Prova Online FUNDAMENTOS DA PSICOPEDAGOGIA

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Prova Online 
Disciplina: 100692 - FUNDAMENTOS DA PSICOPEDAGOGIA 
 
QUESTÃO 1 
Assinale a alternativa que contém as habilidades mentais superiores 
necessárias ao processo de aprendizagem. 
 
 
 
a )Hierarquia, organização e funções. 
 
 
 
b ) Funções receptivas, funções expressivas, regulação e memória. 
 
 
 
 
c ) Nível silábico, alfabético e pré-silábico. 
 
 
 
 
d ) Alfabetização, conhecimento e cognição. 
 
 
 
 
e ) Homeostase, equilibração e cognição. 
 
 
 
 
QUESTÃO 2 
Segundo Leite e Tassoni (s/d) que decisões no desenvolvimento de um 
planejamento pedagógico tem implicações afetivas? 
 
 
 
 
a )Caracterizar seus objetivos. 
 
 
 
 
b ) Usar práticas tradicionais ou sócio históricas. 
 
 
 
 
c ) Saber organizar conteúdos, escolher que instrumentos utilizar. 
 
 
 
 
d ) O educando como referência. A escolha dos objetivos. A organização dos conteúdos. 
A escolha dos procedimentos e atividades de ensino. Uma decisão contra ou a favor do 
educando. 
 
 
 
 
e ) Planejar de acordo com a capacidade intelectual de seus alunos. 
 
 
 
 
 
QUESTÃO 3 
Das afirmativas abaixo qual está relacionada com o seguinte conceito de 
Gasparian (1997) "Conjunto de elementos materiais ou não, que 
dependem reciprocamente uns dos outros, de maneira a formar um todo 
organizado"? 
 
 
a )Refere-se ao conceito de dinâmica. 
 
 
 
b )Refere-se ao conceito de sistema. 
 
 
 
c ) Refere-se ao conceito de psicopedagogia. 
 
 
d ) Refere-se ao conceito de aprendizagem. 
 
 
e )Refere-se ao conceito de ECRO. 
 
 
QUESTÃO 4 
Quando um obstáculo na aprendizagem pode configurar-se como um 
sintoma que emerge em uma situação familiar? 
 
 
 
 
 
a ) Quando família e escola não conseguem dar conta da aprendizagem da criança. 
 
 
 
 
b ) Quando uma criança nasce com uma deficiência grave. 
 
 
 
 
c ) Quando o obstáculo se caracteriza como um transtorno na aprendizagem. 
 
 
 
 
d ) Quando a escola não tem um adequado sistema pedagógico. 
 
 
 
 
e ) Configura-se a partir do não cumprimento das funções sociais que se espera de um 
determinado membro da família. 
 
 
 
 
QUESTÃO 5 
Assinale a alternativa que explica como o Modelo Nosográfico de Jorge 
Visca explica o sintoma emergente na dificuldade de aprendizagem. 
 
 
 
 
 
a ) O sintoma se caracteriza como um obstáculo epistemofílico. 
 
 
 
 
b ) O sintoma epistêmico é o mais importante. 
 
 
 
 
c ) O sintoma é o indicador manifesto de uma situação maior e mais global. 
 
 
 
 
d ) O sintoma é a causa principal das dificuldades de aprendizagem. 
 
 
 
 
e ) Ele se apresenta deslocado da causa da dificuldade de aprendizagem. 
 
 
 
 
QUESTÃO 6 
Das questões abaixo, assinale aquela que melhor explica o porquê é 
importante que se reflita sobre a concepção da queixa escolar, quando 
se pensa nas dificuldades de aprendizagem. 
 
 
 
a )Porque o aluno que não foi bem numa série sempre vai apresentar problemas. 
 
 
 
b ) Porque é importante a cristalização da queixa escolar. 
 
 
 
 
c ) Para que não se criem mitos em relação à aquisição do conhecimento sistematizado. 
 
 
 
 
d ) Porque a queixa escolar define o diagnostico nas dificuldades de aprendizagem. 
 
 
 
e ) Para que não se relacione as dificuldades de aprendizagem com as relações de poder. 
 
 
 
QUESTÃO 7 
Os sistemas podem ser abertos ou fechados, conforme a Teoria Geral 
dos Sistemas. Como podemos identificar, por exemplo, uma instituição 
escolar, se ela se caracteriza como sistema aberto ou fechado? 
 
 
a ) Pela sua estatística no que se refere a evasão de alunos. 
 
 
b ) Pelas características de formação do corpo docente. 
 
 
c ) Pela sua capacidade física de acomodar seus alunos. 
 
 
d )Pelo grau de trocas que essa instituição faz com outros sistemas de seu ambiente. 
 
 
e ) Pela distribuição dos conteúdos na grade curricular. 
 
 
QUESTÃO 8 
Segundo Estrela, a escola como instituição pode ser caracterizada por 
uma pirâmide quadrangular, que em sua base é representada a estrutura 
da instituição e nas suas faces a dinâmica dessa instituição. Qual a 
relação desse esquema com o processo de aprendizagem, alvo da 
atuação Psicopedagógica? 
 
 
 
a ) O clima institucional que se configura o resultado das relações entre estrutura e 
dinâmica é alvo de atuação somente profissional da psicologia escolar. 
 
 
 
 
b )O processo de aprendizagem na escola está relacionado apenas com aspectos 
pedagógicos. 
 
 
 
c ) As relações interpessoais não estão caracterizadas no clima institucional e portanto 
não dizem respeito a aprendizagem. 
 
 
 
d ) As relações estabelecidas entre a estrutura e a dinâmica caracterizam o clima 
institucional que por sua vez reflete o posicionamento da escola diante do processo de 
aprendizagem. 
 
 
 
e ) A relação entre dinâmica e estrutura não estabelece ligação com a atuação 
Psicopedagógica na escola. 
 
 
 
 
QUESTÃO 9 
Quais são as quatro funções que Sara Pain postula sobre a educação 
que se insere no processo de aprendizagem? 
 
 
a ) Eoca, Eocmea, Ecro e Tele. 
 
 
b )Protoaprendizagem, deuteroaprendizagem, aprendizagem assistemática e sistemática. 
 
 
 
c ) Pertinência, pertença, cooperação e comunicação. 
 
 
d ) Interação intrapsíquica e interpsíquica. 
 
 
e ) Mantenedora, socializadora, transformadora e repressora. 
 
QUESTÃO 10 
Segundo Ferreiro e Teberoski o processo de aquisição da escrita se dá 
em diferentes níveis. Assinale a alternativa que contempla estes níveis 
da escrita. 
 
 
 
a ) Recepção, integração e expressão. 
 
 
 
 
b ) Pré-operatório, Operatório Concreto e Operatório Formal. 
 
 
 
c ) Pré-silábico, silábico e alfabético. 
 
 
 
 
d ) Nível I, nível II e nível III. 
 
 
 
e ) Armazenamento, ato motor e criatividade.