Estudo Bibliográfico - Creche Chrysalis

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PARTE 3 – Pesquisa Bibliográfica. 
Apresentação de um exemplo:
 Localizado em uma zona comercial e é dominado por duas árvores protegidas maduras. Isso faz com que o lote não seja rentável para a maioria dos usos comerciais, mas, na verdade, apresenta uma oportunidade única e bonita para a construção de uma creche.
 A missão era construir uma creche inovadora e que absorvesse a cultura e a espiritualidade local. O próprio terreno apresentava o problema e a solução: as árvores (um Carvalho Inglês e uma Pohutakawa nativa). Na visão tradicional maori, as árvores também representam Tane que se separou de Rangi e Papa para criar o mundo da luz. O edifício representa Papa (mãe terra), que estava trancada num abraço apertado com Rangi (pai céu), e por isso a curva graciosa do edifício remete a dois braços estendidos para o céu. A forma ascendente reforça ainda mais este efeito, mantendo uma altura respeitosa sob as árvores, permitindo boas vistas sobre eles a partir de um ambiente mais amplo. 
 Também pode-se notar ainda mais simbolismo no projeto, como as formas de velas Maori em toda a curva exterior do edifício, honram todas as culturas da Nova Zelândia, os quais originalmente fizeram as viagens por barcos a vela.
 
 As árvores ao centro do terreno
 
Representação das velas na parte exterior do edifício.
Localização, implantação:
 Localizada em uma área comercial de Auckland, entre as vias Rosebank Road, Jomac Piece e Mead St.
 Implantação da construção no terreno:
Disposição espacial:
Planta Baixa
Planta de Situação
A escola só possui uma entrada para veículos, ela possibilita circulação em torno da escola devido ao grande fluxo de veículos na região. Foi pensada para dar segurança para as crianças. 
Elevações
Representação interior
Setores
Ambientes
Funções
Acessos e fluxos externos e externos
Fluxos e acessos externos.
Fluxos e acessos internos.
Acessos
Iluminação
Identidade visual, estilo arquitetônico: 
As velas em torno da escola remetem as 
viagens de barco das civilizações antigas.
Acesso principal
 
Berçário
Área de recreação
O Carvalho Inglês, sinônimo de harmonia entre 
o projeto, a natureza e as brincadeiras infantis.
A creche conta com acesso e estacionamento
para deficientes. 
Os espaços possibilitam apropriações em seus layouts, dando mais liberdade ás crianças. 
 
 
Sistema construtivo:
 Para a sua estrutura foi utilizado concreto e aço. Também foram utilizadas grandes janelas em vidro e pisos em madeira que proporcionam conforto.
Piso em madeira
Grandes janelas em vidros
Estrutura em aço e concreto
Outros dados do projeto:
 A proposta do projeto une sustentabilidade arquitetônica e afetiva, levando em consideração elementos da cultura local na concepção da forma e nos simbolismos usados no projeto. E priorizando materiais certificados e reciclados, além do aproveitamento da abundante luz natural em seus espaços.
 Sustentabilidade não se faz apenas com materiais e respeito à certificados. Mas também com o resgate das técnicas, materiais e cultura locais, dando-lhes um novo olhar e inserindo novas tecnologias que acrescentem, nunca excluam.
Bibliografia
http://www.collingridgeandsmitharchitects.com/
http://www.archdaily.com.br/chrysalis-childcare-centre-collingridge-and-smith-architects/
https://www.elenaraleitao.com.br/2015/07/sustentabilidade-arquitetonica-e.html
https://www.passeidireto.com/arquivo/32186888/leitura-projetual-creche-chrysalis-atelie-iv
www.google.com.br/maps