Estudos disciplinares I unidade I

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29/03/2021 Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE I – 
Pergunta 1
Resposta Selecionada: b. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
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resposta:
Todo texto revela os valores e as crenças de um grupo social e algumas vezes ocorrem conflitos
intergrupais. No texto da tirinha, a personagem do Calvin tem uma intenção ao dizer o que é dito. Assim,
identifique na tirinha qual é a estratégia de Calvin para conseguir o que quer. 
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Persuasão.
Imperativo.
Persuasão.
Conversação.
Convencimento.
Discernimento.
Alternativa: B 
Comentário: argumentar é a arte de convencer e persuadir. No caso apresentado na tirinha,
temos a persuasão, pois persuadir é saber gerenciar a relação, é falar à emoção do outro.
Desse modo, persuadir é construir no terreno das emoções, é uma tentativa de sensibilizar
o outro.
0,5 em 0,5 pontos
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29/03/2021 Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE I –
Pergunta 2
Resposta Selecionada: d. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
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resposta:
A linguagem, de modo geral, reflete as atividades humanas. Assim, nas pesquisas de Habilidades
Sociais um dos temas abordados é a assertividade que enfatiza as condições antecedentes e
reforçadoras do comportamento humano, dependendo do contexto em que o indivíduo está inserido.
Desse modo, considerando a tirinha, identifique qual é a assertiva: 
http://www.nacascadoovo.com.br/2008/07/na-casca-do-ovo-06/
O ceticismo de algumas pessoas.
A fé na existência de Deus.
A credulidade das pessoas de modo geral.
A esperança de que “tudo vai dar certo”.
O ceticismo de algumas pessoas.
A crítica aos dogmas da Igreja.
Alternativa: D 
Comentário: assertividade refere-se às convicções, ou seja, uma assertiva é uma afirmação
que reflete um conjunto de conhecimentos e experiências que levam o indivíduo a defender
ideias de acordo com seu ponto de vista. A convicção é construída por meio dos
argumentos lógicos, baseados no conhecimento do real.
0,5 em 0,5 pontos
http://www.nacascadoovo.com.br/2008/07/na-casca-do-ovo-06/
29/03/2021 Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE I – 
Pergunta 3
Resposta Selecionada: b. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
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resposta:
O homem é um ser social e está sujeito a uma organização caracterizada pela solidariedade entre o
individual e o social. Do ponto de vista social, podemos constatar que a construção do homem ocorre por
meio da diversidade cultural, ou seja, pela maneira de se localizar no mundo, identificando fronteiras e
possibilidades de atuação. Desse modo, considerando a tirinha, a construção da identidade ocorre por
meio do raciocínio:
http://mauricioserafim.com.br/marcadores/niquel-nausea/
Dedutivo.
Indutivo.
Dedutivo.
Abdutivo.
Recíproco.
Intencional.
Alternativa: B 
Comentário: refere-se à formulação de hipóteses, possibilita a dedução das consequências
por meio da observação ou experimentação para determinar a validade das consequências
do fato observado. Assim, temos a personagem da tirinha que por meio do processo
dedutivo questiona a validade do “destino” da “gente”, indivíduo e grupo social.
0,5 em 0,5 pontos
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29/03/2021 Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE I – 
Pergunta 4
Resposta Selecionada: c. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
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resposta:
De acordo com os pesquisadores, a intertextualidade pressupõe um universo cultural muito amplo e
complexo, pois implica a identificação e o reconhecimento de retomadas e remissões a obras, textos
mais ou menos conhecidos, além de exigir do leitor a capacidade de interpretar a função daquela citação
ou alusão. Desse modo, os conectores contribuem para a construção dos textos adequados a cada
modalidade de situação de comunicação. Considerando o fragmento de texto de Bertold Brecht,
identifique os operadores argumentativos: 
“Do rio que tudo arrasta, diz-se que é violento. Mas ninguém chama violentas às margens que o
comprimem.” 
(Bertold Brecht)
Índice de polifonia.
Índice de domínio.
Índice de justificativa.
Índice de polifonia.
Índice de avaliação.
Índice de atitude.
Alternativa: C 
Comentário: o uso do verbo “diz-se” apresenta índices de polifonia (formas linguísticas que
funcionam como índices, no texto, da presença de outra voz, com a qual o locutor se
identifica ou não), pois atribui aos outros o julgamento de valor, desse modo, possibilita a
identificação com o leitor ou não. O operador “mas” indica uma oposição em relação à
informação exposta inicialmente, estabelecendo uma contraposição.
