Logo Passei Direto
Buscar

Vertentes Historiográficas Século XX

Ferramentas de estudo

Questões resolvidas

Leia a seguinte citação: “[...] a moral, a religião, a metafísica [...], tal como as formas de consciência que lhes correspondem, perdem imediatamente toda a aparência de autonomia. [...] serão antes os homens que, desenvolvendo a sua produção material e as suas relações materiais, transformam [...] o seu pensamento e os produtos desse pensamento... Não é a consciência que determina a vida, mas a vida que determina a consciência”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MARX, Karl; ENGELS, Friedrich. A Ideologia Alemã. São Paulo: Boitempo, 2007. p. 94. Considerando a citação e os conteúdos do livro-base sobre Introdução à historiografia contemporânea: da abordagem tradicional às perspectivas pós-modernas sobre o foco da análise marxista, leia as afirmativas a seguir:
São corretas as afirmativas:
I. Para Marx, a dimensão histórica era secundária em sua análise e em sua filosofia.
II. O marxismo surgiu como um dos primeiros exemplos de história crítica, o que o colocou em oposição ao positivismo.
III. A descrição e investigação de grandes figuras históricas foram a matéria-prima de análise marxista, uma vez que esta corrente de pensamento era eminentemente política.
IV. O foco da análise marxista se concentrava sobretudo em questões de caráter estrutural e econômico-sociais.
A I e IV, apenas.
B II e III, apenas.
C III e IV, apenas.
D III, apenas.
E II e IV, apenas.

Leia o seguinte fragmento de texto: “O método retrospectivo não leva o historiador à busca das ‘origens’. O historiador vai do presente ao passado e retorna do passado ao presente. Passado e presente se determinam reciprocamente. O passado só é apreensível se se vai até ele com uma problemática sustentada pelo presente”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SAVIANI, Demerval; LOMBARDI, José Claudinei; SANFELICE, José Luís. História e História da Educação - O debate teórico-metodológico atual. Campinas: Autores Associados, 2006. p. 41. Considerando o texto acima e os conteúdos do livro-base Introdução à historiografia contemporânea: da abordagem tradicional às perspectivas pós-modernas sobre a relação entre passado e presente na Escola dos Annales, assinale a alternativa correta:
A De acordo com a Escola dos Annales, passado e presente são realidades diferentes e cindidas, sem relação.
B A Escola dos Annales acreditava que cabia ao historiador, no presente, deixar o passado falar por si, sem interferência no conteúdo das fontes que deveria ser revelado, jamais questionado.
C O passado só seria útil à Escola dos Annales caso os elementos pinçados se encaixassem no projeto acadêmico-político do(a) historiador(a).
D O ponto a partir do qual o(a) historiador(a) indaga o passado é o presente, e por isso urge que conheça esse presente para que a interlocução entre quem investiga, de onde investiga e suas hipóteses sejam claras.
E A relação entre passado e presente é de causa e consequência para os Annales, em consonância com a metodologia importada da Física, adotada por essa corrente de pensamento.

Atente para a seguinte informação: “[...] esses autores [a terceira geração dos Annales] penetraram nos mass media solicitando a seus correligionários de ofício a assimilação, como parte rotineira de suas dedicações, de investigações sobre uma série de temas então considerados inovadores e pioneiros: as gestões, o casamento, a família, a sexualidade, a mulher, a infância, a morte, a doença, a cultura popular, os imaginários, etc.”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: RUST, Leandro Duarte. A 'terceira geração dos annales' e o exorcismo do tempo. Biblos, Rio Grande do Sul, n. 22, p. 47-60, 2008, p. 47-48. Considerando estas informações e os conteúdos do livro-base sobre Introdução à historiografia contemporânea: da abordagem tradicional às perspectivas pós-modernas sobre a terceira geração dos Annales, leia as afirmativas a seguir:
Estão corretas as afirmativas:
I. A terceira geração dos Annales se deu conta do “relativismo de sua ciência”, ou seja, relações nem sempre harmoniosas entre o vivido, o sofrido e o construído.
II. Novos métodos, problemáticas e mecanismos de investigação surgiram nesta geração para analisar temas até então ignorados pela historiografia.
III. A publicação de Faire l’histoire e seu sucesso tornaram a terceira geração dos Annales conhecida por sua ênfase na história serial.
IV. Por sua ênfase na questão cultural, a principal disciplina da qual a história se aproximou foi a Antropologia.
A I e II, apenas.
B II, III e IV, apenas.
C I e IV, apenas.
D I, III e IV, apenas.
E I, II e IV, apenas.

