QUESTIONÁRIO III - SAÚDE AMBIENTAL E VIGILÂNCIA SANITÁRIA - D847, UNIP

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QUESTIONÁRIO III – D847 
 SAÚDE AMBIENTAL E VIGILÂNCIA SANITÁRIA. UNIP 
 
 
 
Pergunta 1 
0,4 em 0,4 pontos 
 
A contaminação pode acontecer em nível de solo, mas também em nível atmosférico e 
sonoro. Em relação a esses temas, leia as afirmativas abaixo: 
I. Existem vários tipos de poluição no solo. Existe poluição do meio urbano e do meio 
rural, sendo que a poluição do meio urbano está relacionada com a populacional, pois 
habita mais pessoas na cidade do que no campo. 
II. A contaminação da atmosfera pode ocorrer por gases, partículas sólidas, líquidas 
em suspensão e material biológico. 
III. A poluição sonora é o efeito provocado pela difusão do som num tom demasiado 
alto, sendo o mesmo muito acima do tolerável pelos organismos vivos, no meio 
ambiente. 
IV. A adição dos contaminantes no ar não provoca danos diretamente na saúde 
humana ou no ecossistema. 
Estão corretas as questões que se afirmam em: 
 
Resposta Selecionada: a. 
I, II e III. 
 
 
 
 
Pergunta 2 
0,4 em 0,4 pontos 
 
A falta de saneamento básico tem impacto importante na saúde da população. Em relação 
a esse assunto, leia as afirmações abaixo: 
I. O SUS recebe cerca de 800 pacientes/dia com doenças causadas pela falta do 
serviço e as principais doenças associadas são: dengue, malária, hepatite A, 
leptospirose e febre tifoide. 
II. A Agência Nacional da Vigilância Sanitária (ANVISA) promove a proteção da saúde 
da população por intermédio do controle sanitário e da comercialização de produtos e 
serviços submetidos à vigilância sanitária. 
III. A Coordenação de Vigilância em Saúde (COVISA) tem como finalidade coordenar, 
planejar e desenvolver projetos, programas e ações de orientação, educação, 
intervenção e fiscalização. 
IV. Notificação é a comunicação da ocorrência de determinada doença ou agravo à 
saúde, feita à autoridade sanitária por profissionais de saúde ou qualquer cidadão, 
para fins de adoção de intervenção pertinentes. 
 
Estão corretas as questões que se afirmam em: 
 
Resposta Selecionada: e. 
Todas as alternativas estão corretas. 
 
 
 
 
 
Pergunta 3 
0,4 em 0,4 pontos 
 
Correlacione os grupos de resíduos com os respectivos produtos que fazem 
parte de cada um destes grupos. 
 
Responda: qual a sequência correta (de cima para baixo) dos grupos de 
resíduos? 
 
Resposta Selecionada: b. 
( ) A – E – D – B – C 
 
 
 
Pergunta 4 
0,4 em 0,4 pontos 
 
Nos dias atuais é necessário que existam maiores investimentos na área de Saneamento 
básico, principalmente no que diz respeito ao tratamento do esgoto. Em relação a esse 
assunto, leia as afirmações abaixo: 
I. O esgoto pode ser doméstico e industrial, além da presença de águas pluviais 
(provenientes das chuvas) e águas de infiltração (provenientes do subsolo que são 
introduzidas na rede). 
II. Em relação ao esgoto doméstico, esse possui características físicas, químicas e 
líquidas. 
III. A falta de saneamento e de educação sanitária permite que os dejetos sejam 
lançados diretamente sobre o solo, criando, desse modo, situações favoráveis à 
transmissão de doenças. 
IV. O destino adequado dos dejetos humanos não favorece o controle e prevenção de 
doenças a eles relacionadas. 
Estão corretas as questões que se afirmam em: 
 
Resposta Selecionada: d. 
I e III. 
 
 
 
 
Pergunta 5 
0,4 em 0,4 pontos 
 
O Processo saúde-doença possui variáveis que envolvem a saúde e a doença de um 
indivíduo ou população e a saúde e doença são modificados nos diversos momentos 
históricos e do desenvolvimento científico da humanidade. Em relação a doença, surgiram 
diversas teorias que tentaram explicar sua existência. Com relação a essas teorias, assinale 
a alternativa correta: 
 
Resposta 
Selecionada: 
a. 
Foram criadas as seguintes teorias: mística, dos miasmas e da 
unicausalidade. 
 
 
 
 
 
Pergunta 6 
0,4 em 0,4 pontos 
 
O descarte dos resíduos produzidos tanto industrialmente como residencialmente deve 
ser adequado de acordo com o tipo de resíduo. Os resíduos perigosos devem ter atenção 
redobrada tanto para sua segregação como para seu descarte. As substâncias consideradas 
perigosas apresentam toxicidade, reatividade, corrosividade, inflamabilidade, 
explosividade, radiatividade, patogenicidade dentre outras características que colocam em 
risco a saúde humana e o meio ambiente. Para que esses resíduos perigosos tenham sua 
destinação final adequada é adotada a simbologia de risco da National Fire Protection 
Association (NFPA), dos EUA, também conhecida como Diagrama de Hommel. Nesse 
diagrama são expressos quatro tipos de risco que possuem coloração diferente para cada 
tipo. Baseado nesse diagrama, assinale a alternativa correta: 
 
Resposta 
Selecionada: 
b. 
Inflamabilidade (vermelho), Reatividade (amarelo), Riscos à saúde 
(azul), Riscos específicos (branca). 
 
