prova analista uespi2011

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Prova 08 – Anal is ta de In formát ica 1 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
PROVA ESCRITA OBJETIVA 
CARGO: ANALISTA DE INFORMÁTICA 
DATA: 11/03/2012 – HORÁRIO: 8h30min às 12h30min (horário do Piauí) 
 
 
 
LEIA AS INSTRUÇÕES: 
 
 
 
 
1. Você deve receber do fiscal o material abaixo: 
a) Este caderno com 60 questões objetivas sem repetição ou falha. 
b) Um CARTÃO-RESPOSTA destinado às respostas objetivas da prova. 
OBS.: Para realizar sua prova, use apenas o material mencionado acima e em 
hipótese alguma, papéis para rascunhos. 
2. Verifique se este material está completo, em ordem e se seus dados pessoais 
conferem com aqueles constantes do CARTÃO-RESPOSTA. 
3. Após a conferência, você deverá assinar seu nome completo, no espaço próprio do 
CARTÃO-RESPOSTA utilizando caneta esferográfica com tinta de cor preta ou 
azul. 
4. Escreva o seu nome nos espaços indicados na capa deste CADERNO DE 
QUESTÕES, observando as condições para tal (assinatura e letra de forma), bem 
como o preenchimento do campo reservado à informação de seu número de 
inscrição. 
5. No CARTÃO-RESPOSTA, a marcação das letras correspondentes às respostas de 
sua opção, deve ser feita com o preenchimento de todo o espaço do campo 
reservado para tal fim. 
6. Tenha muito cuidado com o CARTÃO-RESPOSTA, para não dobrar, amassar ou 
manchar, pois este é personalizado e em hipótese alguma poderá ser substituído. 
7. Para cada uma das questões são apresentadas cinco alternativas classificadas 
com as letras (A), (B), (C), (D) e (E); somente uma responde adequadamente ao 
quesito proposto. Você deve assinalar apenas uma alternativa para cada 
questão; a marcação em mais de uma alternativa anula a questão, mesmo que 
uma das respostas esteja correta; também serão nulas as marcações rasuradas. 
8. As questões são identificadas pelo número que fica à esquerda de seu enunciado. 
9. Os fiscais não estão autorizados a emitir opinião nem a prestar esclarecimentos 
sobre o conteúdo da Prova. Cabe única e exclusivamente ao candidato interpretar e 
decidir a este respeito. 
10. Reserve os 30 (trinta) minutos finais do tempo de prova para marcar seu CARTÃO-
RESPOSTA. Os rascunhos e as marcações assinaladas no CADERNO DE 
QUESTÕES não serão levados em conta. 
11. Quando terminar sua Prova, assine a LISTA DE FREQUÊNCIA, entregue ao Fiscal 
o CADERNO DE QUESTÕES e o CARTÃO-RESPOSTA, que deverão conter sua 
assinatura. 
12. O tempo de duração para esta prova é de 4 horas. 
13. Por motivos de segurança, você somente poderá ausentar-se da sala de prova 
depois de decorrida 2h do seu início. 
14. O rascunho ao lado não tem validade definitiva como marcação do Cartão-
Resposta, destina-se apenas à conferência do gabarito por parte do candidato. 
 
Nº DE INSCRIÇÃO 
 
 
____________________________________________________________ 
Assinatura 
____________________________________________________________ 
Nome do Candidato (letra de forma) 
 
Universidade 
Estadual do Piauí 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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CONCURSO PÚBLICO 
 
UESPI - 2011 
 
 
RASCUNHO 
 
01 31 
 
02 32 
 
03 33 
 
04 34 
 
05 35 
 
06 36 
 
07 37 
 
08 38 
 
09 39 
 
10 40 
 
11 41 
 
12 42 
 
13 43 
 
14 44 
 
15 45 
 
16 46 
 
17 47 
 
18 48 
 
19 49 
 
20 50 
 
21 51 
 
22 52 
 
23 53 
 
24 54 
 
25 55 
 
26 56 
 
27 57 
 
28 58 
 
29 59 
 
30 60 
 
 
 
 
 
 
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Prova 08 – Anal is ta de In formát ica 2 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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Prova 08 – Anal is ta de In formát ica 3 
CONHECIMENTOS GERAIS 
 
Língua Portuguesa 
 TEXTO 1 
O fim justifica os meios 
Como é feita a ciência? Como os cientistas chegam às suas 
conclusões sobre os mecanismos e propriedades do mundo 
natural, da vida e do corpo humano? Essa questão vai ao 
coração do que constitui ciência e verdade científica. Muita 
gente acredita que ciência é sinônimo de verdade, que as 
afirmações dos cientistas são uma certeza absoluta. A 
coisa não é assim tão simples. Isso porque o próprio 
conceito do que é verdade evolui, muda com o tempo. O 
que era verdade na época de Cabral, um Cosmo fechado 
com a terra imóvel no centro, não é mais verdade. Por outro 
lado, sabemos que, se alguém cair de um telhado, vai se 
espatifar no chão com uma velocidade calculável usando a 
lei da queda livre de Galileu, aprimorada nas leis de 
movimento de Newton. Essas leis não falham. Serão, 
então, uma verdade absoluta? 
Tudo depende da natureza do fenômeno. Se a teoria 
científica é baseada em medidas, ela tem de oferecer uma 
descrição precisa do que está sendo medido. 
Teorias científicas estão sempre sendo testadas. E se o 
corpo cair muito rápido? E se a massa do planeta, ou 
melhor, de uma estrela, for muito grande? Será que as leis 
de Galileu e de Newton ainda funcionam? A ciência avança 
justamente quando teorias são expostas ao seu limite de 
validade. De certa forma, cientistas são como crianças 
tentando quebrar seus brinquedos, testando até onde eles 
aguentam os seus abusos. É das falhas de uma teoria que 
nascem novas teorias. 
Portanto, a ciência não é sinônimo de verdade, mas da 
constante busca por ela. Cientistas sabem que a noção de 
verdade é algo alusivo, quequando achamos que 
chegamos perto ela escapa por entre os nossos dedos. Por 
isso, é necessário testar sempre hipóteses e teorias. E isso 
não ocorre apenas nas ciências físicas. Na biologia e na 
medicina é a mesma coisa. Se queremos obter um novo 
remédio, várias possibilidades têm de ser testadas até que 
se tenha sucesso. No caso da medicina, o dilema envolve a 
natureza dos testes. Como testar uma droga experimental 
num ser humano, se não sabemos se vai ou não funcionar? 
Se, em alguns casos, ela pode até matar o indivíduo? 
Aqui entram várias considerações éticas que não aparecem 
nos testes da relatividade geral. Em muitos casos, drogas e 
tratamentos [e cosméticos] são aplicados em animais antes 
de serem testados em humanos. Isso significa que pomos 
um valor maior na vida humana do que na de um 
camundongo ou chimpanzé. Imagino que ninguém goste 
disso. Por essa razão, vários laboratórios, especialmente de 
cosméticos, declaram não fazer testes em animais. Na 
medicina e na biologia, a coisa é mais complicada. Para 
combater as doenças, precisamos de remédios. Apesar de 
não existir uma solução óbvia, simulações em 
computadores cada vez mais avançados tendem a aliviar 
ao menos um pouco esse dilema. No meio tempo, cientistas 
interessados em salvar vidas [humanas] não têm outra 
opção. Espero que o façam de modo mais humano 
possível. Afinal, nós não gostaríamos de ser cobaias de 
outra espécie. 
(Marcelo Gleiser. Revista Galileu. Editora Globo. Abril, 2008. 
Adaptado). 
01. O título do Texto 1, considerando sua ideia central, mostra-
se coerente, pois defende que: 
A) o objetivo de toda teoria científica é chegar a 
conclusões exatas e precisas sobre as propriedades 
do mundo natural. 
B) a ciência, ao fim de suas experiências, corresponde à 
verdade, e as afirmações dos cientistas têm valor 
absoluto. 
C) laboratórios, em especial aqueles destinados à 
produção de cosméticos, sejam impedidos de fazer 
testes com animais. 
D) a procura por garantias científicas justifica que animais 
sejam testados em favor da saúde da espécie 
humana. 
E) em relação à medicina e à biologia, simulações em 
computadores cada vez mais avançados substituam 
os testes com animais. 
02. O Texto 1 aborda como tema geral, e como subtema, 
respectivamente: 
A) os ‘cientistas’ e as propriedades do ‘mundo natural’; o 
dilema da simulação dessas propriedades em 
computadores. 
B) a relação entre ‘ciência’ e ‘verdade científica’; a 
utilização de animais, como cobaias, em testes de 
laboratórios. 
C) a necessidade de ‘hipóteses’ para as ‘ciências físicas’; 
a produção de cosméticos em laboratórios. 
D) o interesse de ‘cientistas’ por ‘salvar vidas humanas’; o 
funcionamento atual das leis de Galileu e de Newton. 
E) a complicação reservada à ‘medicina’ e à ‘biologia’; 
teorias científicas baseadas em medidas. 
03. Analisando o sentido global do Texto 1, reconhecemos como 
afirmações principais as seguintes: 
1) “A ciência avança justamente quando teorias são 
expostas ao seu limite de validade”. 
2) “É das falhas de uma teoria que nascem novas teorias”. 
3) “Para combater as doenças, precisamos de remédios”. 
4) “nós não gostaríamos de ser cobaias de outra espécie”. 
5) “o próprio conceito do que é verdade evolui, muda com 
o tempo”. 
 Estão corretas apenas: 
A) 1, 2 e 5 
B) 1, 2 e 4 
C) 1, 2 e 3 
D) 3 e 4 
E) 3, 4 e 5 
 
