tese de doutorado

UNIVERSIDADE PAULISTA PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM COMUNICAÇÃO DA LITERATURA PARA O CINEMA: A transmutação da obra A Invenção de Hugo Cabret Tese apresentada ao Programa de Pós - Graduação em Comunicação da Universidade Paulista \u2013 UNIP, para obtenção do título de Doutora em Comunicação. AMANDA GASPAR MONTEIRO TRABA LLI S\ue0adO PAULO 2018 UNIVERSIDADE PAULISTA PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM COMUNICAÇÃO DA LITERATURA PARA O CINEMA: A transmutação da obra A Invenção de Hugo Cabret Tese apresentada ao Programa de Pós - Graduação em Comunicação da Universidade Paulista \u2013 UN IP, para obtenção do título d e D outora em Comunicação, sob o ri entação do Prof. Dr. Gustavo Souza da Silva e co -orientação do Prof. Dr. Paolo Demuru. AMANDA GASPAR MONTEIRO TRABA LLI S\ue0adO PAULO 2018 Ficha elaborada pelo Bibliotecário Rodney Eloy CRB8- 6450 Traballi, Amanda Gasp ar Monteiro. Da literatura para o cinema: a transmutação da obr a a Invenção de Hugo Cabret / Am anda Gaspar Monteiro Traballi. - 2018. 144 f. : il. color. + CD- ROM. Tese de Doutorado Apresentada ao Program a de Pós Graduação em Com unicação da Universidade Paulista, São Paulo, 2018. Área de Concentraç ão: Comunicação e Cultura Midiática. Orientadora: Prof. Dr. Gus tavo Souza da Silva. Coorientador: Prof . Dr. Paolo Demuru. 1. Adaptação. 2. T ransmutação. 3. Metalinguagem . I. Silva, Gustavo Souza da (ori entador). II. Demuru, Paolo (co orientador). III. Título. AMANDA GASPAR MONTEIRO TRABA LLI DA LITERATURA PARA O CINEMA: A transmutação da obra A Invenção de Hugo Cabret Tese apresentada ao Programa de Pós - Graduação em Comunicação da Universidade Paulista \u2013 UNIP, para obtenção do título d e Doutora em Comunicação. Aprovada em: BANCA EXAMINADORA _________ _____ _______ ______ ________ _____/ ___/___ __ Prof. Dr. Gustavo de Souza Silva \u2013 Orientador Universidade Paulista \u2013 UNIP _________ _____ _______ ______ ________ _____/ ___/___ __ Prof. Dr. Paolo Demuru \u2013 Co-orientador Universidade Paulista \u2013 UNIP _________ _____ _______ ______ ________ _____/ ___/___ __ Prof. Dra. Carla Montuori Fernandes Universidade Paulista \u2013 UNIP _________ _____ _______ ______ ________ _____/ ___/___ __ Prof. Dra. Clarisse Greco Alves Universidade Paulista \u2013 UNIP _________ _____ _______ ______ ________ _____/ ___/___ __ Prof. Dra. Ylara Hellmeister Hellmeister Pesquisa \u2013 IHP _________ _____ _______ ______ ________ _____/ ___/___ __ Prof. Dra. Carolina Iara Kallas Faculdades Metropolitanas Unidas \u2013 FMU Ao atingirmos um objetivo, sempre queremos atingir outro, e assim é o process o Vida. Nela, ou você atinge o alvo final, ou você começa outro processo. A Vida é o conjunto de processos, experiências, para se atingir os alvos. Você aprende até o último instante. Cada vez que você aprende, você cria ilusão para aprender mais. Nunca se para de aprender. Com isso você ganha amor à Vida. Se isso é uma verdade para você, v ocê não pode parar. A felicidade está em cada alvo que você alcança e nos processos que você percorre para alcançar o alvo. Para haver felicidade, é preciso ter objetivo. Se você não tem objetivo, você se queixa e se degenera. C ai na futilidade. (...) O mecanismo filosófico do progresso são os objetivos em processos c onsecutivos. Qu ando você começar a se deprimir, arranje um objetivo. De repente, você esbarrará co m o grande Objetivo. Ingressará em um mundo novo! DR. CELSO CHARURI Fundador e Idealizador da PRÓ-VIDA 18 de julho de 1979 DEDICAT\ue0cfRIA A os meus pais A ntonio Gaspar e Nanci ( in me mori am ) , por essa vida e por seus ensinamentos repletos de amor, dignidade, honestidade e humildade. A me u ma rido Rog\ue070rio , po r todos o s momentos, estand o sem pre ao m eu lado e me dando for\ue06fas para completar esta obra. A os meus filhos RA FAEL e GIOVANNA , p or serem uma d\ue069div a divina. A o m\ue070dico e fil\ue079sofo DR. CELSO CHARURI , q ue iluminou a nossa Vida. A GR A DECIMENTOS Ao orientador Prof. Dr. Gustavo de Souza S ilv a, que me recebeu, me orient ou , cond uzindo para um aprimoramento na conclusão dessa pesquisa. Ao co-orientador Prof. Dr. Paolo Demuru, que contribuiu somando seu conhecimento. A minha primeira orientadora Prof a. Dra. Anna Maria Balogh, que, com toda sabedoria e dedicação, me embasou nos conceitos teóricos. Aos membros da banca, Profa. Dra. Carla Montu ori Fernandes e Profa. Dra. Clarice Greco Alves, e à s professoras convidadas, Profa. Dra. Ylara Hellmeister e Profa. Dra. Carolina Kallas, que participaram desse processo. \ue0ac Samia N. Sulaiman, que revisou a tese com prontid\ue06do e dedica\ue06f\ue06do. Agradeço à CAP E S/PROSUP (Coordenação d e Aperfeiçoamento d e Pessoal de Nível Superior / Programa d e Suporte à Pós -Graduação de Instituições de Ensino Particulares) pela concessão da bolsa durante todo o período da realização deste doutorado. Aos colegas e professores do Curso d e P\ue079s - Gradua\ue06f\ue06do em Co munica\ue06f\ue06do, pela conviv\ue072ncia, ensinamentos e contribui\ue06f\ue06do para este tra balho, assim como aos amigos da Pr\ue079 -Vida, que sempre me incentivaram a fechar mais um ciclo. E àquele que cria todas as possibilidades no plano - DEUS. RESUMO A literatura utiliza-se