Prova Onlin1 fandamentos da pscopedagogia com gabarito

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Prova Online
Disciplina: 100692 - FUNDAMENTOS DA PSICOPEDAGOGIA
Abaixo estão as questões e as alternativas que você selecionou:
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QUESTÃO 1
Qual o significado do uso de sistemas de hipóteses na proposta da Epistemologia Convergente durante o processo diagnóstico psicopedagógico institucional? 
a ) Está relacionada com o enquadramento/contrato que o Psicopedagogo realiza no início de seu trabalho na instituição.
b ) As hipóteses são apenas para organizar para o psicopedagogo as informações que ele tira de suas observações.
 
c )Tem o objetivo de, a partir de um pensamento científico em que hipóteses são confirmadas ou não, estabelecer um plano de trabalho para se chegar a hipótese diagnóstica.
d ) É somente um quadro demonstrativo das tarefas a serem desenvolvidas pelo psicopedagogo.
e ) É usado somente para organizar a escrita do psicopedagogo.
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QUESTÃO 2
Segundo Estrela, a dinâmica de uma escola pode ser analisada considerando quais aspectos? 
 
a ) Espaço físico, materiais e funções.
b ) Aprendizagem, teoria e sistema.
c ) Hierarquia, funções e papéis dos vários grupos, comunicação e currículo real.
d ) Alunos, professores e equipe técnica.
e ) Financeiro, administrativo e estrutural.
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QUESTÃO 3
O Modelo Nosográfico proposto por Visca considera três diferentes níveis de análise para os estados patológicos da aprendizagem. Escolha a afirmativa correta que nomeia estes níveis. 
a ) Nível semiológico, nível dos sintomas e nível epistemofílico.
b ) Nível funcional, nível epistêmico e nível epistemológico.
c ) Nível pré-operatório, operatório concreto e operatório formal.
d ) Nível específico, nível objetivo e nível etiológico.
 
e ) Nível semiológico, nível patogênico e nível etiológico.
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QUESTÃO 4
Quando a família não consegue dar conta de enfrentar as crises do ciclo familiar e encontrar a homeostase pode surgir obstáculos que inicialmente se caracterizam como: 
 
a ) Sintomas.
b )Fronteiras difusas.
c )Problemas de ordem biológica.
d )
	Stress pós traumáticos.
e ) Rupturas de vínculos.
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QUESTÃO 5
Qual a importância do diagnóstico psicopedagógico institucional para a ação interventiva do psicopedagogo? 
a ) O diagnóstico não é realizado pelo psicopedagogo.
 
b ) O diagnóstico leva o psicopedagogo a construir uma prática diferenciada, singular e bem planejada.
c ) Ele é responsável apenas por uma coleta de dados.
d ) Para atuar somente no sintoma.
e ) O psicopedagogo precisa intervir apenas com os professores na instituição educacional.
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QUESTÃO 6
O Esquema Evolutivo da Aprendizagem é um modelo apresentado por Visca para explicar a origem da aprendizagem. 
Quais são os níveis que ele estabelece para explicar esse processo:
a ) semiológico, epistêmico e epistemofílico.
 
b )protoaprendizagem, deuteroaprendizagrem, aprendizagem assistemática e sistemática.
c ) manutenção, repressão e transformação.
d )instrumentalização, imitação e condicionamento.
e ) interacionismo, estruturalismo e construtivismo.
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QUESTÃO 7
O educador, na função de alfabetizador, considerando o enfoque da Neuropsicologia sobre o processo de aprendizagem, deve estabelecer atividades que desenvolvam os processo mentais envolvidos nessa aprendizagem. Marque a afirmativa que descreve atividades importantes para essa concepção.
 
a ) Utilizar-se de momentos lúdicos com as palavras, mudando letras e sílabas.
b )
 Não fornecer informação colocando o aluno diante de dificuldades.
c )
 Utilizar-se de caderno de caligrafia para treino da escrita.
d )
 Utilizar-se de aulas produção de textos. 
e )
 Utilizar-se de cartilhas que sugiram exercícios prontos para o aluno preencher.
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QUESTÃO 8
Que elementos constituem uma organização formal que caracteriza a escola como instituição?
a )
 Materiais escolares,currículo escolar e regimento escolar.
b ) O status interdisciplinar.
 
c ) Programação, recursos materiais e pessoal escolar.
d ) Professores, alunos, funcionários e família.
e ) A globalidade, a totalidade e a linearidade.
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QUESTÃO 9
Escolha a afirmativa correta no que diz respeito ao uso da caixa de trabalho no espaço da sala de aula, como modalidade de intervenção na aprendizagem.
a ) Facilita a potencialização do grupo e não favorece a capacidade de seus membros.
b ) É uma maneira organizada para o educador intervir com o seu conteúdo.
c ) Facilita para o educador avaliar quantitativamente seus alunos.
d ) Possibilita uma visão linear ao educador.
 
e )Possibilitar que o educador efetive uma pratica Psicopedagógica usando desenvolvendo novas práticas educativas.
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QUESTÃO 10
Segundo Ferreiro e Teberoski o processo de aquisição da escrita se dá em diferentes níveis. Assinale a alternativa que contempla estes níveis da escrita.
 
a ) Pré-silábico, silábico e alfabético.
b ) Recepção, integração e expressão.
c )Armazenamento, ato motor e criatividade.
d ) Nível I, nível II e nível III.
e ) Pré-operatório, Operatório Concreto e Operatório Formal
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