003 prova

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CONCURSO PÚBLICO PARA PROVIMENTO DE CARGOS 
EFETIVOS DA PREFEITURA MUNICÍPIO DE ITACARAMBI/MG 
EDITAL 12014 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
NOME:
Nº INSCRIÇÃO:FUNÇÃO:
ASSINATURANº DO PRÉDIO: SALA:
Agente Administrativo 
Agente de Endemias 
Assistente Administrativo 
Assistente Técnico Educacional 
Auxiliar de Cirurgião-Dentista 
Auxiliar de Enfermagem 
Auxiliar de Secretaria Escolar 
Fiscal de Tributos 
Fiscal Sanitário 
Operador de Máquinas II 
Secretário Escolar 
ESTE CADERNO DE PROVAS DESTINA-SE AOS CANDIDATOS AOS SEGUINTES CARGOS: 
DATA 
 
04/05/2014 
HORÁRIO 
 
15h 
CADERNO 
003 
 
 
PROVAS DE LÍNGUA PORTUGUESA E MATEMÁTICA - ENSINO MÉDIO 
 
 
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ORIENTAÇÕES IMPORTANTES 
 
01 - Este caderno contém questões do tipo múltipla escolha. 
02 - Verifique se o caderno contém falhas: folhas em branco, má impressão, páginas trocadas, numeração 
errada, etc. Encontrando falhas, levante a mão. O Fiscal o atenderá e trocará o seu caderno. 
03 - Cada questão tem 4 (quatro) alternativas (A - B - C - D). Apenas 1 (uma) resposta é correta. Não marque 
mais de uma resposta para a mesma questão, nem deixe nenhuma delas sem resposta. Se isso 
acontecer, a questão será anulada. 
04 - Para marcar as respostas, use preferencialmente caneta esferográfica com tinta azul ou preta. NÃO 
utilize caneta com tinta vermelha. Assinale a resposta certa, preenchendo toda a área da bolinha . 
05 - Tenha cuidado na marcação da Folha de Respostas, pois ela não será substituída em hipótese alguma. 
06 - Confira e assine a Folha de Respostas, antes de entregá-la ao Fiscal. NA FALTA DA ASSINATURA, A 
SUA PROVA SERÁ ANULADA. 
07 - Não se esqueça de assinar a Lista de Presenças. 
08 Após UMA HORA, a partir do início das provas, você poderá retirar-se da sala, SEM levar este caderno. 
09 - Após DUAS HORAS, a partir do início das provas, você poderá retirar-se da sala, levando este caderno. 
 
 
DURAÇÃO DESTAS PROVAS: TRÊS HORAS 
 
OBS.: Candidatos com cabelos longos deverão deixar as orelhas totalmente descobertas durante a realização das 
provas. É proibido o uso de boné. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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PROVA DE LÍNGUA PORTUGUESA 
Questões numeradas de 01 a 15 
 
