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Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE I
ESTUDOS DISCIPLINARES I 6552-15_SEI_TC_0119_R_20191_01 CONTEÚDO
Usuário alex.araujo12 @unipinterativa.edu.br
Curso ESTUDOS DISCIPLINARES I
Teste QUESTIONÁRIO UNIDADE I
Iniciado 11/04/19 14:44
Enviado 11/04/19 14:51
Status Completada
Resultado da
tentativa
5 em 5 pontos 
Tempo decorrido 6 minutos
Resultados
exibidos
Todas as respostas, Respostas enviadas, Respostas corretas, Comentários, Perguntas
respondidas incorretamente
Pergunta 1
Resposta
Selecionada:
e.
Respostas: a.
b.
c.
d.
e.
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da
resposta:
(ENADE-2008) A partir das reflexões do texto apresentado, assinale a opção correta
a respeito da interação leitor-texto: 
 “A leitura de um texto exige muito mais que o simples conhecimento linguístico
compartilhado pelos interlocutores: o leitor é, necessariamente, levado a mobilizar
uma série de estratégias tanto de ordem linguística como de ordem cognitivo-
discursiva, com o fim de levantar hipóteses, validar ou não as hipóteses formuladas,
preencher as lacunas que o texto apresenta, enfim, participar, de forma ativa, da
construção do sentido. Nesse processo, autor e leitor devem ser vistos como
‘estrategistas’ na interação pela linguagem” 
 (KOCH, Ingedore Villaça. “Ler e compreender os sentidos do texto”. 2a ed. São
Paulo: Contexto, 2008, p. 7)
A interação entre o leitor e o texto se dá por meio de sujeitos sociais,
estabelece diálogo por meio de ações linguísticas e sociocognitivas,
construindo propostas de sentido.
A interação entre o leitor e o texto deve ser evitada, por fugir ao
controle do autor e favorecer uma espécie de “livre interpretação”.
A aproximação, no texto, entre o que sabe o autor e o que sabe o
leitor, é incoerente, porque os respectivos horizontes de expectativa
são diferentes.
A perspectiva apontada no texto favorece a vivência da leitura como
autoconhecimento, em detrimento da leitura como expressão do
outro.
A leitura como descoberta pressupõe uma postura pedagógica que
reforça a tradição da leitura como confirmação da fala de uma
autoridade.
A interação entre o leitor e o texto se dá por meio de sujeitos sociais,
estabelece diálogo por meio de ações linguísticas e sociocognitivas,
construindo propostas de sentido.
Alternativa: E 
 Comentário: o texto produto, acabado, apresentado ao leitor possui a
intenção e os objetivos do autor. Assim, o leitor deverá interpretar as
possibilidades de sentidos mobilizadas pelo autor no texto produzido.
0,5 em 0,5 pontos
0,5 em 0,5 pontos
0,5 em 0,5 pontos
0,5 em 0,5 pontos
0,5 em 0,5 pontos
0,5 em 0,5 pontos
0,5 em 0,5 pontos
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Pergunta 2
Resposta
Selecionada:
e.
Respostas: a.
b.
c.
d.
e.
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da
resposta:
A comunicação mediada pelo computador traz uma nova abordagem no tratamento
dos gêneros textuais discursivos, na medida em que repensa a relação entre as
pessoas e suas práticas sociais. A internet para além da revolução tecnológica seja
uma revolução dos modos sociais de interação por meio da língua. Desse modo,
considerando a charge, pode-se concluir que: 
 
As novas tecnologias são imediatamente incorporadas à vida
cotidiana.
O conhecimento da tecnologia digital está totalmente
democratizado no Brasil.
A preocupação social é fazer planejamento para o domínio da
informática.
O apelo à inclusão digital atrai os jovens para o universo da
computação.
A dificuldade de acesso ao mundo digital torna o cidadão um
excluído social.
As novas tecnologias são imediatamente incorporadas à vida
cotidiana.
Alternativa: E 
 Comentário: As novas tecnologias modificaram os meios de interação
social. A cada dia, incorporamos novas tendências, novos recursos em
nossos meios de produção e consumo, seja de informação ou de bens.
Pergunta 3
A linguagem, de modo geral, reflete as atividades humanas. Assim, nas pesquisas de
Habilidades Sociais um dos temas abordados é a assertividade que enfatiza as
condições antecedentes e reforçadoras do comportamento humano, dependendo do
contexto em que o indivíduo está inserido. Desse modo, considerando a tirinha,
0,5 em 0,5 pontos
0,5 em 0,5 pontos
0,5 em 0,5 pontos
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Resposta Selecionada: d. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
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da
resposta:
identifique qual é a assertiva:
 
