Neurociências na Atualidade. discursiva

Esta é uma pré-visualização de arquivo. Entre para ver o arquivo original

Neurociências na Atualidade
Página inicial
Meus cursos
Neurociências na Atualidade
Semana 3
Teste 3
	Iniciado em
	quarta-feira, 5 dez 2018, 13:07
	Estado
	Finalizada
	Concluída em
	quarta-feira, 5 dez 2018, 13:12
	Tempo empregado
	5 minutos 2 segundos
	Avaliar
	10,00 de um máximo de 10,00(100%)
Parte superior do formulário
Questão 1
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Texto da questão
Assinale a alternativa que retrata uma atitude do professor que deve ser evitada:
Escolha uma:
não exigir que a criança fale melhor do que pode: devemos considerar seu esforço
ressaltar as dificuldades do aluno, distinguindo-o dos demais 
considerar o problema de maneira serena e objetiva
estimular o aluno a enfrentar seu problema, despertando nele sua autoconfiança
Feedback
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: ressaltar as dificuldades do aluno, distinguindo-o dos demais.
Questão 2
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Texto da questão
Assinale a alternativa incorreta: Crianças com imperícia apresentam:
Escolha uma:
comprometimento cognitivo 
letra irregular
movimentos rígidos
dificuldade na coordenação motora fina
Feedback
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: comprometimento cognitivo.
Questão 3
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Texto da questão
Assinale a alternativa que completa corretamente o texto a seguir: “O/A ___________ descreve a conduta do aluno observada em determinadas situações de sua vida escolar e durante um certo período de tempo.”
Escolha uma:
Ficha cumulativa
Lista de verificação
Escala de classificação
Anedotário 
Feedback
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Anedotário.
Questão 4
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Texto da questão
Assinale a alternativa incorreta: Nos casos de debilidade psicomotora podemos observar:
Escolha uma:
persistência de rigidez muscular que pode aparecer nas extremidades do corpo
participação de músculos em movimentos aos quais eles não são necessários
a presença constante da ansiedade 
deselegância geral na posição estática ou em movimento
Feedback
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: a presença constante da ansiedade.
Questão 5
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Texto da questão
Leia as afirmativas a seguir:
I)  Os problemas auditivos influem não apenas no desenvolvimento do indivíduo, mas também no uso de suas habilidades de comunicação verbal.
II) Ao identificar de sinais e sintomas característicos de problemas de visão, o professor deve recomendar aos pais um encaminhamento ao oftalmologista.
Assinale a alternativa correta:
Escolha uma:
As alternativas I e II são corretas 
Apenas a alternativa II é correta
As alternativas I e II são incorretas
Apenas a alternativa I é correta
Feedback
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: As alternativas I e II são corretas.
Questão 6
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Texto da questão
Assinale a alternativa incorreta sobre a as estratégias que podem ser utilizadas frente aos problemas de leitura e escrita:
Escolha uma:
Trabalhar na análise e decomposição de frases escolhendo palavras segmentando-as em sílabas e fonemas, intervindo na memória, passando de memorização à memória de longo prazo
Procure fazer um momento de divisão para leitura, sendo que durante a aula, metade do tempo seja dedicado à leitura de fruição e a outra parte seja voltada para a prática da leitura direcionada para o desenvolvimento de conteúdos
A escola pode promover campanhas de incentivo à leitura, estimulando os alunos a lerem
Corrigir o aluno com frequência perante a classe 
Feedback
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Corrigir o aluno com frequência perante a classe.
Questão 7
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Texto da questão
Leia as afirmativas a seguir:
I)   É preciso que a observação do aluno seja constante e o professor deve estar atento não somente aos aspectos de linguagem, mas também as características físicas, ao comportamento e a atitude da criança.
II)  Os alunos são muitas vezes classificados como portadores de problemas de aprendizagem quando não conseguem fazer o que se espera de uma programação de ensino. Isso demanda uma avaliação mais cuidadosa e abrangente, pois a criança é um ser complexo, que precisa ser avaliada em todos os seus aspectos.
Assinale a alternativa correta:
Escolha uma:
As alternativas I e II são corretas 
Apenas a alternativa II é correta
Apenas a alternativa I é correta
As alternativas I e II são incorretas
Feedback
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: As alternativas I e II são corretas.