A bruxa nos relógios 
 
Não falarei aqui do meu desânimo quanto à situação do país: cansei. Por algum breve tempo vou tirar férias 
dessa preocupação. Vou me concentrar no possível: os afetos, o trabalho, a vida. Então falo aqui de um tema que 
me fascina, sobre o qual muito tenho refletido e acabo de escrever um livro: a passagem do tempo. 
Quando criança, eu achava que no relógio de parede do sobrado de uma de minhas avós, aquele que soava 
horas, meias horas e quartos de hora que me assustavam nas madrugadas insones em que eu eventualmente dormia lá, 
morava uma feiticeira que tricotava freneticamente, com agulhas de metal, tique-taque, tique-taque, tecendo em 
longas mantas o tempo da nossa vida. 
Nessas reflexões, e observações, mais uma vez constatei o que todo mundo sabe: vivemos a idolatria da 
juventude — e do poder, do dinheiro, da beleza física e do prazer. Muitos gostariam de ficar para sempre 
embalsamados em seus 20 ou 30 anos. Ou ter, aos 60, "alma jovem", o que acho muito discutível, pois deve ser 
bem melhor ter na maturidade ou na velhice uma alma adequada, o que não significa mofada e áspera. 
Por que a juventude seria a melhor fase da vida, como se jovem não tivesse problemas e sofrimentos, doenças 
e perdas, e não lutasse contra enormes pressões da família, da turma, da sociedade, para ser e agir dessa ou daquela 
forma? O número de adolescentes que se suicidam ou tentam se matar é muito maior do que imaginamos. 
Lembro que há muitos anos um adolescente conhecido se matou. Naquela ocasião, um menino de sua turma 
me disse em voz baixa, olho arregalado: "Ontem ainda a gente jogou bola junto na escola, e ele não disse nada, a 
gente não notou nada. Será que eu devia ter percebido, perguntado? Quem sabe podia ter ajudado?" (Havia medo e 
aflição em seu olhar.) 
Tentei explicar que não cabia ninguém mais nesse buraco negro da alma do amigo morto, embora na nossa 
ilusão uma palavra boa, um colo, um abraço, um pequeno adiamento, teriam podido ajudar. Quem se mata espalha ao 
seu redor uma zona de culpa insensata: esse fica sendo seu triste legado, talvez sua cruel vingança inconsciente. Não 
notamos, não impedimos, nada fizemos, não porque não o amássemos, não nos importássemos, mas porque a gente é 
assim. Ou porque nada havia a ser feito, ser dito, apenas ser aceito com um rio de dúvidas e culpas pelo resto dos dias. A 
juventude para ele, como para tantos, não foi a melhor fase da vida: foi o fim dela, desesperado e triste. Por outro lado, 
maturidade pode ter uma energia muito boa, pensamento e capacidade de trabalho estão no auge, os afetos mais 
sólidos e mais profundos, a capacidade de enfrentar problemas e compadecer-se dos outros mais refinada. Aliás, 
amadurecer devia ser refinar-se. Passada (ou abrandada) a insegurança juvenil, é possível desafiar conceitos que 
imperam, desatar alguns fios que nos enredam, limpar o pó desse uniforme de prisioneiros, deixar de lado as falas 
decoradas, a tirania do que temos de ser ou fazer. Pronunciar a nossa própria alforria: vai ser livre, vai ser você 
mesmo, vai tentar ser feliz — seja lá o que isso for. 
Então podemos murmurar, gritar, cantar. Podemos até dançar. Não há marcações nem roteiro, mas a 
inquietante possibilidade de optar: cada minuto vale, o tempo que flui mostra o valor máximo das coisas mínimas — 
se eu parar para observar. 
Portas continuam se abrindo: não apenas sobre salas de papelão pintado, mas sobre caminhos reais. Correndo 
pela floresta das fatalidades, encontramos clareiras de construir. De se renovar, não importa a cifra indicando a nossa 
idade. Descobrir o que afinal se quer é essencial. É raro. É possível. E quando alguém resolver não pagar mais o 
altíssimo tributo da acomodação, mas dar sentido à sua vida, verá que a bruxa dos relógios não é inteiramente má. E 
vai entender que o tempo não só nega e rouba com uma das mãos, mas, com a outra, oferece — até mesmo a 
possibilidade de, ao envelhecer, alargar ainda mais as varandas da alma. 
 
LUFT, Lya. A bruxa nos relógios. Revista Veja. p. 28. 23 de outubro, 2013. 
 
QUESTÃO 01 
Entre as decisões tomadas pela autora, NÃO se insere: 
A) Temporariamente, não se preocupar com a situação do país. 
B) Não escrever mais sobre a situação do Brasil. 
C) Falar, entre outros temas, sobre questões mais subjetivas. 
D) Falar sobre o passar do tempo. 
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QUESTÃO 02 
No texto, o termo “idolatria” (linha 8) NÃO corresponde semanticamente a 
A) supervalorização. 
B) adoração. 
C) abominação. 
D) culto. 
 
QUESTÃO 03 
A autora descreve a juventude como: 
A) a fase em que também se experimentam muitos sofrimentos. 
B) a melhor etapa da vida, auge da beleza física e do prazer. 
C) período em que se conquista a liberdade de optar. 
D) uma fase marcada pelo conhecimento de si mesmo. 
 
QUESTÃO 04 
Para a autora, refinar-se significa, EXCETO 
A) encarar melhor os problemas. 
B) desenvolver o sentimento de compaixão. 
C) atingir a maturidade. 
D) ter “a alma jovem”. 
 
