SEC - GABARITO | Avaliação II - Individual

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DISCIPLINA | Sociedade, 
Educação e Cultura
PROVA REALIZADA NO AVA
GABARITO | Avaliação II - Individual 
ALUNO: F.R.C
ALUNO: F.R.C
1. No dia a dia dos profissionais que atuam no campo da educação, diversos movimentos apontam a necessidade do 
"aprender a aprender", bem como a necessidade de adaptar-se para atingir melhores resultados. Com relação às 
características da "quinta disciplina"/"aprender a aprender", analise as sentenças a seguir:
I- Os objetivos individuais/particulares e as soluções externas/globais são prioridade nessa forma de aprendizagem.
II- Aprender a canalizar o potencial e a inteligência em conjunto, através da técnica do diálogo e discussão.
III- Os homens se veem como parte integrante do mundo e não separados dele, podendo assim criar, recriar e 
mudar sua realidade.
IV- O aprendizado em grupo deverá ser norteado por decisões já resolvidas e ser cumprido sem questionamentos.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
A) As sentenças II e III estão corretas.
B) As sentenças I e II estão corretas.
C) Somente a sentença IV está correta.
D) As sentenças I, III e IV estão corretas.
ALUNO: F.R.C
2. Ao analisar as diferentes concepções de organização, é possível observar diversos benefícios e malefícios, seja para os 
colaboradores, natureza, economia e/ou sociedade como um todo. Com relação às concepções de organização, associe os itens, 
utilizando o código a seguir:
I- Organizações como organismos.
II- Organizações como máquinas.
III- Organizações como cérebros.
IV- Organizações como instrumentos de dominação.
( III ) A preocupação nesta forma de organização é controlar, integrar e melhorar a capacidade de inteligência organizacional.
( II ) Nesta forma de organização, o indivíduo enfatiza a rapidez no controle de tarefas, o que, por sua vez, acaba por se confundir a 
uma engrenagem.
( I ) Esta forma de organização faz analogia à Biologia, especialmente sobre a teoria da “Evolução das espécies”, na qual se adaptar
e inovar é uma questão de sobrevivência.
( IV ) Forma de organização que apresenta pouca preocupação com a responsabilidade social, o meio ambiente, a ética, a saúde e o 
bem-estar dos colaboradores.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A) II - I - IV - III.
B) IV - III - II - I.
C) III - II - I - IV.
D) I - IV - III - II.
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3. A vida do homem pós-moderno é marcada por ideologias, que, por sua vez, acabam perpassando as esferas do 
comportamento social, familiar e individual. Com relação a essas ideologias, classifique V para as sentenças 
verdadeiras e F para as falsas:
( V ) No materialismo, o reconhecimento do indivíduo se dá pela capacidade de ganhar e possibilidades de consumo.
( V ) O hedonismo busca o prazer a qualquer preço, não importando, muitas vezes, as consequências.
( V ) O relativismo é marcado pela subjetividade, na qual as verdades são oscilantes e relativas.
( F ) Do niilismo resulta da cultura do desperdício, sem a preocupação disto com relação aos impactos ambientais.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A) V - V - V - F.
B) F - F - F - V.
C) F - V - F - F.
D) V - F - V - V.
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4. Nas definições de Ferreira (1987), a pós-modernidade teve início na segunda metade do século XX e marcou 
especialmente a dinâmica da economia, os valores sociais e culturais da sociedade a partir de então. O autor criticou 
severamente este processo e sintetizou o caráter da sociedade pós-moderna como sendo que tipo de sociedade?
I- Da autonomia.
II- Do consumo.
III- Da máquina a vapor.
IV- Da energia elétrica.
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: FERREIRA, Jair. O que é pós-moderno. São Paulo: Brasiliense, 1987.
A) Somente a opção IV está correta.
B) Somente a opção II está correta.
C) As opções I e II estão corretas.
D) Somente a opção III está correta.
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5. O trabalho e o desenvolvimento teórico sobre a gestão escolar é um conteúdo bem explorado na educação atual. 
Neste tema, estão direcionadas questões educacionais importantes para a escola brasileira, como a falta e a má 
utilização de recursos públicos. Em destaque, os baixos salários dos profissionais da educação e problemas estruturais 
e físicos das escolas. Tal contexto poderá ter uma melhor condução se orientado por uma gestão democrática e 
participativa nas unidades de ensino. Neste sentido, analise as afirmativas as seguir:
I- A gestão democrática do ambiente escolar pressupõe a participação ampla dos profissionais no processo decisório.
II- Uma gestão democrática é realizada sem a presença das famílias, pois os pais são leigos em assuntos educacionais.
III- Uma gestão democrática é efetivada com a ampla interferência de políticos nas escolas.
IV- Uma gestão democrática do sistema de ensino é conquistada com a colaboração de diversos setores da 
comunidade escolar. 
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
A) As afirmativas I e IV estão corretas.
B) As afirmativas I, II e III estão corretas.
C) As afirmativas II, III e IV estão corretas.
D) As afirmativas II e III estão corretas.