04. Analise a composição do seguinte trecho: “Apesar de não 
existir uma solução óbvia, simulações em computadores 
cada vez mais avançados tendem a aliviar ao menos um 
pouco esse dilema.” Considere agora os comentários que 
são feitos acerca de alguns aspectos de sua composição. 
1) O trecho só é completamente interpretável se o 
encaramos como parte do texto. Há itens que são reto-
madas de outros anteriores. 
2) O segmento sublinhado estaria corretamente subs-
tituído por: Ainda que não exista uma solução óbvia... 
3) O segmento “simulações em computadores cada vez 
mais avançados” teria o mesmo sentido que em “simu-
lações cada vez mais avançadas em computadores”. 
4) O termo ‘computadores’ constitui o sujeito do verbo 
‘tendem’ [computadores tendem). 
5) O segmento sublinhado teria uma outra formulação, 
também correta, em: Apesar de não haverem soluções 
óbvias. 
 Estão corretas: 
A) 1 e 2 apenas 
B) 1, 2 e 4 apenas 
C) 1, 3 e 5 apenas 
D) 2, 3 e 4 apenas 
E) 1, 2, 3, 4 e 5 
 
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Prova 08 – Anal is ta de In formát ica 4 
05. Analisando todo o último parágrafo, podemos admitir 
que o trecho: “No meio tempo, cientistas interessados 
em salvar vidas [humanas] não têm outra opção” 
poderia continuar assim: 
A) No meio tempo, cientistas interessados em salvar 
vidas [humanas] não têm outra opção senão 
recorrer a simulações em computadores de 
última geração. 
B) No meio tempo, cientistas interessados em salvar 
vidas [humanas] não têm outra opção senão 
testar drogas e tratamentos em animais antes de 
serem aplicados em humanos. 
C) No meio tempo, cientistas interessados em salvar 
vidas [humanas] não têm outra opção senão 
combater as doenças em laboratórios. 
D) No meio tempo, cientistas interessados em salvar 
vidas [humanas] não têm outra opção senão 
incrementar um pouco mais a produção de 
remédios. 
E) No meio tempo, cientistas interessados em salvar 
vidas [humanas] não têm outra opção senão 
apelar para os testes da relatividade geral. 
06. Analisando a função semântico-textual de certos 
segmentos do Texto 1, podemos fazer os seguintes 
comentários. 
1) Em: “Essa questão vai ao coração do que 
constitui ciência e verdade científica.”, o 
segmento sublinhado tem um valor metafórico. 
2) Em: “Como testar uma droga experimental num 
ser humano, se não sabemos se vai ou não 
funcionar?”, essa pergunta, no texto, tem uma 
função, de fato, interrogativa: procura-se uma 
resposta, que é ignorada. 
3) Em: “Espero que o façam de modo mais humano 
possível.”, o item em destaque constitui um 
recurso coesivo, pois retoma considerações 
anteriores feitas no texto. 
4) Em: “simulações em computadores cada vez 
mais avançados tendem a aliviar ao menos um 
pouco esse dilema”, o fragmento sublinhado se 
refere aos problemas enfrentados pelos 
laboratórios de cosméticos. 
5) Em: “nós não gostaríamos de ser cobaias de 
outra espécie”, a opção pelo pronome plural 
indicia a pretensão do autor de se incluir no grupo 
de leitores. 
 Estão corretas: 
A) 1, 4 e 5 apenas 
B) 1, 3 e 5 apenas 
C) 2, 3 e 4 apenas 
D) 2 e 3 apenas 
E) 1, 2, 3, 4 e 5 
 