das pa l avras e da s ima gens para manifestar um conteúdo, enquanto o cinema dispõe das palavras, imagens e dos sons, e e ste trabalho objetivou analisar a tr ansposição de um meio para o outro, discu tindo conjunções e disjunções, bem co mo sin gularidades. Teve como o bjetos de estudo o livro A invenção de Hugo Cabret, de Brian Selznick (2007) e o filme Hugo ( A Invenção de Hugo Cabret , na versão em portuguê s), adaptado pelo direto r Martin Scorsese (2011). Por me i o da semiótica greimasiana foi possível percorrer o processo de adaptação, identificando as estratégias de enunciação u tiliz adas pelo diretor do f ilm e para realizar a transmutação, segundo Jakobson. A metodologia de análise f oi decupagem de cenas do f ilme e a descrição da s imagens do livro, que, colocadas lado a lado, contribuíram para analisar a transmutação entre a s obras. Levamos em consideração as três principais forma s de se envolver com histórias propostas por Hutche on e p ro pusemos as etapas sobre \u201co contar\u201d, \u201co mostrar\u201d e \u201co reconhe c er\u201d. Evidenciamos o brilhantismo do escritor e ilustrador em contar por meio de palavras e desenhos (300 páginas, das 530, são ilustrações) que sinalizaram cenas e roteiro para Martin Scorsese que im primiu seu talento para ampliar a homenagem ao cinema propo s ta no livro que inicialmente parece ser apenas uma aventura inf antil mas constrói do is Programas Narrativ os, o de Hugo Cabret e de George Méliès, que se f undem ao f inal. Destacamos também as múltiplas camadas de metalinguagem presente nas obras e entre elas: da literatura sobre a literatura, do cinema dentro do filme, bem como do livro sobre a história do cinema e do filme finalizando com a escrita de u m livro, com o que encerrando o ciclo. Este trabalho, p ortanto, pretende contribuir com estudos críticos sobre adapta ç ão livro-f ilme com base na sem i ótica, e valorizar a identidades de cada arte e seu diálogo. Palavras-chave: Adaptação. Transmutação. Metalinguagem. A BSTR ACT Literature uses w ords and images to express a content, w hile the cinema has words, images and sounds. This work aimed to analyze the transposition from the book t o movie, discussing co nj unctions an d disjunctions, as well as singularities. W e had as objects of study th e book T he invention of Hugo Cab ret, of Brian Selznick (2007 ) and the f il m Hugo (the In v ention o f Hugo Cabret in the Portuguese versi on), adapted b y the director Martin Sc orsese (2011). Through greimasian semiotics it was possible to go through the adaptation process, identifying the strategies of enunciation us ed by the film director to perform transmutation, a c cording to Jakobson. The methodology of analysis was the describing of scenes from the film and the d escription o f the images of th e book, which, placed side by side, contributed to analyze the transmutation between the works. W e take into consideration the three main w ays of engaging with stories proposed by Hutcheon a n d we propo sed the steps on "counting," "s howing" an d "recognizing". W e highlig ht the brilliance of t he writer and illustrator in counting by means of words an d drawings (300 pages, f rom 530, are illustrations) that signaled scenes and script fo r Martin Scorsese who print ed his talent t o extend the homage to the cine ma proposed in the book th at initially seem s to be o nly a children's a dventure bu t builds two Narrative P rograms, that of Hugo Cabret and George Méliès, that merge to the end. W e also highlig ht the multipl e layers of m etalang uage present in the works and among the m: literature o n literature, cinema within the film, as well as the book on the histo ry o f cinema a nd the film ending with the writing of a book, as enclosing the cycle. This w ork, therefore, inten ds to contribute with critical studies on b ook - film adaptation ba s ed on semiot ics, and to value the identities of each art and its dialogue. Key-words: Adaptation. Transmutation. Metalanguage. LISTA DE TABELAS Tabela 1 \u2013 Lista de p ersonagens não ilustrados do livro A inve nção de Hugo Cabret ....................................................................................................................... 45 Tabela 2 \u2013 Divisão das 2 partes referente às duas histórias do livro A invenção de Hugo Cabret .............................................................................................................. 46 Tabela 3 \u2013 Lista de prêmios dados ao filme Hugo .................................................... 48 Tabela 4 \u2013 Lista de personagens do filme Hugo. ...................................................... 51

tese de doutorado

UFSJ

Literatura

Continue navegando

Conteúdos escolhidos para você

Perguntas dessa disciplina

Em relação à natureza do projeto e o título acadêmico em parênteses, escolha a opção correta: Monografia (Graduação); Dissertação (Mestrado); Tese...

Desde a década de 60, com a ascensão do movimento político feminista, a crítica feminista passou a ganhar mais visibilidade dentro da academia. Na ...

Tese de doutorado da Silvia Ancona Lopez

Dentre os vários tipos de trabalhos acadêmicos, podemos citar a tese de doutorado, que é considerado o último estágio de graduação acadêmica que po...

Outros materiais