Leia o seguinte fragmento de texto: “Braudel conceitua esta primeira parte [o espaço] como a de uma história ‘quase imóvel’ [...]. Braudel, no entanto, segue descrevendo este tempo como caracterizado pelas ‘lentas transformações’, sem as quais o objeto estudado foge ao domínio do historiador. A quase imobilidade da geo-história está antes ligada a uma suposta ‘prisão de longa duração’ que a uma falta de transformação”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: CRACCO, Rodrigo Bianchini. A longa duração e as estruturas temporais em Fernand Braudel: de sua tese O Mediterrâneo e o Mundo Mediterrânico na Época de Felipe II até o artigo História e Ciências Sociais: a longa duração (1949-1958). 2009. Dissertação, Universidade Estadual Paulista, Faculdade de Ciências e Letras de Assis, 2009. Considerando estas informações e os conteúdos do livro-base Introdução à historiografia contemporânea: da abordagem tradicional às perspectivas pós-modernas sobre a relação entre espaço e história no pensamento de Braudel, assinale a alternativa correta:
A O pensamento de Braudel foi influente na medida em que defendia que o único fator que interfere na sociedade é o espaço.
B As reflexões braudelianas sobre espaço consideravam que este atuava sobre a história, interagindo com outras esferas sociais.
C Para Braudel, é a partir de Felipe II que podemos pensar no controle da ação humana sobre a geologia.
D A narrativa histórica deve incluir a reflexão sobre espaço, de acordo com Braudel, incluindo-a nas reflexões históricas de curta duração.
E O espaço deve ser considerado associado às grandes figuras históricas de seu tempo, para entender como este foi experimentado e vencido pelos grandes homens.

Material
páginas com resultados encontrados.
páginas com resultados encontrados.
left-side-bubbles-backgroundright-side-bubbles-background

Experimente o Premium!star struck emoji

Acesse conteúdos dessa e de diversas outras disciplinas.

Libere conteúdos
sem pagar

Ajude estudantes e ganhe conteúdos liberados!

left-side-bubbles-backgroundright-side-bubbles-background

Experimente o Premium!star struck emoji

Acesse conteúdos dessa e de diversas outras disciplinas.

Libere conteúdos
sem pagar

Ajude estudantes e ganhe conteúdos liberados!

left-side-bubbles-backgroundright-side-bubbles-background

Experimente o Premium!star struck emoji

Acesse conteúdos dessa e de diversas outras disciplinas.

Libere conteúdos
sem pagar

Ajude estudantes e ganhe conteúdos liberados!

left-side-bubbles-backgroundright-side-bubbles-background

Experimente o Premium!star struck emoji

Acesse conteúdos dessa e de diversas outras disciplinas.

Libere conteúdos
sem pagar

Ajude estudantes e ganhe conteúdos liberados!

Questões resolvidas

Leia a seguinte citação: “[...] a moral, a religião, a metafísica [...], tal como as formas de consciência que lhes correspondem, perdem imediatamente toda a aparência de autonomia. [...] serão antes os homens que, desenvolvendo a sua produção material e as suas relações materiais, transformam [...] o seu pensamento e os produtos desse pensamento... Não é a consciência que determina a vida, mas a vida que determina a consciência”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MARX, Karl; ENGELS, Friedrich. A Ideologia Alemã. São Paulo: Boitempo, 2007. p. 94. Considerando a citação e os conteúdos do livro-base sobre Introdução à historiografia contemporânea: da abordagem tradicional às perspectivas pós-modernas sobre o foco da análise marxista, leia as afirmativas a seguir:
São corretas as afirmativas:
I. Para Marx, a dimensão histórica era secundária em sua análise e em sua filosofia.
II. O marxismo surgiu como um dos primeiros exemplos de história crítica, o que o colocou em oposição ao positivismo.
III. A descrição e investigação de grandes figuras históricas foram a matéria-prima de análise marxista, uma vez que esta corrente de pensamento era eminentemente política.
IV. O foco da análise marxista se concentrava sobretudo em questões de caráter estrutural e econômico-sociais.
A I e IV, apenas.
B II e III, apenas.
C III e IV, apenas.
D III, apenas.
E II e IV, apenas.

