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PREFEITURA MUNICIPAL DE VÁRZEA PAULISTA ESTADO DE SÃO PAULO INSTRUTOR DE CURSOS LIVRES (CORTE E COSTURA) INSTRUÇÕES GERAIS Você recebeu do fiscal: o Um caderno de questões contendo 45 (quarenta e cinco) questões de múltipla escolha da Prova Objetiva; o Um cartão de respostas personalizado para a Prova Objetiva; É responsabilidade do candidato certificar-se de que o código e o nome do cargo informado nesta capa de prova corresponde ao código e ao nome do cargo informado em seu cartão de respostas; Ao ser autorizado o início da prova verifique, no caderno de questões, se a numeração das questões e a paginação estão corretas; Você dispõe de 4:00h (quatro horas) para fazer a Prova Objetiva. Faça-a com tranqüilidade, mas controle o seu tempo. Este tempo inclui a marcação do seu cartão de resposta; Após o início da prova, será efetuada a coleta da impressão digital de cada candidato (Edital 008/2006 – Item 9.9 alínea a); Não será permitido ao candidato copiar seus assinalamentos feitos no cartão de respostas (Edital 008/2006 – 9.9 alínea e); Somente depois de decorrida uma hora do início da prova, o candidato poderá entregar seu cartão de respostas e retirar- se da sala de prova (Edital 008/2006 – Item 9.9 alínea c); Somente será permitido levar seu caderno de questões ao final da prova, desde que o candidato permaneça em sua sala até este momento (Edital 008/2006 – Item 9.9 alínea d); Após o término de sua prova, entregue obrigatoriamente ao fiscal o cartão de respostas devidamente assinado; Os 3 (três) últimos candidatos de cada sala só poderão ser liberados juntos; Se você precisar de algum esclarecimento, solicite a presença do responsável pelo local. INSTRUÇÕES - PROVA OBJETIVA Verifique se os seus dados estão corretos no cartão de respostas. Solicite ao fiscal para efetuar as correções, se houver, na Ata de Aplicação de Prova; Leia atentamente cada questão e assinale no cartão de respostas a alternativa que mais adequadamente a responde; O cartão de respostas NÃO pode ser dobrado, amassado, rasurado, manchado ou conter qualquer registro fora dos locais destinados às respostas; A maneira correta de assinalar a alternativa no cartão de respostas é cobrindo, fortemente, com caneta esferográfica azul ou preta, o espaço a ela correspondente, conforme o exemplo a seguir: A C D E Atividade Data Local Divulgação do gabarito 24/04/2006 www.nce.ufrj.br/concursos concursovarzea@nce.ufrj.br Fax: 21-2598-3152 / 2598-3145 Divulgação do resultado do julgamento dos recursos 09/05/2006 www.nce.ufrj.br/concursos Interposição de recursos contra o gabarito 25 e 26/04/2006 DEMAIS ATIVIDADES CONSULTAR O SITE www.nce.ufrj.br/concursos CRONOGRAMA PREVISTO www.pciconcursos.com.br Concurso Público - 2006 Prefeitura de Várzea Paulista 2 LÍNGUA PORTUGUESA 1 - Leia as estrofes abaixo, de Romanceiro da Inconfidência, de Cecília Meireles. Atrás de portas fechadas, À luz de velas acesas, Entre sigilo e espionagem Acontece a Inconfidência. Liberdade, ainda que tarde Ouve-se em redor da mesa. E a bandeira, já está viva E sobe na noite imensa. E os seus tristes inventores Já são réus - pois se atreveram A falar em Liberdade. Liberdade, essa palavra Que o sonho humano alimenta Que não há ninguém que explique E ninguém que não entenda. Cecília Meireles dedica esses belos versos à Liberdade, o mais eterno dos valores. Nas estrofes destacadas, podemos afirmar que: a) Cecília Meireles tem a intenção de narrar fatos da nossa His- tória, com toda a fidedignidade, com caráter documental. b) A poeta abraça a causa dos inconfidentes de Minas Gerais, narrando os fatos com toda a referencialidade. c) Cecília Meireles faz críticas à espionagem e defende os réus. d) Cecília Meireles tenta reconstruir o episódio da Inconfidên- cia Mineira e extrair dele valores que são eternos e significa- tivos para a consciência de um povo. e) A poeta quer, ao relembrar o episódio da Inconfidência Mi- neira, numa linguagem referencial, despertar a consciência de um povo sem liberdade. 