0,5 em 0,5 pontos
29/03/2021 Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE I – 
Pergunta 5
Resposta Selecionada: b.
Respostas: a. 
b.
c. 
d. 
e. 
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resposta:
Sócrates defendia que a ética decorre da sabedoria, ou seja, segundo ele basta saber o que é ser bom
para que seja bom. Assim, é importante saber para ser ético. A cada contemporaneidade as noções de
ética e moral modificam-se em decorrência das mudanças sociais e a necessidade de ganhos para a
sobrevivência. Desse modo, considerando a tirinha da Mafalda, podemos afirmar que a moral: 
 http://clubedamafalda.blogspot.com/2006_01_01_archive.html
Refere-se aos costumes, condutas sociais do indivíduo em sociedade.
Refere-se às obrigações do indivíduo em sociedade.
Refere-se aos costumes, condutas sociais do indivíduo em sociedade.
Refere-se à construção do caráter do indivíduo.
Refere-se aos aspectos culturais particulares.
Refere-se às ações e aos pensamentos.
Alternativa: B 
Comentário: a moral está ligada aos costumes adotados pelos indivíduos na
sociedade.
0,5 em 0,5 pontos
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29/03/2021 Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE I – 
Pergunta 6
Resposta
Selecionada: e.
Respostas: a.
b.
c.
d.
e.
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resposta:
A comunicação mediada pelo computador traz uma nova abordagem no tratamento dos gêneros textuais
discursivos, na medida em que repensa a relação entre as pessoas e suas práticas sociais. A internet
para além da revolução tecnológica seja uma revolução dos modos sociais de interação por meio da
língua. Desse modo, considerando a charge, pode-se concluir que: 
http://rizomas.net/images/phocagallery/charges/thumbs/phoca_thumb_l_educacao-charges-aula-virtual.jp
g
As novas tecnologias são imediatamente incorporadas à vida cotidiana.
O conhecimento da tecnologia digital está totalmente democratizado no Brasil.
A preocupação social é fazer planejamento para o domínio da informática.
O apelo à inclusão digital atrai os jovens para o universo da computação.
A dificuldade de acesso ao mundo digital torna o cidadão um excluído social.
As novas tecnologias são imediatamente incorporadas à vida cotidiana.
Alternativa: E 
Comentário: As novas tecnologias modificaram os meios de interação social. A cada dia,
incorporamos novas tendências, novos recursos em nossos meios de produção e consumo,
seja de informação ou de bens.
0,5 em 0,5 pontos
http://rizomas.net/images/phocagallery/charges/thumbs/phoca_thumb_l_educacao-charges-aula-virtual.jpg
29/03/2021 Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE I – 
Pergunta 7
Resposta
Selecionada:
b.
Respostas: a.
b.
c. 
d. 
e. 
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da
resposta:
O homem na pós-modernidade estabelece-se como centro do universo. Sendo assim, o imaginário
decorre de um processo que constrói a realidade. Desse modo, considerando a tirinha do Calvin,
podemos afirmar que entre a realidade e a ficção: 
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Ocorre a construção segundo os valores instituídos pelo indivíduo em sociedade.
Ocorre uma construção por meio dos valores individuais, das crenças e dos
costumes.
Ocorre a construção segundo os valores instituídos pelo indivíduo em sociedade.
Ocorre a construção da ficção por meio da realidade.
Ocorre a construção da realidade por meio da ficção.
Ocorre que a realidade não é possível de ser constatada.
Alternativa: B 
Comentário: a construçãoda realidade decorre das experiências vivenciadas de modo
individual e também em grupo. É por meio da observação e da experiência que
representamos a nossa realidade.
0,5 em 0,5 pontos
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29/03/2021 Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE I –
Pergunta 8
Resposta
Selecionada: c. 
Respostas: a.
b.
c. 
d.
e.
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resposta:
Para Bauman (2010), o processo da tomada de decisão busca explicações na forma de resultados de
uma causa; em geral, satisfazemos nossa curiosidade concluindo que o evento era inevitável ou pelo
menos provável. Segundo o autor, a forma de explicar a conduta humana é mais complexa, pois implica
as motivações que orientam as ações. 
http://fegiusti.blogspot.com/2010/09/tirinha-genial-de-frank-e-ernest-criado.html 
Desse modo, considerando a tirinha, podemos afirmar:
As pessoas ignoram as circunstâncias do contexto do trabalho.