Leia o seguinte fragmento de texto: “O método retrospectivo não leva o historiador à busca das ‘origens’. O historiador vai do presente ao passado e retorna do passado ao presente. Passado e presente se determinam reciprocamente. O passado só é apreensível se se vai até ele com uma problemática sustentada pelo presente”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SAVIANI, Demerval; LOMBARDI, José Claudinei; SANFELICE, José Luís. História e História da Educação - O debate teórico-metodológico atual. Campinas: Autores Associados, 2006. p. 41. Considerando o texto acima e os conteúdos do livro-base Introdução à historiografia contemporânea: da abordagem tradicional às perspectivas pós-modernas sobre a relação entre passado e presente na Escola dos Annales, assinale a alternativa correta:
A De acordo com a Escola dos Annales, passado e presente são realidades diferentes e cindidas, sem relação.
B A Escola dos Annales acreditava que cabia ao historiador, no presente, deixar o passado falar por si, sem interferência no conteúdo das fontes que deveria ser revelado, jamais questionado.
C O passado só seria útil à Escola dos Annales caso os elementos pinçados se encaixassem no projeto acadêmico-político do(a) historiador(a).
D O ponto a partir do qual o(a) historiador(a) indaga o passado é o presente, e por isso urge que conheça esse presente para que a interlocução entre quem investiga, de onde investiga e suas hipóteses sejam claras.
E A relação entre passado e presente é de causa e consequência para os Annales, em consonância com a metodologia importada da Física, adotada por essa corrente de pensamento.

Atente para a seguinte informação: “[...] esses autores [a terceira geração dos Annales] penetraram nos mass media solicitando a seus correligionários de ofício a assimilação, como parte rotineira de suas dedicações, de investigações sobre uma série de temas então considerados inovadores e pioneiros: as gestões, o casamento, a família, a sexualidade, a mulher, a infância, a morte, a doença, a cultura popular, os imaginários, etc.”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: RUST, Leandro Duarte. A 'terceira geração dos annales' e o exorcismo do tempo. Biblos, Rio Grande do Sul, n. 22, p. 47-60, 2008, p. 47-48. Considerando estas informações e os conteúdos do livro-base sobre Introdução à historiografia contemporânea: da abordagem tradicional às perspectivas pós-modernas sobre a terceira geração dos Annales, leia as afirmativas a seguir:
Estão corretas as afirmativas:
I. A terceira geração dos Annales se deu conta do “relativismo de sua ciência”, ou seja, relações nem sempre harmoniosas entre o vivido, o sofrido e o construído.
II. Novos métodos, problemáticas e mecanismos de investigação surgiram nesta geração para analisar temas até então ignorados pela historiografia.
III. A publicação de Faire l’histoire e seu sucesso tornaram a terceira geração dos Annales conhecida por sua ênfase na história serial.
IV. Por sua ênfase na questão cultural, a principal disciplina da qual a história se aproximou foi a Antropologia.
A I e II, apenas.
B II, III e IV, apenas.
C I e IV, apenas.
D I, III e IV, apenas.
E I, II e IV, apenas.

Leia o seguinte fragmento de texto: “Braudel conceitua esta primeira parte [o espaço] como a de uma história ‘quase imóvel’ [...]. Braudel, no entanto, segue descrevendo este tempo como caracterizado pelas ‘lentas transformações’, sem as quais o objeto estudado foge ao domínio do historiador. A quase imobilidade da geo-história está antes ligada a uma suposta ‘prisão de longa duração’ que a uma falta de transformação”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: CRACCO, Rodrigo Bianchini. A longa duração e as estruturas temporais em Fernand Braudel: de sua tese O Mediterrâneo e o Mundo Mediterrânico na Época de Felipe II até o artigo História e Ciências Sociais: a longa duração (1949-1958). 2009. Dissertação, Universidade Estadual Paulista, Faculdade de Ciências e Letras de Assis, 2009. Considerando estas informações e os conteúdos do livro-base Introdução à historiografia contemporânea: da abordagem tradicional às perspectivas pós-modernas sobre a relação entre espaço e história no pensamento de Braudel, assinale a alternativa correta:
A O pensamento de Braudel foi influente na medida em que defendia que o único fator que interfere na sociedade é o espaço.
B As reflexões braudelianas sobre espaço consideravam que este atuava sobre a história, interagindo com outras esferas sociais.
C Para Braudel, é a partir de Felipe II que podemos pensar no controle da ação humana sobre a geologia.
D A narrativa histórica deve incluir a reflexão sobre espaço, de acordo com Braudel, incluindo-a nas reflexões históricas de curta duração.
E O espaço deve ser considerado associado às grandes figuras históricas de seu tempo, para entender como este foi experimentado e vencido pelos grandes homens.