2 - A colocação das palavras e das expressões na construção das frases leva, em alguns casos, a significados diversos. À duplicidade de sentido, numa construção sintática, dá-se o nome de ambigüidade ou anfibologia. Das frases abaixo, aquela que apresenta duplicidade de sentido é; a) A liberdade é sempre bem-vinda como um dos maiores valores. b) A condenada, naquele presídio, discute sobre suas precári- as condições. c) O ser humano alimenta o sonho de ter liberdade. d) Ninguém explica e ninguém entende a liberdade. e) A conversa acontecia à luz de velas, com todo o sigilo. 3 - Sabemos que, na língua portuguesa, nem sempre há correspondência exata entre as letras e os fonemas de uma palavra. Observe atentamente cada uma das palavras a seguir. Aquela em que o número de fonemas corresponde ao número de letras está na alternativa: a) quente b) liberdade c) também d) inconfidentes e) humano 4 - As sílabas são conjuntos de um ou mais fonemas pronunciados numa única emissão de voz. A divisão silábica correta está na alternativa: a) resíduos/re-sí-duos b) substância/su-bs-tân-ci-a c) surpreendente/sur-preen-den-te d) saíram/saí-ram e) processo/pro-ce-sso 5 - As palavras se relacionam umas com as outras nas frases, obedecendo aos princípios da concordância. Dentre as frases abaixo, a que obedece corretamente a um desses princípios está na alternativa: a) É proibida entrada de animais. b) É permitido a entrada de animais. c) É proibido a entrada de animais. d) É permitida entrada de animais. e) É proibida a entrada de animais. 6 - Ao substituirmos o verbo haver pelo verbo existir, na frase abaixo, temos como correta a afirmativa: Deve haver ainda alguns princípios morais. a) Deve existir ainda alguns princípios morais. b) Deve existirem ainda alguns princípios morais. c) Devem existir ainda alguns princípios morais. d) Devem existirem ainda alguns princípios morais. e) Devem-se existir ainda alguns princípios morais. 7 - A norma culta da língua portuguesa estabelece regras ortográficas. Existe, portanto, uma forma correta de grafar as palavras. Observe, nas frases abaixo, as palavras assinaladas. A alternativa que mostra uma correspondência correta entre o sentido (entre parênteses) e a palavra assinalada é: a) O comprimento a uma autoridade deve ser discreto. (saudação) b) Estávamos ansiosos para celarmos nossa amizade. (firmarmos) c) O oficial de justiça apresentou o mandado de prisão. ( ordem judicial) d) A sela não comportava o número de presos ali alojados. (cômodo de presídio) e) Ratificamos, pois os documentos apresentados estavam incorretos.(corrigimos) 8 - Observe a frase: Contigo aprendi que existe mais um pouco de ternura. Nela, a forma verbal assinalada está no: a) pretérito imperfeito do modo indicativo; b) pretérito imperfeito do modo subjuntivo; c) pretérito perfeito do modo indicativo; d) presente do modo indicativo; e) pretérito mais-que-perfeito do modo indicativo. www.pciconcursos.com.br Concurso Público - 2006 Prefeitura de Várzea Paulista 3 9 - Quando falamos em categorias gramaticais, lembramos que artigos, adjetivos, numerais e pronomes adjetivos, geralmente, concordam em gênero e número com a palavra determinada. Em alguns casos, a forma adjetiva pode ser substituída por uma expressão adverbial, que não se flexiona. Dentre as palavras destacadas, a que pode ser substituída por uma expressão adverbial, sem alteração de sentido, é: a) Os loucos passionais estão quitescom a justiça. b) Muito obrigada, disse a senhora. c) A dignidade está resgatada por ela mesma. d) Eles próprios confessaram o delito. e) A lista dos documentos segue anexa. 