 TEXTO 2 
As mudanças linguísticas 
A noção de que as línguas mudam rumo à perfeição 
também esteve presente no pensamento de alguns teóricos 
do século XIX e permanece, ainda que de forma 
subjacente, entre alguns cientistas, para quem 
determinadas mudanças linguísticas poderiam ser 
motivadas por algo como uma “correção de rumo”. 
Essa visão da mudança pode ser qualificada de teleológica, 
isto é, procedente de uma doutrina que identifica a 
presença de metas, fins ou objetivos últimos que guiam a 
natureza e a humanidade, considerando a finalidade como 
o princípio explicativo fundamental na organização e nas 
transformações de todos os seres da realidade. O termo 
teleologia provém do grego, teleios, ‘acabado, completo, 
concluído’. 
Conforme Carlos Alberto Faraco, “a mudança, nessa 
perspectiva, não apenas remodelaria continuamente o 
sistema, mas faria isso com a finalidade de “corrigir” 
situações de desequilíbrio. 
 Ora, acreditar que a língua tem, dentro de si mesma, “em 
germe”, digamos assim, as forças que “causam” sua 
mudança é regatar a obsoleta concepção das línguas como 
organismos naturais, com vida própria. Se esse 
pressupostofosse válido, teríamos de encontrar, em algum 
tempo ou lugar, línguas “defeituosas”, “imperfeitas”, 
incapazes de dar conta das necessidades de interação 
socioverbal de seus falantes. No entanto, continua Faraco, 
“nossos registros só conhecem línguas bem-sucedidas: não 
há registro de língua desaparecida por defeitos internos; 
não se conhecem línguas aberrantes, nem abortos 
linguísticos. Nesse sentido, aceitando que as línguas têm 
função própria (...) e considerando que nunca se observou 
uma língua que, por razões imanentes, não tenha cumprido 
essas funções, não faz muito sentido considerar qualquer 
estado de língua como “patológico”, “mal adaptado”, 
“desequilibrado”. Desde que todas as línguas são, por 
definição, normais, segue que a anormalidade é uma noção 
incoerente, ficando difícil sustentar empiricamente teses 
teleológicas.” 
Por isso, podemos dizer sem susto: qualquer animal 
“primitivo” estava perfeitamente apto para viver em sua 
época, em seu hábitat, em seu clima etc. O elefante 
moderno não é “melhor” nem mais evoluído (no sentido de 
mais “aperfeiçoado”) do que o mastodonte extinto há 
milhões de anos. 
Da mesma forma, não existe “evolução” (= 
aperfeiçoamento) nas línguas humanas. Os falantes de 
latim do século IV a.C. pensavam, agiam, interagiam e se 
comunicavam com a mesma eficácia com que nós, hoje, no 
Brasil, no século XXI, pensamos, agimos, interagimos e nos 
comunicamos em português brasileiro. 
(Marcos Bagno. Gramática Pedagógica do Português Brasileiro. 
São Paulo: Parábola Editorial, 2011, p. 73-74. Adaptado). 
07. O Texto 2, em seu sentido global, pretende: 
A) defender a ideia de que devemos acatar as 
mudanças linguísticas, pois elas propiciam o 
aprimoramento das línguas. 
B) explicar a evolução que aconteceu desde o 
mundo “primitivo” até o outro, melhor e mais 
aperfeiçoado. 
C) desfazer o equívoco de que as mudanças 
linguísticas, como todas as outras, implicam um 
movimento para a perfeição. 
D) apoiar a tese de que as línguas são, como tudo o 
mais, conduzidas por uma força, que vai do 
menos ao mais evoluído. 
E) questionar os padrões com que, em pleno século 
XXI, pensamos, agimos, interagimos e nos 
comunicamos em português brasileiro. 
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Prova 08 – Anal is ta de In formát ica 5 
08. Admitindo o ponto de vista sustentado pelo Professor 
Carlos Alberto Faraco, citado no Texto 2, pode-se 
afirmar que: 
A) embora as línguas sejam sistemas regulares, 
algumas delas viveram estados “patológicos”, 
“mal adaptados” ou “desequilibrados”. 
B) uma língua é vista, cientificamente, como 
imperfeita quando se mostra incapaz de atender 
as necessidades interacionais de seus falantes. 
C) a crença em línguas “melhores” ou “mais 
perfeitas” não passa de um mito; toda língua é 
apta para cumprir suas funções. 
D) nossos registros dão conta de línguas que, por 
lacunas internas, não resistiram à ação de 
desequilíbrio de certos grupos sociais. 
E) constitui uma incoerência teórica defender a 
noção de que, empiricamente, as línguas não se 
aperfeiçoem ao longo do tempo. 
09. Considerando as articulações sintáticas entre as 
orações do seguinte trecho: “Desde que todas as 
línguas são, por definição, normais, segue que a 
anormalidade é uma noção incoerente”, podemos dizer 
que: 
1) o conectivo sublinhado empresta à oração um 
sentido de causalidade. 
2) o autor reconhece como admissível a ideia de 
que as línguas são definitivamente normais. 
3) nesse trecho, se defende a possibilidade de que 
existam línguas fora da normalidade. 
4) o verbo sublinhado confere à oração um valor 
conclusivo: “pode-se concluir que...” 
 Estão corretas: 
A) 1, 2 e 4 apenas 
B) 1 e 3 apenas 
C) 1, 3 e 4 apenas 
D) 2 e 4 apenas 
E) 1, 2, 3 e 4 
10. A sintaxe da concordância nominal e da concordância 
verbal foi respeitada na seguinte alternativa: 
A) Houveram, em algum tempo ou lugar, línguas 
“defeituosas”, “imperfeitas”, incapaz de satisfazer 
as necessidades de interação de seus falantes? 
B) Nunca podem ter havido línguas “defeituosas”, 
“imperfeitas”, incapaz de satisfazer as 
necessidades de interação de seus falantes. 
C) Alguns pensam que, em épocas remotas, haviam 
línguas “defeituosas” e “imperfeitas”. 
D) Nenhuma das línguas humanas, em algum tempo 
ou lugar, podem ser vistas como “defeituosas” ou 
“imperfeitas”. 
E) Qual das línguas humanas, em algum tempo ou 
lugar, pôde ser considerada como “defeituosa” ou 
“imperfeita”? 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Noções de Informática 
11. Num computador com Windows XP, durante a edição 
de um arquivo, você observa que as teclas digitadas 
estão se repetindo, sem que você deseje, antes 
mesmo de digitar a próxima tecla. Qual a configuração 
do teclado que deve ser ajustada de maneira que este 
problema deixe de ocorrer? 
A) Taxa de intermitência de curto para longo. 
B) Intervalo de repetição de curto para longo. 
C) Taxa de repetição de curto para longo. 
D) Intervalo de intermitência de curto para longo. 
E) Intervalo de intermitência de longo para curto. 
12. Assinale a alternativa que descreve corretamente a 
finalidade e o funcionamento da ferramenta Aero 
Shake do Windows 7. 
A) Restaurar todas as janelas uma a uma, através 
do clique duplo na barra de ferramentas. 
B) Minimizar rapidamente todas as janelas, através 
do clique duplo na barra de título de qualquer 
janela. 
C) Minimizar ou restaurar rapidamente as demais 
janelas, balançando a barra de título de uma 
janela. 
D) Fechar automaticamente todas as janelas 
abertas, através do atalho de teclado 
SHIFT+ALT+F4. 
E) Navegar rapidamente por cada janela, uma a 
uma, até encontrar a janela que se deseja 
restaurar, usando o atalho SHIFT+TAB. 
13. Numa sessão do aplicativo Word 2007, em sua 
configuração original, após digitar um ponto (.) e 
espaço para iniciar uma nova sentença, seguidos de 
uma nova palavra em minúscula, o Word 
automaticamente a coloca em Maiúscula. Qual o 
atalho do teclado capaz de desfazer essa alteração 
realizada pela ferramenta de autocorreção? 
A) CTRL+C 
B) CTRL+X 
C) CTRL+V 
D) CTRL+Z 
E) CTRL+O 
14. A Ferramenta Proteger Documento do aplicativo Word 
2007 permite impor restrições de edição do documento 
nos modos: 
1) Sem alteração (somente leitura). 
2) Comentários. 
3) Alterações controladas. 
4) Formulários. 
 Estão corretas: 
A) 1 e 2 apenas 
B) 1 e 3 apenas 
C) 2 e 4 apenas 
D) 1, 2, e 3 apenas 
E) 1, 2, 3 e 4 
 
 
 
 
 
