Politicas educacionais Unisanta

Prévia do material em texto

Questão 1
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
No processo de gestão democrática da coisa pública, estabelecida pela Constituição de 1988, os Conselhos assumem uma nova institucionalidade, com dimensão de órgãos de Estado, expressão da sociedade organizada.
Em relação aos Conselhos, podemos afirmar que:
a) Não se lhes atribui responsabilidades de governo, mas de voz plural da sociedade para situar a ação do Estado na lógica da cidadania.
b) Em seu papel mediador entre a sociedade e o governo, os Conselhos representam o contraditório social.
c) São espaços de interface entre o Estado e a sociedade
Escolha uma:
Todas alternativas estão erradas
As alternativas B e C estão erradas
Somente a alternativa A está correta
Todas alternativas estão corretas 
Feedback
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Todas alternativas estão corretas.
Questão 2
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
É interessante verificar como o conceito evoluiu com o passar dos anos e constatar que a gestão escolar atualmente permite interpretar como gestão no sentindo de gerir uma instituição escolar, exercitando estratégias no cotidiano, com a finalidade de promover uma vivência democrática no espaço educacional. 
Neste contexto, podemos afirmar que a gestão:
a) Constitui uma dimensão e um enfoque de atuação que objetiva promover a organização, a mobilização e a articulação de todas as condições materiais e humanas necessárias para garantir o avanço dos processos socioeducacionais dos estabelecimentos de ensino, no intuito de promover a aprendizagem efetiva pelos alunos, de modo a torná-los capazes de enfrentar adequadamente os desafios da sociedade globalizada e da economia centrada no conhecimento.
b) É o processo de trabalhar com e através de grupos ou indivíduos para atingir objetivos organizacionais; enquanto a administração diz respeito à direção e ao controle da vida num sistema social.
c) Se refere à aplicação da teoria e prática da gestão do ensino ou das instituições educacionais
Escolha uma:
Todas alternativas estão corretas
As alternativas B e C estão erradas
Todas alternativas estão erradas
Somente a alternativa A está correta 
Feedback
Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é: Todas alternativas estão corretas.
Questão 3
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
Na década de 90 do século passado, quando foram sendo implantados os Conselhos Educacionais, toda a sociedade naquela época precisava ser preparada para atuar de forma acertada e efetiva. Todos atores precisaram aprender: secretários municipais e estaduais de educação, dirigentes de sistemas, supervisores, equipes de direção, professores, monitores, merendeiras pais, alunos e comunidade em geral. Para atuar na mudança de paradigma, a Secretaria de Educação Básica do Ministério da Educação, por meio da Coordenação-Geral de Articulação e Fortalecimento Institucional dos Sistemas de Ensino do Departamento de Articulação e Desenvolvimento dos Sistemas de Ensino, desenvolveu ações no sentido de implementar o Programa Nacional de Fortalecimento dos Conselhos Escolares.
Neste contexto, assinale a afirmativa correta:
a) o Programa Nacional de Fortalecimento dos Conselhos Escolares atuou em regime de colaboração com os sistemas (estadual e municipal) de ensino, visando fomentar a implantação e o fortalecimento de Conselhos Escolares nas escolas públicas de Educação Básica.
b) O programa comprometeu-se a subsidiar os dirigentes e técnicos das secretarias estaduais e municipais de educação na discussão do processo de implantação e fortalecimento dos Conselhos Escolares no contexto da política do gestor democrático nas escolas.
c) O Programa Nacional de Fortalecimento dos Conselhos Escolares contou com a participação de organismos nacionais e internacionais em um Grupo de Trabalho constituído para discutir, analisar e propor medidas para sua implementação.
Escolha uma:
Somente a alternativa A está correta
Todas alternativas estão erradas
Todas alternativas estão corretas 
As alternativas B e C estão erradas
Feedback
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Todas alternativas estão corretas.
Questão 4
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
Há pouco mais de três décadas o Brasil vem protagonizando um debate sobre tema que tornou-se conhecido como “gestão democrática” no campo da política educacional e que passou a integrar a pauta das agendas de políticas que vieram a ser definidas desde então.
Podemos afirmar que é correto dizer que:
 a.    A expressão integrava as palavras de ordem do movimento de educadores em tempos então conhecidos como de “abertura” política, os quais assinalaram a transição da ditadura para a democracia.
b.    A ideia da gestão democrática como princípio orientador da educação pública foi incorporada à Constituição Federal de 1988 (Art. 206, VI) e referendada pela Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional – LDB (Lei nº 9.394/1996. Art. 3º, VIII).
c.    Compreendemos que a importância dos professores e gestores para a oferta de uma educação de qualidade para todos é amplamente reconhecida. Desse modo, a formação inicial e continuada, os planos de carreira, as condições de trabalho e a valorização desses profissionais, entre outros aspectos, ainda são desafios para as políticas educacionais no Brasil.
