atividade 3 inducao deducao

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3.2.1 Indução e dedução presentes na categorização dos textos Primeiramente, é importante aqui conceituar categorização textual para só depois verificarmos os processos de indução e dedução na interpretação de textos. Categorização textual é distribuir em classes, tipos e espécies elementos que compõem um texto. Tais categorias são de nível semântico (sentidos), sintático (estrutura das palavras e frases no texto) e lexical (vocabulário e sua seleção). Sabendo disso, fica fácil analisar um texto e conseguir destacar os constituintes presentes nele, para, enfim, perceber o seu sentido. 
Há duas técnicas que são comumente utilizadas no estudo e produção de textos, compondo a área da semiótica – ciência que estuda a simbologia e interpreta a cultura mediada por signo. Estas técnicas, a indução e a dedução, não fazem parte somente do universo da linguagem, mas também da matemática, porque trabalham com a lógica. A indução é a capacidade de criar proposições com base em conhecimentos similares. Funciona como uma espécie de intertextualidade (referência de outros textos).
 É um processo que ocorre do particular para o geral. E a dedução significa o contrário. Ocorre do geral para o particular. Buscamos dados ou informações mais gerais amplamente discutidas para depois as particularizarmos ou tentarmos explicá-las de modo pessoal. 
Veja, a seguir, alguns exemplos (GARCIA, 2006). 
• Indutivo – “A realização de grandes eventos esportivos no Rio de Janeiro, como a Copa do Mundo e as Olimpíadas, não é positiva para comunidades carentes cariocas” (fato particular).
 • Dedutivo – “Já foi noticiado pela mídia que alguns moradores da Zona Oeste tiveram que aceitar indenizações irrisórias do Governo e deixar suas residências” (comprova-se a teoria anterior).