O ceticismo de algumas pessoas.
A fé na existência de Deus.
A credulidade das pessoas de modo geral.
A esperança de que “tudo vai dar certo”.
O ceticismo de algumas pessoas.
A crítica aos dogmas da Igreja.
Alternativa: D 
 Comentário: assertividade refere-se às convicções, ou seja, uma
assertiva é uma afirmação que reflete um conjunto de conhecimentos e
experiências que levam o indivíduo a defender ideias de acordo com
seu ponto de vista. A convicção é construída por meio dos argumentos
lógicos, baseados no conhecimento do real.
Pergunta 4
Resposta
Selecionada:
c. 
Respostas: a. 
b.
c. 
d. 
e. 
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resposta:
De acordo com o texto “Presença”, de Mario Quintana, podemos afirmar que: 
 Presença 
 “É preciso que a saudade desenhe tuas linhas perfeitas, 
 teu perfil exato e que, apenas, levemente, o vento 
 das horas ponha um frêmito em teus cabelos... 
 É preciso que a tua ausência trescale 
 sutilmente, no ar, a trevo machucado, 
 as folhas de alecrim desde há muito guardadas 
 não se sabe por quem nalgum móvel antigo... 
 Mas é preciso, também, que seja como abrir uma janela 
 e respirar-te, azul e luminosa, no ar. 
 É preciso a saudade para eu sentir 
 como sinto - em mim - a presença misteriosa da vida... 
 Mas quando surges és tão outra e múltipla e imprevista 
 que nunca te pareces com o teu retrato... 
 E eu tenho de fechar meus olhos para ver-te.” (Mario Quintana)
Sentir saudade é relembrar sempre.
Os avanços tecnológicos aos poucos aproximam as pessoas.
O sentimento de falta exige constante atenção, mas não reduz
a saudade.
Sentir saudade é relembrar sempre.
Deixar de sentir saudade é um fato da vida.
Sentir saudade reflete problemas de comunicação.
Alternativa: C 
 Comentário: a saudade reflete uma ausência que é constante.
Sendo assim, relembrar é presença da ausência.
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Pergunta 5
Resposta Selecionada: c. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
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da
resposta:
De acordo com os pesquisadores, a intertextualidade pressupõe um universo cultural
muito amplo e complexo, pois implica na identificação e no reconhecimento de
retomadas e remissões a obras, textos mais ou menos conhecidos, além de exigir do
leitor a capacidade de interpretar a função daquela citação ou alusão. Desse modo,
os conectores contribuem para a construção dos textos adequados a cada
modalidade de situação de comunicação. Considerando o fragmento de texto de
Bertold Brecht, identifique os operadores argumentativos: 
 “Do rio que tudo arrasta, diz-se que é violento. Mas ninguém chama violentas às
margens que o comprimem.” 
 (Bertold Brecht)
Índice de polifonia.Índice de domínio.
Índice de justificativa.
Índice de polifonia.
Índice de avaliação.
Índice de atitude.
Alternativa: C 
 Comentário: o uso do verbo “diz-se” apresenta índices de polifonia
(formas linguísticas que funcionam como índices, no texto, da presença
de outra voz, com a qual o locutor se identifica ou não), pois atribui aos
outros o julgamento de valor, desse modo, possibilita a identificação
com o leitor ou não. O operador “mas” indica uma oposição em relação
à informação exposta inicialmente, estabelecendo uma contraposição.
Pergunta 6
Resposta Selecionada: b. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
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da
resposta:
O homem é um ser social e está sujeito a uma organização caracterizada pela
solidariedade entre o individual e o social. Do ponto de vista social, podemos
constatar que a construção do homem ocorre por meio da diversidade cultural, ou
seja, pela maneira de se localizar no mundo, identificando fronteiras e possibilidades
de atuação. Desse modo, considerando a tirinha, a construção da identidade ocorre
por meio do raciocínio: 
 
