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Página 1 de 3 GRADUAÇÃO EAD AV2 2019.1A 30/03/2019 QUESTÃO 1. O que queremos pesquisar? O que não falta é assunto, o difícil é optar por um deles, o fundamental é que o tema seja do gosto do pesquisador e contribua para o avanço da ciência. Sobre a escolha do tema e definição do problema de pesquisa, julgue as alternativas abaixo e assinale a INCORRETA. R: A variável interveniente é um ingrediente indispensável à pesquisa científica, é uma teoria provisória, uma tentativa de explicar um fenômeno. QUESTÃO 2. A Metodologia Científica é importante como disciplina porque ela desenvolve a capacidade do aluno de observar, selecionar e organizar cientificamente os fatos. O cientista, ao usar um método científico, costuma seguir estas etapas: observar um fato ou fenômeno; levantar problema; formular uma hipótese explicativa; realizar experimentos e chegar a uma conclusão. Com base nisso, julgue os itens a seguir a respeito da Metodologia da Pesquisa: I. Metodologia Científica é uma disciplina que capacita alguém a avaliar métodos, identificando limitações e implicações que dizem respeito às suas utilizações. II. A metodologia se relaciona com a epistemologia, um estudo que tem por objeto a própria ciência, os discursos e as técnicas específicas de cada ciência em particular. III. Não há uma visão linear, estática e homogênea da investigação científica. IV. Não há um método científico geral em que todas as ciências venham encontrar o seu lugar comum. Daí a importância e a extensão da Metodologia Científica. Assinale a alternativa correta: R: I, II, III, IV estão corretos. QUESTÃO 3. Segundo Cervo, Bervian e da Silva (2007, p. 10), certeza é o estado de espírito que consiste na adesão firme a uma verdade, sem temor de engano. O cientista vivencia esse estado de espírito quando sua pesquisa lhe proporciona evidências suficientes, ou seja, quando o fato ou o fenômeno investigado manifestam-se com clareza. Nem sempre é possível encontrar evidências suficientes nos estudos que fazemos. Às vezes, temos que nos contentar com a ignorância, a dúvida ou a opinião. Permanecemos na ignorância quando não encontramos nenhuma pista sobre determinado objeto ou fenômeno. De acordo com os autores citados, a ignorância pode ser de quatro tipos. Quais são? R: Vencível, Invencível, Culpável e Desculpável. QUESTÃO 4. “É um modelo, fórmula ou receita que, uma vez aplicada, colhe sem margem de erro os resultados previstos ou desejados. É apenas um conjunto ordenado de procedimentos que se mostrou eficiente, ao longo da história, na busca do saber. É, pois, um instrumento de trabalho. O resultado depende de seu usuário”. A que se refere a descrição acima? R: Métodos. METODOLOGIA DA PESQUISA Página 2 de 3 QUESTÃO 5. De acordo com Barros e Lehfeld (2008), o método científico de Bacon é formado por cinco etapas principais.Assim, marque a alternativa que corresponde à etapa descrita abaixo. Nessa etapa, depois de analisar o resultado dos experimentos, formula-se hipóteses que expliquem a relação de causa e efeito entre os fatos observados. R: Formulação de hipóteses. QUESTÃO 6. Pensando nos trabalhos de estágio e conclusão de curso, Roesch (1996, apud DIEHL e TATIM, 2006) divide as pesquisas em cinco tipos, de acordo com seu propósito. Nesse sentido, marque a alternativa que corresponde ao tipo citado abaixo. Esse tipo de pesquisa estuda o problema em um contexto, buscando soluções para os desafios enfrentados em um ambiente específico. É um tipo bem ligado à prática, mas nem por isso pode deixar de incluir uma reflexão teórica. R: Pesquisa aplicada. QUESTÃO 7. René Descartes preferia o método dedutivo ao indutivo. Segundo ele, a pesquisa científica deve seguir quatro regras principais. Em qual regra “o problema deve ser dividido em partes para facilitar a análise”? R: Regra da análise. QUESTÃO 8. Partindo-se do entendimento que você tem sobre o método científico e os grandes pensadores, correlacione os itens a seguir. 1. Tomás de Aquino 2. Copérnico, Galileu e Kepler 3. Newton 4. Descartes A. Segundo ele, a pesquisa científica deve seguir quatro regras principais: Regra da evidência, Regra da análise, Regra da síntese e Regra da enumeração. B. Sua obra tem o objetivo de explicar o mundo do ponto de vista cristão. Grande parte de seus estudos concentra-se nos ensinos de Aristóteles e em temas ligados à personalidade, à criação e à providência divina. C. Tudo começou nos séculos XV e XVI, quando muitos estudiosos começaram a defender o uso da razão, em vez da religião, na ciência. A partir destes estudiosos, a ciência passou a utilizar experimentos sistemáticos para testar hipóteses. Esse cientista desenvolveu o que pode ser chamado de método de indução experimental. D. Ele é conhecido como um dos pais do método hipotético-dedutivo, que tem o seguinte ponto de partida: toda teoria é um conjunto de explicações sobre fenômenos que podemos observar. A sequência correta é: R: 1-B, 2-C, 3-D, 4-A. Página 3 de 3 QUESTÃO 9. Os elementos quantificáveis são fundamentais em uma pesquisa científica e precisam ser tratados de acordo com alguns elementos estatísticos. Sobre o assunto, analise as afirmativas a seguir e assinale V para a VERDADEIRA e F para a FALSA. ( ) Classificação – você deve criar critérios para dividir os dados em categorias. Durante a classificação, não se deve trocar de critérios, ou seja, a classificação – do início ao fim – precisa ser feita com base nas mesmas regras. ( ) Codificação – dificulta a organização das informações em uma tabela pois insere novos dados e soma valores. ( ) Tabulação – registra os dados categorizados em tabelas. Isso facilita o trabalho de análise dos dados e a comparação entre eles. R: V,F,V QUESTÃO 10. Sobre os elementos pré-textuais, julgue as alternativas a seguir e assinale a INCORRETA. R: A epígrafe é importante por listar o número e o título das ilustrações e indicar a página do texto em que aparecem.
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