Questão 8
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Texto da questão
Leia as afirmativas a seguir:
I)   Por meio da observação do aluno torna-se possível a consecução de alguns objetivos de ensino, como por exemplo os que descrevem a habilidade de executar tarefas motoras, os relacionados à atividade física, ou aqueles que se referem aos resultados de aprendizagem em artes.
II)  A observação do aluno permite apenas colher dados referentes ao comportamento social do aluno, trazidos em termos de habilidades de convívio social.
Assinale a alternativa correta:
Escolha uma:
As alternativas I e II são incorretas
As alternativas I e II são corretas
Apenas a alternativa II é correta
Apenas a alternativa I é correta 
Feedback
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Apenas a alternativa I é correta.
Questão 9
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Texto da questão
Assinale a alternativa que completa corretamente o texto a seguir: “A observação _______ ocorre de maneira _______ e ________. ”
Escolha uma:
assistemática, metódica e organizada
assistemática, espontânea e informal 
sistemática, espontânea e informal
assistemática, metódica e informal
Feedback
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: assistemática, espontânea e informal.
Questão 10
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Texto da questão
O distúrbio oftalmológico que ocorre por uma disfunção do diâmetro reduzido do globo ocular ou da pouca refração do cristalino chama-se:
Escolha uma:
Hipermetropia 
Miopia
Astigmatismo
Ambliopia
Feedback
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Hipermetropia.
Neurociências na Atualidade
Página inicial
Meus cursos
Neurociências na Atualidade
Atividade Final
Questão Discursiva
Parte superior do formulário
Questão 1
Ainda não respondida
Vale 1,00 ponto(s).
Texto da questão
O termo neurociência é novo, utilizado desde 1970. Com o desenvolvimento da área passamos a estudar o cérebro e seu funcionamento sob diversas abordagens.  Com o estudo da   , revelamos à capacidade do sistema nervoso de alterar algumas das propriedades morfológicas e funcionais em resposta a alterações do ambiente, é a adaptação e reorganização da dinâmica do sistema nervoso frente às alterações. Graças a esta capacidade é que, crianças que sofreram acidentes, às vezes gravíssimos, com perda de massa encefálica, déficits motores, visuais, de fala e audição, vão se recuperando gradativamente e podem chegar à idade adulta sem sequelas.
Todos nós somos capazes de pensar, memorizar, aprender, falar, entre outras capacidades da atividade mental – cognição. Assim, as  podem ser entendidas como habilidades que o nosso cérebro possui.  Uma das funções que mais empregamos é a  , porque ela está em funcionamento durante toda a vida do ser humano. Ela é a capacidade que temos de registrar informações, lembrarmo-nos delas e depois aproveitá-las no presente.
A aprendizagem é influenciada por muitos fatores, tais como o aspecto intelectual, o psicomotor, o físico, o emocional e o social. A neurociência busca estudar temas sobre o sistema nervoso que contribuem para entender como aprendemos e como podemos potencializar o ensino. O educando tem uma aprendizagem real quando consegue aplicar o conhecimento ou habilidade adquirida em uma situação vivenciada por ele.  Isso é uma aprendizagem  , que é um processo por meio do qual uma nova informação relaciona-se com um aspecto especificamente
relevante da estrutura de conhecimento do indivíduo.
Os problemas de aprendizagem estão presentes nas escolas e dificultam o sucesso escolar das crianças. Estas dificuldades existem sempre que um aluno apresenta um perfil de funcionalidade discrepante com o esperado para sua faixa etária e nível de escolaridade. Podem traduzir-se em dificuldades de concentração, dificuldades na leitura e escrita (leitura silabada, trocas fonológicas, erros ortográficos) orientação espacial e perceptiva comprometida. Assim, a   é uma atitude necessária para a detecção de distúrbios da aprendizagem. É uma das técnicas de que o professor dispõe para melhor conhecer o comportamento de seus alunos, identificando suas dificuldades e avaliando seu desempenho nas várias atividades realizadas e seu progresso na aprendizagem.
Parte inferior do formulário
Parte inferior do formulário
Parte inferior do formulário