante de verbo no infinitivo (entender); na segunda, o A recebe o sinal, pois junta-se a preposição A ao artigo feminino A diante de palavra também feminina (compreensão); na última, o acento não ocorre, pois "todos" é um pronome masculino e como tal não faz a junção com a preposição para permitir a acentuação.
	
	
	 
	
	 3a Questão
	
	
	
	
	           Leia o trecho do poema José, de Carlos Drummond de Andrade.
Marque a alternativa com a regra que justifica a acentuação gráfica das palavras.
E agora, José?
A festa acabou,
a luz apagou,
o povo sumiu,
a noite esfriou,
e agora, José?
e agora, Você?
 
		
	 
	Acentuam-se as paroxítonas terminadas em -ão, -ã, -os, -l, -n, -r, -x.
	
	Todas as palavras proparoxítonas são acentuadas.
	 
	Acentuam-se as palavras oxítonas terminadas em -a, -e, -o, seguidas ou não de -s.
	
	Acentuam-se o -i e o -u tônicos, antecedido de vogal ou semivogal e formarem sílaba sozinho ou com ¿s.
	
	São acentuadas as paroxítonas terminadas em ditongo crescente.
	
Explicação:
Acentuam-se as oxítonas terminadas em: a(s); e(e); o(s), em, ens. 
exemplo: sofá, sofás; jacaré, vocês, pé, pés; paletó, avós; ninguém, armazéns.
	
	
	 
	
	 4a Questão
	
	
	
	
	Para o correto emprego do acento grave, é necessário conhecer as regras. Vale lembrar que, em Língua Portuguesa, este acento não indica tonicidade, ou seja, não indica sílaba tônica. Leia com atenção as alternativas abaixo e, depois, assinale a ÚNICA ERRADA quanto ao emprego do acento grave: seja por não ter sido usado; seja por ter sido usado incorretamente.
		
	 
	Todos devem respeitar as pessoas idosas.
	 
	Pagamos tudo a vista.
	
	Ele está usando um casaco à moda antiga.
	
	Nossa aula de francês será das 9 h às 11 h.
	
	Nunca fomos à Alemanha.
	
Explicação:
Pagar à vista = advérbio feminino de modo. 
	
	
	Gabarito
Coment.
	
	
	Gabarito
Coment.
	
	 
	
	 5a Questão
	
	
	
	
	Um funcionário do departamento de finanças produziu o seguinte texto ao seu chefe:
"O débito da empresa __________ nos últimos anos. __________, precisaremos demitir alguns funcionários, _________ de reduzir custos na folha de pagamento."
Assinale a alternativa cujos elementos completam as lacunas devidamente de acordo com o sentido da mensagem.
		
	
	ascendeu/Por isso/afim
	
	acendeu/Por isso/a fim
	 
	ascendeu/Por isso/a fim
	 
	acendeu/Porisso/afim
	
	ascendeu/Porisso/a fim
	
Explicação:
Ascender significa elevar, subir. Ascender e acender são parônimos,  são palavras escritas  e pronunciadas de forma parecida, mas os seus significados são diferentes. 
A locução por isso  significa por esse motivoe é formada por duas palavras, nunca deverá ser escrita como 1 palavra só. 
A fim de , separado, é usada  para indicar um propósito, uma intenção ou uma finalidade , o sinônimo de: para, com a intenção de, com o propósito de.
	
	
	Gabarito
Coment.
	
	
	Gabarito
Coment.
	
	
	Gabarito
Coment.
	
	 
	
	 6a Questão
	
	
	
	
	A língua escrita requer muita atenção por parte do redator, principalmente nos ambientes em que a formalidade, ou a correção são fundamentais para a comunicação. Uma das manchetes a seguir teve a acentuação de uma de suas palavras propositalmente alterada. Assim, assinale a opção em que há um erro de acentuação.
		
	 
	BR 101: concessionária cobra pedágio, mas deixa pista ceder. (Folha da Manhã)
	
	O país unido contra a violência aos animais. (Diário de Pernambuco)
	
	Governo pede a brasileiros economia de água e luz. (O Globo)
	
	Aluno é expulso por causa do chulé. (Notícias Populares)
	 
	Polícia na cracôlandia é aprovada por 82 por cento da população. (Folha de São Paulo)
	
	
	Gabarito
Coment.
	
	
	Gabarito
Coment.
	
	
	Gabarito
Coment.
	
	 
	
	 7a Questão
	
	
	
	
	Antigamente, as pessoas sabiam de cor o nome de ruas e o melhor trajeto para qualquer canto da cidade. O conhecimento que hoje vive restrito ___ cabeça dos taxistas foi transferido quase que por completo aos auxiliares de navegação via satélite (o mais famoso deles sendo o Sistema de Posicionamento Global - GPS). Essa mudança modifica fortemente nossa capacidade cognitiva para localização. Segundo uma pesquisa inglesa, quando utilizamos o serviço do GPS para nos locomover, é como se ¿desligássemos" algumas áreas de nosso cérebro.
Os pesquisadores analisaram o cérebro de 24 voluntários, colocados em um simulador de navegação que recriava ___ vizinhança de Soho, bairro da região central de Londres. Eles tinham de chegar a um destino predeterminado, se locomovendo por ruas da área no menor caminho possível. A análise monitorava o comportamento da região do cérebro associada ___ memória e localização e da região ligada ao  planejamento e tomada de decisão.
Enquanto "dirigiam" pela cidade sem a ajuda do GPS, os participantes mantinham um número muito maior de funções cerebrais. Eram registrados picos de atividade quando eles entravam em novas ruas e quando se deparavam com várias opções de caminhos. Da mesma maneira, áreas ligadas ao planejamento eram acionadas quando precisavam reorientar a rota. Quando auxiliados por serviços de localização, no entanto, as mesmas regiões permaneciam sem atividade. ¿Quando a tecnologia diz para você aonde ir, essas partes do cérebro simplesmente não respondem aos estímulos da cidade. É como se nosso cérebro desligasse o interesse nas ruas ___ volta", disse Hugo Spiers ao jornal britânico The Guardian.
http://super.abril.com.br/tecnologia... - adaptado
Considerando-se o uso ou não da crase, assinalar a alternativa que preenche as lacunas do texto CORRETAMENTE:Parte superior do formulário
		
	
	a - à - a - à
	
	à - à - a - à
	
	a - à - a - a
	 
	à - a - à - à
	
	à - a - à - a
	
Explicação:
Restrito a (prepsitçã0 + a (cabeça)
Recriar (não pede preposição) = a (só artigo)
Associada a (preposição) + a (memória)
À volta = adjunto adverbial de lugar (feminino)
	
	
	 
	
	 8a Questão
	
	
	
	
	Indique a única sequência em que todas as palavras são proparoxítonas:
		
	 
	Abacaxi, Caju, Caqui, Maracujá
	 
	Física, Música, Mímica, Química
	
	Ponto, Reticências, Trema, Vírgula
	
	Arquitetura, Engenharia, Direito, Medicina
	
	Polêmica, Rubrica, Semáforo, Trânsito
	
	
	1a Questão
	
	
	
	A série em que ocorre erro de acentuação gráfica em formas verbais.
		
