Educação ambiental Simulado 2

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EDUCAÇÃO AMBIENTAL 
 
 1a Questão (Ref.: 201303600183) 
Até antes da década de 80, a política de controle ambiental brasileira seguiu uma tendência observada também 
em outros países, com os problemas ambientais sendo percebidos e tratados de forma localizada, repartindo o 
meio ambiente em solo, ar, água, florestas, fauna etc. De que forma esta abordagem - hoje ultrapassada - pode 
prejudicar um controle ambiental mais efetivo? 
 
 
Sua Resposta: 
 
 
 
 
 
 2a Questão (Ref.: 201303078774) 
Conceitue desenvolvimento sustentável. 
 
 
Sua Resposta: 
 
 
 
 3a Questão (Ref.: 201303651340) 
A Educação Ambiental pode ser entendida como "um processo permanente no qual indivíduos tornam-se 
conscientes do seu ambiente e adquirem conhecimento, valores, habilidades, experiências e a determinação 
para agir individual e coletivamente, prevenido e resolvendo problemas presentes e futuros". Esse conceito foi 
estabelecido na: 
 
A Agenda 21 
B Rio +20 
C Conferência Internacional sobre Meio Ambiente e Sociedade, em 1997 
D Rio-Eco 92 
E Conferência de Tblisi, em 1977 
 
 4a Questão (Ref.: 201303301287) 
Quando o Brasil começou seu processo de industrialização, iniciou também o esboço de uma política ambiental. 
Assinale a opção que corresponde a afirmativa de que podemos apontar a década de 1930 como o início de uma 
política ambiental efetiva, segundo Barbieri, 2010. 
 
A Nesta década foram promulgados documentos relativos à gestão de recursos naturais: Código de Caça, 
Código Florestal, Código de Minas, Código de Águas, dentre outros. 
B Nesta década foram promulgados documentos relativos à gestão de recursos hídricos. 
C Algumas iniciativas governamentais importantes foram postergadas para próxima década, como por 
exemplo: criação do Parque Nacional de Itatiaia, o primeiro do Brasil e a organização do patrimônio 
histórico e artístico nacional. 
D Nesta década iniciaram os estudos para futura promulgação dos documentos relativos à gestão de 
recursos naturais: Código de Caça, Código Florestal, Código de Minas, Código de Águas, dentre outros. 
E Outras iniciativas governamentais importantes desse período foram: criação do Parque Nacional da 
Tijuca, o primeiro do Brasil e a organização do patrimônio histórico e artístico nacional. 
 
 
 
 
 
 5a Questão (Ref.: 201303601436) 
De qual famoso educador brasileiro pertence a frase: "ninguém educa ninguém, ninguém conscientiza ninguém, 
ninguém se educa sozinho. Isso significa que a educação depende de adesão voluntária, depende de quem a 
incorpora e não de quem a propõe. " 
 
A Paulo Freire 
B Vinicius de Moraes 
C Cora Coralina 
D Marina Silva 
E Paulo Brito 
 
 
 
 
 
 6a Questão (Ref.: 201303270681) 
Pode-se considerar como objetivo(s) da Gestão Ambiental: I - Prevenir a degradação ambiental. II - Corrigir os 
processos de deterioração do ambiente. III - Propiciar um bom uso dos recursos naturais. IV - Controlar o 
capital obtido com a venda de produtos retirados do ambiente. 
 
A Somente as alternativas II e III estão corretas 
B Somente as alternativas I e IV estâo corretas 
C Somente a alternativa I está correta 
D Somente a alternativa III está correta 
E Somente as alternativas I, II e III estão corretas 
 
 
 
 7a Questão (Ref.: 201303066647) 
"...os processos por meio dos quais o indivíduo e a coletividade constroem valores sociais, conhecimentos, 
habilidades, atitudes e competências voltadas para a conservação do meio ambiente, bem de uso comum do 
povo, essencial à sadia qualidade de vida e sua sustentabilidade". A definição acima, refere-se a: 
 
A Desenvolvimento sustentável 
B Educação Ambiental 
C Ecologia ambiental 
D Rio-92 
E Política do desenvolvimento das Nações Unidas 
 
 
 
 
 
 8a Questão (Ref.: 201303078787) 
As modificações ambientais decorrentes do processo antrópico de ocupação dos espaços e de urbanização, que 
ocorrem em escala global, especialmente as que vêm acontecendo desde os séculos XIX e XX, impõem taxas 
incompatíveis com a capacidade de suporte dos ecossistemas naturais. 
Em relação a esta afirmação marque a alternativa correta: 
 
A Para reverter o processo é necessário parar de consumir. 
B É razoável supor, que mantidos os níveis de consumo e ocupação atuais, a capacidade de suporte dos 
ecossistemas naturais se esgotará rapidamente. 
C A capacidade de suporte do planeta é inesgotável. 
D Devemos evitar a ocupação e a urbanização, se quisermos manter o planeta viável. 
E O consumo desenfreado é o motivo dos impactos antrópicos. 
 
 
 
 
 9a Questão (Ref.: 201303601426) 
A degradação ambiental causada por ações antrópicas tem aumentado gradativamente no mundo todo. Desde 
1972, data da realização da I Conferência Internacional das Nações Unidas sobre o Meio Ambiente Humano, em 
Estocolmo, as práticas humanas predatórias têm sido intensamente discutidas; no entanto, poucos resultados 
tem sido obtidos para reverter esse processo. Neste contexto, assinale a alternativa correta: 
 
A Os especialistas em meio ambiente propõem mudanças sérias na economia para que a sociedade possa 
reconhecer que o meio ambiente é somente uma fonte de consumo. 
B Somente a ecologia deveria se preocupar com as questões ambientais. 
C Não devemos nos preocupar com as questões ambientais, pois seus recursos são ilimitados. 
D Os problemas ambientais até hoje não são divulgados pela mídia. 
E Os problemas ambientais tornaram-se muito preocupantes quando começaram a ser divulgados pela 
mídia, principalmente em relação à quantidade de agravos à saúde por eles ocasionados. 
 
 
 
 
 10a Questão (Ref.: 201303269167) 
Por seu turno, o ambientalismo coloca-nos a questão dos limites que as sociedades têm na sua relação com a 
natureza, com suas próprias naturezas como sociedades. Assim, resgatar a política é fundamental para que se 
estabeleça _______________________________resultante das lutas ambientalistas (Sorrentino et al., 2005). 
Qual a alternativa completa a frase acima? 
 
A uma ordem pública 
B um desenvolvimento tecnológico mais acelerado 
C uma prática mais agressiva para o desenvolvimento do país 
D um regime de uso do meio mais aberto 
E uma ética da sustentabilidade 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
GABARITO 
1 - Discursiva 2 - Discursiva 3- E 4-A 5-A 
6-E 7-B 8-B 9-E 10-E 
 
1) Ciente de que estes elementos da natureza (solo, ar, água...) interagem de várias formas, analisar apenas um 
destes aspectos impede uma visão mais completa dos problemas e pode dificultar o reconhecimento das fontes 
que originam os danos ambientais. Além disso, esta visão segmentada gerou à época legislações ambientais 
sobre temas específicos, uma forma hoje entendida como limitada de proteger o meio ambiente. 
2) O desenvolvimento sustentável é o princípio através do qual se satisfaz as necessidades atuais sem 
comprometer a capacidade das futuras gerações de satisfazer suas próprias necessidades. Ou seja, prevenir o 
esgotamento dos recursos naturais.