INST MACHADODE ASSIS 17 provas de buriti do montes realizadas no dia 250710 professor de biologia

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PREFEITURA MUNICIPAL DE BURITI DOS MONTES CARGO: PROFESSOR DE BIOLOGIA 
Língua Portuguesa (10 questões) 
 
 
 
Leia o texto e responda as questões de 1 a 5 
 NÓS, OS BRASILEIROS 
Uma editora européia me pede que traduza 
poemas de autores estrangeiros sobre o Brasil. 
Como sempre, eles falam da floresta 
amazônica, uma floresta muito poco real, aliás. Um 
bosque poético, com “mulheres de corpos alvíssimos 
espreitando entre os troncos das árvores, e olhos de 
serpentes hirtas acariciando esses corpos como 
dedos amorosos”, Não faltam flores azuis, rios 
cristalinos e tigres mágicos. 
Traduzo os poemas por dever de oficio, mas 
com uma secreta – e nunca realizada – vontade de 
inserir ali um grãozinho de realidade. 
Nas minhas idas (nem tantas) ao exterior, 
onde convivi sobretudo com escritores professores e 
estudantes universitários – portanto, gente 
razoavelmente culta-, fui invariavelmente 
surpreendida com a profunda ignorância a respeito 
de quem, como e o que somos. 
__ A senhora é brasileira? __ comentaram 
espantados alunos de uma universidade americana 
famosa. __ Mas a senhora é loira! 
Depois de ler num congresso de escritores em 
Amsterdam um trecho de um de meus romances 
traduzido em inglês,ouvi de um senhor elegante, 
dono de um antiquário famoso, que segurou 
comovido minhas duas mãos: 
__ que maravilha! Nunca imaginei que no 
Brasil houvesse pessoas cultas! 
Pior ainda, no Canadá alguém exclamou 
incrédulo: 
__Escritora brasileira? Ué, mas no Brasil 
existem editoras? 
A culminância foi à observação de uma crítica 
berlinense, num artigo sobre um romance meu 
editado por lá, acrescentando, a alguns elogios, a 
grave restrição: “porém não parece livro brasileiro, 
pois não fala nem de plantas nem de índios nem de 
bichos”. 
Diante dos tres poemas sobre o Brasil, 
esquisitos para qualquer brasileiro,pensei mais uma 
vez que esse descobrimento não se deve apenas à 
natural (ou inatural) alienação estrangeira quanto ao 
geograficamente fora de seus interesses, mas 
também é culpa nossa. Pois o que mais exportamos 
de nós é o exótico e o folclórico. 
 
 
 
 
 
Em uma feira de livros de Frankfurt, no espaço 
brasileiro, o que se via eram livros (não muito bem 
arrumados), muita caipirinha na mesa, e televisões 
mostrando carnaval, futebol, praia e... mato. 
E eu, mulher essencialmente urbana, escritora 
das geografias interiores de meus personagens 
neuróticos, me senti tão deslocada quanto um 
macaco em uma loja de cristais. 
Mesmo que tentasse explicar, ninguém 
acreditaria que eu era tão brasileira quanto qualquer 
nega de origem africana vendendo acarajé nas ruas 
de Salvador. Porque o Brasil é tudo isso. 
E nem a cor de meu cabelo e olhos, nem meu 
sobrenome, nem os livros que li na infância, nem o 
idioma que falei naquele tempo além do português, 
me fazem menos nascida e vivida nesta terra de tão 
surpreendentes misturas: imensa, desaproveitada, 
instigante e (por que ter medo da palavra?) 
maravilhosa. 
Lya Luft. Pensar é transgredir. Rio de 
Janeiro: Record, 2005. (Fragmento) 
_______________________________________________ 
 
01- Que frase do texto aparece a “falsa” visão que 
o narrador-personagem diz que os 
estrangeiros tem do Brasil? 
 
a) “Traduzo os poemas por dever de ofício, 
mas com uma secreta – e nunca realizada – 
vontade de inserir ali um grãozinho de 
realidade”. 
b) “Nas minhas idas (nem tanto) ao exterior, 
onde convivi sobretudo com escritores ou 
professores e estudantes universitários...” 
c) “[...] mulheres de corpos alvíssimos 
espreitando entre os troncos das árvores, e 
olhos de serpentes hirtas acariciando esses 
corpos como dedos amorosos. [...]” 
d) “Nem mesmo que tentasse explicar, 
ninguém acreditaria que eu era brasileira 
quanto qualquer negra de origem africana 
[...]” 
e) “E eu, mulher essencialmente urbana, 
escritora das geografias interiores de meus 
personagens neuróticos, me senti tão 
deslocada quanto um macaco em uma loja 
de cristais.” 
 
