SOCIEDADE , EDUCAÇAO E CULTURA

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Disciplina: Sociedade, Educação e Cultura (HID10) 
Avaliação: Avaliação II - Individual FLEX ( Cod.:442899) ( peso.:1,50) 
 
Nota da Prova: 10,00 
Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada 
1. Com relação aos desafios da gestão escolar, é possível afirmar que, para uma 
instituição alcançar seus propósitos educacionais, precisa contar com professores, 
infraestrutura, proposta pedagógica, material didático, porém ainda não são 
suficientes. Neste contexto, outros aspectos também devem ser levados em conta. 
Diante disto, analise as sentenças a seguir: 
 
I- Todos os integrantes da escola devem manifestar comportamentos convergentes, 
adotar representações semelhantes, reforçar uns o trabalho dos outros e, dessa forma, 
construir um processo educacional unitário. 
II- A participação dos profissionais da educação, da comunidade escolar e 
comunidade local não é favorável na elaboração do projeto pedagógico da escola. 
III- As discussões em torno da gestão escolar devem ser de cunho democrático e 
participativo, com a finalidade de buscar soluções e alternativas para os desafios 
atuais no ensino. 
IV- Os projetos educacionais devem contemplar a proposta mínima de conteúdos, 
bem como temas transversais. 
 
Agora, assinale a alternativa CORRETA: 
 a) As sentenças II e III estão corretas. 
 b) As sentenças II e IV estão corretas. 
 c) As sentenças I, III e IV estão corretas. 
 d) As sentenças I, II e III estão corretas. 
 
2. O trabalho e o desenvolvimento teórico sobre a gestão escolar é um conteúdo bem 
explorado na educação atual. Neste tema, estão direcionadas questões educacionais 
importantes para a escola brasileira, como a falta e a má utilização de recursos 
públicos. Em destaque, os baixos salários dos profissionais da educação e problemas 
estruturais e físicos das escolas. Tal contexto poderá ter uma melhor condução se 
orientado por uma gestão democrática e participativa nas unidades de ensino. Neste 
sentido, analise as afirmativas as seguir: 
 
I- A gestão democrática do ambiente escolar pressupõe a participação ampla dos 
profissionais no processo decisório. 
II- Uma gestão democrática é realizada sem a presença das famílias, pois os pais são 
leigos em assuntos educacionais. 
III- Uma gestão democrática é efetivada com a ampla interferência de políticos nas 
escolas. 
IV- Uma gestão democrática do sistema de ensino é conquistada com a colaboração 
de diversos setores da comunidade escolar. 
 
Agora, assinale a alternativa CORRETA: 
 a) As afirmativas I e IV estão corretas. 
 b) As afirmativas II, III e IV estão corretas. 
 c) As afirmativas II e III estão corretas. 
 d) As afirmativas I, II e III estão corretas. 
 
3. A pós-modernidade foi um movimento que teve início em torno dos anos de 1950 e 
marca profundamente a sociedade de nossa época. Com relação aos valores de pós-
modernidade na sociedade, analise as seguintes sentenças: 
 
I- A sociedade pós-moderna é pluralista, diversificada e tudo está em fluxo 
constante. 
II- O mercado faz envelhecer os produtos em curto espaço de tempo. 
III- As mídias sociais invadem e divulgam a vida privada de celebridades e de 
pessoas comuns. 
IV- A sociedade participa de movimentos sociais e é politicamente crítica e 
participativa. 
 
Agora, assinale a alternativa CORRETA: 
 a) As sentenças I e IV estão corretas. 
 b) Somente a sentença IV está correta. 
 c) Somente a sentença III está correta. 
 d) As sentenças I, II e III estão corretas. 
 