Escolha uma:
As alternativas ¨b¨ e ¨c¨ estão erradas
As alternativas ¨a¨ ¨b¨ e ¨c¨estão corretas
Nenhuma das alternativas é correta
Somente a alternativa ¨b¨ está correta 
Feedback
Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é: As alternativas ¨a¨ ¨b¨ e ¨c¨estão corretas.
Questão 5
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
Sua profissão está subordinada a prioridades da política de formação de professores, pois você faz um curso de Pedagogia. Ainda, a compreensão de que os saberes dos professores possuem múltiplas fontes, a docência é um processo que se constrói permanentemente, aliando o espaço da prática com o da reflexão teorizada.
Assim, podemos afirmar que:
a) A Política Educacional indicou e o Conselho Nacional aprovou que a formação superior é condição mínima para se exercer da docência.
b) A partir das políticas vigentes, não há mais no Brasil professores leigos (apenas com curso primário completo).
c) A prática pedagógica se sobrepõe a formação docente.
Escolha uma:
Somente a alternativa A está correta 
Somente a alternativa C está correta
As alternativas A e B estão erradas
As alternativas B e C estão corretas
Feedback
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Somente a alternativa A está correta.
Questão 6
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
A Constituição brasileira prescreve em nossa democracia participativa, mecanismos de políticas públicas para as áreas sociais e entre elas está a Política Pública da Educação, no intuito de garantir a continuidade das metas, respeitando, porém, as particularidades da federação (estados e municípios). Neste contexto, e de acordo com o que estudamos em nosso conteúdo, indique quais são todos os atores da educação, apontados pelo Ministério:
a.    Educadores e gestores
b.    Educadores e pesquisadores
c.    Educadores e estudantes
d.    Educadores e servidores da área de educação
e.    Educadores, gestores, pesquisadores, estudantes e servidores da área de educação
Escolha uma:
Somente as alternativas ¨a¨ e ¨c¨ estão corretas
Somente a alternativa ¨e¨ está completamente correta 
Somente as alternativas ¨a¨e ¨são corretas
Somente a alternativa ¨c¨ está completamente correta
Feedback
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Somente a alternativa ¨e¨ está completamente correta.
Questão 7
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
Como a Constituição Federal determina, há diferentes formas de encaminhamento de demandas populares em que a sociedade organizada catalisa e potencializa as demandas gerais.Neste sentido, é correto afirmar:
a) Umas das formas de encaminhamento se dá através dos Conselhos, que servem como ponte que sustenta a participação da sociedade no estado democrático de direitos;
b) As associações e órgãos de classe, sindicatos e entidades da sociedade civil, não podem apresentar sugestões legislativas, com exceção aos partidos políticos;
c) Os órgãos e as entidades da administração pública direta e indireta, como o Conselho Nacional de Educação, Sindicato de Supervisores de Ensino Oficial do Estado de São Paulo, também podem fazer encaminhamentos das demandas.
Escolha uma:
As alternativas A e C estão erradas
Somente a alternativa B está errada 
Somente a alternativa C está correta
Todas alternativas estão corretas
Feedback
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Somente a alternativa B está errada.
Questão 8
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
O pedagogo é o profissional que atua em várias instâncias da prática educativa, indireta ou diretamente vinculadas à organização e aos processos de aquisição de saberes e modos de ação, com base em objetivos de formação humana definidos em uma determinada perspectiva
Dentre essas instâncias, o pedagogo pode atuar:
a) nos sistemas macro, intermediário ou micro de ensino (gestores, supervisores, administradores, planejadores de políticas educacionais, pesquisadores ou outros);
b) nas escolas (professores, gestores, coordenadores pedagógicos, pesquisadores, formadores etc.);
c) nas instâncias educativas não escolares (formadores, consultores, técnicos, orientadores que ocupam de atividades pedagógicas em empresas, órgãos públicos, movimentos sociais, meios de comunicação; na produção de vídeos, filmes, brinquedos, nas editoras, na formação profissional etc.).
Escolha uma:
Todas alternativas estão corretas 
Somente a alternativa C está correta
As alternativas A e C estão erradas
As alternativas A e B estão erradas
Feedback
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Todas alternativas estão corretas.