10 - Leia o fragmento a seguir. A cena que observei me deixou indignado. Quer dizer, moro em outra cidade, mas estive numa realidade que se violenta a si própria. Os elementos de conexão, que servem para ligar orações, podem também expressar variadas relações. As orações em negrito, no fragmento, exprimem, respectivamente, as idéias de: a) explicação, conseqüência, restrição b) restrição, concessão, explicação c) restrição, adversidade, explicação d) explicação, adversidade, causa e) restrição, adversidade, restrição 11 - Na língua portuguesa, ocorre o fenômeno da crase com as vogais a+a, indicado pelo acento grave. A alternativa em que ocorre a crase é: a) Àquele passeio foi maravilhoso! b) Dirijo-me à Vossa Senhoria. c) Iremos àquele passeio. d) Ficamos frente à frente com as testemunhas. e) O jantar cheira à molho de carne. 12 - Das alternativas abaixo, apenas uma preenche as lacunas das frases. A alternativa correta é: Meu amigo disse para __ ficar. Se quiseres, dize-me que irei __. Entre __ e ti a distância é imensa. Enviou uma correspondência para __. a) eu, contigo, eu, eu b) mim, contigo, mim, mim c) mim, consigo, mim, eu d) eu, contigo, mim, mim e) eu, consigo, eu, mim 13 - Os substantivos flexionam-se também em número. Nas alternativas abaixo, a que apresenta a flexão de número do substantivo correta é: a) cidadõezinhos b) irmõezinhos c) lençoizinhos d) papelzinhos e) cordãozinhos 14 - A forma verbal acentuada corretamente de acordo com o que está dito entre parênteses está na alternativa: a) eles vêem (3ª pessoa do plural do verbo VER) b) eles contém (3ª pessoa do plural do verbo CONTER) c) ele têm (3ª pessoa do singular do verbo TER) d) eles prevéem (3ª pessoa do plural do verbo PREVER) e) ele vêm (3ª pessoa do singular do verbo VIR) 15 - Na língua portuguesa, a palavra SE pode ter, dentre algumas funções, a função de símbolo de indeterminação do sujeito. A alternativa em que isto ocorre é: a) Indaguei se havia alguma dúvida. b) Precisa-se de profissionais competentes. c) Vendem-se imóveis na região serrana. d) Ele se feriu com a tesoura. e) Se você quiser, iremos à festa. www.pciconcursos.com.br Concurso Público - 2006 Prefeitura de Várzea Paulista 4 MATEMÁTICA 16– Com os algarismos 3, 5 e 7 pode-se escrever seis números naturais de três algarismos diferentes. Se estes números forem escritos em ordem decrescente, o primeiro e o terceiro são, respectivamente: (A) 735 e 357 (B) 357 e 537 (C) 753 e 735 (D) 753 e 537 (E) 753 e 573 . 17 – Uma caixa de giz tem 64 bastões de 4 cores diferentes. Sabe- se que o número de bastões de giz branco é o dobro dos amarelos. O número de bastões amarelos é, por sua vez, o dobro dos bastões verdes. O número dos verdes é igual ao número dos azuis. Nessas condições, o número de bastões brancos dessa caixa é de: (A) 8 (B) 16 (C) 24 (D) 32 (E) 36 18 – Maurício pegou um empréstimo bancário no valor de R$ 500,00. Passado um mês, pagou ao banco a quantia de R$ 300,00 e, no mês seguinte, quitou a dívida. Sabendo que o banco cobra uma taxa de juros de 5% ao mês, então o valor pago por Maurício para saldar a dívida foi de: (A) R$ 225,00 (B) R$ 236,25 (C) R$ 238,50 (D) R$ 240,00 (E) R$ 242,25 19 – Observe a figura abaixo: Sabendo-se que o triângulo tem base medindo 3 cm e altura 2,5 cm, a área da região sombreada é: (A) 3,75 cm2 (B) 3,5 cm2 (C) 3,25 cm2 (D) 3,0 cm2 (E) 2,75 cm2 20 – Considere a expressão abaixo: 1 + ( 23 - 1 ) : 5 : ( 1 3 - 2 ) O valor numérico dessa expressão é um número que pertence ao seguinte conjunto: (A) N* (B) Q - (C) Q+ (D) Z+ (E) Z - 21 – Considere a expressão: 10-5 . 