4. Os trabalhos que devem ser cumpridos e realizados por uma gestão escolar devem 
também estar envolvidos numa perspectiva articulada com o maior número de atores 
e participantes, para que o cumprimento desses processos represente momentos de 
ensino-aprendizagem. Portanto, esses objetivos requerem a existência de uma 
estrutura mínima, que será responsável por gerir e fomentar estes momentos. Sobre 
os responsáveis mínimos pela gestão escolar, assinale a alternativa CORRETA: 
 a) Direção escolar, supervisão/coordenação pedagógica, orientação educacional, 
representantes de movimentos sociais e religiosos. 
 b) Direção escolar, orientação educacional, secretaria da escola, representantes de 
pais, mestres e estudantes. 
 c) Coordenação pedagógica, secretaria, círculo de pais, mestres e estudantes. 
 d) Direção escolar, supervisão/coordenação pedagógica, orientação educacional e da 
secretaria da escola. 
 
5. A gestão escolar é um dos temas centrais da educação contemporânea. Nela, estão 
grande parte dos problemas educacionais brasileiros (em especial na educação 
pública) como a falta e a má utilização de recursos, que se materializam no baixo 
salário destinado aos profissionais da educação, assim como a precariedade de 
recursos básicos aos alunos (falta de material escolar, uniformes e merenda). Tal 
situação pode ser resolvida com uma gestão democrática e participativa nas unidades 
de ensino. Neste sentido, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as 
falsas: 
 
( ) Uma gestão democrática do ambiente escolar necessita da participação dos 
profissionais da educação. 
( ) Uma gestão democrática é realizada sem a presença das famílias, pois os pais 
são leigos em assuntos educacionais. 
( ) Uma gestão democrática é efetivada com a ingerência de políticos nas escolas. 
( ) Uma gestão democrática do sistema de ensino é conquistada com a participação 
de agentes políticos. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) V - F - F - V. 
 b) V - V - F - V. 
 c) F - V - V - F. 
 d) F - V - F - V. 
 
6. Na tentativa de formar organizações em aprendizagem, em que novos e elevados 
padrões de raciocínio são mobilizados e na qual as pessoas aprenderão 
continuamente e em grupo, faz-se necessária a utilização dos pressupostos da ?quinta 
disciplina?, que corresponde aos pressupostos de ?aprender a aprender?. Com 
relação à ?quinta disciplina?/?aprender a aprender?, associe os itens, utilizando o 
código a seguir: 
 
I- Domínio pessoal. 
II- Objetivos comuns. 
III- Aprendizado em grupo. 
IV- Pensamento sistêmico. 
 
( ) Encontra-se intermediado pelo diálogo, que permite o enfrentamento de 
problemas e a busca de soluções a partir da convivência em grupo. 
( ) Através deste aspecto aprende-se a canalizar energias, exercitar a paciência, 
observar a realidade objetivamente e a incluir as aspirações pessoais no universo do 
trabalho. 
( ) Os objetivos não atingidos através da hierarquização das funções e o repasse das 
ações propriamente ditas aos trabalhadores inferiores. 
( ) Propõe a compreensão na dimensão de que uma atitude provoca uma série de 
consequências. 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) IV - III - I - II. 
 b) II - I - IV - III. 
 c) I - II - III - IV. 
 d) III - I - II - IV. 
 
7. A Sociologia Clássica ainda é utilizada como inspiração teórica para alguns 
sociólogos. Porém, o seu cabedal conceitual não mais consegue ser eficiente nos 
diagnósticos da realidade presente. Nas atuais discussões acadêmicas sobre as 
estruturas e dinâmicas da sociedade contemporânea, um conceito polêmico e muito 
utilizado é o de pós-modernidade. Neste sentido, o que podemos entender por pós-
modernidade? Classifique V para as opções verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) Período da História Humana marcado pelo consumismo e pelo individualismo. 
( ) Período da História Humana marcado pelas grandes utopias coletivas. 
( ) Período da História Humana marcado pela multiplicidade em diversos níveis. 
( ) Período da História Humana marcado pelo marxismo.( ) Período da História Humana marcado pelo fim do marxismo e estruturas macro-
explicativas. 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) F - V - V - V - F. 
 b) V - V - F - F - F. 
 c) V - F - V - F - V. 
 d) V - V - V - F - F. 
 