QUESTÃO 05 
De acordo com o pensamento da autora, assinale a alternativa INCORRETA, tendo em vista as 
consequências que poderão advir com a chegada da maturidade. 
A) Liberdade. 
B) Renovação. 
C) Autoconhecimento. 
D) Acomodação.QUESTÃO 06 
De acordo com a autora, a maturidade traz inúmeras possibilidades, entre elas NÃO se encontra: 
A) desafiar conceitos pré-estabelecidos. 
B) permanecer com a “alma jovem”. 
C) deixar de lado a artificialidade. 
D) valorizar o tempo. 
 
QUESTÃO 07 
Para a autora, são aspectos comuns às fases da juventude e maturidade, EXCETO 
A) ter de lidar com as perdas. 
B) sofrer pressões sociais. 
C) sentir excessiva insegurança. 
D) enfrentar enfermidades. 
 
QUESTÃO 08 
Assinale a alternativa em que se identifica o recurso de linguagem utilizado pela autora na construção do 
título do texto e que também é usado reiteradamente ao longo do texto. 
A) Metáfora. 
B) Metonímia. 
C) Hipérbole. 
D) Eufemismo. 
 
QUESTÃO 09 
Nos trechos abaixo, a palavra destacada classifica-se gramaticalmente como pronome relativo e, exerce, 
pois, a função de elemento de coesão, EXCETO em 
A) “... desatar alguns fios que nos enredam, limpar o pó desse uniforme de prisioneiros...” (Linha 28) 
B) “... mais uma vez constatei o que todo mundo sabe... (Linha 8) 
C) “E vai entender que o tempo não só nega e rouba com uma das mãos, mas, com a outra, oferece...” 
(Linhas 37-38) 
D) “Então falo aqui de um tema que me fascina, sobre o qual muito tenho refletido...” (Linhas 2-3) 
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QUESTÃO 10 
Assinale a alternativa em que se usou um verbo impessoal. 
A) “... uma feiticeira que tricotava freneticamente, com agulhas de metal... (Linha 6) 
B) “Aliás, amadurecer devia ser refinar-se. (Linhas 26-27) 
C) “Tentei explicar que não cabia ninguém mais nesse buraco negro da alma do amigo morto...” (Linha 19) 
D) “Havia medo e aflição em seu olhar.” (Linhas 17-18) 
 
QUESTÃO 11 
Considere o trecho: “não porque não o amássemos, não nos importássemos, mas porque a gente é assim.” (Linhas 22-23) 
Sobre a organização sintática do trecho, é INCORRETO afirmar: 
A) A próclise é obrigatória em suas duas ocorrências. 
B) O primeiro uso da vírgula é obrigatório, e o segundo, facultativo. 
C) O sujeito da 3.ª oração aparece representado por expressão coloquial. 
D) A 1.ª e a 2.ª oração apresentam sujeitos desinenciais. 
 
QUESTÃO 12 
Nas alternativas abaixo, verifica-se o uso da palavra ‘se’ como pronome reflexivo, EXCETO 
A) “... a capacidade de enfrentar problemas e compadecer-se dos outros... (Linha 26) 
B) “Quem se mata espalha ao seu redor uma zona de culpa insensata... (Linha 20-21) 
C) “Aliás, amadurecer devia ser refinar-se.” (Linhas 26-27) 
D) “O número de adolescentes que se suicidam ou tentam se matar é muito maior do que imaginamos.” (Linha 14) 
 
QUESTÃO 13 
Assinale a alternativa em que as vírgulas foram empregadas para separar elementos de mesma função 
sintática. 
A) “Portas continuam se abrindo: não apenas sobre salas de papelão pintado, mas sobre caminhos reais.” 
(Linha 34) 
B) “A juventude para ele, como para tantos, não foi a melhor fase da vida...” (Linhas 23-24) 
C) “Por outro lado, maturidade pode ter uma energia muito boa, pensamento e capacidade de trabalho estão no 
auge...” (Linhas 24-25) 
D) “... vivemos a idolatria da juventude — e do poder, do dinheiro, da beleza física e do prazer.” (Linhas 8-9) 
 
QUESTÃO 14 
Considere o trecho: “Não falarei aqui do meu desânimo quanto à situação do país: cansei.” (Linha 1) 
Em relação ao acento grave indicativo do fenômeno de crase, é CORRETO afirmar que seu uso 
A) é facultativo nesse trecho. 
B) se deve à relação de dependência existente entre os termos regente e regido. 
C) é explicado pela regra geral de uso do sinal indicativo de crase. 
D) está relacionado à tonicidade. 
 