106 . 104 0,001 . 0,0001 A forma mais simples de representar o seu resultado, em potência de base 10, é: (A) 10-6 (B) 104 (C) 1012 (D) 1016 (E) 1020 22 – O correntista de um determinado banco paga R$ 1,20 por extrato e, ao sacar dinheiro no banco 24 horas, paga R$ 1,50 por retirada, além da CPMF (0,38% da quantia sacada). Esse correntista tinha R$ 2100,00 depositados em sua conta. Durante um mês, solicitou 7 extratos e efetuou 4 saques no banco 24 horas, no valor de R$ 500,00 cada. Pagou pelas operações realizadas R$ 7,60 de CPMF. O saldo desse cliente, no final do mês, é: (A) R$ 70,00 (B) R$ 72,00 (C) R$ 74,00 (D) R$ 76,00 (E) R$ 78,00 23 – Um pai tem dois mil reais para dividir entre os seus três filhos, dessa forma, cada um vai receber R$ 666,66... Essa dízima trata-se de um número: (A) inteiro (B) natural (C) irracional (D) racional (E) decimal finito 24 – Um mapa do Brasil foi desenhado utilizando-se uma escala de 1 : 13500000. Nesse mesmo mapa, observou-se que a distância entre as cidades de Belo Horizonte, em Minas Gerais, e Aracajú, em Sergipe, é de 4,5 cm. Suponha que essa viagem seja feita de carro em linha reta, entre essas duas cidades, a uma velocidade de 100 km/h. O tempo aproximado, em horas, gasto nessa viagem é: (A) 4 (B) 5 (C) 6 (D) 8 (E) 10 25 – Dois galões contêm, em conjunto, 72 litros de gasolina. Ao efetuar a transferência para o galão com menor quantidade 2/5 da gasolina do outro galão, eles ficariam com quantidades iguais. A quantidade de gasolina contida inicialmente em cada galão, em litros, era de: (A) 48 e 24 (B) 40 e 32 (C) 66 e 6 (D) 42 e 30 (E) 60 e 12 www.pciconcursos.com.br Concurso Público - 2006 Prefeitura de Várzea Paulista 5 CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 26 - A costureira para fazer o caseado de uma camisa, fica em dúvida quanto ao local. As casas deverão ser feitas: (A) na caca (B) na lateral (C) nas costas (D) nos ombros (E) nos transpasse 27 - Calças precisam ser costuradas ordenadamente. As operações de costura devem obedecer a seguinte ordem: (A) Braguilha, bainha, bolsos, laterais, entrepernas, gancho (B) Bolsos, braguilha, laterais, entrepernas, gancho (C) Gancho, laterais, entrepernas, cós, braguilha, bolsos (D) Cós, gancho, entrepernas, braguilhas, bolsos, laterais (E) Laterais, entrepernas, cós, braguilhas, gancho,bolsos 28 - As agulhas usadas nas máquinas de costura seguem uma numeração, do nº 9 ao nº 16. As agulhas compatíveis com tecidos em malha são: (A) 9 e 11 (B) 11 e 14 (C) 11 e 16 (D) 12 e 14 (E) 12 e 16 29 - Para costurar modelos básicos em malha usa-se a seguinte maquinaria: (A) Caseadeira e overloque (B) Interloque e reta (C) Overloque e galoneira (D) Reta e ziguezague (E) Travete e overloque 30 - A silhueta de uma saia pode ser radicalmente modificada alterando-se apenas a forma ou o comprimento. As saias retas, geralmente, tem o formato de: (A) Losango (B) Pirâmide (C) Quadrado (D) Retângulo (E) Triângulo 31 - Várias camisas masculinas de manga longa estavam sendo embaladas, quando percebeu-se que só havia casas e botões no transpasse do centro-frente. Os locais onde estão faltando casas são: (A) Ombros