AULA 2 A EDUCAÇÃO COMO FENÔMEMO HUMANO aula 1

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A educação como um fenômeno humano.- “ Apenas o ser humano trabalha, e educa”- (SAVIANI- 2008).
Sociedade local em que nos estamos. A educação é que vai permitir que eu tenha uma reflexão plena da realidade.
A educação é que vai dar suporte para que o trabalho realizado seja melhor interessado.
Para pensar! Quais são as características do ser humano que lhe permitem realizar as ações de trabalhar e educar?
Significado amplo da educação
* O que é comum no processo educativo ao longo da história humana?
* A compreensão do que é a educação em sentido amplo implica na busca pelo que encontramos de comum no processo educativo ao longo da história.
Antropologia: é a ciência que se preocupa com o fator humano e suas relações, estudando o homem como ser biológico, social e cultual.
Sociologia: é uma ciência que procura compreender como se dão os processos de estruturação e relacionamentos dos indivíduos com as sociedades.
LER ARTIGO ANTROPOLOGIA E EDUCAÇÃO: BREVE NOTA ACERCA DE UMA RELAÇÃO NECESSÁRIA
LER LIVRO DE APOIO- FUNDAMENTOS SOCIOCULTURAIS DA EDUCAÇÃO ( ALESSANDRO DE MELO) CAPITULO I
VÍDEO 2- 
Antropologia: é a ciência que se preocupa com o fator humano e suas relações. É o estudo do homem como ser biológico, social e cultural. Conhecimento do ser humano características psíquicas, biológicas e socioculturais. Surpreender-se com aquilo que é mais familiar.
Socióloga: “a realidade não se reduz ao que existe”. O mundo não é o que nos vemos, tenho que ampliar a minha visão, minha percepção.
Tarefas da sociologia
1º Identificar os problemas sociais- o que é um problema social? É uma coisa que não está bem resolvida, que merece algum tipo de atenção.
2º Desenvolver teorias- modelos seletivos da realidade que servem para representa-la (não necessariamente para interpretá-la).
3º Construção de alternativas aos problemas sociais.
4º Em que sentido a escola se constitui em um problema social-