	
	Crês - dês - lês - vês.
	 
	Creem - deem - leem - veem.               
	
	Crê - dê - lê - vê.Descrêem - desdêem - releem - preveem.
	
	Não há opção com erro.
	
Explicação:
As formas verbais pertencentes a terceira pessoa do plural referente aos verbos: Crer ¿ ler ¿ dar ¿ ver, não recebem mais o acento circunflexo.
	
	
	 
	
	 2a Questão
	
	
	
	
	Você aprendeu que existem vários porquês na Língua Portuguesa, e que são diferentes os motivos para o emprego de cada um deles.   Complete as lacunas do texto abaixo empregando adequadamente  porque, por que, por quê ou porquê.
 
  ______________ estamos nesta cidade? Uma explicação para isso é _______________ gostamos de agitação, mas o ____________ de estarmos aqui é o nosso trabalho. Se pudéssemos, voltaríamos à nossa antiga cidade.
		
	 
	Por que - porque -  porquê 
	
	Por quê - por que - porquê
	
	Por que - porquê - por que 
	
	Porque - por que - porquê 
	 
	Por que - porquê - por quê.
	
Explicação:
Temos quatro tipos de "porque" em nossa língua, vejamos a explicação e os exemplos:
1. PORQUE (junto e sem acento): É uma conjunção explicativa. Usamos, por exemplo, para responder perguntas. Essa forma pode ser substituída por "POIS." Ex.: Eu estou lendo esse livro, porque (pois) preciso entender melhor o assunto.
2. PORQUÊ (junto e com acento): É um substantivo e, portanto, vem acompanhado de artigo, numeral, adjetivo ou pronome.
Ex.: Gostaria de saber o porquê (motivo) da falta.
3. POR QUE (separado e sem acento): Usa-se quando for "motivo pelo qual" ou quando for uma sentença interrogativa.
Ex.: Agora eu sei por que (motivo pelo qual) você nunca fala comigo.
Ex.: Por que a gente não vai ao cinema?
4. POR QUÊ (separado e com acento no "que"): Quando o "que" estiver em final de sentença, ou seja, ao lado da pontuação, precisa sempre ter o acento, em todos os casos.
Ex.: Ele está triste por quê? Por quê?
Ex.: O quê? E eu posso fazer o quê?
	
	
	Gabarito
Coment.
	
	
	Gabarito
Coment.
	
	 
	
	 3a Questão
	
	
	
	
	As palavras antídoto ,ângulo, abóbora são acentuadas, pois apresentam a antipenúltima silaba como tônica. Sendo assim, assinale a alternativa que complementa essa definição:
		
	 
	Todas as são terminadas em vogais e, portanto, acentuadas.
	
	Todas são oxítonas e são acentuadas.
	
	Todas se iniciam com vogais e são acentuadas.
	 
	Todas são proparoxítonas e, portanto, são acentuadas.
	
	Todas as palavras são paroxítonas e são acentuadas.
	
Explicação:
Acentuam-se todas as palavras proparoxítonas. 
	
	
	Gabarito
Coment.
	
	
	Gabarito
Coment.
	
	 
	
	 4a Questão
	
	
	
	
	Assinale a frase em que há o uso errado da crase:
		
	
	 Pagou o valor correto à vendedora.
	
	Fui à cidade ontem.
	 
	 Assim que o navio chegou, ele desceu logo à terra.
	 
	 Irei à reunião sozinho.
	
	Chegou tarde à prova.
	
Explicação:
Vejamos as alternativas:
Assim que o navio chegou, ele desceu logo à terra.
Comentário: O emprego da crase está errado, pois não se usa a crase diante da palavra ¿terra¿ quando significa o oposto a mar. Essa alternativa é a que está errada.
Fui à cidade ontem.
Comentário: O verbo ¿ir¿ exige a preposição ¿a¿ e a palavra cidade é feminina e pede o artigo ¿a¿
Irei à reunião sozinho.
Comentário: O verbo ¿ir¿ exige a preposição ¿a¿ e a palavra ¿reunião¿ é feminina e pede o artigo ¿a¿
Pagou o valor correto à vendedora.
Comentário: o verbo ¿pagar¿ é transitivo direto para indicar aquilo que se paga e transitivo indireto para indica a pessoa a quem se paga.
Chegou tarde à prova.
Comentário: o verbo ¿chegar¿ é transitivo indireto, pedindo a preposição ¿a¿.
	
	
	 
	
	 5a Questão
	
	
	
	
	Indique a única sequência em que todas as palavras são paroxítonas:
		
	 
	Física, Música, Mímica, Química
	
	Polêmica, Rubrica, Semáforo, Trânsito
	 
	Arquitetura, Engenharia, Direito, Medicina
	
	Ponto, Reticências, Trema, Vírgula
	
	Abacaxi, Caju, Caqui, Maracujá
	
	
	 
	
	 6a Questão
	
	
	
	
	Analise as assertivas sobre as mudanças no Acordo Ortográfico e assinale a alternativa CORRETA.
I- O alfabeto passa a ter 26 letras, com a inclusão do K, W e Y.
II- O trema foi extinto, como nos exemplos: cinquenta, consequência, tranquilo, linguiça, linguística.
III- O acento circunflexo nos hiatos OO e EE foi abolido, como se vê em: voo, perdoo, leem e veem.
IV- O emprego de hífen não sofreu nenhuma alteração com a reforma ortográfica, ex: micro-ondas, ultrassom.
V- O acento agudo nos ditongos EI e OI em palavras paroxítonas foi eliminado, por exemplo, em ideia e jiboia.
		
	 
	Somente as assertivas I, II, III e V estão corretas.
	
	Todas as assertivas estão corretas.
	
	Somente as assertivas I, II, III e IV estão corretas.
	 
	Somente as assertivas II, III, IV e V estão corretas.
	
	Somente as assertivas I, III, IV e V estão corretas.
	
	
	 
	
	 7a Questão
	
	
	
	
	Existem algumas regras básicas para a acentuação; ela é um dos requisitos que perfazem as regras estabelecidas pela Gramática Normativa. Marque a oração que apresenta corretamente a acentuação gráfica.
		
	 
	Ontem, João chegou do Cánada.
	 
	Maria levou begônias para sua mãe.
	
	Meus alunos são otímos leitores.
	
	A industría fechou em queda neste semestre.
	
	Os exercícios apresentaram um alto indíce de acertos.
	
Explicação:
Acentuamos as paroxítonas terminadas em l, n, r, x, i(s), u(s), ps, ã(s), ão(s), um(uns). Lavável, pólen, repórter, tórax, lápis, bônus, bíceps, ímãs, sótão, álbum. Paroxítonas terminadas em ditongos orais (seguidos ou não de s) também são acentuadas.
	
	
	 
	
	 8a Questão
	
	
	
	
	Com base nos casos em que NUNCA ocorre crase, assinale a alternativa que não se encaixa nesta modalidade.
		
	
	Voltou a trabalhar hoje.
	