 
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Prova 08 – Anal is ta de In formát ica 6 
15. Suponha que, na célula A3 de uma planilha do Excel 
2007, seja definida a fórmula “=C3*D$1”. Se copiarmos 
o conteúdo desta célula usando CTRL+C e colarmos 
na célula B3, usando CTRL+V, qual fórmula será 
aplicada na célula B3? 
A) =D3*E$1 
B) =C3*E$1 
C) =D3*D$1 
D) =B3*D$1 
E) =B3*E$1 
16. Numa planilha do aplicativo Excel 2007, se for 
necessário criar mecanismos de consistência, de 
modo a garantir que o valor de uma dada célula esteja 
sempre dentro de um intervalo permitido, 
eventualmente mostrando mensagens de erro, no caso 
de inconsistência, devemos utilizar a ferramenta: 
A) Autofiltro. 
B) Atingir Meta. 
C) Teste de Hipóteses. 
D) Validação de Dados. 
E) Verificação de Erros. 
17. Avalie as afirmações abaixo, a respeito do aplicativo 
PowePoint 2007 em sua configuração original. 
1) Durante uma apresentação, é possível marcar 
slides em tempo real, após configuradas as 
opções de ponteiro. 
2) É possível configurar uma apresentação 
personalizada, em queapenas os slides 
escolhidos previamente são mostrados. 
3) Slides ocultos podem fazer parte de 
apresentações personalizadas. 
 Está(ão) correta(s): 
A) 1 e 3 apenas 
B) 1 e 2 apenas 
C) 1 apenas 
D) 2 e 3 apenas 
E) 1, 2 e 3 
18. Assinale a alternativa que contém os parâmetros de 
configuração do histórico de navegação do aplicativo 
Internet Explorer 8. 
A) Número de dias de navegação e espaço em 
disco reservado. 
B) Número de semanas de navegação e número de 
sites visitados. 
C) Número de dias de navegação e número de 
arquivos armazenados. 
D) Espaço em disco reservado e número de 
arquivos armazenados. 
E) Número de sites visitados e número de arquivos 
armazenados. 
19. No Windows XP, um compartilhamento oculto não 
pode ser localizado através da opção ‘Meus locais de 
rede’, fazendo com que seu acesso seja possível 
apenas para aqueles usuários que sabem de sua 
existência. Se um computador compA possui um 
compartilhamento oculto pastaB, qual deve ser a 
especificação do caminho para termos acesso a este 
compartilhamento? 
A) \\compA\pastaB% 
B) \compA\pastaB% 
C) \\compA\pastaB$ 
D) \\compA\pastaB: 
E) \compA\pastaB: 
20. No Windows XP, a estratégia de backup Normal copia 
__________, e em seguida o atributo de arquivamento 
é_________. 
Assinale a alternativa que preenche corretamente as 
lacunas acima. 
A) todos os arquivos; marcado 
B) todos os arquivos; desmarcado 
C) os arquivos criados ou alterados desde o último 
backup incremental; desmarcado 
D) os arquivos criados ou alterados desde o último 
backup diferencial; marcado 
E) os arquivos criados ou alterados desde o último 
backup diário; marcado 
 
Estatuto dos Servidores Públicos 
do Estado do Piauí 
21. Segundo o Estatuto dos Servidores Públicos Civis do 
Estado do Piauí, a designação de pessoal para função 
de direção, assessoramento e chefia intermediários: 
A) é de competência exclusiva do Governador do 
Estado. 
B) recairá sobre servidores públicos efetivos ou 
providos em cargos em comissão. 
C) recairá, exclusivamente, sobre servidor de 
carreira ou de cargo isolado de provimento 
efetivo. 
D) é de competência do Secretário de Administração 
do Estado. 
E) recairá, exclusivamente, sobre servidores civis 
com, ao menos, 10 (dez) anos de exercício no 
cargo. 
22. Ao entrar em exercício, o servidor público civil do 
Estado do Piauí, nomeado para cargo de provimento 
efetivo, ficará sujeito a estágio probatório durante o 
qual a sua aptidão e capacidade serão objeto de 
avaliação para o desempenho do cargo, devendo ser 
observado prioritariamente a: 
A) moralidade. 
B) obediência. 
C) erudição. 
D) articulação. 
E) produtividade. 
23. Sócrates, servidor público civil vinculado à 
Universidade Estadual do Piauí, retornou à unidade 
administrativa de origem após 6 (seis) anos de cessão 
em disponibilidade ao Senado Federal, constituindo-se 
a hipótese de: 
A) aproveitamento. 
B) reintegração. 
C) recondução. 
D) nomeação. 
E) impedimento. 
 
 
 
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Prova 08 – Anal is ta de In formát ica 7 
24. A vantagem pecuniária própria do servidor público civil 
no Estado do Piauí que será concedida - com vistas ao 
interesse público de fixar o servidor em determinadas 
regiões, incentivá-lo no exercício de determinadas 
funções, ou quando estas se realizarem em locais ou 
por meio e modos ou para fins que reclamem 
tratamento especial – é a gratificação: 
A) por condições especiais de trabalho. 
B) de representação de gabinete. 
C) pela prestação de serviço extraordinário. 
D) por atividade perigosa ou insalubre. 
E) de controle interno e auditoria. 
25. Sobre a possibilidade de licença para desempenho de 
mandato classista, a ser requerida por servidor público 
vinculado à Universidade Estadual do Piauí, é correto 
afirmar que: 
A) durante o período da licença, o servidor será 
remunerado pela entidade de classe para a qual 
foi devidamente eleito, sem ônus financeiro para 
a Administração Pública. 
B) a licença também se aplica à liberação do 
servidor para exercício de função jurisdicional 
classista perante a Justiça do Trabalho. 
C) as Federações de servidores terão o máximo de 
3 (três) liberações de servidores para nelas 
exercerem mandato, desde que possuam o 
mínimo de 2.000 (dois mil) servidores filiados. 
D) ao Sindicato de Classe ficam assegurados 3 
(três) liberações por entidade, mais 1 (um) para 
cada 500 (quinhentos) servidores na base da 
categoria no limite máximo de 30 (trinta) liberados 
para nelas exercerem mandato. 
E) as Confederações de servidores terão o máximo 
de 2 (duas) liberações de servidores para nelas 
exercerem mandato. 
26. Copérnico, servidor público civil da Universidade 
Estadual do Piauí, requer à competente autoridade 
administrativa superior afastamento para estudo, 
consistente no cumprimento dos créditos de curso de 
doutorado em universidade norte-americana, cujas 
informações encontram-se documentalmente 
comprovadas, sendo-lhe aplicável a seguinte norma: 
A) a ausência do servidor não poderá ultrapassar o 
período de 4 (quatro) anos, prorrogáveis por mais 
1 (um) ano. 
B) ao servidor beneficiado pelo afastamento para 
estudo, sem exceções, não será concedida 
exoneração ou licença para tratar de interesse 
particular antes de decorrido período igual ao do 
afastamento. 
C) enquanto perdurar o período de afastamento para 
estudo, os vencimentos do servidor serão regular 
e integralmente pagos, sem qualquer alteração. 
D) por ato discricionário da Administração, poderá 
ser concedido novo afastamento a qualquer 
tempo, para complementação dos estudos e/ou 
para realização de avaliações ou defesas de 
tese. 
E) a critério da Administração, poderá ser concedida 
ao servidor estável bolsa de estudo, fora do 
Estado, para fins de cursos de pós-graduação, 
cujo valor não poderá ultrapassar a remuneração 
do cargo do servidor. 
27. Sem qualquer prejuízo e considerado de efetivo 
exercício, poderá o servidor ausentar-se do serviço 
para se alistar como eleitor por: 
A) 1 (um) dia. 
B) 5 (cinco) dias úteis. 
C) 10 (dez) dias consecutivos. 
D) 2 (dois) dias. 
E) 8 (oito) dias consecutivos. 
28. Sobre o regime jurídico estatutário dos servidores 
públicos civis do Estado do Piauí, analise as 
afirmativas a seguir. 
1) É proibida a prestação de serviços gratuitos, 
salvo os casos previstos em lei. 
2) É proibido o desvio de função. 
3) É proibido atribuir-se ao servidor encargos ou 
serviços diferentes daqueles próprios de seu 
cargo. 
4) É proibido levar à conta de férias qualquer falta 
ao serviço. 
5) É proibido ao servidor licenciar-se para 
acompanhar cônjuge ou companheiro que foi 
deslocado para outro ponto do território nacional. 
 