 
 
01 
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02- No texto a autora comenta como alguns autores 
estrangeiros vêem o Brasil. Qual é a visão que 
esses autores tem de nosso pais? 
 
a) Acreditam que no Brasil há bastante 
escritores e editoras, que somos um povo 
com bastante cultura. 
b) Acreditam que no Brasil há grande 
desenvolvimento na educação por isso há 
muitos escritores. 
c) Acreditam na grande expansão cultural do 
Brasil com relação à publicação de livros 
d) Acreditam que no Brasil não há escritores ou 
editoras, que há apenas mato e indios ou 
pessoas morenas. 
e) Acreditam que no Brasil apesar da floresta 
amazônica ser bastante falada há muitos 
escritores e editoras. 
_______________________________________________ 
03- Diante dessa concepção totalmente equivocada 
que os estrangeiros tem do Brasil como a 
autora reage? 
 
a) Ela se sente bastante comovida diante da 
realidade exposta pelos estrangeiros. 
b) Ela também tem essa concepção, portanto 
nem estranha diante desse fato. 
c) Ela não se surpreende, pois já sabia qual a 
idéias que os estrangeiros tinha do Brasil. 
d) Ela se surpreende e tem o secreto desejo de 
mostrar o verdadeiro Brasil, mas como 
tradutora deve se manter fiel ao texto. 
e) Ela se surpreende e como tradutora muda 
completamente à tradução para mostrar o 
verdadeiro Brasil. 
_______________________________________________ 
04- Como escritora Lya Luft conviveu com um seleto 
grupo de pessoas letradas, em suas viagens 
ao exterior. Por que então a convivência com 
essas pessoas a deixou ainda mais 
estarrecida? 
 
a) Apesar de seu relacionamento ser sobretudo 
com intelectuais, ela percebeu que mesmo 
eles estavam mal informados sobre o Brasil. 
b) Apesar de serem pessoas que tinham todo 
acesso a informações por isso mesmo eles 
estavam certos em sua posição. 
c) Por que ela já esperava essa visão que eles 
tinham sobre o Brasil sobretudo por serem 
pessoas intelectualizadas. 
d) Por que essas pessoas tinham uma visão 
sobre o Brasil que condiziam com a 
realidade. 
e) Por que apesar de ser intelectuais ou 
pessoas de muitos conhecimentos não se 
equivocaram em relação ao Brasil. 
 
05- Como se explica o comentário da crítica 
berlinense ao analisar um dos romances de 
Lya Luft? 
 
a) Para a crítica, um “livro brasileiro” 
caracteriza-se, em geral, por comentar a 
respeito de políticas e cultura 
b) Para a crítica, um “livro brasileiro” 
caracteriza-se, em geral, por comentar sobre 
problemas sociais. 
c) Para a crítica, um “livro brasileiro” 
caracteriza-se, em geral, por comentar a 
respeito de plantas, índios e bichos. 
d) Para a crítica, um “livro brasileiro” 
caracteriza-se, em geral, por comentar a 
respeito sobretudo de literatura 
e) Para a crítica, um “livro brasileiro” 
caracteriza-se, em geral, por comentar sobre 
carnaval e folclore. 
_______________________________________________ 
06- Aponte a alternativa incorreta quanto à 
concordância nominal: 
 
a) Ao meio dia e meia foram almoçar. 
b) Ela mesmo se negara a ganhar o bônus. 
c) Guardava livros e latinhas antigas. 
d) Tinha pelo seu pai sincero respeito e 
admiração. 
e) Seu nome na lista dos aprovados deixouos 
pais dele bastante felizes. 
_______________________________________________ 
07- Complete as lacunas abaixo com as formas 
verbais devidas, e assinale a alternativa 
correta: 
 
a) Condissessem – reouveram 
b) Condissem – reaveram. 
c) Condizem – reaveram. 
d) Condissem – reouveram. 
e) Condiziam – reaviam 
 
 
 
 
 Se as palavras __________ com a realidade, 
tudo estaria perfeito. 
Eles ______ o que arriscaram em jogos 
02 
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08- O termo sublinhado na oração abaixo é: 
 
 
 
 
a) Agente da passiva 
b) Complemento nominal. 
c) Objeto direto. 
d) Objeto indireto. 
e) Predicativo 
_____________________________________________ 
09- O que a preposição de destacada na frase 
abaixo indica? 
 