8. Segundo Barth (2007), o homem pós-moderno configura-se na pluralidade, 
novidade, secularização, irracionalidade e imersão no universo. Quanto à ideologia 
presente na vida do homem pós-moderno, algumas questões são apontadas por ele, 
como o materialismo, o hedonismo, o consumismo e o relativismo. Com relação aos 
significados de relativismo, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as 
falsas: 
 
( ) O que se tem postulado é que o prazer faça parte da vida das pessoas a qualquer 
preço, não importando, muitas vezes, as consequências, até mesmo a perda do 
emprego. 
( ) De um modo geral, tem se aceitado que tudo é permitido, desde que você tenha 
um bom salário. 
( ) Neste cenário, tem predominado a subjetividade, a qual dita as regras, ou seja, 
nada é totalmente bom ou mau. Assim, as verdades são oscilantes. 
( ) Dentre os ideais predominantes do homem pós-moderno está o consumo. O 
resultado disso é a cultura do desperdício, em que se vive para consumir, e essa é a 
única imagem valorizada. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 
FONTE: BARTH, Wilmar Luiz. O homem pós-moderno, religião e ética. 
Teocomunicação, Porto Alegre, v. 37, n. 155, mar. 2007. Disponível 
em:<revistaseletronicas.pucrs.br/ojs/index.php/teo/article/view/.../1308>. Acesso em: 
20 out. 2017 
 a) F - F - V - F. 
 b) V - V - F - F. 
 c) F - V - F - V. 
 d) V - F - F - V. 
 
9. Ao analisar as diferentes concepções de organização, é possível observar diversos 
benefícios e malefícios, seja para os colaboradores, natureza, economia e/ou 
sociedade como um todo. Com relação às concepções de organização, associe os 
itens, utilizando o código a seguir: 
 
I- Organizações como organismos. 
II- Organizações como máquinas. 
III- Organizações como cérebros. 
IV- Organizações como instrumentos de dominação. 
 
( ) A preocupação nesta forma de organização é controlar, integrar e melhorar a 
capacidade de inteligência organizacional. 
( ) Nesta forma de organização, o indivíduo enfatiza a rapidez no controle de 
tarefas, o que, por sua vez, acaba por se confundir a uma engrenagem. 
( ) Esta forma de organização faz analogia à Biologia, especialmente sobre a teoria 
da ?Evolução das espécies?, na qual se adaptar e inovar é uma questão de 
sobrevivência. 
( ) Forma de organização que apresenta pouca preocupação com a responsabilidade 
social, o meio ambiente, a ética, a saúde e o bem-estar dos colaboradores. 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) II - I - IV - III. 
 b) III - II - I - IV. 
 c) IV - III - II - I. 
 d) I - IV - III - II. 
 
10. O conceito ?organizações?, oriundo da Teoria Geral da Administração, ocupa uma 
relevância exponencial na educação contemporânea. As instituições educacionais, 
tanto públicas como privadas, buscam inspiração nas empresas de sucesso para 
organizar o ambiente escolar de modo versátil, ágil e eficiente. Uma mudança de 
postura é considerar o acadêmico um cliente, e a universidade ou escola, uma 
organização prestadora de serviços educacionais. Com relação aos diversos aspectos 
envolvidos no conceito ?organizações?, analise as sentenças a seguir: 
 
I- As organizações são compostas por máquinas, pessoas, finanças, tecnologia, 
contabilidade, missão e visão, e ainda as necessidades do mercado. 
II- As organizações utilizam o maior número de instrumentos e estratégias, com a 
finalidade de minimizar as possibilidades de erros nas tomadas de decisões. 
III- As organizações são uma nova forma de conceber a relação do aluno com o 
professor, em especial inspirado na proposta curricular freireana. 
IV- As organizações podem ser concebidas como máquinas, organismos, cérebros e 
cultura, unidades políticas e instrumentos de dominação. 
 
Agora, assinale a alternativa CORRETA: 
 a) Somente a sentença II está correta. 
 b) As sentenças I, II e III estão corretas. 
 c) As sentenças I, II e IV estão corretas. 
 d) Somente a sentença IV está correta.