Buscar

FUNDEB Atividades Unidade III

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Prévia do material em texto

FNDE►FUNDEB 
1
Notas: 1
Reveja os principais conceitos trabalhados na Unidade III, relacionando a 1ª coluna de acordo
com a 2ª.
 
1ª coluna 2ª coluna
1. Séries iniciais urbanas 
 
2. Comissão 
intergovernamental 
 
3. Coeficiente de
distribuição 
 
4. Fatores de ponderação 
 
5. Fundeb 
 
6. INPC 
 
7. Participação dos estados 
 
8. Crise econômica 
 
9. Cota estadual 
 
10. Complementação da
União 
 
11. Educação indígena 
 
12. Conta corrente 
 
13. Tempo integral 
 
14. Valor aluno ano
A. Índices criados com o objetivo de reconhecer que a manutenção do
aluno, em cada segmento, possui custo diferenciado, que deve ser levado
em consideração no momento de cálculo dos recursos do Fundo. 
 
B. Um dos fundos que integra a cesta de impostos e transferências que
compõem o Fundeb. 
 
C. Parte dos recursos arrecadados da cesta do Fundeb constituído no
âmbito do próprio estado ou do Distrito Federal. 
D. É o segmento mais expressivo em quantitativo de alunos da educação
básica. Serve de base para o cálculo dos fatores de ponderação. 
 
E. É o valor referencial utilizado para efeito de distribuição dos recursos
do Fundeb. 
 
F. Recursos alocados pelo Governo Federal para assegurar o valor
mínimo por aluno no âmbito de cada um dos vinte e sete fundos. 
 
G. É responsável por definir os Fatores de Ponderação para os diversos
segmentos da Educação Básica. 
 
H. No contexto da educação básica, é a jornada escolar com duração
igual ou superior a sete horas diárias, durante todo o período letivo,
compreendendo o tempo total que um mesmo aluno permanece na escola
ou em atividades escolares. 
 
I. Fundo contábil formado por recursos da União, dos estados, do Distrito
Federal e dos municípios para financiar a educação básica. 
 
J. Onde ocorrem os créditos dos recursos financeiros do Fundo. 
 
K. Pode prejudicar a coleta de impostos e, consequentemente, a geração
de recursos para o Fundeb. 
 
L. Criado pelo Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE), tem
como objetivo oferecer a variação dos preços no mercado varejista,
mostrando, assim, o aumento do custo de vida da população. É o índice
no qual se baseia o reajuste da Complementação da União. 
 
M. É levado em consideração no momento de distribuição dos recursos do
Fundeb no âmbito do próprio estado. Multiplicado pelo total de recursos do
Fundo de um determinado estado ou do Distrito Federal. Resulta no valor
financeiro que cada esfera de Governo (municipal, estadual ou distrital) irá
receber. 
 
N. Segmento da educação básica considerada na distribuição dos
recursos do Fundeb. 
 
 
Atividades Unidade III
Revisão da tentativa 1
Terminar revisão
Iniciado em quinta, 4 outubro 2018, 14:35
Completado em quinta, 4 outubro 2018, 14:36
Tempo empregado 37 segundos
Notas 1/1
Nota 10 de um máximo de 10(100%)
Escolher uma
resposta.
a. 1 – D; 2 – G; 3 – M; 4 – A; 5 – I; 6 – L; 7 – B; 8 – K; 9 – C; 10 – F; 11 – N; 12
– J; 13 – H; 14 – E. 
b. 1 – F; 2 – J; 3 – A; 4 – H; 5 – C; 6 – G; 7 – B; 8 – D; 9 – E; 10 – M; 11 – K; 12
– N; 13 – L; 14 – I. 
c. 1 – D; 2 – E; 3 – K; 4 – B; 5 – J; 6 – M; 7 – C; 8 – L; 9 – H; 10 – N; 11 – F; 12
– G; 13 – I; 14 – A. 
d. 1 – N; 2 – H; 3 – G; 4 – A; 5 – M; 6 – L; 7 – I; 8 – J; 9 – D; 10 – K; 11 – E; 12
– C; 13 – B; 14 – F. 
 
Selecione a alternativa que represente a sequência correta, de cima para baixo, para as
associações acima:
Correto
Notas relativas a este envio: 1/1.
Terminar revisão

Outros materiais