prova CURRÍCULO E METODOLOGIAS DA EDUCAÇÃO DO CAMPO

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QUESTÃO 1
Qual passo da Pedagogia histórico-crítica é representado pelo momento da análise?
b ) Instrumentalização.
QUESTÃO 2
Na concepção da educação do campo, como são entendidos os sujeitos?
b ) Sujeitos de direitos.
QUESTÃO 3
Constitui-se em uma organização curricular que indaga a realidade e visa nesta própria condição uma dinâmica transformadora, que consequentemente possibilita a emancipação dos alunos. De qual currículo estamos falando?
c ) Currículo integrado.
QUESTÃO 4
Por qual motivo é importante que o currículo das escolas do campo seja específico da realidade no qual ele se insere?
c ) Para que tenha significado no contexto o qual se insere.
QUESTÃO 5
Qual das alternativas a seguir pode ser um exemplo do trabalho que envolve a relação pedagógica teoria-prática na educação do campo?
a ) Pedagogia da Alternância.