 Estão corretas apenas: 
A) 1, 2 e 3 
B) 2, 3, 4 e 5 
C) 1, 2 e 5 
D) 2, 3 e 4 
E) 1, 2, 3 e 4 
29. Exclui-se dos possíveis beneficiários de pensão 
estatutária, por morte do servidor, previstos no regime 
jurídico único dos servidores civis do Estado do Piauí: 
A) o irmão do servidor, menor de 21 (vinte e um) 
anos, com pais vivos. 
B) o menor de 21 (vinte e um) anos, sob a guarda 
do falecido. 
C) o pai, comprovada a dependência econômica. 
D) o companheiro. 
E) o enteado, menor de 21 (vinte e um) anos. 
30. Nos termos do regime jurídico dos servidores civis do 
Estado do Piauí, consiste em comportamento passível 
da aplicação de pena de demissão, após o devido 
processo legal e a ampla defesa: 
A) conduta escandalosa na repartição. 
B) manter sob sua chefia imediata, em cargo ou 
função de confiança, cônjuge, companheiro ou 
parente até o segundo grau civil. 
C) recusar atribuir fé a documento público. 
D) retirar,sem prévia anuência da autoridade 
competente, qualquer documento ou objeto da 
repartição. 
E) promover manifestação de apreço ou desapreço 
ao Chefe no recinto da repartição. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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Prova 08 – Anal is ta de In formát ica 8 
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
 
Analista de Informática 
31. No contexto do modelo de gestão COBIT (Control 
Objectives for Information and related Technology), 
são focos considerados: 
1) Alinhamento estratégico. 
2) Gerenciamento de riscos. 
3) Medição de desempenho. 
 Está(ão) correta(s): 
A) 1 apenas 
B) 1 e 2 apenas 
C) 1 e 3 apenas 
D) 2 e 3 apenas 
E) 1, 2 e 3 
32. No sistema operacional Linux, um processo que 
completou sua execução, mas ainda possui uma 
entrada na tabela de processos, de modo que seu 
processo ‘pai’ possa ler seu status de encerramento, é 
conhecido como: 
A) Zombie. 
B) Waiting. 
C) Hanging. 
D) Swapped. 
E) Blocked. 
33. Em relação aos sistemas operacionais, uma estratégia 
de escalonamento de processos aloca uma unidade 
fixa de tempo por processo, alternando entre eles; 
possui baixo tempo médio de resposta; e é imune a 
‘starvation’. Estamos falando da estratégia: 
A) Shortest job first. 
B) Priority based. 
C) Round-robin. 
D) First in First out. 
E) Multilevel queue. 
34. Em relação ao gerenciamento de memória dos 
sistemas operacionais, analise as afirmações abaixo 
sobre a paginação. 
1) Uma das desvantagens da paginação em relação 
à segmentação é que o espaço de 
endereçamento físico tem que ser contínuo. 
2) Na paginação, o sistema operacional recupera 
dados da memória secundária em blocos de 
mesmo tamanho, chamados página. 
3) Um ‘Page Fault’ ocorre quando um programa 
tenta acessar uma página que não está mapeada 
na memória física. 
4) Dentre os algoritmos de substituição de páginas, 
a paginação por demanda se destaca por evitar a 
ocorrência de ‘page faults’. 
 Estão corretas: 
A) 1 e 2 apenas 
B) 1 e 3 apenas 
C) 2 e 3 apenas 
D) 2, 3 e 4 apenas 
E) 1, 2, 3 e 4 
 