	Andava a cavalo.
	 
	Saiu as seis horas.
	
	Vai a Fortaleza.
	 
	O casal dirigiu-se a um policial.
	
Explicação: Usa-se crase na indicação de horas. Nas demais, é proibido o uso do acento grave.
	
	
	1a Questão
	
	
	
	Definida como a fusão entre duas vogais, a crase é representada pelo acento grave:  ela é a junção de dois tipos de a, um deles a preposição A, e o outro os artigos femininos A.  Observe as lacunas nas sentenças a seguir e depois a alternativas que as preenche corretamente.
Referiu-se ____ pessoas que não tive o prazer de conhecer.
Fomos visitá-lo _______ quinze horas, mas não o encontramos.
Refiro-me  ______  pessoa que está ao lado da sua irmã.
		
	 
	às;  às; à
	 
	as; as; as
	
	a; à; as
	
	as; às; às
	
	às; as; a
	
	
	 
	
	 2a Questão
	
	
	
	
	Indique a alternativa em que o sinal indicativo de crase é facultativo.
		
	
	Voltou à casa do juiz.
	
	Voltou às pressas.
	
	Devolveu as provas àquela aluna.
	
	Chegou às três horas.
	 
	Voltou à minha casa.
	
Explicação: A ocorrência de crase é facultativa antes de pronomes possessivos.
	
	
	 
	
	 3a Questão
	
	
	
	
	Quais palavras a seguir estão acentuadas corretamente?
		
	
	medium - Venus - taxi
	
	futil - tupis - saci
	 
	caráter - órgão - grátis
	
	hifen - núvem - orfãs
	 
	carater - temer - tônel
	
Explicação:
Acentuamos as palavras paroxítonas quando terminadas em: r -ão - i(s).
	
	
	 
	
	 4a Questão
	
	
	
	
	A acentuação em Língua Portuguesa é necessária para dar correção à escrita, principalmente quando precisamos usar a língua culta.
Marque a opção em que pelo menos uma palavra apresenta erro de acentuação.
		
	 
	Os adolescentes resgatados recebiam atendimento médicoe psicológico.
	
	Profissionais de reportagem se dirigiram à entrada onde as pessoas se reuniam.
	 
	As cavérnas brasileiras também apresentam riscos aos visitantes mais afoitos.
	
	O sucesso do resgate se deve à competência dos mergulhadores.
	
	As equipes de resgate se preparavam competentemente para a missão.
	
Explicação:
Paroxítonas terminadas em a, e, o seguidos ou não de s não são acentuadas.
	
	
	 
	
	 5a Questão
	
	
	
	
	A crase é um acento grave que marca a união de duas vogais idênticas, representando um único som. Sendo assim, marque a alternativa em que a crase está empregada de forma correta:
		
	
	Voltei cedo, mas retornarei à visitar Pedro.
	 
	Vou à seu trabalho pela manhã.
	 
	Sempre vamos à praia no verão.
	
	Sua fama é igual à dele.
	
	Julia irá à pé e não de carro.
	
	
	Gabarito
Coment.
	
	
	Gabarito
Coment.
	
	
	Gabarito
Coment.
	
	 
	
	 6a Questão
	
	
	
	
	Dentre as mudanças do novo acordo ortográfico, só não podemos apontar:
		
	
	Queda do acento nas paroxítonas em ditongo aberto, como em "idéia", que passa a ser grafado "ideia".
	
	Queda de grande parte dos acentos diferenciais, como no verbo "pára", que passa a ser grafado "para".
	 
	Queda do trema, mantendo-o apenas em palavras estrangeiras, como Müller e Bündchen.
	 
	Queda do acento nas oxítonas em ditongo aberto, como em "caubói", que passa a ser grafado "cauboi".
	
	Queda do acento em vogais duplas, como em "vêem", que passa a ser grafado "veem".
	
Explicação: Mantém-se o acento nas oxítonas de ditongo aberto, como em "caubói".
	
	
	 
	
	 7a Questão
	
	
	
	
	Vamos ler o fragmento de texto:
"As palavras mais pernósticas são sempre proparoxítonas. Das mais lânguidas às mais lúgubres. Das anônimas às célebres. 
Se o idioma fosse um espetáculo, permaneceriam longe do público, fingindo que fogem dos fotógrafos e se achando o máximo.
.........
Sob qualquer ângulo, a proparoxítona tem mais crédito. 
É inequívoca a diferença entre o arruaceiro e o vândalo. 
O inclinado e o íngreme. 
O irregular e o áspero. 
O grosso e o ríspido. 
O brejo e o pântano. 
O quieto e o tímido.
.............."
https://m.facebook.com/story.php?story_fbid=193322804815661&id=152813775533231
Notamos que as palavras proparoxítonas foram destacadas em sua importância na língua.
Conforme o Acordo Ortográfico podemos dizer que:
		
	 
	Toda palavra proparoxítona é acentuada.
	
	Todas as palavras paroxítonas são acentuadas.
	
	Todas as palavras terminadas em R devem ser acentuadas.
	
	As palavras oxítonas não levam acento.
	 
	Só acentuamos as proparoxítonas terminadas em A, E ou O, seguidas ou não de S.
	
Explicação:
Todas as palavras proparoxítonas são acentuadas. Essa regra não sofreu alteração.
	
	
	 
	
	 8a Questão
	
	
	
	
	Assinale a alternativa em que a palavra sublinhada tenha sido usada de forma incorreta:
		
	
	Na batida, o carro foi de encontro ao muro.
	
	Não saia, porque volto já.
	
	Compramos mais livros.
	
	Não sei onde você estuda.
	 
	Daqui há pouco eles chegarão.
	
Explicação:
Há deve ser usado para tempo passado. No caso em questão, o correto seria A.
	1a Questão
	
	
	
	De acordo com a norma culta TODAS as palavras proparoxítonas são acentuadas. Considerando essa regra, assinale a opção em que todas as palavras estão acentuadas corretamente.
		
	
	arabe   devêssemos   louvaríamos.
	
	 altruistico   cônjuge    anônimo.
	 
	binóculo   licito   sonambulo.
	 
	demográfico   histórico   depósito.
	
	colocassemos   fotografico   pseudônimo.
	
	
	Gabarito
Coment.
	
	
	Gabarito
Coment.
	
	
	Gabarito
Coment.
	
	 
	
	 2a Questão
	
	
	
	
	A acentuação gráfica consiste na aplicação de certos sinais escritos sobre determinadas letras para representar o que foi estipulado pelas regras de acentuação do idioma. Conforme a nova ortografia, a única alternativa em que a palavra deve ser acentuada graficamente é:
		
	
	ideia
	 
	tambem
	
	leem
	 
	polo
	
	para
	
Explicação:
Também é acentuada,  oxítona terminada em EM
Ideia: nos ditongos abertos éi e ói das paroxítonas o acento caiu. 
Leem. as palavras terminadas em ¿oo(s)¿ e as formas verbais terminadas em ¿-eem¿ não recebem mais  acento circunflexo.
Sem acento gráfico: Ele para (do verbo PARAR - 3ª. pessoa do singular do presente do indicativo),    polo,  polos (substantivos = jogo ou extremidade). 
	