e decote (B) Ombros e mangas (C) Punhos e colarinho (D) Punhos e gola (E) Punhos e ombros 32 - Para fazer um molde é necessário tirar as medidas. Dentre todas, as três medidas orozontais mais importantes são: (A) Busto - cintura - quantril (B) Bíceps - quadril - ombro (C) Cava - ombro - quadril (D) Ombro - cintura - circunferência de coxa (E) Punha - busto - quadril 33 - Para confeccionar peças em malha, os tecidos indicados são:(A) Brim - viscose - viscolycra (B) Helanca - viscolycra - linho (C) Jeans - tricoline - helanca (D) Jérsei - popeline - brim (E) Viscolycra - helanca - lycra 34 - A direção do fio no tecido é determinada pela: (A) diagonal (B) largura (C) medida (D) ourela (E) trama 35 - Nas fábricas, as modelagens são feitas em grade, do tamanho 36 ao 54. O procedimento de ampliação dos moldes denomina-se. (A) Escalação (B) Fundamentação (C) Gradação (D) Produção (E) Programação 36 - As agulhas adequadas para costurar jeans são: (A) 9 e 14 (B) 14 e 10 (C) 11 e 14 (D) 12 e 14 (E) 14 e 16 www.pciconcursos.com.br Concurso Público - 2006 Prefeitura de Várzea Paulista 6 37 - A saia godê requer uma construção diferente da saia reta. O formato base para o corte de saia godê: (A) Circulo (B) Losango (C) Pirâmide (D) Quadrado (E) Retângulo 38 - As mangas vêm mudando através dos séculos, sendo exploradas da mais variadas maneiras e são classificadas como colocadas, que são separadas do corpo da blusa, e as que fazem parte do corpo da blusa. São exemplos de mangas colocadas: (A) Bebê e morcego (B) Japonesa e bebê (C) Noiva e alfaiate (D) Raglã e bebê (E) Sino e japonesa 39 - Em uma fábrica a estilista cria e o modelista planifica essa criação. O papel da costureira é: (A) Montar (B) Passar (C) Pintar (D) Recortar (E) Bordar 40 - Na camisa social algumas partes são entreladas. Além dos punhos, são também entrelados: (A) Cavas e bolso (B) Decote e bolso (C) Decote e cavas (D) Colarinho e gola (E) Gola e decote 41 - As três medidas fundamentais para a modelagem de uma saia são: (A) Cintura - busto - comprimento (B) Cintura - comprimento - punho (C) Comprimento - centro costas - quadril (D) Quadril - cintura - comprimento (E) Punho - quadril - cintura 42- Nas fábricas, as peças são confeccionadas em grande escala. Para facilitar o corte, usa-se sobrepor os tecidos que, tecnicamente, é chamado de: (A) Acabamento (B) Ajuste (C) Enfesto (D) Piloto (E) Recorte 43 - Existem vários tipos de máquinas. Um ateliê só trabalha com tecido plano e modelos básicos. Além das máquinas para costura reta, utiliza-se: (A) Botoneira (B) Caseadeira (C) Galoneira (D) Interloque (E) Overloque 44 - Para confecção de peças em tecido plano, os tecidos indicados são: (A) Cetim - lycra - jérsei (B) Limbo - viscolycra - seda (C) Lycra - linho - helanca (D) Suedine - voile - tricoline (E) Tricoline - linho - garbadine 45 - As mangas usadas no Oriente e que fazem parte do corpo da blusa são conhecidas como: (A) alfaiate e japonesa (B) Bebê e raglã (C) Noiva e japonesa (D) Japonesa e raglã (E) Tulipa e japonesa www.pciconcursos.com.br Concurso Público - 2006 Prefeitura de Várzea Paulista 7 www.pciconcursos.com.br INFORMAÇÕES ADICIONAIS Núcleo de Computação Eletrônica Divisão de Concursos Endereço: Prédio do CCMN, Bloco C Ilha do Fundão - Cidade Universitária - Rio de Janeiro/RJ Caixa Postal: 2324 - CEP 20010-974 Central de Atendimento: 0800 7273333 ou (21) 2598-3333 Informações: Dias úteis, de 9 h às 17 h (horário de Brasília) Site: www.nce.ufrj.br/concursos Email: concursoufrj@nce.ufrj.br www.pciconcursos.com.br
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