Dedutivo.
Indutivo.
Dedutivo.
Abdutivo.
Recíproco.
Intencional.
Alternativa: B 
 Comentário: refere-se à formulação de hipóteses, possibilita a dedução
das consequências por meio da observação ou experimentação para
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determinar a validade das consequências do fato observado. Assim,
temos a personagem da tirinha que por meio do processo dedutivo
questiona a validade do “destino” da “gente”, indivíduo e grupo social.
Pergunta 7
Resposta
Selecionada:
b.
Respostas: a.
b.
c. 
d. 
e. 
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da
resposta:
O homem na pós-modernidade estabelece-se como centro do universo. Sendo assim,
o imaginário decorre de um processo que constrói a realidade. Desse modo,
considerando a tirinha do Calvin, podemos afirmar que entre a realidade e a ficção: 
 
Ocorre a construção segundo os valores instituídos pelo indivíduo
em sociedade.
Ocorre uma construção por meio dos valores individuais, das
crenças e dos costumes.
Ocorre a construção segundo os valores instituídos pelo indivíduo
em sociedade.
Ocorre a construção da ficção por meio da realidade.
Ocorre a construção da realidade por meio da ficção.
Ocorre que a realidade não é possível de ser constatada.
Alternativa: B 
 Comentário: a construção da realidade decorre das experiências
vivenciadas de modo individual e também em grupo. É por meio da
observação e da experiência que representamos a nossa realidade.
Pergunta 8
Para Bauman (2010), o processo da tomada de decisão busca explicações na forma
de resultados de uma causa; em geral, satisfazemos nossa curiosidade concluindo
que o evento era inevitável ou pelo menos provável. Segundo o autor, a forma de
explicar a conduta humana é mais complexa, pois implica as motivações que
orientam as ações. 
 
Desse modo, considerando a tirinha, podemos afirmar:
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Resposta
Selecionada:
c. 
Respostas: a.
b. 
c. 
d.
e.
Feedback
da
resposta:
As pessoas ignoram as circunstâncias do contexto do trabalho.
As pessoas são capazes de extrair todas as informações no seu
ambiente de trabalho.
As pessoas rejeitam as ações motivadoras para o sucesso do
trabalho.
As pessoas ignoram as circunstâncias do contexto do trabalho.
As pessoas tendem a responder somente aos estímulos
proporcionados no trabalho.
As pessoas interpretam corretamente o objetivo das ações que
devem ser postas em prática.
Alternativa: C 
 Comentário: as pessoas que fazem ações de modo rotineiro, de modo
geral, têm dificuldade de entender os desdobramentos e as
consequências dos seus atos, da sua contribuição segundo uma
perspectiva mais abrangente, dentro das instituições.
Pergunta 9
Resposta
Selecionada:
b.
Respostas: a. 
b.
c. 
d. 
e. 
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resposta:
Sócrates defendia que a ética decorre da sabedoria, ou seja, segundo ele basta
saber o que é ser bom para que seja bom. Assim, é importante saber para ser ético.
A cada contemporaneidade as noções de ética e moral modificam-se em decorrência
das mudanças sociais e a necessidade de ganhos para a sobrevivência. Desse
modo, considerando a tirinha da Mafalda, podemos afirmar que a moral: 
 
Refere-se aos costumes, condutas sociais do indivíduo em
sociedade.
Refere-se às obrigações do indivíduo em sociedade.
Refere-se aos costumes, condutas sociais do indivíduo em
sociedade.
Refere-se à construção do caráter do indivíduo.
Refere-se aos aspectos culturais particulares.
Refere-se às ações e aos pensamentos.
Alternativa: B 
 Comentário: a moral está ligada aos costumes adotados pelos
indivíduos na sociedade.
Pergunta 10
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Resposta Selecionada: b. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Feedback
da
resposta:
Todo texto revela os valores e as crenças de um grupo social e algumas vezes
ocorrem conflitos intergrupais. No texto da tirinha, a personagem do Calvin tem uma
intenção ao dizer o que é dito. Assim, identifique na tirinha qual é a estratégia de
Calvin para conseguir o que quer. 
 
 
 
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Persuasão.
Imperativo.
Persuasão.
Conversação.
Convencimento.
Discernimento.
Alternativa: B 
 Comentário: argumentar é a arte de convencer e persuadir. No caso
apresentado na tirinha, temos a persuasão, pois persuadir é saber
gerenciar a relação, é falar à emoção do outro. Desse modo, persuadir é
construir no terreno das emoções, é uma tentativa de sensibilizar o
outro.