Prévia do material em texto

0:16:34
Questão 1/5 - Vertentes Historiográficas do Século XX
Leia a seguinte citação: 
“[...] a moral, a religião, a metafísica [...], tal como as formas de consciência que lhes correspondem, perdem imediatamente toda a aparência de autonomia. [...] serão antes os homens que, desenvolvendo a sua produção material e as suas relações materiais, transformam [...] o seu pensamento e os produtos desse pensamento... Não é a consciência que determina a vida, mas a vida que determina a consciência”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MARX, Karl; ENGELS, Friedrich. A Ideologia Alemã. São Paulo: Boitempo, 2007. p. 94.   
Considerando a citação e os conteúdos do livro-base sobre Introdução à historiografia contemporânea: da abordagem tradicional às perspectivas pós-modernas sobre o foco da análise marxista, leia as afirmativas a seguir:
I. Para Marx, a dimensão histórica era secundária em sua análise e em sua filosofia.
II. O marxismo surgiu como um dos primeiros exemplos de história crítica, o que o colocou em oposição ao positivismo.
III. A descrição e investigação de grandes figuras históricas foram a matéria-prima de análise marxista, uma vez que esta corrente de pensamento era eminentemente política.
IV. O foco da análise marxista se concentrava sobretudo em questões de caráter estrutural e econômico-sociais. 
São corretas as afirmativas:
	
	A
	I e IV, apenas.
	
	B
	II e III, apenas.
	
	C
	III e IV, apenas.
	
	D
	III, apenas.
	
	E
	II e IV, apenas.
Questão 2/5 - Vertentes Historiográficas do Século XX
Leia o seguinte fragmento de texto: 
“O método retrospectivo não leva o historiador à busca das ‘origens’. O historiador vai do presente ao passado e retorna do passado ao presente. Passado e presente se determinam reciprocamente. O passado só é apreensível se se vai até ele com uma problemática sustentada pelo presente”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SAVIANI, Demerval; LOMBARDI, José Claudinei; SANFELICE, José Luís. História e História da Educação - O debate teórico-metodológico atual. Campinas: Autores Associados, 2006. p. 41. 
Considerando o texto acima e os conteúdos do livro-base Introdução à historiografia contemporânea: da abordagem tradicional às perspectivas pós-modernas sobre a relação entre passado e presente na Escola dos Annales, assinale a alternativa correta:
	
	A
	De acordo com a Escola dos Annales, passado e presente são realidades diferentes e cindidas, sem relação.
	
	B
	A Escola dos Annales acreditava que cabia ao historiador, no presente, deixar o passado falar por si, sem interferência no conteúdo das fontes que deveria ser revelado, jamais questionado.
	
	C
	O passado só seria útil à Escola dos Annales caso os elementos pinçados se encaixassem no projeto acadêmico-político do(a) historiador(a).
	
	D
	O ponto a partir do qual o(a) historiador(a) indaga o passado é o presente, e por isso urge que conheça esse presente para que a interlocução entre quem investiga, de onde investiga e suas hipóteses sejam claras.
	
	E
	A relação entre passado e presente é de causa e consequência para os Annales, em consonância com a metodologia importada da Física, adotada por essa corrente de pensamento.
Questão 3/5 - Vertentes Historiográficas do Século XX
Atente para a seguinte passagem: 
“Trata-se de estudar [...] a história de um milagre. Refazer grande parte do percurso da Idade Média e da Época Moderna para compreender o rito de cura das escrófulas (adenite tuberculosa), efetuado pelos reis de Inglaterra e França através do toque de suas mãos, regiamente diferenciadas. Ou, para ser mais exato e explícito, 'fazer história com aquilo que, até o presente, era apenas anedota'”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: GASPAR. Tarcísio de Souza. A Ilusão e a Cura - Reis Taumaturgos, Marc Bloch. Revista Cantareira, n. 8, 2005. Disponível na íntegra em http://www.historia.uff.br/cantareira/v3/wp-content/uploads/2013/05/e08a06.pdf. Acesso em 04 mar. 2017. 
Considerando a passagem acima e os conteúdos do livro-base Introdução à historiografia contemporânea: da abordagem tradicional às perspectivas pós-modernas sobre as contribuições da obra Os Reis Taumaturgos, assinale a alternativa correta:
	
	A
	Os Reis Taumaturgos é o melhor exemplo da historiografia pretendida pelos Annales, uma vez que se concentrava em história política "acontecimental" dos grandes reis do passado.
	
