Gabarito AP3

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Fundação Centro de Ciências e Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro 
Centro de Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro 
 
Gabarito da Avaliação Presencial – AP3 
Período – 2017/1º 
Disciplina: GEOPROCESSAMENTO 
Coordenadora: Vivian Castilho da Costa 
 
ALUNO: MATRÍCULA: 
 
Observação: Esta avaliação é composta por 03 questões discursivas e 01 questão 
objetiva, cada qual possui seu valor em pontos descrito. Valor total: 10 pontos. 
 
Questão 1 (Vale 4,0). Responda: 
 
a) Quais são os problemas de captação e transmissão dos sinais inerentes ao GPS 
na localização dos objetos terrestres? 
R: Aula 5, página 137 a 143. 
b) Os satélites de captação de sinais de GPS são os mesmos que os do 
sensoriamento remoto orbital? Explique quais as diferenças e por quê? 
R: Aula 3, página 61 (Sensoriamento Remoto) e Aula 5, página 129 a 131 
(GPS). 
c) Atualmente, existem vários sistemas de posicionamento por satélite (GNSS) a 
disposição no mundo. Explique quais as vantagens dessa multiplicidade de 
sistemas para o mapeamento temático em Geografia e nomeie pelo menos 3 
(três) sistemas diferentes. 
R: Aula 6, página 155 a 156 e 164 a 168. 
d) Identifique e explique, o que são cada um dos três segmentos dos GPS/GNSS 
existentes? 
R: Aula 5, página 131 a 133. 
 
 Segmento de Controle 
 
Segmento Espacial 
 
Segmento de Usuário 
 
Questão 2 (Vale 1,0). 
 
2.1) Os modelos de armazenagem e integração de dados são: 
(a) Modelo hierárquico, vetorial, topológico e de rede 
(b) Modelo matricial, vetorial, spaghetti e topológica 
R: Aula 9, página 222. (c) Modelo hierárquico, de rede, relacional e orientado a objetos 
(d) Modelo topológico, relacional, de rede e de conectividade 
 
2.2) Em Geoprocessamento, utiliza-se uma estrutura de armazenamento que facilita 
análises espaciais de proximidade e vizinhança entre objetos representados. Esta 
estrutura tem o nome de: 
(a) raster. 
(b) digital. 
(c) celular. 
(d) matricial. 
R: Aula 13, página 309. (e) vetorial. 
 
Questão 3 (Vale 3,0). 
 
a) O que é composição colorida falsa-cor e para que serve o processamento digital 
de imagens (PDI) de satélite? 
R: Aula 4, página 113. 
b) Quais as vantagens do uso das fotografias aéreas em relação as imagens de 
satélite? 
R: Aula 2, páginas 40 e 51. 
c) Observar em uma imagem de satélite os elementos como cor/tonalidade, padrão, 
forma/tamanho, textura e sombra são importantes para interpretá-las e analisar o 
ambiente. Tente observar e assinalar esses elementos em cada uma das figuras a 
seguir: 
R: Aula 4, página 97 a 113. 
 
Agropecuária Aeroporto 
R: Forma em retângulos de cultivos e R:Tamanho dos prédios, construções, das 
áreas de pastoreio, pistas e dos aviões. 
Tonalidade entre cinza escuro para 
cultivos recentes e próprios para colheita. 
 
 
 
Drenagem Nuvens em área florestada 
R: Tonalidade escura dos rios R: As nuvens deixam sombra no terreno 
Textura rugosa das áreas do entorno abaixo 
dos rios (mais lisos) 
 
 
Questão 4 (Vale 2,0). Observando a figura geral de um SIG, responda: 
 
a) Qual a diferença entre modelo hierárquico e modelo relacional em um SIG? 
R: Aula 9, página 222 a 224. 
 
b) Explique cada uma das relações entre os elementos do SIG (Sistema de 
Informação Geográfica) na figura abaixo e qual sua diferença para o SIG-WEB? 
 
 
Fonte: http://www.dpi.inpe.br/gilberto/livro/introd/cap3-arquitetura.pdf 
 
R: Aula 8, página 196 a 198 e 201 a 202.