	
	Gabarito
Coment.
	
	
	Gabarito
Coment.
	
	
	Gabarito
Coment.
	
	 
	
	 3a Questão
	
	
	
	
	13. Observe o uso do acento grave para indicar crase nas seguintes frases do texto:
I. O dono senta-se à mesa da gente.
II. Estamos pedindo às senhoras que não venham de joia.
III. Reviraram tudo, à procura do cofre .
IV. Agora estou respondendo à minha irmã .
Assinale a alternativa CORRETA:
		
	
	Na frase I, a presença da crase revela uma linguagem popular, coloquial. Em linguagem formal, teríamos: O dono senta-se na mesa com a gente.
	
	Na frase II, ainda haveria crase caso se incluísse o pronome indefinido todas: Estamos pedindo à todas as senhoras que não venham de joia.
	
	Na frase III, ainda haveria crase caso o substantivo procura fosse substituído pelo verbo procurar: Reviraram tudo, à procurar pelo cofre.
	 
	Na frase IV, o uso do acento grave é opcional, porque o artigo definido é opcional antes de pronome possessivo.
	 
	Em todas as frases, a ocorrência da crase explica-se pela regência dos verbos, porque temos sempre verbos intransitivos.
	
Explicação:
O uso do artigo é opcional antes do pronome possessivo, por conseguinte, ao acento grave também é facultativo, pois neste caso há somente a proposição ¿a¿.
	
	
	 
	
	 4a Questão
	
	
	
	
	Com base no Novo Acordo Ortográfico, marque a alternativa em que NENHUMA das palavras deva receber acento gráfico.
		
	
	chale - viela - eletron - salto
	
	saci - plastico - avo - semente
	 
	violencia - mare - chave - jilo
	 
	gratuito - rubrica - item - ideia
	
	navio - chacara - virgula - besteira
	
	
	 
	
	 5a Questão
	
	
	
	
	Usamos o acento indicativo de crase antes de substantivo feminino e depois de palavra que exige a preposição "a" em seu complemento. Analise os enunciados abaixo e indique a alternativa que preenche corretamente a lacunas.
	Entreguei os livros ____ todos os alunos.
	Assistimos _____ vários filmes ontem.
	Sugerimos ______ mães da turma um ótimo material de leitura.
		
	 
	a; a; às
	
	à; à; às
	 
	à ; à; à
	
	a; a; a
	
	às; às; às
	
	
	Gabarito
Coment.
	
	
	Gabarito
Coment.
	
	 
	
	 6a Questão
	
	
	
	
	 
No editorial Opinião de O Globo, p. 12, do dia 11 de agosto de 2015:  "Os maus conselhos dados à presidente", observa-se acento grave nesse título.
Dentre as oferecidas abaixo, aponte a opção que justifica, corretamente, o fenômeno da crase:
		
	 
	 
Não se usa crase diante de palavra masculina;                                                                                                   
	
	 
Não há necessidade de usar acento algum hoje em dia.
	
	 
O fenômeno da crase deve ser marcado por acento agudo;                                                                      
	
	 
O uso não está correto, pois presidente é homem;                                                                                              
	 
	 
Trata-se de união da preposição A com o artigo A, pois se refere à presidente Dilma;Explicação:
Trata-se de união da preposição A com o artigo A, pois se refere à presidente Dilma;      
Conselhos dados à Dilma (dar A = preposição + A = artigo Dilma)
	
	
	Gabarito
Coment.
	
	
	Gabarito
Coment.
	
	 
	
	 7a Questão
	
	
	
	
	"Qual é, afinal, o sentido do novo acordo ortográfico? Sua importância é muito mais de ordem política que linguística. Até 2009, o português era a única língua ocidental com duas ortografias oficiais: a brasileira, usada no Brasil, e a portuguesa, usada no país europeu e nas ex-colônias africanas e asiáticas. Se um documento era redigido em Portugal com as charmosas consoantes lusas - usadas em palavras como "facto" ou "amnistia" -, chegava ao Brasil incorreto. E tinha que ser redigido novamente na grafia brasileira. Agora, tudo que for escrito em países onde se fala português poderá ser lido em todos os demais, sem necessidade de adaptação." (Revista Época, 05 jan. 2009.)
Assinale a alternativa em que as palavras são acentuadas pela mesma razão:
		
	 
	importância - países
	
	colônias - países
	
	países - português
	
	ortográfico - países
	 
	ortográfico - política
	
Explicação:
"Ortográfico" e "política" são proparoxítonas = todas as proparoxítonas são acentuadas.
	
	
	 
	
	 8a Questão
	
	
	
	
	Assinale a alternativa em que a crase foi usada adequadamente.
		
	
	Sentou-se a máquina e pôs-se à reescrever uma à uma as páginas do relatório
	
	O gerente dirigiu-se a sua sala e pôs-se à falar à todos os convocados.
	
	Ele passou a ser entendido à partir de suas reflexões sobre a memória.
	 
	O seu coração adolescente está à mercê de paixões.
	
	Vindos de locais distantes, todos chegaram a tempo a reunião.
	
Explicação:
( à mercê de) É uma locução adverbial feminina como "às pressas", "à espera de", "à beira de" e significa "inteiramente dependente de alguém ou de uma situação".
	1a Questão
	
	
	
	Analise a manchete abaixo.
Dilma oferece a Saúde ao PMDB, mas condiciona convite a aval da bancada
(Disponível em http://josiasdesouza.blogosfera.uol.com.br/2015/09/22/dilma-oferece-a-saude-ao-pmdb-mas-condiciona-convite-a-aval-da-bancada/. Acesso em 22 set. 2015.)
 
Nela, temos o uso de um importante elemento coesivo. O articulador "mas" atribui ao enunciado a ideia de
		
	
	consequência.
	 
	oposição.
	
	explicação.
	
	causa.
	
	adição.
	
	
	Gabarito
Coment.
	
	
	Gabarito
Coment.
	
	
	Gabarito
Coment.
	
	 
	
	 2a Questão
	
	
	
	
	Sabemos que um texto ou um enunciado apresenta coerência quando tem sentido, ou seja, entendimento. Assinale a alternativa coerente:
		
	 
	O bolo estava saboroso e levemente doce.
	
	Meu irmão comprou uma casa jovem.
	 
	O armário não precisa ser renovado, pois está jovem.
	
	Sei que você gosta de roupa amarga
	
	A temperatura estava saborosa hoje.
	
	
	Gabarito
Coment.
	
	
	Gabarito
Coment.
	
	
	Gabarito
Coment.
	