35. KDE, Xfce e GNOME são alguns exemplos de: 
A) distribuições do sistema operacional linux. 
B) interfaces gráficas de usuário do sistema 
operacional linux. 
C) interfaces gráficas de usuário do sistema 
operacional windows. 
D) interfaces shell do sistema operacional linux. 
E) interfaces webmail para os sistemas operacionais 
Linux e Windows. 
36. Em um servidor rodando o sistema operacional Linux, 
considere a tarefa de remover um diretório não vazio, 
cujo nome é ‘faturas’. Assinale a alternativa com o 
comando correto para realizar esta tarefa. 
A) rmdir faturas 
B) rm faturas 
C) delete faturas 
D) rm –rf faturas 
E) rmdir –R faturas 
37. O primeiro sistema operacional da família Windows 
para desktop a ser verdadeiramente multiusuário com 
implementação de memória foi o: 
A) Windows ME. 
B) Windows 98SE. 
C) Windows XP. 
D) Windows 2000. 
E) Windows Vista. 
38. Relacione os níveis do modelo OSI da coluna à direita 
com os protocolos da coluna à esquerda. 
1) Enlace ( ) SMTP 
2) Rede ( ) UDP 
3) Transporte ( ) ICMP 
4) Aplicação ( ) ARP 
 A sequência correta é: 
A) 3,4,1,2 
B) 3,2,1,4 
C) 4,3,2,1 
D) 4,2,3,1 
E) 2,3,4,1 
39. Considere duas estações de trabalho em uma rede 
Fast-Ethernet. Sabendo que 10% da banda passante é 
desperdiçada com overhead e retransmissões e que 
os 90% restantes estão disponíveis para o envio de 
dados propriamente ditos, o tempo necessário para 
transferir um arquivo Windows de 2,52GBytes de uma 
estação a outra é de aproximadamente: 
A) 2 minutos. 
B) 4 minutos. 
C) 6 minutos. 
D) 8 minutos. 
E) 10 minutos. 
40. PaaS, Saas e IaaS são modalidades de serviços web 
que oferecem aos usuários plataforma, aplicações e 
infraestrutura para a implementação de sistemas. 
Esses modelos de serviço são notadamente baseados 
num novo paradigma, denominado de: 
A) Computação distribuída. 
B) Web 2.0. 
C) Computação na web. 
D) Web 3.0. 
E) Computação na nuvem. 
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Prova 08 – Anal is ta de In formát ica 9 
41. Assinale a alternativa que contém apenas protocolos 
usados por um aplicativo cliente (como Outlook, 
Thunderbird e Eudora), para recuperar mensagens de 
correio eletrônico de um servidor. 
A) IMAP e SMTP 
B) POP3 e IMAPS 
C) SMTP e POP3 
D) QMTP e SMTP 
E) POP3 e QMTP 
42. SPI (= stateful packet inspection) é uma técnica 
utilizada nos firewalls de ___ geração, que analisa os 
pacotes da camada _______ e mantém o estado das 
conexões de rede, rejeitando pacotes não associados 
a conexões ativas. 
 Assinale a alternativa que preenche corretamente as 
lacunas acima. 
A) primeira; de rede 
B) segunda; de transporte 
C) primeira; de aplicação 
D) segunda; de rede 
E) primeira; de aplicação 
43. Considere as afirmações abaixo, acerca de um 
determinado protocolo de segurança. 
1) Possui suporte para autenticação, autorização e 
contabilização. 
2) Encontrado na maioria dos switches e access 
points gerenciáveis, para controlar acesso a 
redes de computadores. 
3) Pode atuar como servidor Proxy na autenticação 
de usuários. 
 Estamos falando do protocolo 
A) IPSec. 
B) FTP. 
C) RADIUS. 
D) SSL. 
E) NAS. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
44. Analise as afirmativas abaixo, acerca de projeto e 
modelagem de banco de dados. 
1) Um modelo conceitual é uma descrição do banco 
de dados de forma independente de 
implementação em um SGBD. 
2) O modelo conceitual registra que dados podem 
aparecer no banco de dados, mas não registra 
como estes dados estão armazenados a nível de 
SGBD. 
3) A técnica mais difundida de modelagem 
conceitual é a abordagem entidade-
relacionamento. Nesta técnica, um modelo 
conceitual é usualmente representado através de 
um diagrama, chamado diagrama entidade-
relacionamento. 
4) Um projeto de um banco de dados é realizado 
usualmente em três fases: Modelagem 
Conceitual, Projeto Lógico e Projeto Físico. O 
Projeto Físico objetiva definir, a nível de SGBD, 
as estruturas de dados que implementarão os 
requisitos identificados nas fases anteriores. 
 Estão corretas apenas: 
A) 2 e 4 
B) 3 e 4 
C) 1 e 2 
D) 1, 2 e 3 
E) 1, 2 e 4 
45. Considerando o modelo E/R, a alocação de "médicos" 
a "pacientes" necessita relacionar-se com uma 
entidade "medicamentos", se desejarmos controlar os 
medicamentos receitados pelo médico em 
determinada consulta a um determinado paciente. 
Assim, a alocação deve ser modelada como uma 
entidade: 
A) Genérica. 
B) Especializada. 
C) Fraca. 
D) Associativa. 
E) Distributiva. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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Prova 08 – Anal is ta de In formát ica 10 
Um esquema parcial para um banco de dados relacional é 
fornecido abaixo: 
Aluno (CodigoAluno,Nome,CodigoCurso) 
 Curso(CodigoCurso,Nome) 
Disciplina(CodigoDisciplina,Nome,Credito
s,CodigoDepartamento) 
Curriculo(CodigoCurso,CodigoDisciplina,O
brigatória-Opcional) 
Conceito(CodigoAluno,CodigoDisciplina,An
o-Semestre,Conceito) 
Departamento(CodigoDepartamento,Nome) 
46. Neste esquema, podemos deduzir as chaves primárias 
e as chaves estrangeiras. Assinale a alternativa que 
contém apenas associações corretas sobre qual 
atributo é Chave Primária e qual é Chave Estrangeira. 
Considereo fato de que a lista de associações não 
pretende ser completa. 
A) Na tabela Aluno, o atributo CodigoAluno é Chave 
Primária; na tabela Curriculo, CodigoCurso e 
CodigoDisciplina compõem uma Chave Primária; 
na tabela Conceito, CodigoAluno, 
CodigoDisciplina e Ano-Semestre compõem uma 
Chave Primária. Na tabela Aluno, o atributo 
CodigoCurso é uma Chave Estrangeira que 
referencia Curso. Na tabela Curso, não há 
chaves estrangeiras. Na tabela Curriculo, 
CodigoCurso, que referencia Curso, e 
CodigoDisciplina, que referencia Disciplina, são 
Chaves Estrangeiras. 
B) Na tabela Curso, o atributo CodigoCurso é Chave 
Primária. Na tabela Disciplina, CodigoDisciplina 
é Chave Primária. Na tabela Curriculo, 
CodigoDisciplina é Chave Primária. Na tabela 
Curso, o atributo CodigoCurso, que referencia 
Aluno, é Chave Estrangeira. Na tabela Disciplina, 
CodigoDepartamento, que referencia Disciplina, 
é Chave Estrangeira. Na tabela Curriculo, 
CodigoCurso, que referencia Curso, e 
CodigoDisciplina, que referencia Disciplina, são 
Chaves Estrangeiras. 
C) Na tabela Aluno, o atributo CodigoAluno é Chave 
Primária. Na tabela Disciplina, CodigoDisciplina 
e Nome compõem uma Chave Primária. Na 
tabela Conceito, CodigoAluno e Ano-Semestre 
compõem uma Chave Primária. Na tabela Aluno 
o atributo, Nome é uma Chave Estrangeira que 
referencia Curso. Na tabela Curso, não há 
chaves estrangeiras. Na tabela Disciplina, 
CodigoDepartamento, que referencia Disciplina, 
é Chave Estrangeira. 
D) Na a tabela Disciplina, o atributo 
CodigoDisciplina é Chave Primária. Na tabela 
Curriculo, CodigoDisciplina é Chave Primária. Na 
tabela Conceito, CodigoAluno, CodigoDisciplina e 
Ano-Semestre compõem uma Chave Primária. 
Na tabela Aluno, o atributo CodigoCurso é uma 
Chave Estrangeira que referencia Curso. Na 
tabela Disciplina, CodigoDepartamento, que 
referencia Disciplina, é Chave Estrangeira. Na 
tabela Curriculo, CodigoCurso, que referencia 
Curso, e CodigoDisciplina, que referencia 
Disciplina , são Chaves Estrangeiras. 
E) Na tabela Disciplina, o atributo CodigoDisciplina é 
Chave Primária. Na tabela Curriculo, 
CodigoCurso é Chave Primária. Na tabela 
Conceito, CodigoAluno e Ano-Semestre 
compõem uma Chave Primária. Na tabela Curso, 
o atributo CodigoCurso que referencia Aluno é 
Chave Estrangeira. Na tabela Disciplina, 
CodigoDepartamento, que referencia Disciplina, 
é Chave Estrangeira. Na tabela Curriculo, 
CodigoCurso, que referencia Curso, e 
CodigoDisciplina, que referencia Disciplina, são 
Chaves Estrangeiras. 
47. Acerca dos Sistemas de Bancos de Dados Distribuídos 
(SBDD), considere as seguintes afirmações. 
1) Um SBDD é aquele em que dados são 
armazenados e processados em diferentes 
localizações. Mas isto deve ficar transparente ao 
usuário, para o qual um SBDD deve parecer 
exatamente como um sistema não distribuído. 
Para que tal meta seja alcançada, algumas 
propriedades secundárias são normalmente 
requeridas, entre as quais a independência de 
fragmentação, de localização e de sistema 
operacional. Mas é fundamental a existência de 
uma central coordenadora com o propósito de 
gerenciar as transações e evitar inconsistências e 
duplicações indesejadas nos dados. 
2) Um dos problemas inerentes a um SBDD é o 
problema de tolerância a falhas, causado pelo 
fato de os dados estarem distribuídos entre os 
nós pertencentes ao SBDD. Entretanto, esse 
problema é resolvido completamente com o 
protocolo de efetivação 3PC (three-phase 
commit), conhecido por usar coordenador central 
e ter um custo computacional relativamente alto. 
O que o torna mais apropriado para usos em 
SBDD em aplicações críticas. 
3) Em um SBDD, cópias dos dados podem ser 
armazenadas em múltiplos nós ou sítios (sites) 
para obter melhor disponibilidade, desempenho e 
confiabilidade. As réplicas de dados devem ser 
mantidas sincronizadas automaticamente pelo 
SGBDD. 
 Está(ão) correta(s): 
A) 3 apenas. 
B) 1 e 2 apenas. 
C) 1 e 3 apenas. 
D) 2 e 3 apenas. 
E) 1, 2 e 3 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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Prova 08 – Anal is ta de In formát ica 11 
48. Dadas as tabelas: 
Tabela Informacao_da_Loja 
Nome da Loja Vendas Data 
Recife R$ 1.500,00 05/01/2012 
Natal R$ 250,00 07/01/2012 
João Pessoa R$ 300,00 08/01/2012 
Fortaleza R$ 700,00 08/01/2012 
 
Tabela Vendas_Internet 
Data Vendas 
07/01/2012 R$ 250,00 
10/01/2012 R$ 535,00 
11/01/2012 R$ 320,00 
11/01/2012 R$ 750,00 
 Para obter a saída 
Data 
05/01/12 
07/01/12 
08/01/12 
10/01/12 
11/01/12 
 devemos substituir <comando> na sequência 
esquemática de comandos SQL abaixo pelo comando 
SQL: 
 
