Atividade 2 de psicologia

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Terminar Sessão ANA PAULA NAPOLITANO PAVANAtualizações de atividade19
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1. Bloco 1 - PSI04030 PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO E DA APRENDIZAGEM PNA 
(ON) - 201910.37.01 
 
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Bloco 1 - PSI04030 PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO E DA APRENDIZAGEM 
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Revisar envio do teste: ATIVIDADE AVALIATIVA 2 
Conteúdo 
Usuário ANA PAULA NAPOLITANO PAVAN 
Curso Bloco 1 - PSI04030 PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO 
E DA APRENDIZAGEM PNA (ON) - 201910.37.01 
Teste ATIVIDADE 2 
Iniciado 16/03/19 13:28 
Enviado 22/03/19 16:00 
Status Completada 
Resultado da 
tentativa 
2,5 em 2,5 pontos 
Tempo decorrido 146 horas, 31 minutos 
Resultados 
exibidos 
Respostas enviadas, Respostas corretas, Comentários 
 
 Pergunta 1 
0,25 em 0,25 pontos 
 _______________________ pode ser entendido como um conjunto de condutas que 
provavelmente será repetido em busca das consequências produzidas, podendo ser 
dividido em classificações como positivo e negativo. 
A definição apresentada se refere ao qual dos principais conceitos 
behavioristas? 
 
Resposta Selecionada: c. 
Reforço 
Resposta Correta: c. 
Reforço 
Feedback da 
resposta: 
Este conceito se refere a um conjunto de condutas que 
provavelmente será repetido em busca das consequências produzidas 
por este conjunto de condutas. Pode ser dividido em reforço positivo 
e negativo. 
 
 
 Pergunta 2 
0,25 em 0,25 pontos 
 Na fase_______________ há um crescimento da criança que provavelmente já 
engatinha ou está dando seus primeiros passos, o que indica o processo de maturação 
psicomotora. Nesta fase a criança também está aprendendo a ter controle dos 
esfíncteres, o que pode gerar prazer a ela. 
Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna: 
 
Resposta Selecionada: e. 
Anal 
Resposta Correta: e. 
Anal 
Feedback 
da 
resposta: 
Na Fase Anal, que corresponde ao período entre 18 (dezoito) meses e 3 
(três) anos, podemos indicar que houve um crescimento da criança, ela 
provavelmente engatinha ou já está dando seus primeiros passos quando 
entra nesta etapa, ou seja, está realizando a maturação psicomotora. 
Mais do que isso, a libido passa a ter como foco erógeno a zona anal, e não 
mais a oral. Nesse ponto, o controle dos esfíncteres anais para reter e 
liberar as fezes pode gerar prazer à criança. 
 
 
 Pergunta 3 
0,25 em 0,25 pontos 
 Skinner foi um importante pesquisador behaviorista que colaborou com o 
conhecimento sobre o comportamento, a partir da metodologia de trabalho 
desenvolvida no estudo com ratos em laboratório. Esse, entre outros trabalhos, 
auxiliou na construção da forma com que a teoria behaviorista compreende os 
comportamentos humanos, que se expressa por meio da seguinte ideia: 
 
Resposta 
Selecionada: 
b. 
Alguns comportamentos humanos são inatos e outros são 
aprendidos de acordo com as influências do meio, ou ainda, 
quando agimos sobre o meio. 
 
Resposta 
Correta: 
b. 
Alguns comportamentos humanos são inatos e outros são 
aprendidos de acordo com as influências do meio, ou ainda, 
quando agimos sobre o meio. 
Feedback 
da resposta: 
Na psicologia, o Behaviorismo é uma vertente que designa as 
teorias que têm como objeto de estudo, ou são fundamentadas 
no comportamento, especialmente aquele que pode ser 
observável. 
A Teoria Behaviorista compreende que alguns 
comportamentos humanos são inatos e outros são aprendidos 
de acordo com as influências do meio, ou ainda, quando 
agimos sobre o meio, conforme apontado por Watson e 
Skinner. 
 
 Pergunta 4 
0,25 em 0,25 pontos 
 A definição e o trabalho com o condicionamento operante foi um importante ganho 
para o Behaviorismo, fundamentando o aprofundamento teórico e prático dos 
indivíduos e de suas ações. Como este conceito é reconhecido em relação ao 
desenvolvimento humano? 
 
Resposta 
Selecionada: 
d. 
O condicionamento operante está presente em todas as etapas 
de desenvolvimento humano. 
Resposta Correta: d. 
O condicionamento operante está presente em todas as etapas 
de desenvolvimento humano. 
Feedback da 
resposta: 
É importante reconhecer que o comportamento “opera” mudanças no 
ambiente. Assim, na teoria behaviorista, o condicionamento operante 
está presente em todas as etapas do desenvolvimento humano. 
 
 
 Pergunta 5 
0,25 em 0,25 pontos 
 Uma pessoa que estava dirigindo em uma estrada, passou da velocidade permitida e 
foi multada por conta disso. 
A situação descrita acima é um exemplo de: 
 
Resposta Selecionada: b. 
Punição 
 
Resposta Correta: b. 
Punição 
Feedback 
da 
resposta: 
A punição se utiliza da adição ou subtração de um reforço positivo ou 
de um estímulo para diminuir a probabilidade de o comportamento 
voltar a acontecer. Na punição há a apresentação de uma consequência 
desagradável após a realização de um comportamento não desejado, 
como no exemplo citado: a pessoa teve um comportamento 
considerado inadequado perante a lei e recebeu como “punição” uma 
multa. 
 