 
 
 
 
 
Pergunta 7 
0,4 em 0,4 pontos 
 
O planejamento urbano é um processo que visa a melhora da qualidade de vida das 
pessoas. Esse processo acontece desde o ano 3.500 a.C. No entanto, ainda hoje, 
principalmente nas grandes metrópoles, é possível detectar a falta de planejamento 
urbano. Baseado nesses aspectos, leia as afirmações abaixo: 
I. O planejamento urbano pode ser um planejamento de uma nova área urbana em 
uma dada região, tendo como objetivo propiciar aos habitantes a melhor qualidade de 
vida possível. 
II. Com a chegada das indústrias nos séculos XVII e XIX houve a necessidade de 
melhores condições de vida e saúde, incluindo um replanejamento urbano. 
III. O planejamento urbano lida com os processos de produção, estruturação e 
apropriação do espaço urbano. 
IV. Para um adequado planejamento urbano é necessário que o solo esteja adequado, 
pois a presença indevida, no solo, de elementos químicos estranhos, como os 
resíduos sólidos ou efluentes líquidos produzidos pelo homem, prejudica as formas de 
vida e seu desenvolvimento regular. 
 
Estão corretas: 
 
Resposta Selecionada: e. 
Todas as alternativas 
 
 
 
 
 
 
 
 
Pergunta 8 
0,4 em 0,4 pontos 
 
Observe o texto abaixo: 
 
"É preciso incutir o valor da sustentabilidade em líderes" 
Mirian Dualibi, presidente do Ecoar, tem ajudado a introduzir o conceito de educação para 
sustentabilidade na rotina das escolas de todo o país. De acordo com a especialista, um 
caminho muito bem aceito por professores é o trabalho ecológico por projetos. Nesse 
método, um problema ambiental local é proposto como tema de discussão na escola e deve 
ser abordado por todas as disciplinas em todas as séries. 
Assim, a recuperação de um rio próximo à escola vira assunto nas aulas de língua 
portuguesa do ensino médio e o professor ensina os jovens a escreverem um ofício para a 
Sabesp para relatar o problema. Já o professor de história do ensino fundamental pode 
pedir que os alunos façam uma pesquisa de fotografias históricas que registraram o rio ao 
longo das décadas. “Todos os segmentos assumem uma função no projeto. A escola fica 
mais unida, as notas melhoram, diminui o índice de violência”, diz Dualibi. 
A presidente do Ecoar conta que é mais fácil educar para a sustentabilidade no ambiente 
escolar do que nas empresas, onde a resistência é maior. “Eles acham que é perda de 
tempo. Às vezes até diminuem o desperdício e as emissões de gás-estufa; o mais difícil é 
permitirem o surgimento de novas lideranças e lidarem com a diversidade”, diz. 
Capra concorda com Dualibi sobre ser mais fácil ecoalfabetizar nas escolas. Os dois, no 
entanto, têm visões positivas sobre o que vem sendo feito. O pesquisador austríaco 
ressalta avanços em ambientes empresariais, como a preocupação que alguns bancos no 
Brasil já têm em oferecerprodutos sustentáveis. “Apesar da dificuldade, temos caminhado 
muito. Hoje o panorama é muito melhor do que há dez anos”, diz Dualibi. 
 
Texto retirado de reportagem do site Greenit 
Brasil: http://www.greenitbrasil.com.br/?tag=fritjof-capra 
 
Leia as afirmativas abaixo e avalie quais são verdadeiras ou falsas: 
 
I) A educação para sustentabilidade pode ser incorporada na rotina das escolas de 
todo o país, utilizando projetos que visam o desenvolvimento de um trabalho 
ecológico. 
 
II) É importante que no cenário escolar, todas as disciplinas sejam integradas à 
respeito do tema abordado em um projeto com trabalho ecológico, desde a língua 
portuguesa até a matemática. 
 
III) Trabalhar com projetos voltados à sustentabilidade ou ecologia são igualmente 
fáceis, tanto no âmbito escolar quanto no empresarial. 
 
IV) A criação de comunidades sustentáveis pode ser uma excelente alternativa para os 
diversos problemas enfrentados pela humanidade, pois essas utilizam os recursos 
naturais de forma consciente, sem reduzir a possibilidade de utilização das gerações 
futuras. 
 
Assinale a alternativa correta: 
 
 
Resolução do exercício: 
 
Resposta Selecionada: e. 
V, V, F, V. 
 
 
 
 
 
Pergunta 9 
0,4 em 0,4 pontos 
 
Para evitar acidentes no trabalho é necessário que o funcionário da empresa utilize os 
equipamentos de proteção individual (EPI’s) e que a empresa forneça esses 
equipamentos. Em relação aos EPI’s, relacione os tipos de EPI’s com sua função de 
proteção 
 
Responda: qual a sequência correta (de cima para baixo) dos EPI’s? 
Resposta Selecionada: d. 
( ) B – A – E – C – D 
 
 
 
Pergunta 10 
0,4 em 0,4 pontos 
 
Todos os trabalhadores, independentemente da área atuante, necessitam de se precaver 
dos riscos no ambiente de trabalho. Em relação a esses riscos, assinale quais são os 
cinco riscos classificados pelo Ministério do Trabalho: 
 
Resposta 
Selecionada: 
a. 
Risco de acidente, risco ergonômico, risco físico, risco químico 
e risco biológico. 
 
 
 
	Pergunta 1
	Pergunta 2
	Pergunta 3
	Pergunta 4
	Pergunta 5
	Pergunta 6
	Pergunta 7
	Pergunta 8
	Pergunta 9
	Pergunta 10