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ATIVIDADE 4 – VALOR: 0,8
Parte A (revisão Tema 3)
1. Assinale a sequência que complete corretamente as sentenças:
I) Os turistas foram ao Cristo Redentor, ________ puderam observar a bela paisagem da cidade.
________ você vai depois do expediente?
II) Nas metrópoles brasileiras, ________ o trânsito é congestionado, um simples trajeto pode demorar horas.
III) Ele conquistou um lugar na empresa ________ ninguém mais chegou.
Assinale a opção que preenche as lacunas adequadamente.
a) aonde, aonde, onde e aonde.
b) onde, aonde, onde e aonde.
c) aonde, onde, aonde e onde.
d) onde, onde, onde e aonde.
e) onde, onde, onde, onde.
2. Observe a tirinha a seguir.
Na tirinha de Calvin e Haroldo, no quarto quadrinho, é possível observar que a personagem empregou corretamente o advérbio onde * Título: Calvin e os advérbios
Sobre o uso dos advérbios onde e aonde, estão corretas as proposições:
I. O advérbio onde pode ser substituído pelas expressões no qual, na qual e em que sem prejuízo de sua significação.
II. O advérbio aonde deve ser empregado quando a intenção for transmitir a ideia de lugar para o qual se vai, ou seja, quando exprimir ideia de movimento.
III. O advérbio onde deve ser empregado quando a intenção for transmitir a ideia de lugar para o qual se vai, ou seja, quando exprimir ideia de movimento.
IV. O advérbio aonde normalmente está acompanhado por verbos que indicam movimento, como ir, chegar, retornar, voltar, entre outros.
V. O advérbio onde normalmente está acompanhado por verbos que indicam estado ou permanência.
a) Todas estão corretas.
b) Apenas III está correta.
c) I, II, IV e V estão corretas.
d) IV e V estão corretas.
e) III, IV e V estão corretas.
3. Estão corretas as proposições, exceto:
a) Aonde você quer ir?
b) O casal foi visitar a cidade onde moraram durante dois anos.
c) Onde você ficou durante a festa?
d) Aonde os meninos vão com tanta pressa?
e) Eu ainda não sei onde vou nas minhas férias.
4. Sabendo que o advérbio onde somente deve ser empregado para designar locais físicos, faça as devidas substituições dos termos destacados.
I. Vivemos uma época onde os adolescentes não querem mais namorar no sofá da sala.
II. As diferenças entre o casal começaram a surgir, foi onde as discussões começaram.
III. Ele não gostava do emprego onde era preciso ficar sentado por mais de seis horas seguidas.
IV. Ele sempre conta piadas onde as loiras são as principais personagens.
a) Em que – foi assim que - no qual – nas quais.
b) Nas quais – no qual – em que – foi assim que.
c) No qual – foi assim que – no qual – em que.
d) Em que – foi assim que – nas quais – no qual.
Nas frases listadas, o advérbio onde está sendo usado inadequadamente. Substitua a palavra onde por expressões mais adequadas.
I) Março é o mês onde ela nasceu.
II) A família discutiu muito, onde não chegou a nenhuma solução viável.
III) O ônibus de repente fez um barulho, onde ninguém sabia qual era o problema.
IV) Na hora me bateu um medo grande, onde você fica sem saber o que fazer, sabe?
V) Em 2016, onde ocorreram poucos acidentes, não choveu. 
Assinale a opção que substitui adequadamente a palavra onde em todas as frases. 
a) no qual; logo; porque; aonde; que;
b) o qual; pois; e; naquela hora quando ninguém sabe o que fazer; porque;
c) em que; no entanto; mas; aonde; quando;
d) o qual; mas; portanto; aquela; quando; 
e) em que; mas; e; aquela hora quando ninguém sabe o que fazer; quando.
6. Leia o trecho a seguir.
Porque” é utilizado quando se referir a uma conjunção equivalente a “uma vez, visto que, pois”. Ex.: Não viajamos nestas férias porque não deu certo.
“Por que” deve ser utilizado quando se equivaler a “pelo qual”. Ex.: Essa é a cidade por que passei (pela qual).
Outra função se deve ao sentido referente a “por qual razão, por qual motivo”, utilizado, geralmente, no início das orações. Ex.: Por que não conta toda a verdade? (por qual razão?)
“Por quê” é utilizado no final da oração na qualidade de pronome interrogativo. Ex.: Não quer a sobremesa por quê?
“Porquê” somente deve ser usado na função de substantivo. Nesse caso, sempre aparece antecedido de um determinante. Ex.: Não sabemos o porquê de ele ter desistido.
Complete adequadamente as lacunas.
I) Não fiz a pesquisa _________ estava doente.
II) __________ Marcela não conta toda a verdade?
III)  Não quis ir ao cinema __________?
IV)  Nem imagino o ___________ dessa alegria.
V) Não há um __________ para isso.
Assinale a opção adequada.
a) por que; Por que; porque; porque; por que. 
b) por quê; Por que; porque; por quê; porquê; 
c) por que; Porque; porque; porque; porquê;
d) porque; por que; por quê; porquê; porquê.
e) por que; por que; por quê; porquê; por quê. 
7. Preencha as lacunas com “ a fim de ou “afim de”.
a) Os alunos esforçaram-se ___________________ de conseguir a aprovação.
b) Não estou ____________ de ouvir aquele tipo de música.
c) A viagem foi realizada _______________ de promover um acordo entre os países.
d) A professora insistiu no silêncio _______________ de iniciar a aula
e) O espanhol é uma língua ______________ com o português.
 
Assinale a resposta correta.
a) a fim, a fim, a fim, afim, afim.
b) a fim, a fim, a fim, a fim, a fim.
c) a fim, a fim, a fim, a fim, afim.
d) a fim, a fim, afim, afim, afim.
e) afim, afim, afim, a fim, a fim. 