 
 Pergunta 6 
0,25 em 0,25 pontos 
 Um funcionário recebeu um bônus em seu salário por ter desenvolvido um projeto 
que trouxe economia para a empresa em que trabalha. 
O exemplo acima pode ser considerado: 
 
Resposta Selecionada: e. 
Reforço positivo 
Resposta Correta: e. 
Reforço positivo 
Feedback da 
resposta: 
O reforço positivo caracteriza-se pela possibilidade ou aumento de 
um comportamento diante da presença (fator positivo) de uma 
recompensa que impulsione o alcance de um objetivo. 
 
 
 Pergunta 7 
0,25 em 0,25 pontos 
 Freud diferenciou as instâncias psíquicas em Id, Ego e Superego, para facilitar a 
compreensão do desenvolvimento da psique humana. Relacione abaixo a instância 
psíquica a seu significado: 
I. Id 
II. Ego 
III. Superego 
( ) Responsável pela proibição, interiorização dos aspectos 
morais e culturais e pela repressão sexual. 
( ) Governado pelo princípio da realidade, sua função é 
 
mediar os desejos, a repressão e as ameaças do mundo 
externo. 
( ) Fonte das energias psíquicas, governadas pelo princípio 
do prazer ou do imediato. 
Resposta Selecionada: a. 
III, II e I 
Resposta Correta: a. 
III, II e I 
Feedback da 
resposta: 
III, II e I 
Id − Fonte das energias psíquicas, governado pelo princípio do 
prazer ou do imediato, sem atentar-se para a realidade externa. Tem 
por função a descarga de tensões produzidas pela energia libidinal. 
Ego – Se diferencia do Id por ser governado pelo princípio da 
realidade; sua função é mediar os desejos do Id, a repressão do 
Superego e as ameaças que o mundo externo ou a realidade oferecem 
ao indivíduo. 
Superego – Responsável pela proibição, interiorização dos aspectos 
morais e culturais, e pela repressão sexual. 
 
 
 Pergunta 8 
0,25 em 0,25 pontos
Um funcionário costuma fazer colocações inconvenientes durante as reuniões 
quinzenais do seu setor. Seu gestor já conversou com ele, no entanto, o funcionário 
continua com o comportamento considerado inadequado. 
Qual a ação que o gestor deve tomar para ajudar na extinção desse 
comportamento inadequado de seu funcionário? 
 
Resposta 
Selecionada: 
b. 
Ignorar as colocações inconvenientes do funcionário durante as 
reuniões, não lhe dando atenção. 
Resposta Correta: b. 
Ignorar as colocações inconvenientes do funcionário durante as 
reuniões, não lhe dando atenção. 
Feedback 
da 
resposta: 
“A extinção diz respeito ao desaparecimento de uma ou mais 
respostas condicionadas, tendo como consequência a diminuição ou 
posterior eliminação das respostas frente a um estímulo. Como 
podemos pensar nesse procedimento? Por exemplo, um aluno que 
 
gosta da aula de redação, e expõe constantemente sua opinião em sala 
de aula. A professora, porém, não lhe dá atenção porque acha que seus 
comentários nada têm a ver com os temas abordados. A cada aula os 
comentários diminuem, chegando a se extinguirem, justamente por 
sua participação não ser reconhecida” (p.18 Ebook). 
 
 
 Pergunta 9 
0,25 em 0,25 pontos 
 
 
A charge acima é uma brincadeira em relação a um dos estudos realizados por Ivan 
Pavlov (1849-1936), um dos grandes expoentes do Behaviorismo. Deste 
experimento, surgiu uma teoria, que pode ser chama de: 
 
Resposta Selecionada: b. 
Condicionamento clássico 
Resposta Correta: b. 
Condicionamento clássico 
Feedback 
da 
resposta: 
Condicionamento clássico: Pavlov realizou pesquisas com cães, 
expondo-os, em laboratório, à diversas substâncias. Percebeu, então, 
que alguns estímulos, como o barulho dos passos dos assistentes de 
laboratório, produziam salivação nos animais. Desse modo, as 
respostas dos cães eram provenientes de reflexos incondicionados ou 
inatos, reflexos que não foram aprendidos, mas que nasceram com 
eles. Enquanto isso, outros reflexos podiam ser aprendidos à medida 
que os animais eram expostos com frequência a determinados 
estímulos, agradáveis ou não. 
 
 
 Pergunta 10 
0,25 em 0,25 pontos 
 Observe o quadrinho abaixo: 
 
Fonte: http://psicologiauni.blogspot.com.br/p/charge-castracao.html 
De acordo com os estudos de Freud, sobre as fases psicossexuais, qual fase podemos 
perceber na charge? 
 
Resposta 
Selecionada: 
d. 
Fálica, em que a energia libidinal volta-se para os órgãos 
genitais, gerando curiosidade na criança. 
Resposta Correta: d. 
Fálica, em que a energia libidinal volta-se para os órgãos 
genitais, gerando curiosidade na criança. 
Feedback 
da 
resposta: 
Fálica: nesta fase, a energia libidinal volta-se para os órgãos genitais. 
Entretanto, é a partir da presença ou ausência do pênis que é feita a 
diferenciação, sendo comum o interesse pelo órgão genital dos amigos 
e colegas – conferindo se eles, ou elas, têm, ou não, um pênis. Além 
disso, é constante o empenho em tocar em seus próprios órgãos 
genitais, assim como a masturbação, já que são fontes de prazer. 
 
 
Sexta-feira, 22 de Março de 2019 16h00min15s BRT 
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