Questão 9
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
A Constituição Federal de 1988, ao incorporar os direitos humanos e a democracia plena em nosso País, impôs ao legislativo a regulamentação de tais direitos e o incentivo de uma participação cada vez maior dos cidadãos e cidadãs. É com este intuito que a partir de 1988 os vários setores da sociedade organizada pressionam e colaboram na elaboração e aprovação das legislações complementares, com objetivo de regulamentar e aprofundar os direitos humanos, os direitos sociais e a democracia participativa.
Neste contexto, observe as afirmativas abaixo e selecione a(s) que estiver(em) correta(s), assinalando a respectiva alternativa:
a) Em se tratando de movimentos pela educação, a “Todos pela Educação” é uma organização governamental instituída com objetivo de contribuir para a efetivação do direito de todas as crianças e jovens à Educação Básica de qualidade.
b) Os direitos sociais são: a educação; a saúde; a alimentação; o trabalho; a moradia; o transporte; o lazer; a segurança; a previdência social; a proteção à maternidade e à infância; a assistência aos desamparados.
c) Em todas estas áreas dos direitos sociais foram criados ao longo dos anos, Conselhos, tanto na instância Federal, como no Distrito Federal, nos Estados e Municípios, que tratam de setores de cada um dos direitos.
Escolha uma:
Todas alternativas estão corretas
Somente a alternativa A está correta
As alternativas B e C estão erradas
Somente as alternativas B e C estão corretas 
Feedback
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Somente as alternativas B e C estão corretas.
Questão 10
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
Leia o texto e assinale a alternativa correta
O que justifica a existência da pedagogia é o fato de esse campo ocupar-se do estudo sistemático das práticas educativas que se realizam em sociedade como processos fundamentais da condição humana. 
Neste sentido, podemos dizer que:
a) A pedagogia, serve para investigar a natureza, as finalidades e os processos necessários às práticas educativas com o objetivo de propor a realização desses processos nos vários contextos em que essas práticas ocorrem.
b) O percurso histórico de formação da profissão docente, prevê somente a formação de professores com o desenvolvimento pessoal.
c) Pedagogo é o profissional que atua em várias instâncias da prática educativa, indireta ou diretamente vinculadas à organização e aos processos de aquisição de saberes e modos de ação, com base em objetivos de formação humana definidos em uma determinada perspectiva.
Escolha uma:
As alternativas A e C estão corretas 
Todas alternativas estão corretas
As alternativas A e B estão erradas
Somente a alternativa C está correta
Feedback
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: As alternativas A e C estão corretas.
Questão 1
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
Os planos estaduais, distrital e municipais devem ser construídos e aprovados em consonância com o PNE. Não há como trabalhar de forma desarticulada, o foco central deve ser a construção de metas alinhadas ao PNE.
Neste contexto, observe as afirmativas abaixo e selecione a(s) que estiver(em) correta(s), assinalando a respectiva alternativa:
a) Em se tratando de estratégia, faz parte das metas a instituição de instrumentos de avaliação nacional periódicos, para aferir a alfabetização das crianças, aplicadas a cada ano, bem como, estimular os sistemas de ensino e as escolas a criar os respectivos instrumentos de avaliação;
b) Para enfrentar a desigualdade social existente no País e assegurar a educação como um dos direitos humanos, deverão ser fomentadas melhorias para a qualidade da educação básica
c) Entre as estratégias previstas, destacam-se também: institucionalização de programas e desenvolvimento de tecnologias para correção de fluxo, para acompanhamento pedagógico individualizado e para recuperação e progressão parcial.
Escolha uma:
Todas alternativas estão corretas 
As alternativas B e C estão erradas
Somente as alternativas B e C estão corretas
Somente a alternativa A está correta
Feedback
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Todas alternativas estão corretas.
Questão 2
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
A transformação faz parte de nós e da nossa cultura. Estamos no mundo e por isso nossas ações o atinge e, a partir disso, construímos nossa educação. A educação é aqui entendida como processo de criação, inovação e apropriação da cultura, historicamente produzida pelo homem. Dessa forma, a escola torna-se espaço privilegiado de produção e de transformação do saber sistematizado. As práticas e ações que a organizam devem ser eminentemente educativas, de forma a atingir os objetivos da instituição: formar sujeitos participativos, críticos e criativos.