 
 
 
a) Uma coisa contida na outra 
b) O todo depois de palavra que significa parte 
c) Tempo 
d) A posição, o lugar 
e) Comparação 
_______________________________________________ 
10- Indique a alternativa em que a concordância 
verbal não está de acordo com a variedade 
padrão. 
 
a) Uma porção de presos fugiu da penitenciaria 
estadual ontem 
b) Nenhum de nós teremos a coragem de lhe 
contar a verdade 
c) Cerca de dez aviões se aproximam do 
aeroporto do Galeão neste momento 
d) Esses quinze por cento de comissão já me 
satisfazem 
e) O fazendeiro e a filha, compareceram à 
reunião dos sem-terra. 
 
 
 Conhecimentos Gerais/Atualidades (05 questões) 
 
11- Português de renome internacional, seus livros 
foram traduzidos para mais de 25 idiomas, 
participou da fundação da Frente Nacional 
para a defesa da Cultura e foi premiado com o 
Prêmio Nobel. Esses feitos estão relacionados 
a figura de: 
 
a) Machado de Assis 
b) Eça de Queiroz 
c) Gabriel Garcia Marques 
d) José Saramago 
e) Frederico Garcia Lorca 
_______________________________________________ 
12- Os ânimos asiáticos vêm aumentando com os 
últimos acontecimentos na região. O que se 
convencionou chamar “eixo do mal” vem 
testando armas que deixam mais aflita a 
região. Os países envolvidos nessa nova 
disputa são: 
 
a) EUA e Correia do Sul 
b) Rússia e Afeganistão 
c) Correia do Norte e EUA 
d) Paquistão e China 
e) Irã e EUA 
_______________________________________________ 
13- O Mundo vive a farra de risos com alguns 
políticos europeus: momentos críticos 
(acusação de estupro), momentos de distração 
(garfes de mau gosto). O mais famoso deles 
atualmente é o ministro italiano: 
 
a) Nicolas Sarkozy 
b) Sílvio Berlusconi 
c) David Cameron 
d) Pietro Taricone 
e) Giorgio Armani 
 
 
 
 
 
A sentença foi favoravelmente 
ao réu. 
Aceito apenas um copo de água, 
obrigado 
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14- Em 2010 comemora-se 20 anos da morte do 
poeta, compositor e músico brasileiro que fez 
muito sucesso com suas músicas de protesto 
contra a ordem social vigente. O nome do 
referido é: 
 
a) Cartola 
b) Renato Russo 
c) Cazuza 
d) Lobão 
e) Raul Seixas 
_______________________________________________ 
15- O Piauí é caracterizado atualmente como a 
última grande fronteira agrícola. Essa 
denominação está relacionada: 
 
a) A exploração de seu cerrado para a 
produção intensiva da Soja. 
b) Por se localizar em uma zona de transição 
e possuir diversas características no seu 
clima. 
c) Por ter o maior lençol freático não utilizado 
do Brasil. 
d) A sua grande produção na região sul, 
onde a produção leguminosa está se 
desenvolvendo. 
e) Por aumentar seu potencial de transporte 
de carga e alimentos nos últimos 8 anos. 
 
Conhecimento Local (05 questões) 
 
16- Pelos anos de 1580 o Franciscano André de 
Thévet viajou pelo nordeste e em suas viagens 
visitou a área que atualmente pertence ao 
município de Buriti dos Montes. Nesta viagem 
ele escreveu sobre uma tribo indígena que 
vivia na região: 
 
a) Kariris 
b) Jaikós 
c) Tapuias 
d) Tacarijus 
e) Tupis 
 
 
 
 
 
17- Buriti dos Montes pertence a microrregião de 
Campo Maior. Sobre a economia da 
microrregião marque a alternativa correta: 
a) A sua produção está centrada na indústria 
alimentícia. 
b) O foco de industrialização favorece o 
desenvolvimento de uma indústria de 
minérios. 
c) Sua economia está pautada no 
desenvolvimento de serviços onde sua 
população é mais atuante 
d) O ramo madeireiro foi um forte fator de 
desenvolvimento da região 
e) Apresenta uma maior diversificação das 
demais com indústrias alimentícia, 
química, metalúrgica, entre outras. 
_______________________________________________ 
 