	B
	A obra de Bloch se constituiu como um dos pilares da historiografia moderna ao abordar ciclos econômicos da França rural.
	
	C
	Os Reis Taumaturgos inaugurou a assim chamada micro-história, uma vez que seu objeto de estudo era bem específico e consideravelmente diminuto: as moedas concedidas pelos reis quando efetuavam o toque de cura. 
	
	D
	A obra de Braudel sobre o Mediterrâneo pode ser considerada a primeira obra de Geo-história por incluir mapas em sua edição impressa.
	
	E
	O estudo proposto por Bloch expressa os anseios da primeira geração dos Annales, ao estudar as crenças no milagre, recuperando fontes que até então eram descartadas pelas escolas históricas anteriores e com uma problemática inédita.
Questão 4/5 - Vertentes Historiográficas do Século XX
Atente para a seguinte informação: 
“[...] esses autores [a terceira geração dos Annales] penetraram nos mass media solicitando a seus correligionários de ofício a assimilação, como parte rotineira de suas dedicações, de investigações sobre uma série de temas então considerados inovadores e pioneiros: as gestões, o casamento, a família, a sexualidade, a mulher, a infância, a morte, a doença, a cultura popular, os imaginários, etc.”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: RUST, Leandro Duarte. A "terceira geração dos annales" e o exorcismo do tempo. Biblos, Rio Grande do Sul, n. 22, p. 47-60, 2008, p. 47-48. 
Considerando estas informações e os conteúdos do livro-base sobre Introdução à historiografia contemporânea: da abordagem tradicional às perspectivas pós-modernas sobre a terceira geração dos Annales, leia as afirmativas a seguir:
I. A terceira geração dos Annales se deu conta do “relativismo de sua ciência”, ou seja, relações nem sempre harmoniosas entre o vivido, o sofrido e o construído.
II. Novos métodos, problemáticas e mecanismos de investigação surgiram nesta geração para analisar temas até então ignorados pela historiografia.
III. A publicação de Faire l’histoire e seu sucesso tornaram a terceira geração dos Annales conhecida por sua ênfase na história serial.
IV. Por sua ênfase na questão cultural, a principal disciplina da qual a história se aproximou foi a Antropologia. 
Estão corretas as afirmativas:
	
	A
	I e II, apenas.
	
	B
	II, III e IV, apenas.
	
	C
	I e IV, apenas.
	
	D
	I, III e IV, apenas.
	
	E
	I, II e IV, apenas.
Questão 5/5 - Vertentes Historiográficas do Século XX
Leia o seguinte fragmento de texto: 
“Braudel conceitua esta primeira parte [o espaço] como a de uma história ‘quase imóvel’ [...]. Braudel, no entanto, segue descrevendo este tempo como caracterizado pelas ‘lentas transformações’, sem as quais o objeto estudado foge ao domínio do historiador. A quase imobilidade da geo-história está antes ligada a uma suposta ‘prisão de longa duração’ que a uma falta de transformação”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: CRACCO, Rodrigo Bianchini. A longa duração e as estruturas temporais em Fernand Braudel: de sua tese O Mediterrâneo e o Mundo Mediterrânico na Época de Felipe II até o artigo História e Ciências Sociais: a longa duração (1949-1958). 2009. Dissertação, Universidade Estadual Paulista, Faculdade de Ciências e Letras de Assis, 2009. 
Considerando estas informações e os conteúdos do livro-base Introdução à historiografia contemporânea: da abordagemtradicional às perspectivas pós-modernas sobre a relação entre espaço e história no pensamento de Braudel, assinale a alternativa correta:
	
	A
	O pensamento de Braudel foi influente na medida em que defendia que o único fator que interfere na sociedade é o espaço.
	
	B
	As reflexões braudelianas sobre espaço consideravam que este atuava sobre a história, interagindo com outras esferas sociais.
	
	C
	Para Braudel, é a partir de Felipe II que podemos pensar no controle da ação humana sobre a geologia.
	
	D
	A narrativa histórica deve incluir a reflexão sobre espaço, de acordo com Braudel, incluindo-a nas reflexões históricas de curta duração.
	
	E
	O espaço deve ser considerado associado às grandes figuras históricas de seu tempo, para entender como este foi experimentado e vencido pelos grandes homens.

Mais conteúdos dessa disciplina