Semiótica Social - 04: Introdução a Semiótica Social

Prévia do material em texto

17/11/2013
1
Semiótica 
Introdução à Semiótica Social
UFPE | Grupo de trabalho em 
Semiótica Social 2013.2
Para Kress e Van Leeuwen, um modo é como um certo recurso 
semiótico é modelado cultural e socialmente para a produção de 
significado. 
Portanto, uma imagem, um layout, uma música, um gesto, um 
ato de fala, um evento escrito, entre outros, todos são exemplos 
de modos usados na representação e na comunicação. 
Para os autores, modos diferentes oferecem potenciais diferentes 
de produção de significados. 
Eles diferem na representação de cultura para cultura, pois 
diferentes sociedades e seus membros têm diferentes exigências, 
modeladas de modo diferente. 
Para Gunther Kress o estado normal da comunicação é a 
multimodalidade.
A abordagem multimodal busca compreender a articulação dos 
diversos modos semióticos utilizados em contextos sociais 
concretos, ou seja, nas práticas sociais com o objetivo de se 
comunicar. 
17/11/2013
2
A teoria que lida com o significado em todas as suas instâncias, 
em todas as situações sociais e em todos os ambientes culturais é 
a Semiótica Social.
As diversas formas de representação são denominadas modos 
semióticos para a Semiótica Social. 
Talvez a grande mudança no novo cenário da comunicação a esse 
respeito encontre-se no aumento do uso de imagem, mesmo em 
situações onde anteriormente a escrita teria sido utilizada. 
Consequentemente, uma tarefa urgente é a compreensão das 
diferentes possibilidades de escrita e imagem.
Reading Images: Multimodality, Representation and New Media, Gunther Kress. 
Disponível em: http://www.knowledgepresentation.org/BuildingTheFuture/Kress2/Kress2.html
Cultura visual
17/11/2013
3
A abordagem da semiótica social, não só chama atenção para os 
vários tipos de significados que estão em causa no design, mas o 
"social" em "semiótica social" chama a atenção para o fato de que 
os significados sempre se referem a sociedades específicas e suas 
culturas, e os significados dos membros dessas culturas. 
Reading Images: Multimodality, Representation and New Media, Gunther Kress. 
Disponível em: http://www.knowledgepresentation.org/BuildingTheFuture/Kress2/Kress2.html
17/11/2013
4
A fala e a escrita são organizados pela lógica e o princípio de 
ordenação de sequência no tempo. 
Querido diário, acabei de deixar meu coração. Eu tive que vir até em cima para 
a câmara direita do coração ( átrio direito) e apertar o meu caminho até o 
ventrículo direito, onde o batimento cardíaco ficou mais forte, e eu deixei o 
coração. 
Querido Diário, estou atualmente nos pulmões, é terrivelmente apertado 
porque os capilares são pequenos e existem milhões de nós. Nós acabamos de 
sair do oxigênio e recebemos algum dióxido de carbono. 
Querido Diário, entramos no fígado onde tivemos uma minuciosa lavagem. 
Querido Diário, acabamos de deixar o rim esquerdo onde deixamos um pouco de 
água que será transformada em urina. 
Querido Diário, terminei a minha viagem pelo corpo e parei no coração.
Transcrição de um texto extraído de um estudante de ciências de 13 anos de idade, em uma escola na Austrália, sobre o 
funcionamento do sistema circulatório. O sangue fala em primeira pessoa. Fonte: Reading Images, pág. 40
Representação do sistema circulatório de forma esquemática
Diagrama elaborado por um estudante de ciências de 13 anos de idade, em uma escola na Austrália, sobre o 
funcionamento do sistema circulatório. Fonte: Reading Images, pág. 41
17/11/2013
5
Falar em Semiótica Social é falar sobre os modos como diferentes 
aspectos da sociedade moderna se combinam para produzir 
significados.
Introducing Social Semiotics, Theo Van Leeuwen, 2006
Recurso semiótico
O termo ‘recurso semiótico’ é um termo chave na semiótica 
social. Ele tem suas origens no trabalho de Halliday que 
argumenta que a gramática de uma língua não é um código, não 
é um grupo de regras para produzir sentenças corretas, mas um 
‘recurso para a produção de significados’. 
Introducing Social Semiotics, Theo Van Leeuwen, 2006
O significado surge em ambientes com interações sociais. Desse 
modo, os signos são sempre recém-produzidos em situações 
interacionais, são sempre motivados.
17/11/2013
6
A semiótica social é, ao mesmo tempo: 
uma prática orientada para a observação e análise, abrindo 
nossos olhos e ouvidos e outros sentidos para alcançar a 
complexidade de uma produção e interpretação semiótica 
+
uma intervenção social, para a descoberta de novos recursos 
semióticos e novas formas de usar recursos semióticos existentes.
Introducing Social Semiotics, Theo Van Leeuwen, 2006 O artista plástico Vik Muniz, brasileiro radicado em Nova York faz experimentos com novas mídias e materiais. 
Esta instalação foi para a abertura da novela Passione.
Livros sobre semiótica comumente iniciam com a pergunta: 
 o quê é semiótica? 
Theo Van Leeuwen faz perguntas diferentes: 
 que tipo de atividade é realizada pela semiótica? 
 o que pesquisadores em semiótica fazem?