18- O tipo de vegetação característica da região de 
Buriti dos Montes é: exceto. 
a) Caatinga 
b) Campo cerrado 
c) Palmeiras 
d) Cerrado 
e) Carnaubais 
_______________________________________________ 
 
19- Nos anos de 1992 a 1996 foram criados no 
estado do Piauí 102 municípios aumentando 
exorbitantemente a quantidade no estado. 
Todas as proposições abaixo estão erradas 
exceto: 
a) No governo de Francisco de Assis Morais 
Sousa foram criados 38 municípios 
incluindo Buriti dos Montes. 
b) A criação de Buriti dos Montes está ligada 
ao seu desmembramento de Oeiras que 
ocorreu no primeiro governo de Hugo 
Napoleão. 
c) Durante o governo de Freitas Neto ocorreu 
a criação de Buriti dos Montes e mais 63 
municípios. 
d) Durante o governo de Guilherme Melo 
ocorreu a Criação de 34 municípios entre 
eles Buriti dos Montes. 
e) Buriti dos Montes foi criado durante o 
primeiro governo Mão Santa que 
aumentou consideravelmente a 
quantidade de municípios e campus 
universitários no Piauí. 
 
 
 
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20- Sobre o clima de Buriti dos Montes é correto 
afirmar: 
a) Predomina um clima semi temperado com 
ocorrência de chuvas apenas 4 meses no 
ano. 
b) Predomina um tempo seco típico de climas 
áridos. 
c) Predomina o semi-árido com 7 a 8 meses 
de estiagem. 
d) Clima relativamente agradável de tundra 
com poucas chuvas. 
e) Tem suas estações bem definidas. 
 
Conhecimentos Específicos (20 questões – da 
disciplina, pedagógicos e legislação) 
21- A equação que representa de maneira 
simplificada o processo de fotossíntese é: 
 
a) 6CO2 – 6H2O 
b) 6H20+ 6C02 
c) 6 CO2 + 6H2O luz C6H12O6 + 
6O2 
d) O2 +H2O 
e) e6CO2 +Luz→H20 + 6O2 
_______________________________________________ 
22- A célula enquanto menor porção da matéria 
viva capaz de desempenhar as atividades 
vitais associadas com a manutenção da vida 
em um organismo, podem também formar 
grupos cada qual desempenhando uma 
atividade uma específica. Esses grupos são 
chamados de: 
a) Tecido 
b) Órgão 
c) Organismo 
d) Sistema 
e) Espécie 
 
 
 
23- Várias espécies podem se agrupar num mesmo 
grupo para formar o que chamamos de: 
a) Classe 
b) Ordem 
c) Família 
d) Gênero 
e) Reino 
_______________________________________________ 
24- Um lago no qual vivem várias espécies de 
algas, de crustáceos, peixes e bactérias, entre 
outros seres vivos que interagem entre si com 
os fatoresabióticos desse ambiente, tais como 
a temperatura e a luminosidade da água é um 
exemplo de: 
a) População 
b) Ecossistema 
c) Comunidade 
d) Biosfera 
e) Sistema 
_______________________________________________ 
25- A herança é considerada ligada ao sexo quando: 
a) O homem produz dois tipos de gametas 
b) A mulher produz dois tipos de gametas 
c) Os genes envolvidos se situam no 
cromossomo X, em sua porção não-
homóloga sem correspondência no 
cromossomo Y. 
d) Quando a mulher produz apenas o um tipo 
de gameta. 
e) Quando homem e mulher não produzem 
gameta algum. 
___________________________________________ 
26- O sistema genital feminino compõe-se das 
seguintes estruturas: 
a) Ovários, tubas uterinas, útero e vagina 
b) Ovários, tubas uterinas, útero, vagina e 
vulva 
c) Ovários, útero e vagina 
d) Vagina, tubas uterinas e ovário 
e) Ovários, vagina e trompas de falópio 
 
 
 
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27- O conjunto de todos os ecossistemas constitui 
o que se chama de: 
a) Hábitat 
b) Comunidade 
c) Biosfera 
d) Meio abiótico 
e) Ambiente biológico 
_______________________________________________ 
28- Os tipos de células sanguíneas que estão 
associadas às defesas do organismo chamam-
se: 
a) Plasma 
b) Glóbulos vermelhos 
c) Plaquetas 
d) Hemácias 
e) Leucócitos 
_______________________________________________ 
29- As células características do tecido cartilaginoso 
são: 
a) condroplasto 
b) osteócitos 
c) osteoclasto 
d) condrócitos 
e) esteoblastos 
_______________________________________________ 
30- O mecanismo que permite aos seres vivos 
extrair a energia química armazenada nos 
alimentos e sua utilização nas diversas 
atividades metabólicas do organismo é a: 
a) Digestão 
b) Nutrição 
c) Reprodução 
d) Formação 
e) Respiração 
 