	 
	
	 3a Questão
	
	
	
	
	(Enem - 2011)
Cultivar um estilo de vida saudável é extremamente importante para diminuir o risco de infarto, mas também de problemas como morte súbita e derrame. Significa que manter uma alimentação saudável e praticar atividade física regularmente já reduz, por si só, as chances de desenvolver vários problemas. Além disso, é importante para o controle da pressão arterial, dos níveis de colesterol e de glicose no sangue. Também ajuda a diminuir o estresse e aumentar a capacidade física, fatores que, somados, reduzem as chances de infarto. Exercitar-se, nesses casos, com acompanhamento médico e moderação, é altamente recomendável.
ATALIA, M. Nossa vida. Época. 23 mar. 2009.
As ideias veiculadas no texto se organizam estabelecendo relações que atuam na construção do sentido. A esse respeito, identifica-se, no fragmento, que
		
	
	o conectivo "mas também" inicia oração que exprime ideia de contraste.
	 
	o termo "como", em "como morte súbita e derrame", introduz uma generalização.
	
	o termo "Também" exprime uma justificativa.
	 
	a expressão "Além disso" marca uma sequenciação de ideias.
	
	o termo "fatores" retoma coesivamente "níveis de colesterol e de glicose no sangue".
	
Explicação:
A expressão "Além disso" estabelece coesão, dando sequência às ideias ditas anteriormente.
	
	
	 
	
	 4a Questão
	
	
	
	
	"Seja para mim o que você quiser
Contanto que seja o meu amor
Estou indo te buscar, mas eu tô indo a pé
Prende teu cabelo porque tá calor"
 
As conjunções assinaladas no trecho extraído da música "Seja para mim" estabelecem uma relação de:    
		
	 
	contraste ,  conclusão, explicação
	 
	condição ,  oposição, explicação
	
	causa e consequência, explicação
	
	finalidade, condição, oposição
 
	
	condição, oposição, conclusão.
 
	
Explicação:
 A expressão contanto que exprime   condição para que o fato da oração principal se realize: contanto que, desde que....
A conjunção mas exprime a ideia de oposição. As adversativas ( mas, porém, contudo...) são responsáveis por relacionar pensamentos contraditórios (Estou indo te buscar ( ideia de ir de carro), mas eu tô indo a pé.
O conector porque exprime ideia de justificativa, explicação, ou seja, a segunda frase explica o comando dado na primeira ( prende o cabelo porque está calor). 
	
	
	 
	
	 5a Questão
	
	
	
	
	Sabemos que sempre haverá Coerência se conseguirmos dar sentido ao texto - falado ou escrito.
Assinale a opção em que o texto possui Coerência e é dotado de significação:
		
	 
	Estudava muito, porém passou no vestibular.
	 
	Mesmo sofrendo, ela foi fiel a ele.
	
	Eduardo é um bom rapaz, aliás, muito aplicado. Além disso, ele bebe, fuma, não estuda, não faz coisa nenhuma.
	
	Trabalhar vale a pena. Assim, é melhor se aposentar logo.
	
	Embora seja persistente, Pedro logo desiste.
	
	
	Gabarito
Coment.
	
	
	Gabarito
Coment.
	
	
	Gabarito
Coment.
	
	 
	
	 6a Questão
	
	
	
	
	Sabemos que a coerência tem a ver com o sentido da mensagem e a coesão se refere à ligação das ideias. Sendo assim, leia os textos abaixo focando nos conceitos de coerência e coesão:
Texto 1 - Acordei. Tomei banho. Tomei café. Escovei os dentes. Coloquei a roupa. Fui trabalhar. Peguei o ônibus. Cheguei atrasada. Trabalhei muito. Almocei. Descansei. Fui à reunião. Voltei. Trabalhei mais. Cheguei cansada. Jantei. Estudei. Dormi. 
                  
Texto 2 - Quando chegar em casa, consequentemente comprarei uma bicicleta e então picharei a parede da igreja. Porém, venderei uma feijoada. Em seguida, costurarei uma boneca. Enfim, que dia cansativo!
                                                                                 
Após a leitura dos textos 1 e 2, podemos afirmar que:  
		
	
	Tanto o texto 1 quanto o texto 2 são coerentes e coesos.
	 
	O texto 2 tem coesão, mas não é coerente.
	
	 Apesar do texto 1 ter coesão, ele não é coerente.
	
	O texto 1 possui os conectivos necessários para a coesão.
	
	O texto 2 é coerente, pois tem sentido.
	
	
	Gabarito
Coment.
	
	
	Gabarito
Coment.
	
	 
	
	 7a Questão
	
	
	
	
	Leia a notícia abaixo:
Quatro jovens foram assassinados na madrugada de sábado (19) em Carapicuíba, município da região metropolitana de São Paulo. Segundo o boletim de ocorrência, eles foram encontrados deitados de bruços e com tiros na cabeça. Os corpos estavam ao lado de duas motos. Três dos mortos eram menores de idade -- dois tinham 16 anos e um 17. O outro, Carlos Eduardo Motilia de Souza, tinha 18 anos. De acordo com a Secretaria de Segurança Pública de São Paulo, nenhum dos jovens tinha antecedentescriminais. As cápsulas deflagradas e os projéteis encontrados no local foram levados para perícia. (veja.abril.com.br)
A coesão referencial ocorre quando determinado elemento textual se remete a outro, substituindo-o. Assinale a alternativa em que o termo QUATRO JOVENS é retomado no texto acima:
		
	 
	corpos
	 
	Boletim
	
	levados
	
	cápsulas
	
	Carlos
	
	
	Gabarito
Coment.
	
	
	Gabarito
Coment.
	
	 
	
	 8a Questão
	
	
	
	
	Na frase, QUANDO ele me contou sobre a viagem,  fiquei muito feliz. , QUANDO  é um articulador sintático de:
		
	 
	tempo.
	
	concessão.
	
	oposição.
	
	explicação.
	 
	conclusão.
	
Explicação:
QUANDO é um articulador que traz a ideia de tempo.
	1a Questão
	
	
	
	Leia o texto abaixo para responder às questões propostas:
OS DIREITOS GARANTIDOS DO TRABALHADOR HOME OFFICE
O home office é uma expressão que significa "escritório em casa".
Este modelo de trabalho remoto é adotado por 68% das 325 empresas que participaram da pesquisa Home Office Brasil edição 2016 da SAP Consultoria RH. Todavia, funcionários que optam pela modalidade têm tido dúvidas sobre os seus direitos trabalhistas.
Em 2011, a Lei 12.551 atualizou o artigo 6º da Consolidação das Leis do Trabalho (CLT) para manter os direitos a estas pessoas físicas. Portanto, as garantias que o funcionário tem ao exercer seu ofício na empresa são as mesmas, caso ele seja destacado para desempenhar sua função à distância, em seu domicílio, desde que fique caracterizada a relação de emprego.
Na Carteira de Trabalho deste colaborador deve constar a data da admissão, a natureza
Do trabalho, o salário e a forma de pagamento. A empresa também é responsável por garantir férias, 13º salário, recolher o FGTS, fornecer vale-transporte proporcional aos dias que o funcionário precisa se locomover, entre outros benefícios reconhecidos em convenção coletiva.
O funcionário home office tem ainda direito a solicitar a implantação de mobília adaptada às regras de saúde e segurança do trabalho, bem como computador, impressora, material de escritório, telefone, entre outros artigos que façam parte do seu cotidiano laboral.
Estas ferramentas são de responsabilidade do empregador, pois ele está assumindo os riscos da atividade econômica, conforme artigo 2 da CLT. Contudo, gastos com luz e internet só serão ressarcidos, de acordo com a jurisprudência, se o empregado provar que são exclusivamente resultantes do serviço. 
Cabe aqui também mostrar algumas diferenças entre profissionais home office. O free lancer, por exemplo, é autônomo e pode atuar em diversas empresas de maneira independente. Ele não tem carteira assinada, mas um contrato de prestação de serviço. Trabalha quando, onde e como quiser. 
No entanto, a partir do momento que passa a prestar serviço não eventual a empregador, sob a dependência deste e mediante salário, ele desenvolve vínculo empregatício e pode requerer os mesmos direitos dos celetistas.
Disponível em http://oamarelinho.com.br/noticias/2016/11/3570-os-direitos-garantidos-do-trabalhador-home-office.aspx - Capturado em novembro de 2016.
Quanto à coesão do texto, assinale o item INCORRETO:
		