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6. O pensador grego Aristóteles afirmava ser o homem um "animal político", isto é, um ser que está em constante 
relação com a polis, com o meio que o circunda. Uma abordagem mais contemporânea do conceito de política reforça 
as relações e a ação do Estado. Entretanto, este conceito de política também pode ser transferido para as organizações 
escolares. Relevando o contexto político das organizações escolares, classifique V para as sentenças verdadeiras e F 
para as falsas:
( V ) A presença de hierarquias e disciplina nas escolas é um reflexo das organizações políticas.
( V ) A disputa pelo poder nas organizações é um tema relacionado ao conceito de política.
( V ) Entre educadores e educandos, a presença de afeto é um contexto explicado pela política.
( F ) A inclusão de alunos com necessidades especiais é uma questão central na política educacional do período 
colonial.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A) V - F - F - V.
B) V - V - F - F.
C) V - V - V - F.
D) F - V - V - F.
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7. A “pós-modernidade” é um conceito utilizado por sociólogos para uma melhor compreensão dos dilemas 
contemporâneos. Muitas são as características que podemos relacionar ao tempo pós-moderno em diversos campos, 
como o econômico e o político. Também, em nosso cotidiano, podemos observar alterações nas relações humanas, se 
as compararmos com as gerações que nos antecederam. Com relação às modificações nos aspectos comportamentais 
promovidos pela atual conjuntura social, analise as afirmativas a seguir:
I - Na pós-modernidade, temos uma diminuição da privacidade individual.
II - Na pós-modernidade, temos uma ampliação do consumismo.
III - Na pós-modernidade, temos uma maior rigidez moral. 
IV - Na pós-modernidade, temos uma sociedade pluralista e diversificada.
Assinale a alternativa CORRETA:
A) As afirmativas I, II e IV estão corretas.
B) As afirmativas III e IV estão corretas.
C) As afirmativas I e III estão corretas.
D) As afirmativas II e III estão corretas.
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8. A gestão escolar é um dos temas centrais da educação contemporânea. Nela, estão grande parte dos problemas 
educacionais brasileiros (em especial na educação pública) como a falta e a má utilização de recursos, que se 
materializam no baixo salário destinado aos profissionais da educação, assim como a precariedade de recursos básicos 
aos alunos (falta de material escolar, uniformes e merenda). Tal situação pode ser resolvida com uma gestão 
democrática e participativa nas unidades de ensino. Neste sentido, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para 
as falsas:
( V ) Uma gestão democrática do ambiente escolar necessita da participação dos profissionais da educação.
( F ) Uma gestão democrática é realizada sem a presença das famílias, pois os pais são leigos em assuntos 
educacionais.( F ) Uma gestão democrática é efetivada com a ingerência de políticos nas escolas.
( V ) Uma gestão democrática do sistema de ensino é conquistada com a participação de agentes políticos. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A) F - V - F - V.
B) V - F - F - V.
C) V - V - F - V.
D) F - V - V - F.
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9. A Sociologia Clássica ainda é utilizada como inspiração teórica para alguns sociólogos. Porém, o seu cabedal 
conceitual não mais consegue ser eficiente nos diagnósticos da realidade presente. Nas atuais discussões acadêmicas 
sobre as estruturas e dinâmicas da sociedade contemporânea, um conceito polêmico e muito utilizado é o de pós-
modernidade. Neste sentido, o que podemos entender por pós-modernidade? Classifique V para as opções 
verdadeiras e F para as falsas:
( V ) Período da História Humana marcado pelo consumismo e pelo individualismo.
( F ) Período da História Humana marcado pelas grandes utopias coletivas. 
( V ) Período da História Humana marcado pela multiplicidade em diversos níveis.
( F ) Período da História Humana marcado pelo marxismo. 
( V ) Período da História Humana marcado pelo fim do marxismo e estruturas macro-explicativas.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A) V - F - V - F - V.
B) V - V - F - F - F.
C) V - V - V - F - F.
D) F - V - V - V - F.
10. Com relação aos desafios da gestão escolar, é possível afirmar que, para uma instituição alcançar seus propósitos 
educacionais, precisa contar com professores, infraestrutura, proposta pedagógica, material didático, porém ainda não 
são suficientes. Neste contexto, outros aspectos também devem ser levados em conta. Diante disto, analise as 
sentenças a seguir:
I - Todos os integrantes da escola devem manifestar comportamentos convergentes, adotar representações 
semelhantes, reforçar uns o trabalho dos outros e, dessa forma, construir um processo educacional unitário.
II - A participação dos profissionais da educação, da comunidade escolar e comunidade local não é favorável na 
elaboração do projeto pedagógico da escola.
III - As discussões em torno da gestão escolar devem ser de cunho democrático e participativo, com a finalidade de 
buscar soluções e alternativas para os desafios atuais no ensino.
IV - Os projetos educacionais devem contemplar a proposta mínima de conteúdos, bem como temas transversais.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
A) As sentenças I, III e IV estão corretas.
B) As sentenças I, II e III estão corretas.
C) As sentenças II e IV estão corretas.
D) As sentenças II e III estão corretas.