 
31- Carmesina Gurgel (2004) afirma que, quando 
há uma necessidade, emerge um plano. 
Quando há uma finalidade, surge um planejar. 
Quando existem metas a cumprir, exige um 
planejamento. Marque a alternativa CORRETA 
que diferencia Planejamento e Plano de 
ensino: 
 
a) O planejamento define estratégias 
básicas de aprendizagem; e o plano 
descreve os processos por docentes e 
discentes. 
b) O planejamento trata da ação do 
professor; e o plano trata da ação do 
aluno. 
c) O planejamento é a ação, é tomada de 
decisão; e o plano é documento, é o 
registro das decisões tomadas. 
d) O planejamento diz respeito a um 
processo ideal; e o plano diz respeito a um 
processo real 
e) O planejamento envolve as ações básicas 
de ensino; e o plano as ações 
complementares. 
_______________________________________________ 
 
32- As alternativas abaixo contemplam um ou mais 
elementos constitutivos da organização do 
Projeto Político Pedagógico, segundo Moretto 
(2005), EXCETO: 
 
a) Avaliação - Conteúdo significativo – 
Finalidades – Capacitação Profissional 
b) Tempo escolar - Processo de decisão – 
Estrutura organizacional – Categorias 
c) Política de inclusão – Processo de decisão 
– Tempo escolar – Finalidade 
d) Conteúdo significativo – Argumentação 
sólida – Capacitação Profissional – 
Políticas de inclusão 
e) Capacitação profissional – Finalidades – 
Currículo – Conteúdos significativos 
 
 
 
 
 
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33- Analise as afirmações abaixo, tendo por base a 
normativa legal (LDB nº 9394/96;/Decretos) 
que regulamenta a educação especial e as 
políticas de inclusão: 
I - A oferta de educação especial, dever 
constitucional do Estado, tem início na faixa 
etária de zero a quatro anos, no decorrer da 
educação infantil. 
II - Os sistemas de ensino assegurarão aos 
educando: currículo, métodos, técnicas, 
recursos educativos e organização específica 
para atender as suas necessidades. 
III- Oferecer oportunidades educacionais 
apropriadas, considerando as características 
do alunado, seus interesses, condições de 
vida e de trabalho, mediante cursos e exames. 
Está (ão) INCORRETA (S): 
a) Apenas as afirmativas I e II 
b) Apenas a afirmativa I 
c) Apenas a afirmativa II 
d) Apenas as afirmativas II e III 
e) Apenas a afirmativa III 
_______________________________________________ 
34- Turra e seus colaboradores afirmam que os 
conteúdos são vistos como um meio para a 
concretização da aprendizagem. Outros 
afirmam que os conteúdos: 
I. Podem ser ordenados de forma vertical 
II. Podem ser ordenados de forma horizontal 
III. Podem ser somente ordenados de forma 
vertical 
IV. Podem ser somente ordenados de forma 
horizontal 
V. Podem ser organizado sob os critérios da 
continuidade, sequência e integração 
Assinale a alternativa CORRETA: 
a) Apenas as alternativas I e II 
b) Apenas a alternativa III 
c) Apenas a alternativa IV 
d) Apenas a alternativa V 
e) Apenas as alternativas I, II e V 
 
 
35- Libâneo (2010) afirma que professores 
pesquisadores, estudiosos das teorias 
educacionais e das metodologias de 
pesquisas, os licenciando de várias 
especialidades precisam conhecer as teorias 
educacionais, as clássicas e as 
contemporâneas. 
Com base neste enunciado teórico, marque as 
opções corretas, relacionando as correntes 
pedagógicas contemporâneas à sua 
respectiva modalidade: 
 
(1) Pós-moderna ( ) Teoria histórico-cultural 
(2) Sociocrítica ( ) Pós-estruturalismo 
(3) Holística ( ) Ensino tecnológico 
(4) Racional- 
tecnológica ( ) Teoria da complexidade 
 
a) 4 – 1 – 2 – 3 
b) 2 – 4 – 1 – 3 
c) 3 – 4 – 1 – 2 
d) 2 – 1 – 4 – 3 
e) 3 – 4 – 2 – 1 
_______________________________________________ 
 