A resposta é que pesquisadores em semiótica fazem três coisas:
Introducing Social Semiotics, Theo Van Leeuwen, 2006
1. Coletam, documentam e sistematicamente catalogam 
recursos semióticos – inclusive sua história
Introducing Social Semiotics, Theo Van Leeuwen, 2006
2. Investigam como esses recursos são usados em contextos 
históricos, culturais e institucionais, e como as pessoas falam 
sobre eles nestes contextos – planejam, ensinam, justificam, 
criticam-nos, etc.
3. Contribuem para a descoberta e desenvolvimento de novos 
recursos semióticos e novos usos de recursos semióticos 
existentes
17/11/2013
7
Recursos semióticos não são restritos a fala, a escrita e às 
imagens. Quase tudo que fazemos pode ser feito de maneiras 
diferentes e, portanto permitem, ao menos em princípio, a 
articulação de diferentes significados socioculturais. 
A Forma de Andar pode ser um exemplo. Podemos pensar nela 
como um comportamento não-semiótico, locomoção apenas, algo 
que temos em comum com outras espécies. 
Introducing Social Semiotics, Theo Van Leeuwen, 2006
Mas há diferentes formas de caminhar. 
Homens e mulheres andam diferentemente. 
Pessoas de diversas partes do mundo andam de diferentes 
maneiras. 
Instituições sociais – o exército, a igreja, a indústria da moda –
desenvolveram suas próprias maneiras especiais, cerimoniais de 
caminhar. 
Introducing Social Semiotics, Theo Van Leeuwen, 2006
Pela forma que andamos, nós expressamos quem somos, o que 
estamos fazendo, como queremos que os outros se relacionem 
com a gente, entre outras coisas. 
Introducing Social Semiotics, Theo Van Leeuwen, 2006
Que formas de caminhar podemos observar, e quais significados 
podem ser relacionados a elas? 
Esta é a primeira das três atividades semióticas descritas 
anteriormente, e é uma das principais contribuições do 
semioticista a projetos interdisciplinares: inventariar as 
diferentes articulações que um determinado recurso semiótico 
permite, e descrever o seu potencial semiótico, ou seja, 
descrever os tipos de significados que ele pode ter.
Introducing Social Semiotics, Theo Van Leeuwen, 2006
17/11/2013
8
Relacionado ao termo ‘potencial semiótico’ está o termo 
‘affordance’ [‘possibilidade’], que provém do trabalho do 
psicologista Gibson (1979). 
De acordo com Gibson, affordances são os usos potenciais de um 
determinado objeto. Estes provêm diretamente de suas 
propriedades observáveis. Entretanto, pessoas diferentes podem 
observar diferentes possibilidades, dependendo de sua 
necessidade e interesse e nas características da situação em 
questão. 
Introducing Social Semiotics, Theo VanLeeuwen, 2006
Isto é evidentemente muito similar ao conceito de ‘potencial 
significativo’ [‘meaning potential’] adotado por Halliday, em que 
os significantes linguísticos – palavras e sentenças – têm um 
sentido potencial em vez de um sentido específico, e precisa ser 
estudado no contexto social. 
Introducing Social Semiotics, Theo Van Leeuwen, 2006
A diferença é que o termo ‘significado potencial’ refere-se as 
definições que já existem na sociedade, explicitamente 
reconhecidas ou não, já o termo ‘affordances’ inclui significados 
que ainda não foram reconhecidos, que permanecem, como 
seriam, latentes no objeto, esperando para serem descobertos. 
Introducing Social Semiotics, Theo Van Leeuwen, 2006
17/11/2013
9
Estudar o potencial semiótico de um dado recurso semiótico 
significa estudar como este recurso tem sido, é, e pode ser 
usado para propósitos de comunicação, é construir um 
inventário de recursos passados e presentes e talvez, também, de 
recursos futuros e seus usos. 
Devido a sua natureza estes inventários nunca são completos, 
pois eles tendem a ser feitos para um propósito específico. 
Introducing Social Semiotics, Theo Van Leeuwen, 2006
17/11/2013
10
Ao mesmo tempo, não podemos saber antecipadamente quais os 
recursos que vamos precisar, e portanto também precisamos de 
inventários que sejam feitos sem uma necessidade imediata, sem 
um propósito imediato em mente. 
Introducing Social Semiotics, Theo Van Leeuwen, 2006
Hoje, o trabalho paciente de acadêmicos que documentaram e 
decodificaram antigos manuscritos egípcios, como os das 
civilizações Maias e Astecas, tem achado um novo uso no design 
de ícones de interfaces de computadores (HONEYWILL, 1999). 
O que parecia ‘pesquisa pura’, a busca do conhecimento por si 
mesmo, tem, de repente, se tornado um recurso valioso na 
resolução de problemas eminentemente práticos da comunicação 
global mediada por computadores. 
Introducing Social Semiotics, Theo Van Leeuwen, 2006
De maneira geral, a cultura de colecionadores dos séculos 
passados é agora um recurso valioso para designers, artistas e 
outros inovadores. 
Quando estas coleções não forem mais mantidas, nossos 
armazéns semióticos se esvaziarão e nossa capacidade de 
inovação diminuirá.
Introducing Social Semiotics, Theo Van Leeuwen, 2006
17/11/2013
11
Atividade
1. Coleta de materiais: coletar 15 peças que podem ter qualquer forma
2. Descrição e exploração: descrever o porquê de ter escolhido o tema
3. Potencial semiótico: descrever os tipos de significados que esse 
inventário pode ter
4. Apresentação: explorar a melhor maneira de apresentar o material 
organizado de forma visual