Neste sentido, podemos dizer que:
a) O homem, no processo de transformação da natureza, formula leis que regem a sua convivência no grupo, cria estruturas sociais básicas que se estabelecem e se solidificam conforme vão se constituindo em espaço de formação do próprio homem.
b) o processo de relação entre os homens e a natureza aponta para a necessidade de criar meios que desvinculem as suas relações.
c) As relações que os homens estabelecem entre si e a natureza – nas diferentes esferas da vida social, mediadas por instituições por eles criadas, tais como instituições religiosas, trabalhistas, educacionais, sindicatos, partidos políticos e associações – constituem-se em espaços de construção/reconstrução de saberes sociais e da História humana.
Escolha uma:
Somente a alternativa C está correta
Todas alternativas estão corretas
As alternativas A e B estão erradas
As alternativas A e C estão corretas 
Feedback
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: As alternativas A e C estão corretas.
Questão 3
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00Marcar questão
Texto da questão
Para que haja obtenção de bons resultados, todas as metas precisam ser acompanhadas e avaliadas. Não basta criar uma legislação e implantar um programa. São necessárias ações que mapeiem o andamento e resultados reais da aplicação das medidas e que ofereçam dados consistentes a fim de dar continuidade e ampliar as metas. Esses dados são de interesse dos governos brasileiro, estaduais e municipais e de Órgãos Internacionais que fazem acompanhamento dos índices de efetivo cumprimento dos direitos humanos nos países em desenvolvimento.
Assinale abaixo, qual o instrumento utilizado para esta finalidade:
a) Trata-se do Censo Escolar que é um levantamento de dados estatísticos educacionais de âmbito nacional realizado todos os anos e coordenado pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (INEP).
b) Trata-se do Exame Nacional de Avaliação do Desempenho de Estudante – ENADE
c) Trata-se do Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica (FUNDEB)
Escolha uma:
As alternativas B e C estão corretas
Somente a alternativa B está correta
Todas alternativas estão corretas
Somente a alternativa A está correta 
Feedback
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Somente a alternativa A está correta.
Questão 4
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
O alinhamento dos planos de educação nos estados, no Distrito Federal e nos municípios constitui-se em um passo importante para a construção do Sistema Nacional de Educação (SNE).
Assim, dentre as afirmativas abaixo, é correto afirmar que:
a) ao firmar acordos nacionais diminuirão as lacunas de articulação federativa no campo da política pública educacional.
b) A relevância de cada meta é igual para todos entes federativos
c) É fundamental que cada uma das metas nacionais para a educação seja conhecida, analisada e incorporada por todos, mantidas as proporções e destacadas as peculiaridades nos planos de cada território.
Escolha uma:
Somente a alternativa C está correta
Somente a alternativa B está errada 
Todas alternativas estão corretas
As alternativas A e B estão erradas
Feedback
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Somente a alternativa B está errada.
Questão 5
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
Há compromisso de milhares de educadores, que além da atuação dentro da sala de aula, também se engajam nos espaços de representação, em fóruns, conferências e jornadas para que sua voz seja incluída na participação social que opina sobre as ações e programas das políticas educacionais e para que estejam capacitados sempre para opinarem com conhecimento, sobre os diferentes saberes.
Assim, é possível afirmar que:
a) a democracia participativa mantém espaço de representação da sociedade organizada.
b) A gestão coletiva das políticas públicas é de grande complexidade, exige dos atores que dão voz aos direitos humanos da infância e juventude como também dos desamparados uma formação permanente para que sua voz seja competente
c) Políticas educacionais não são escolhas de um governo e sim um longo processo de construção do estado brasileiro
Escolha uma:
Todas alternativas estão corretas 
As alternativas B e C estão erradas
Todas alternativas estão erradas
Somente a alternativa A está correta
Feedback
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Todas alternativas estão corretas.
Questão 6
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
Como existem muitos brasis no Brasil, é importante ter uma visão das políticas da educação com aberturas que favoreçam a assimilação das diversidades existentes – seja quanto aos conteúdos pedagógicos, mas também aquelas decorrentes de diferentes estágios em que se encontram os mecanismos de instalação dos órgãos colegiados e a aprovação das legislações municipais.
Em se tratando da indicação dos mecanismos de democratização em dois níveis distintos, temos:
a) em nível dos sistemas federal, estadual e municipal, respectivamente os conselhos de educação – nacional, estaduais e municipais.
b) em nível das unidades de ensino, os conselhos escolares, a eleição de diretores e a autonomia financeira.
c) os conselhos de educação devem ser formados por “notáveis”, isto é, integrados por pessoas de notório saber na área, diretamente indicadas pelos governantes.
