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Página 1 de 2 GRUPO SER EDUCACIONAL GRADUAÇÃO EAD GABARITO FINAL - 2018.1A 19/05/2018 1. A questão da cidadania é considerada fundamental como princípio educativo. A temática alargou seus horizontes de atuação nos anos de 1980, ao incorporar a problemática dos direitos coletivos e não apenas individuais. Essa afirmação pressupõe que a relação entre educação e sociedade tem como um dos seus objetivos: construir canais e grupos de representação para garantia de direitos. 2 Promover uma concepção crítica de educação dentro do processo da educação escolar é adotar como princípio elementar, os educandos, homens e mulheres, como: Sujeitos histórico-sociais, inacabados, situados no espaço e no tempo, produtores de cultura e de sua própria humanidade. 3. Podemos afirmar que a cultura é presente na vida e no cotidiano escolar. Desse modo, analise as alternativas e marque a correta. É importante trabalhar as manifestações culturais na escola para desfazer uma concepção etnocêntrica há muito tempo reproduzida no referido ambiente escolar, assim como nos livros didáticos e na formação de professores. 4. O mundo contemporâneo se constitui cada vez mais desafiador, sobretudo no que tange aos novos recursos tecnológicos. Em relação ao uso de tecnologias digitais no processo ensino e aprendizagem, leia as afirmações a seguir e marque V para as VERDADEIRAS ou F para as FALSAS. ( ) Com a utilização de tecnologia em sala de aula, o professor assume um papel secundário no processo de ensino e aprendizagem. ( ) A Internet é muito útil para a realização de pesquisas acadêmicas, de onde o aluno pode copiar livremente qualquer conteúdo sem citar autoria ou fonte. ( ) O uso de recursos multimídias, como imagens, sons e vídeos, quando bem aplicados, fornecem um meio mais atraente de aprendizagem. ( ) A simples utilização de um computador pelo professor, por si só, já garante a melhoria do processo de ensino e aprendizagem. A sequência CORRETA é: F F V F. QUESTÕES Disciplina ESTUDOS CULTURAIS E EDUCAÇÃO Professor (a) ROSELY TAVARES Página 2 de 2 DISCIPLINA: ESTUDOS CULTURAIS EM EDUCAÇÃO PROFESSOR (A): ROSELY TAVARES 5. Vivemos numa sociedade que é caracterizada por sua complexidade, e a escola é um local importante para se discutir os fenômenos sociais. A temática diversidade promove: a aceitação do outro e a pluralidade cultural. 6. Quando pensamos em formação do sujeito, lembramos que o cerne da educação direcionada aos grupos populares reside na possibilidade de fomentar experiências educativas que formem pessoas críticas e participativas na sociedade visando: a luta pela cidadania. 7. Sobre a diferença entre cultura na escola e cultura escolar, marque apenas uma alternativa como correta. Cultura escolar está relacionada à trajetória de escolas e de seus agentes ao movimento das ideias e práticas pedagógicas que predominam na sociedade e no meio educacional, em determinada época histórica. 8. Analise a sentença a seguir: “A sociedade humana não pode existir sem cultura, e a cultura humana só existe dentro da sociedade” p. 22 Sobre a sentença, pode-se afirmar que: Os homens (humanidade) partilham crenças e costumes comuns e interagem socialmente. 9. Trabalhar a noção de tempo a partir de uma dimensão histórica possibilita analisar o contexto de diferentes épocas e localizar no tempo o modelo de sociedade no qual está inserido. Desse modo, podemos compreender a produção do homem cultural como: O homem cria a cultura na medida em que, integrando-se nas condições de seu contexto de vida reflete sobre ela e dá respostas aos desafios que encontra pelo caminho. 10. Os Estudos culturais e Educação não formal é um processo contínuo, que é dado em espaços sócio- culturais distintos daqueles que costumeiramente vivenciamos durante nossa vida escolar. Assim, marque a alternativa INCORRETA no que refere aos espaços não formais que podem ser configurados no processo educativo. Universidades.
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