SELECT Data FROM Informacao_da_Loja 
<comando> 
SELECT Data Vendas_Internet 
A) UNION 
B) UNION ALL 
C) JOIN 
D) JOIN ALL 
E) NOREPETITION 
49. Sobre os conceitos que envolvem Data Warehouse 
(DW), assinale a alternativa correta. 
A) Um DW é um sistema de computação utilizado 
para armazenar informacções relativas às 
atividades de uma organização em bancos de 
dados, de forma consolidada. O desenho da base 
de dados favorece os relatórios, a análise de 
grandes volumes de dados e a obtenção de 
informações estratégicas que podem facilitar a 
tomada de decisão. 
B) Data Mart é um banco de dados projetado para 
integrar dados de múltiplas origens com o 
propósito de realizar operações adicionais nos 
dados. Representa um armazenamento 
intermediário que facilita a integração dos dados 
de ambiente operativo antes da sua atualização 
no DW. 
C) Um armazenamento de dados operacional 
(operational data store - ODS) é subconjunto de 
dados de um Data warehouse. Geralmente, são 
dados referentes a um assunto em especial (ex: 
Vendas, Estoque, Controladoria) ou diferentes 
níveis de sumarização (ex: Vendas Anual, 
Vendas Mensal, Vendas 5 anos), que focalizam 
uma ou mais áreas específicas. Seus dados são 
obtidos do DW, desnormalizados e indexados 
para suportar intensa pesquisa. ODS extraem e 
ajustam porções de DWs aos requisitos 
específicos de grupos/departamentos. 
D) OLAP (online analytical processing) são 
ferramentas de software, cuja função é a 
extração de dados de diversos sistemas, 
transformação desses dados conforme regras de 
negócios, e por fim a carga dos dados em um 
Data Warehouse. É considerada uma das fases 
mais críticas do Data Warehouse. 
E) Fix-many, Swap e Fix-one são operações sobre 
uma estrutura multidimensional da ferramenta 
OLAP. A operação Fix-many fixa o valor de duas 
ou mais dimensões e recupera os valores das 
demais; a operação Swap intercambia 
dimensões, permitindo diferentes visualizações 
dos dados; e a operação Fix-one fixa o valor de 
uma dimensão e recupera os valores das demais 
dimensões. 
50. Acerca dos Sistemas Integrados de Gestão 
Empresarial (SIGE ou SIG), do inglês Enterprise 
Resource Planning (ERP), analise as seguintes 
afirmações. 
1) ERP é um conjunto de sistemas que têm como 
objetivo agregar e estabelecer relações de 
informação entre todas as áreas de uma 
companhia. 
2) Os sistemas ERP são compostos por uma base 
de dados única e por módulos que suportam 
diversas atividades das empresas. Os dados 
utilizados por um módulo são armazenados na 
base de dados central para serem manipulados 
por outros módulos. 
3) São exemplos de ERP: Sistema Integrado de 
Banco de Dados (SIBD), Sistema de 
Gerenciamento de Banco de Dados (SGDB) e 
Sistema de Apoio a Decisão (SAD). 
 Está(ão) correta(s): 
A) 3 apenas 
B) 1 e 2 apenas 
C) 1 e 3 apenas 
D) 2 e 3 apenas 
E) 1, 2 e 3 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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51. Com relação às infraestruturas de aplicação web (Web 
application framework), considere as afirmações a 
seguir. 
1) É uma infraestrutura de software que é projetada 
para apoiar o desenvolvimento de websites 
dinâmicos, aplicações web e serviços web. 
2) Usualmente, é baseada numa arquitetura de três 
níveis (three-tier architecture), onde as aplicações 
são estruturadas em três níveis físicos: cliente, 
aplicação e banco de dados (relacional). 
3) Muitos seguem o padrão arquitetural Modelo 
Visão Controlador (MVC), para separar o modelo 
de dados com as regras de negócio da interface 
do usuário. Isto geralmente é considerado uma 
boa prática, uma vez que modulariza o código, 
promove reutilização de código e permite que 
várias interfaces sejam aplicadas. 
 Está(ão) correta(s): 
A) 3 apenas 
B) 1 e 2 apenas 
C) 1 e 3 apenas 
D) 2 e 3 apenas 
E) 1, 2 e 3 
52. Com respeito às normas da família ISO/IEC 2700, de 
segurança da informação para Sistemas de Gestão de 
Segurança da Informação, faça a correlação entre as 
normas, numeradas de 1 a 5 e a sua finalidade. 
1) ISO 27001 
2) ISO 27002 
3) ISO 27003 
4) ISO 27004 
5) ISO 27005 
( ) Diretrizes para o gerenciamento de riscos de 
segurança da informação. 
( ) Métricas e relatórios de um sistema de gestão de 
segurança da informação. 
( ) Diretrizes para Implementação de Sistemas de 
Gestão de Segurança da Informação. 
( ) Código de Boas Práticas. 
( ) Requisitos e Certificação. 
 
 A sequência correta é: 
A) 1, 2 ,3, 4, 5 
B) 2, 3, 4, 5, 1 
C) 3, 4, 5, 1, 2 
D) 4, 5, 1, 2, 3 
E) 5, 4, 3, 2, 1 
53. Sobre os conceitos em Engenharia de Software, 
analise as afirmações abaixo. 
1) Engenharia de Software compreende um 
conjunto de etapas que envolvem: Métodos, 
Ferramentas e Procedimentos. Essas etapas são 
conhecidas como componentes do Ciclo de Vida 
do Software. 
2) O Ciclo de Vida de um software é composto de: 
Análise de Requisitos, Projeto Conceitual, Projeto 
Lógico, Projeto, Codificação, Testes e 
Manutenção. 
3) Verificação e validação abrangem um amplo 
conjunto de atividades da Garantia da Qualidade 
de Software, que inclui revisões técnicas formais, 
auditoria de qualidade e configuração, 
monitoramento de desempenho, simulação, 
estudo de viabilidade, revisão da documentação, 
revisão da base de dados, análise de algoritmos, 
teste de desenvolvimento, teste de usabilidade, 
teste de qualificação e teste de instalação. 
 Está(ão) correta(s): 
A) 3 apenas 
B) 1 e 2 apenas 
C) 1 e 3 apenas 
D) 2 e 3 apenas 
E) 1, 2 e 3 
54. Sobre os processos de desenvolvimento de Software, 
analise as afirmativas que seguem. 
1) Um processo de desenvolvimento de software é 
um conjunto de atividades relacionadas que 
levam à produção de um produto de software, e 
incluem, entre outras, a definição das 
funcionalidades do software e as restrições a seu 
funcionamento. 
2) A validação de software não é uma atividade 
presente no processo de software, pois apenas 
ocorre quando o software está pronto para ser 
validado. 
3) Entre os modelos prescritivos de processo de 
software, podemos citar: o modelo em cascata, o 
modelo incremental, o modelo incremental RAD 
(Rapid Application Development) e os Modelos 
Evolucionários (Prototipagem, Espiral e 
Concorrente). 
 Está(ão) correta(s): 
A) 3 apenas 
B) 1 e 2 apenas 
C) 1 e 3 apenas 
D) 2 e 3 apenas 
E) 1, 2 e 3 
55. Sobre os conceitos de Gerência de Processos e 
Projetos de Software, analise as afirmações a seguir. 
1) Segundo o Project Management Institute (PMI®, 
www.pmi.org), um projeto é “Um esforço 
temporário com a finalidade de criar um 
produto/serviço único”. 
2) Segundo o PMBOK® Guide 2000, Gerenciamento 
de Projetos é “Aplicação de conhecimentos, 
habilidades, ferramentas e técnicas às atividades 
do projeto a fim de alcançar seus objetivos.”. Os 
Objetivos são atingidos através do uso de 
processos e fases. 
3) O termo inglês Stakeholder é usado para 
designar os agentes participantes de todas as 
fases - do planejamento à execução do projeto -, 
mas que não vão necessariamente usufruir do 
produto/serviço gerado pelo projeto (como os 
clientes). A ideia é separar quem faz 
(stakeholders) de quem usa (clientes). 
 Está(ão) correta(s): 
A) 3 apenas 
B) 1 e 2 apenas 
C) 1 e 3 apenas 
D) 2 e 3 apenas 
E) 1, 2 e 3 
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Prova 08 – Anal is ta de In formát ica 13 
56. As tabelas, Tabela 1 e Tabela 2, abaixo, contêm dados 
sobre o esforço, medido em programador por dia, 
associado a cada fase de projeto, referentes à 
execução de dois projetos, A e B. Além disto, é 
conhecido que o Projeto A resultou em 42800 linhas 
de códigos e 90 pontos de função não ajustados, 
enquanto o Projeto B resultou em 37980 linhas de 
código e 70 pontos de função não ajustados. 
Tabela 1 – Dados do Projeto A 
Fases do Projeto Programador/Dias 
Análise de requisitos 50 
Especificação 75 
Arquitetura de Software 70 
Implementação (ou codificação) 100 
Teste 40 
Documentação 20 
 