36- Cordeiro (2007) afirma que a escola e o ensino 
é o núcleo da Didática. Com base na premissa 
acima, escreva (V) para verdadeiro e (F) para 
falso no que concerne a Didática: 
( ) Tem papel insignificante na configuração 
da relação pedagógica 
( ) Encarrega-se da organização e da 
apresentação de situações de ensino-
aprendizagem, visando a ajudar o aluno no 
processo de construção do conhecimento. 
( ) É teoria e prática do ensino, conjugando 
fins e meio; propósito e ações; objetivos, 
conteúdos e forma. 
( ) Refere-se aos conteúdos de ensino e aos 
processos que orientam para a construção do 
conhecimento. 
( )Fundamenta-se apenas em pesquisas 
filosóficas. 
 
 Marque a alternativa CORRETA: 
 
a) F – F – V – V – F 
b) F – V – V – F – F 
c) F – V – V – V – F 
d) V – V – F – F – V 
e) V – F – V – V – V 
 
 
 
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37- A Constituição Federal de 1988 determina em 
seu art. 205 “ A educação é direito de todos e 
dever do Estado [...] e da família [...]” e que o 
ensino seja ministrado com base em princípios 
por ela determinados. 
Os princípios pela CF/88 para o ensino são: 
 
a) Igualdade do número de vagas para todas 
as classes sociais – Padrão único de 
qualidade – Fomento à pesquisa e à 
extensão – Indissociabilidade entre teoria 
e prática. 
b) Igualdade de oportunidade para diferentes 
raças, independente do nível de 
conhecimento de seus representantes e 
dassuas respectivas vocações. 
c) Igualdade de condições de aprendizagem 
– Garantia de padrão de qualidade técnica 
– Regime único para todas as instituições 
educacionais. 
d) Igualdade de condições – Pluralismo de 
idéias – Garantia de qualidade – Liberdade 
de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar 
o pensamento, a arte e o saber. 
e) Igualdade entre as escolas públicas e 
privadas – Gestão democrática – 
Gratuidade do ensino – Livre acesso a 
toda e qualquer instituição de ensino. 
_______________________________________________ 
38- O artigo 26 da LDB nº 9394/96, trata da 
doutrina curricular, corroborando as teorias 
curriculares contemporâneas, realçando a 
exigência de constarem, na organização 
curricular, os seguintes, EXCETO: 
 
a) O estudo de uma língua estrangeira 
moderna. 
b) O nacional. 
c) O local. 
d) O regional. 
e) O internacional. 
 
 
 
 
 
 
39- Segundo a legislação pertinente (Souza, 1992), 
as políticas educacionais, no Brasil, tem se 
concentrado, a rigor, em grandes temas, tais 
como, EXCETO: 
 
a) Tratamento igualitário na oferta de 
educação infantil a população rural. 
b) Reorganização do Sistema de Ensino da 
União. 
c) Qualificação do ensino superior, mediante 
a realização periódica das provas 
nacionais de avaliação de curso e suas 
instituições. 
d) Criação de um subsistema de Educação 
Profissional 
e) Universalização, em todo o país, do ensino 
fundamental de qualidade, através de 
novo instrumento de redistribuição e 
suplência de recursos. 
_______________________________________________ 
 
40- Na formação de professores, segundo Pimenta 
e Lima (2004), os currículos devem considerar 
como princípio cognitivo, [...] desenvolvendo 
nos alunos uma atitude investigativa em suas 
atividades profissionais e tornando, assim, a 
pesquisa princípio formativo na docência. 
 
Com base na premissa, todas as afirmativas 
são verdadeiras, EXCETO: 
 
a) Emerge a compreensão acerca do ensino 
como atividade complexa, e do professor 
como produtor de conhecimentos sobre o 
ensinar a partir da reflexão e da pesquisa 
sobre a prática. 
b) A pesquisa é compreendida como 
componente essencial na formação de 
professores. 
c) O trabalho docente está impregnado de 
intencionalidade, pois visa a formação 
humana por meio de conteúdos e 
habilidades, de pensamento e ação [...]. 
d) A questão do conhecimento escolar e 
acadêmico está articulada com os demais 
desafios da prática educativa. 
e) Investir em sólida formação teórica nos 
campos que constituem os saberes da 
docência é de importan 
 
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