	
	A coesão por referência aparece quando se usa trabalho remoto, home-office, modalidade de trabalho.
	
	A coesão por operadores argumentativos pode ser exemplificada por ¿Todavia¿ e ¿Portanto¿ no primeiro e segundo parágrafos.
	
	¿Estas¿, no quinto parágrafo, refere-se às ferramentas com as quais as empresas têm obrigações legais.
	 
	Este e deste, no primeiro e terceiro parágrafos, referem-se ao modelo de trabalho home-office.
	
	A coesão por pronomes demonstrativos é exemplificada com o uso de ¿Este¿, ¿deste¿, ¿Estas¿, respectivamente no 1º, 3º e 5º parágrafos do texto.
	
Explicação: deste refere-se ao colaborador
	
	
	 
	
	 2a Questão
	
	
	
	
	 
Acorda, que está na hora de você ir para o colégio. 
No trecho acima, a palavra assinalada estabelece relação de:
 
 
		
	
	alternância.
	 
	explicação
	
	oposição
	
	conclusão
	
	adição.
	
Explicação:
A palavra QUE, nessa frase, pode ser substituída pela conjunção  porque. Inicia uma oração que exprime ideia de justificativa, explicação, ou seja, a segunda oração  explica  a ideia expressa na primeira. 
	
	
	 
	
	 3a Questão
	
	
	
	
	Leia o parágrafo:
 
"(...) Agora as crianças já começam a se comportar como adolescentes muito tempo antes de a puberdade se manifestar e continuam se comportando e vivendo assim por muito mais tempo. Mas essa fase tem de terminar perto dos 20 anos."
Disponível em: http://revistaescola.abril.com.br/fundamental-2/gramatica-favor-leitura-escrita-lingua-portugues-697700.shtml?page=3 Acesso: 30 jul 2015.
 
Neste parágrafo, o operador argumentativo destacado introduz:
		
	
	Uma finalidade.
	
	Juntar argumentos em favor de uma mesma conclusão.
	
	Uma condição.
	 
	Um argumento que leva a uma conclusão contrária.
	
	Uma confirmação do que foi dito antes.
	
	
	Gabarito
Coment.
	
	
	Gabarito
Coment.
	
	
	Gabarito
Coment.
	
	 
	
	 4a Questão
	
	
	
	
	A coerência textual opera no nível macrotextual, ou seja, ela é o resultado da organização dos componentes do texto somada a processos cognitivos que atuam entre:
		
	
	o usuário e o leitor do texto
	
	o produtor do texto e o livro
	 
	o leitor e o livro
	 
	o usuário e o produtor do texto
	
	o produtor e o leitor
	
Explicação:
A coerência textual opera no nível macrotextual, ou seja, ela é o resultado da organização dos componentes do texto somada a processos cognitivos que atuam entre o usuário e o produtor do texto.
	
	
	 
	
	 5a Questão
	
	
	
	
	Dentre as alternativas a seguir, uma apresenta relação de CONDIÇÃO. Assinale-a.
		
	 
	Sua sorte era tanta, QUE ganhou duas vezes na loteria.
	
	QUANDO cheguei, as crianças já estavam dormindo.
	
	COMO todos já sabem, amanhã haverá prova.
	
	ASSIM QUE voltar da viagem, eu telefonarei para você.
	 
	Você pode ir à festa, DESDE QUE primeiro faça seus trabalhos da faculdade.
	
	
	Gabarito
Coment.
	
	 
	
	 6a Questão
	
	
	
	
	O texto se constituí não por palavras desconexas entre si, mas em uma tessitura coerentemente conectada, capaz de passar uma ideia completa que não dê margem a interpretações duvidosas. Assim, podemos dizer que é um texto coerente, o item:
		
	 
	Maria da Glória Aparecida da Conceição era.
	
	Pó de guaraná a flor de zíaco do Amazonas.
	
	Gato do verde cada broto azulado.
	
	Cabeleireiro só mente aos domingos.
	 
	Cale-se!
	
	
	Gabarito
Coment.
	
	
	Gabarito
Coment.
	
	
	Gabarito
Coment.
	
	 
	
	 7a Questão
	
	
	
	
	"As expressões com as quais ligamos ideias estabelecem significados, conduzem o sentido da mensagem."
O operador argumentativo POIS pode ter diferentes significados. No enunciado "conseguiu ser aprovado naquele concurso público, pois estudou como nunca havia estudado antes", a palavra pois introduz uma explicação.
Já, na frase  "estudou como nunca havia estudado antes; conseguiu, pois, ser aprovado naquele concurso público", o conectivo POIS estabelece, no período, uma relação de...
		
	 
	Conclusão.
	 
	 Concessão.   
	
	Tempo.
	
	Oposição.  
	
	 Condição.  
	
	
	Gabarito
Coment.
	
	
	Gabarito
Coment.
	
	
	Gabarito
Coment.
	
	 
	
	 8a Questão
	
	
	
	
	Leia os textos de 1 a 4 abaixo e assinale a alternativa incorreta.
1. Antônio comprou um carro novo e Alex também.
2. A: Você vai conosco ao show?
    B: Vou.
3. Uma menininha correu ao meu encontro.A garota parecia assustada.
4. Fui a uma festa de casamento no Rio. Lá, reencontrei vários familiares.
 
		
	 
	Todos os exemplos apresentados de 1 a 4 possuem coesão, mas não possuem coerência textual.
	 
	Em 3, temos um exemplo de coesão lexical.
	
	Em 1, temos um exemplo de coesão por substituição.
	
	Em 2, temos um exemplo de coesão por elipse.
	
	Em 4, temos um exemplo de coesão por referência.
	
Explicação:
Resolução: As alternativas A, B, C e D estão corretas. A única alternativa incorreta é a letra E, pois todos os exemplos apresentados possuem tanto coesão quanto coerência textual.
	1a Questão
	
	
	
	Leia com atenção os períodos a seguir.
"Um táxi bateu num poste na saída da Ponte. O veículo ficou inteiramente destruído."
O termo O veículo, que substitui o sintagma  Um táxi, promovendo a coesão, é um:
		
	 
	parônimo
	
	homônimo
	
	sinônimo
	 
	hiperônimo
	
	antônimo
	
	
	Gabarito
Coment.
	