Tabela 2 – Dados do Projeto B 
 
Fases do Projeto Programador/Dias 
Análise de requisitos 45 
Especificação 75 
Arquitetura de Software 70 
Implementação (ou 
codificação) 90 
Teste 25 
Documentação 10 
Diante do exposto, assinale a alternativa em que aparece a 
afirmação correta. 
A) O total de esforço do Projeto A foi menor que o 
total de esforço do Projeto B. 
B) Os índices de produtividade por pontos de função 
dos dois projetos são praticamente iguais, com 
erro absoluto (valor absoluto da diferença) inferior 
a 1,0E-05. 
C) Os índices de produtividade de linha de código 
dos dois projetos são praticamente iguais, com 
erro absoluto (valor absoluto da diferença) inferior 
a 1,0E-05. 
D) O índice de produtividade por pontos de função 
do Projeto A é maior do que o do Projeto B. 
E) Alterando o número de pontos de função do 
Projeto A para 70, o índice de produtividade por 
pontos de função passa a ser de 4,50 
(aproximando a duas casas decimais). 
57. Analise as afirmativas abaixo, acerca dos conceitos 
em Gestão de Riscos. 
1) Gestão de Riscos relaciona-se com a análise de 
aspectos desconhecidos do projeto. São esses 
aspectos que podem fazer com que o projeto 
fracasse. 
2) Chamamos de risco o fator, elemento, 
acontecimento, ou qualquer coisa que, se 
concretizada, pode interferir no sucesso do 
projeto. 
3) Os riscos podem ser classificados de acordo com 
sua natureza em: riscos de projeto, riscos do 
negócio e riscos técnicos. 
4) A realização dos casos de uso é usada para 
eliminar riscos. A fim de facilitar a visualização do 
relacionamento entre casos de uso e riscos, 
pode-se usar uma matriz de riscos. 
 Estão corretas: 
A) 2, 3 e 4 apenas 
B) 3 e 4 apenas 
C) 1 e 2 apenas 
D) 1, 2 e 3 apenas 
E) 1, 2, 3 e 4 
58. É comum hoje em dia o uso de Linguagens de 
Programação (LPs) multi-paradigmáticas. Assinale a 
alternativa em que figuram apenas LPs que podem ser 
classificadas, pelo menos, nos paradigmas Orientada 
a Objetos, Funcional e Imperativo. 
A) Scheme, Erlang, Objective C, Haskell e F#. 
B) Python, Ruby, C#, Cython e Lua. 
C) AspectJ, Cirrus, Cython, Forth e Groovy. Lua, 
D) Object-Pascal (Delphi), Python, Ruby, C++ e 
Java. 
E) Scheme, Smalltalk, Eiffel, JADE e Emerald. 
59. Acerca da arquitetura da plataforma Java Enterprise 
Edition (JEE) 6, assinale alternativa correta. 
A) A especificação Bean Validation da Java EE 6 é 
um corpo de código contendo campos e métodos 
para implementar módulos de lógica de negócios. 
B) A tecnologia Enterprise JavaBeans, ao invés de 
distribuir a validação de dados através de váriascamadas, como nas camadas de browser e do 
servidor, permite definir restrições de validação 
em apenas uma camada e, posteriormente, 
compartilhar estas restrições para as outras 
camadas. 
C) Java SE (Standard Edition) é um subconjunto do 
Java EE, o que significa que todas as 
características bem como as APIs da linguagem 
Java também estão disponíveis no Java EE. 
D) A infraestrutura Java EE é particionada em 
domínios lógicos chamados contêiners, cada qual 
com um papel específico, que esconde 
complexidades técnicas e promove a 
portabilidade. A saber: Java Transaction API 
(JTA), Java Persistence API (JPA) e o Naming 
and Directory Interface (JNDI). 
E) O ambiente de execução do Java EE 6 define 
quatro tipos de componentes que uma aplicação 
deve suportar, a saber: Applets, Weblets, 
Servlets e o Enterprise Java Beans. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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Prova 08 – Anal is ta de In formát ica 14 
60. Considerando o uso de JavaBeans nas tabelas rotuladas Cliente.java, VerClienteJava.jsp e 
VerCliente.jsp, abaixo, onde cada tabela representa um arquivo, analise as afirmativas seguintes. 
1) O arquivo VerCliente.jsp exemplifica o fato de não ser necessário instanciar explicitamente um objeto da classe 
para poder acessar seus métodos, quando se usa uma classe do tipo bean. 
2) Tanto o arquivo VerCliente.jps quanto VerClienteJava.jsp apenas criam uma instância de um objeto da 
classe Cliente do pacote Controle, referenciada por cli, e fazem com que ao atributo nome seja atribuído o 
nome “José da Silva”. 
3) Em VerCliente.jsp, mesmo que não explicitamente, há de fato uma referência aos métodos setNome e 
getNome. Isto é alcançado com o atributo property dos elementos <jsp:setProperty /> e 
<jsp:getProperty />. 
 Está(ão) correta(s): 
A) 3 apenas 
B) 1 e 2 apenas 
C) 1 e 3 apenas 
D) 2 e 3 apenas 
E) 1, 2 e 3 
 
Cliente.java 
package Controle; 
public class Cliente { 
 
 private String nome; 
 public void Client() { 
 } 
 public String getNome() { 
 return nome; 
 } 
 public void setNome (String n) { 
 nome=n; 
 } 
} 
 
VerClienteJava.jsp 
<%@page contentType="text/html" pageEncoding="UTF-8"%> 
<!DOCTYPE html> 
<html> 
 <head> 
 <meta http-equiv="Content-Type" content="text/html; charset=UTF-8"> 
 <title>Java Bean com Java</title> 
 </head> 
 <body> 
 <jsp:useBean id="cli" class="Controle.Cliente"/> 
 <% cli.setNome("José da Silva"); 
 out.print("O nome é " + cli.getNome()); 
 %> 
 </body> 
</html> 
 
VerCliente.jsp 
<%@page contentType="text/html" pageEncoding="UTF-8"%> 
<!DOCTYPE html> 
<html> 
 <head> 
 <meta http-equiv="Content-Type" content="text/html; charset=UTF-8"> 
 <title>JavaBean sem código Java</title> 
 </head> 
 <body> 
 <jsp:useBean id="cli" class="Controle.Cliente"/> 
 <jsp:setProperty name="cli" property="nome" value="José da Silva"/> 
 <p> O nome é <jsp:getProperty name="cli" property="nome" /> </p> 
 </body> 
</html> 
 
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