QUESTÃO 15 
Considere o trecho: “Lembro que há muitos anos um adolescente conhecido se matou.” (Linha 15) 
Sobre o emprego do verbo ‘lembrar” nesse trecho, é INCORRETO afirmar: 
A) A presença da preposição é facultativa independentemente de sua transitividade. 
B) Se fosse usado como verbo pronominal, o uso da preposição ‘de’ seria obrigatório, mudando, assim, a 
sua transitividade. 
C) Foi usado com objeto direto oracional, que, na sintaxe do período composto, classifica-se como oração 
subordinada substantiva objetiva direta. 
D) Representa a oração principal em relação à oração subordinada substantiva posterior. 
 
 
 
 
 
 
 
 
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PROVA DE MATEMÁTICA 
Questões numeradas de 16 a 25 
 
QUESTÃO 16 
Um investidor fez uma aplicação de R$3000,00 e, após um mês, resgatou um total de R$3027,00. Diante 
dessas informações, é CORRETO afirmar que a taxa diária de juros vale: 
A) 0,3%. 
B) 0,03%. 
C) 0,9%. 
D) 0,09%. 
 
QUESTÃO 17 
O valor de [,,0[ +∞∈p de modo que uma das raízes da equação 01222 =++ pxx seja o triplo da outra, é: 
A) 3. 
B) 12. 
C) 4. 
D) 6. 
 
QUESTÃO 18 
Considere ,, IRba ∈ com ,0 ba << e IRIRf →: uma função definida por .)( abxxf −+= Nessas 
condições, é CORRETO afirmar que o gráfico de f tem o seguinte aspecto: 
A) C) 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
B) D) 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
QUESTÃO 19 
Em uma progressão aritmética, na qual o primeiro termo é 4 e a razão é 3, a posição ocupada pelo número 
25 é 
A) nona. 
B) sexta. 
C) sétima. 
D) oitava. 
 
 
 
 
 
 
 
x 
y 
0 x 
y 
0 
x 
y 
0 x 
y 
0 
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QUESTÃO 20 
O conjunto solução da equação ( ) 04log 2 =−x é: 
A) .100,
100
1






 
B) { }.100,2 
C) .2,
10
1






 
D) .100,
10
1






 
 
 
QUESTÃO 21 
Se no triângulo retângulo ABC abaixo, 10=AC e ,6=BC então CA ˆcosˆsen + é igual a 
A) 2,1. 
B) 1,1. 
C) 1,2. 
D) 2,2. 
 
 
QUESTÃO 22 
Com os algarismos 0, 3, 5, 7, 8 e 9, quantos números de três algarismos podemos formar? 
A) 108. 
B) 180. 
C) 216. 
D) 261. 
 
QUESTÃO 23 
Se no retângulo ABCD abaixo, M é ponto médio de BC e ,º120ˆ =DMA então a medida do ângulo BMA ˆ é: 
A) 60º. 
B) 15º. 
C) 25º. 
D) 30º. 
 
 
QUESTÃO 24 
O volume do sólido gerado pela rotação de um quadrado, de área ,16 2cm em torno de um de seus lados, é: 
A) .64 3cmπ 
B) .32 3cmπ 
C) .16 3cmπ 
D) .8 3cmπ 
 
QUESTÃO 25 
Observando que o número 2− é raiz das equações 0672 2 =++ xx e ,0862 =++ xx podemos afirmar 
que o quociente 
86
672
2
2
++
++
xx
xx
 é igual a 
A) .
4
23
+
+
x
x
 
B) .
32
4
+
+
x
x
 
C) .
23
4
+
+
x
x
 
D) .
4
32
+
+
x
x
 
• 
C 
A B 
A 
B M C 
D 
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