As pessoas são capazes de extrair todas as informações no seu ambiente de
trabalho.
As pessoas rejeitam as ações motivadoras para o sucesso do trabalho.
As pessoas ignoram as circunstâncias do contexto do trabalho.
As pessoas tendem a responder somente aos estímulos proporcionados no
trabalho.
As pessoas interpretam corretamente o objetivo das ações que devem ser postas
em prática.
Alternativa: C 
Comentário: as pessoas que fazem ações de modo rotineiro, de modo geral, têm dificuldade
de entender os desdobramentos e as consequências dos seus atos, da sua contribuição
segundo uma perspectiva mais abrangente, dentro das instituições.
0,5 em 0,5 pontos
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29/03/2021 Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE I –
Pergunta 9
Resposta
Selecionada:
e.
Respostas: a.
b.
c.
d.
e.
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resposta:
(ENADE-2008) A partir das reflexões do texto apresentado, assinale a opção correta a respeito da
interação leitor-texto: 
“A leitura de um texto exige muito mais que o simples conhecimento linguístico compartilhado pelos
interlocutores: o leitor é, necessariamente, levado a mobilizar uma série de estratégias tanto de ordem
linguística como de ordem cognitivo-discursiva, com o fim de levantar hipóteses, validar ou não as
hipóteses formuladas, preencher as lacunas que o texto apresenta, enfim, participar, de forma ativa, da
construção do sentido. Nesse processo, autor e leitor devem ser vistos como ‘estrategistas’ na interação
pela linguagem” 
(KOCH, Ingedore Villaça. “Ler e compreender os sentidos do texto”. 2 a ed. São Paulo: Contexto, 2008,
p. 7)
A interação entre o leitor e o texto se dá por meio de sujeitos sociais, estabelece diálogo
por meio de ações linguísticas e sociocognitivas, construindo propostas de sentido.
A interação entre o leitor e o texto deve ser evitada, por fugir ao controle do autor e
favorecer uma espécie de “livre interpretação”.
A aproximação, no texto, entre o que sabe o autor e o que sabe o leitor, é incoerente,
porque os respectivos horizontes de expectativa são diferentes.
A perspectiva apontada no texto favorece a vivência da leitura como autoconhecimento,
em detrimento da leitura como expressão do outro.
A leitura como descoberta pressupõe uma postura pedagógica que reforça a tradição da
leitura como confirmação da fala de uma autoridade.
A interação entre o leitor e o texto se dá por meio de sujeitos sociais, estabelece diálogo
por meio de ações linguísticas e sociocognitivas, construindo propostas de sentido.
Alternativa: E 
Comentário: o texto produto, acabado, apresentado ao leitor possui a intenção e os
objetivos do autor. Assim, o leitor deverá interpretar as possibilidades de sentidos
mobilizadas pelo autor no texto produzido.
0,5 em 0,5 pontos
29/03/2021 Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE I – 
Pergunta 10
Resposta
Selecionada: c. 
Respostas: a. 
b.
c. 
d. 
e. 
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resposta:
De acordo com o texto “Presença”, de Mario Quintana, podemos afirmar que: 
Presença 
“É preciso que a saudade desenhe tuas linhas perfeitas, 
teu perfil exato e que, apenas, levemente, o vento 
das horas ponha um frêmito em teus cabelos... 
É preciso que a tua ausência trescale 
sutilmente, no ar, a trevo machucado, 
as folhas de alecrim desde há muito guardadas 
não se sabe por quem nalgum móvel antigo... 
Mas é preciso, também, que seja como abrir uma janela 
e respirar-te, azul e luminosa, no ar. 
É preciso a saudade para eu sentir 
como sinto - em mim - a presença misteriosa da vida... 
Mas quando surges és tão outra e múltipla e imprevista 
que nunca te pareces com o teu retrato... 
E eu tenho de fechar meus olhos para ver-te.” 
(Mario Quintana)
Sentir saudade é relembrar sempre.
Os avanços tecnológicos aos poucos aproximam as pessoas.
O sentimento de falta exige constante atenção, mas não reduz a saudade.
Sentir saudade é relembrar sempre.
Deixar de sentir saudade é um fato da vida.
Sentir saudade reflete problemas de comunicação.
Alternativa: C 
Comentário: a saudade reflete uma ausência que é constante. Sendo assim,
relembrar é presença da ausência.
0,5 em 0,5 pontos
	01 QUESTIONÁRIO UNIDADE I – 6709-30.._.pdf
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