8. Observe a charge a seguir.
“Não há vagas” está escrito corretamente. Complete as lacunas com “há” ou “a”.
I) Ele chegou _____ tempo de acompanhar o segundo tempo da partida de futebol.
II) _____ várias diferenças entre o verbo “haver” e a preposição “a”.
III) _____ muitos anos não viajava para o exterior.
IV) _____ dois meses da promoção, pediu demissão da empresa onde trabalhava.
V) Daqui _____ dez dias, conversaremos.
A alternativa que preenche corretamente as lacunas das orações acima é:
a) há – há – há – à – há
b) a – há – há – a – a
c) a – há – a – há – há
d) a – a – a – a – há
e) há – há – há – a – a 
9. Leia o trecho a seguir.
“A autoavaliação é fundamental.” Quando o primeiro elemento (prefixo) termina por vogal e a palavra seguinte (o segundo elemento) se inicia por vogal, mas vogal diferente desse primeiro elemento, não se usa o hífen. 
I. Se adicionarmos ao prefixo auto a palavra destruição, teremos: auto-destruição.
II. Se adicionarmos ao prefixo auto a palavra escola, teremos: autoescola.
III. Se adicionarmos ao prefixo auto a palavra estrada, teremos: auto-estrada.
IV. Se adicionarmos ao prefixo auto a palavra piedade, teremos: autopiedade. 
Podemos afirmar que:
a) as afirmações I e II são falsas;
b) as afirmações I e III são verdadeiras;
c) as afirmações II e IV são verdadeiras;
d) as afirmações III e IV são falsas;
e) todas as afirmações são verdadeiras. 
10. Observe a charge a seguir.
Preencha as lacunas entre parênteses com “V” ou “F” após cada afirmação.
I. No Atual Acordo Ortográfico, as palavras paroxítonas com ditongos abertos “ei” e “oi” perdem o acento. (____)
II. No Atual Acordo Ortográfico, caem o acento nas palavras paroxítonas com vogais dobradas. (____)
III. O uso do trema foi abolido para todas as palavras e nomes. (_____)
IV. O alfabeto passa a contar agora com 27 letras. (_____)
V. Não há mais acento em todas essas palavras: “odisseia”, “pelo” (substantivo), “pelo” (verbo). “para” (verbo), abençoo; cuboide, heroico, creem. (____)
Assinale a opção adequada:
a) V, V, V, V, V
b) V, V, F, F, F
c) V, V, F, F, V
d) F, F, V, V, V
e) V, V, F, F, F
PARTE B – ATIVIDADE TEMA 4
1. Reescreva as frases a seguir, substituindo por pronomes oblíquos as palavras destacadas. 
I) Quero conhecer essa mulher ainda este ano.
...................................................................................................................... 
II) Vou dar o presente a você, assim que eu tiver dinheiro.
...................................................................................................................... 
III) Pega o livro,põe os pratos e os talheres no armário, por favor.
...................................................................................................................... 
IV) Você não vai cumprimentar seus avós?
...................................................................................................................... 
 V) Ela não encontrou a amiga na festa.
...................................................................................................................... 
Assinale a opção correta.
a) conhecer-la; dar-lhe; põe-los; cumprimentá-los; não a encontrou;
b) conhecer-lhe; dá-lo; põem-nos; cumprimentá-los; não encontrou-a;
c) conhecê-la; dá-lo; põe-nos; cumprimentá-los; não a encontrou;
d) conhecê-la; dar-lhe; põe-nos, cumprimenta-los; não a encontrou;
e) conhece-la; dá-lo; põe-los; cumprimentar-lhes; não encontrou-a. 
6. Empregue adequadamente pronomes de tratamento nas frases a seguir, observando as pessoas às quais eles se referem.
I) Só há um caixa aberto, e a fila está demorada. _______ não quer passar na minha frente? (uma pessoa mais velha)
II) Maria, ___ poderia me fazer um favor? (uma pessoa íntima) 
III) Os funcionários pedem que ______ marque uma nova reunião. (o chefe)
IV) ___ gostaria de manifestar sua opinião neste momento? (uma autoridade do governo). 
Assinale a opção adequada.
a) O senhor/A senhora; você; o senhor; Vossa Excelência;
b) O senhor/A senhora; tu; você; Sua Excelência;
c) Tu; você; tu; você; Vossa Excelência;
d) O senhor/ A senhora; tu; tu; Sua Excelência;
e) O senhor / A senhora; você; tu; Vossa Excelência. 
7. Prencha as lacunas com os verbos entre parênteses adequadamente.
I) (Faz / Fazem) __________ vinte minutos que estamos a sua espera.
II) (Havia / Haviam) _______ poucas vagas para muitos profissionais.
III) Não (havia / haviam) __________ vizinhos naquela área.
IV) Aqui (faz / fazem) _________ invernos terríveis.
V) (Faz / Fazem) ______ muitos artesanatos na escola.
Assinale a opção que completa as lacunas na ordem em que aparecem:
a) Fazem; Haviam; havia; fazem; Fazem;
b) Faz; Havia; havia; faz; Fazem;
c) Faz; Haviam; haviam; faz; faz;
d) Fazem; haviam; haviam; fazem; fazem;
e) Faz; Havia; havia; faz; faz.
8. Observe a charge a seguir.
 
 
Escreva um parágrafo em oito (8) linhas, no máximo, sobre o que você depreendeu dessa leitura. Elabore a frase-núcleo, desenvolva-a e a conclua. Não ultrapasse o número de linhas solicitado.
................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
(resposta pessoal do aluno)