	
	Gabarito
Coment.
	
	 
	
	 2a Questão
	
	
	
	
	Assinale a alternativa com o uso de onde ou aonde nas frases abaixo, conforme a norma culta.
I- _______ você está agora?
II- ________ você vai amanhã?
III- A mulher sabia bem _______ pretendia ir.
IV- Aprecio a cidade ________ moro.
V- Tenho saudades do lugar ________ nasci.
		
	 
	I- Onde; II- Aonde; III- aonde; IV- onde; V- onde
	 
	I- Aonde; II- Onde; III- aonde; IV- onde; V- onde
	
	I- Onde; II- Aonde; III- aonde; IV- onde; V- aonde
	
	I- Onde; II- Aonde; III- onde; IV- aonde; V- aonde
	
	I- Aonde; II- Onde; III- onde; IV- aonde; V- onde
	
Explicação:
As opções são preenchidas assim:
I- ONDE você está agora?  Nesse caso, ONDE é indicador de posição sem movimento.
II- AONDE você vai amanhã? AONDE indica movimento PARA algum lugar.
III- A mulher sabia bem AONDE pretendia ir. AONDE também reforça que o sujeito vai para algum lugar.
IV- Aprecio a cidade ONDE moro. ONDE denota o que ou quem está numa posição fixa.
V- Tenho saudades do lugar ONDE nasci. ONDE repete a  mesma providência de indicar lugar que não se move.
 
	
	
	 
	
	 3a Questão
	
	
	
	
	Há muitos anúncios que são incoerentes ao tentar transmitir uma mensagem. Alguns chegam a ser citados nas redes sociais, pois são inacreditáveis. Assinale o anúncio que apresenta total incoerência semântica em sua mensagem.
		
	 
	Pintamos casas a domicílio.
	 
	Relojoaria do Miringa: Troco e conserto bateria.
	
	Merisvaldo, cabeleireiro e barbeiro.
	
	Cuidado: SE QUEBRAR PAGA!
	
	Vende-se coco gelado.
	
	
	Gabarito
Coment.
	
	 
	
	 4a Questão
	
	
	
	
	Leia o texto:
Falemos a verdade aos jovens, eles gostam da conversa clara e, em tempos de internetês, ainda antes do primeiro terço de suasvidas, estão no meio de uma selva escura, ainda mais sombria que a de Dante, que a encontrou já homem experimentado, na metade da vida.
(Deonísio da Silva, Jovens & internet:conversa clara, trato justo, Jornal do Brasil, 03/08/2009, p. A6)
Percebemos que os termos sublinhados organizam de forma coesa e adequada o referido texto.
Assim, denominamos a coesão:
		
	
	sintática
	 
	referencial
	 
	estilística
	
	sequencial
	
	semântica
	
Explicação:
Falemos a verdade aos jovens, eles gostam da conversa clara e, em tempos de internetês, ainda antes do primeiro terço de suasvidas, estão no meio de uma selva escura, ainda mais sombria que a de Dante, que a encontrou já homem experimentado, na metade da vida.
(Deonísio da Silva, Jovens & internet:conversa clara, trato justo, Jornal do Brasil, 03/08/2009, p. A6)
Percebemos que os termos sublinhados organizam de forma coesa e adequada o referido texto.
Assim, denominamos a coesão referencial.
	
	
	 
	
	 5a Questão
	
	
	
	
	Leia os textos:
I
Uma misteriosa epidemia está provocando a morte de peixes-boi, na costa oeste dos Estados Unidos. O peixe-boi é um dos mamíferos mais ameaçados de extinção em todo o mundo. Conhecido por sua extrema docilidade. O peixe-boi é muito antigo. Acredita-se que os ancestrais do peixe-boi tenham surgido há 40 milhões de anos.
II
Uma misteriosa epidemia está provocando a morte de peixes-boi, na costa oeste dos Estados Unidos. Esse animal é um dos mamíferos mais ameaçados de extinção em todo o mundo e conhecido por sua extrema docilidade. O peixe-boi é muito antigo, acredita-se que os seus ancestrais tenham surgido há 40 milhões de anos.
Percebemos que o segundo texto corrigiu problemas do primeiro, organizando de forma mais coesa e adequada.
Assim, foi usada a coesão:
		
	
	pragmática
	
	estilística
	
	elíptica
	
	sequencial
	 
	referencial
	
Explicação:
Percebemos que o segundo texto corrigiu problemas do primeiro, organizando de forma mais coesa e adequada.
Assim, foi usada a coesão referencial, pois os termos são referidos por outros termos para não serem repetidos no texto.
	
	
	 
	
	 6a Questão
	
	
	
	
	A coesão referencial é utilizada quando retomamos aquilo de que falamos, substituindo as palavras por outras como, por exemplo, sinônimos, pronomes, numerais. Assinale a alternativa em que ocorre coesão referencial.
		
	 
	João e Maria foram ao cinema, mas Maria e João não gostaram do filme.
	 
	Aline comprou um carro. O veículo é muito confortável.
	
	Gabriela comprou um vestido, mas o vestido estava com defeito.
	
	Aline comprou um automóvel. O automóvel consome muita gasolina.
	
	Rafael foi ao shopping. No shopping, Rafael encontrou com dois amigos.
	
	
	Gabarito
Coment.
	
	
	Gabarito
Coment.
	
	
	Gabarito
Coment.
	
	 
	
	 7a Questão
	
	
	
	
	Na frase   Ana trabalhou muito para comprar o carro novo,  PARA é um articulador sintático de:
		
	
	tempo.
	
	oposição.
	 
	finalidade.
	 
	condição.
	
	causa.
	
Explicação:
Na oração [ Para comprar o carro novo], PARA  introduz a ideia de finalidade: Ana trabalhou muito com a finalidade de comprar um carro novo.
	
	
	 
	
	 8a Questão
	
	
	
	
	Como vimos, a coesão referencial é utilizada quando retomamos aquilo de que falamos - o referente - através de mecanismos gramaticais importantes.  Um deles é a omissão de palavras ou elipse.
Marque a opção em que encontramos a elipse do verbo na frase:
		
	
	Nossa prova de AV1 está chegando.
	
	José estudou muito para a prova.
	 
	Maria saiu cedo de casa e foi para o trabalho.
	
	Todos os alunos estão participando muito bem de nossos fóruns.
	
	As notas dos fóruns serão divulgadas antes das provas.
	1a Questão
	
	
	
	Para proporcionar a Coesão Sequencial, devemos usar mecanismos que possibilitam o desenvolvimento da sequência do texto.
Observe que uma falha no uso de um recurso coesivo prejudica o fluxo textual em um termo de garantia de um eletrodoméstico:
"A empresa garante este produto por 12 meses contra todos os defeitos, exceto os decorrentes de uso indevido."
A versão adequada para substituir esse texto é:
		
	
	"A empresa garante este produto por 12 meses contra todos os defeitos. No entanto, não garante os defeitos provocados por uso indevido."
	 