Escolha uma:
Somente a alternativa C está correta
As alternativas A e B estão erradas
Somente as alternativas A e B estão corretas 
As alternativas B e C estão corretas
Feedback
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Somente as alternativas A e B estão corretas.
Questão 7
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
O Plano Nacional de Educação (PNE) é o documento inicial que inspira os Planos Estadual, Distrital e Municipal de Educação de todos os entes federativos. A Emenda Constitucional nº 59/2009 mudou a condição do Plano Nacional de Educação (PNE), que passou de uma disposição transitória da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei nº 9.394/1996) para uma exigência constitucional com periodicidade decenal, o que significa que planos plurianuais devem tomá-lo como referência.
Neste sentido, é possível afirmar que em relação ao PNE:
a) Passou a ser considerado o articulador do Sistema Nacional de Educação, com previsão do percentual do Produto Interno Bruto (PIB) para o seu financiamento.
b) Os planos estaduais, distrital e municipais devem ser construídos e aprovados em consonância com o PNE.
c) Os estados, por sua independência política, podem definir suas politicas educacionais sem necessidade de observância ao PNE.
Escolha uma:
Todas alternativas estão erradas
Somente as alternativas A e B estão corretas 
Somente a alternativa A está errada
Somente a alternativa C está correta
Feedback
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Somente as alternativas A e B estão corretas.
Questão 8
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
O Ministério da Educação se mobilizou de forma articulada com os demais entes federados e instâncias representativas do setor educacional, direcionando o seu trabalho em torno do plano em um movimento inédito: referenciou seu Planejamento Estratégico Institucional e seu Plano Tático Operacional a cada meta do PNE.
Em relação aos grupos de metas, é correto afirmar:
a) O primeiro grupo são metas estruturantes para a garantia do direito a educação básica com qualidade, e que assim promovam a garantia do acesso, à universalização do ensino obrigatório, e à ampliação das oportunidades educacionais;
b) Um segundo grupo de metas diz respeito especificamente à redução das desigualdades e à valorização da diversidade, caminhos imprescindíveis para a equidade;
c) O terceiro bloco de metas trata da valorização dos profissionais da educação, considerada estratégica para que as metas anteriores sejam atingidas, e o quarto grupo de metas refere-se ao ensino superior.
Escolha uma:
Somente a alternativa C está correta
Todas alternativas estão erradas
As alternativas A e C estão erradas
Todas alternativas estão corretas 
Feedback
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Todas alternativas estão corretas.
Questão 9
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
A democracia participativa prevista na CF incorporou a participação na gestão pública, que passou a reivindicar não só a garantia de acesso ao ensino público e de qualidade, mas por um sistema educacional e por uma escola verdadeiramente pública, plural e democrática. Nessa trajetória, os conselhos de educação passaram a ser entendidos como:
a) uma estratégia privilegiada da democratização das ações do Estado na área.
b) um canal de expressão da vontade da sociedade na formulação das políticas públicas e das normas educacionais
c) além de órgãos consultivos e de assessoramento, com verdadeiro poder de decisão, sejam órgãos normalizadores e deliberativos.
Escolha uma:
As alternativasA e C estão erradas
As alternativas A e B estão erradas
Somente a alternativa C está correta
Todas alternativas estão corretas 
Feedback
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Todas alternativas estão corretas.
Questão 10
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
Uma lei, quando discutida, põe em campo um embate de forças e traz, portanto, consigo uma série de expectativas e até mesmo de esperanças válidas para todos os sujeitos interessados. Uma lei, quando aprovada, tem um “poder fático”. Ela é um fato que se impõe, pela democracia representativa, em um Estado democrático de direito. Nessa medida, ela institui-se como um campo de referência, de significação e de obrigação. Assim, o PNE é um projeto de nação, e de educação.
Neste sentido, podemos :dizer que:
a) O PNE ancorou-se na legislação brasileira e nos movimentos da sociedade civil.
b) O PNE foi estruturado em torno de três eixos, para que se desenvolvessem as metas: a educação como direito individual; a educação como fator de desenvolvimento econômico e social; a educação como meio de combate à pobreza.
c) Os objetivos gerais da educação estabelecidos no PNE são: a elevação global do nível de educação da população; a melhoria da qualidade do ensino em todos os níveis; a redução das desigualdades sociais e regionais, no tocante ao acesso e à permanência na educação pública, e a democratização da gestão do ensino público.
Escolha uma:
As alternativas B e C estão erradas
Todas alternativas estão erradas
Todas alternativas estão corretas 
Somente a alternativa A está correta
Feedback
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Todas alternativas estão corretas.