	"A empresa garante este produto por 12 meses apenas contra defeitos de fabricação, inclusive aqueles provocados por uso indevido."
	 
	"A empresa garante este produto por 12 meses contra defeitos de fabricação, mas não contra os provocados por uso indevido."
	
	"A empresa garante este produto por 12 meses contra todos os defeitos, menos  os provocados por uso indevido."
	
	"A empresa garante este produto por 12 meses contra todos os defeitos, porém não os provocados por uso indevido."
	
	
	Gabarito
Coment.Gabarito
Coment.
	
	 
	
	 2a Questão
	
	
	
	
	Assinale a alternativa que melhor completa o sentido do texto abaixo:
Hoje, os meios de acesso à informação são os mais diversos, entre eles: livros, filmes, computadores, internet. Os três últimos, por oferecerem uma interação mais dinâmica e que não exige grandes esforços, representam forte concorrência à prática da leitura. Um exemplo disso é o fato de muitas pessoas optarem por ver o filme ____________ ler o livro. Ao tomar essa decisão, têm acesso à imagem projetada na tela, imaginada por outra pessoa e disponibilizada dentro dos limites permitidos pelos recursos utilizados.  (iblioo.info/o-habito-de-leitura-e-sua-saúde)
		
	 
	Retificar
	
	em vez de
	
	eventualmente
	 
	ao invés
	
	possivelmente
	
	
	Gabarito
Coment.
	
	 
	
	 3a Questão
	
	
	
	
	A coesão referencial é utilizada quando retomamos aquilo que falamos através de mecanismos gramaticais importantes. Um deles é a omissão de palavras ou elipse. Observe os itens destacados e indique a opção que apresenta este tipo de coesão.
		
	
	Carla saiu cedo do trabalho e o João ficou para terminar os relatórios pendentes.
	
	Silvia saiu cedo para o trabalho e amanhã ela vai comprar o presente do dia dos namorados.
	 
	Juliana saiu cedo do trabalho e foi comprar o presente do dia dos namorados.
	
	João saiu cedo do trabalho e ele foi comprar o presente do dia dos namorados.
	 
	Gilberto saiu cedo do trabalho e depois ele foi comprar o presente para a namorada.
	
	
	Gabarito
Coment.
	
	
	Gabarito
Coment.
	
	
	Gabarito
Coment.
	
	 
	
	 4a Questão
	
	
	
	
	 Leia o trecho a seguir.
"Em vários momentos de nossa vida pessoal, profissional e acadêmica, nos deparamos com a necessidade de adequar a forma como falamos e escrevemos, visto que nos comunicamos de formas diferentes, de acordo com o meio em que estamos."
No parágrafo, o elemento coesivo VISTO QUE traduz a explicação ou causa da nossa necessidade de escrevermos adequadamente. Por qual outro elemento coesivo você poderia substituir esse para manter, coerentemente, o mesmo sentido do texto original? Marque a única opção correta.
 
		
	 
	com vistas a
	
	a fim de
	
	para
	 
	uma vez que
	
	 porém
	
	
	Gabarito
Coment.
	
	
	Gabarito
Coment.
	
	
	Gabarito
Coment.
	
	 
	
	 5a Questão
	
	
	
	
	Vejamos, de acordo com texto abaixo, as relações semânticas de cada uma das articulações sintáticas grifadas, :
"Estar interessado no desenvolvimento da carreira, atento às tendências do mercado e às boas opções de formação são pressupostos essenciais para alcançar destaque na vida profissional, todavia, conhecer-se profundamente também é um processo indispensável. Os benefícios desse estado de autoconhecimento envolvem a segurança necessária para tomar decisões nas experiências pessoais e corporativas. A leitura é um instrumento importante para esse desenvolvimento, uma vez que oferece diversas possibilidades de vivência aos leitores, que poderão experimentar situações novas, a cada nova prosa."
(Disponível em: http://www.sbcoaching.com.br/blog/qualidade-de-vida/leitura-e-o-desenvolvimento-humano/)
		
	 
	adversidade - explicação - finalidade.
	 
	 finalidade - adversidade - adição.
	
	adversidade - adição - finalidade.
	
	 finalidade - adição - finalidade.
	
	 adversidade - finalidade - adição.
	
	
	Gabarito
Coment.
	
	
	Gabarito
Coment.
	
	
	Gabarito
Coment.
	
	 
	
	 6a Questão
	
	
	
	
	Leia o trecho a seguir e assinale a alternativa que contém o vocábulo que retoma o termo SEVERINO:
 
O seu nome é SEVERINO, ele não tem outro de pia. "Mas isso ainda diz pouco: há muitos na freguesia." Então, ele passou a ser o Severino que falou mais que devia. Como, porém, "o passado não abre sua porta e não pode entender nossa pena", o deputado federal Severino Cavalcanti, ´primeiro-secretário da Câmara, fez o signatário lembrar versos de João Cabral de Melo Neto e de Cecília Meireles, os dois em obras antológicas, inesquecíveis pela beleza, mestres na arte de não evitar as ligações perigosas que os escritores mantêm com a sociedade onde vivem e em cujos temas e problemas se inspiram.
(Extraído de As gafes da posse. In. SILVA, Deonísio da. A língua nossa de cada dia. Osasco, SP: Novo Século Editora, 2007).
 
 
		
	 
	ele.
 
	
	pouco.
 
	
	Câmara.
	
	na.
 
	
	os dois.
	
	
	Gabarito
Coment.
	
	
	Gabarito
Coment.
	
	
	Gabarito
Coment.
	
	 
	
	 7a Questão
	
	
	
	
	Sobre os mecanismos de coesão, sabemos que são importantes em um texto para que a mensagem seja passada claramente e com coerência.
Marque a alternativa em que NÃO deixou a frase clara e coerente:
		
	
	Mais um dia igual aos outros...
	
	Fiz todas as tarefas, com exceção desta: arquivar a correspondência.
	 
	O relatório está pronto, porém o estou finalizando até agora.
	 
	Aquela escola não oferece as condições mínimas de trabalho. A instituição está literalmente caindo aos pedaços.
	
	Nós não sabemos quem é o culpado, mas ele sabe.
	
Explicação:
Tivemos uma incoerência textual na frase
"O relatório está pronto, porém o estou finalizando"
 Se está pronto já deveria ter sido finalizado, dando assim incoerência ao texto.
	
	
	 
	
	 8a Questão
	
	
	
	
	"Nem todo mundo gostaria de morar numa mansão com uma dezena de quartos e espaço de sobra para se perder: tenho uma amiga que desistiu do apartamento cinematográfico onde morava, 'pois' ela não conseguia enxergar os filhos nem conversar com eles." (Martha Medeiros - Revista O Globo).
Na coesão sequencial, também utilizamos operadores argumentativos, ou seja, conectivos, responsáveis pela harmonia entre as orações. No texto acima, o conectivo 'pois' introduz:
		
	
	uma oposição.
	
	uma concessão.
	 
	uma conclusão.
	
	uma finalidade.
	 
	uma explicação.