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Questões resolvidas

Importante na escola não é só estudar, não é só trabalhar, é também criar laços de amizade, é criar ambiente de camaradagem, é conviver, é se "amarrar" nela! (Paulo Freire).
Com base no trecho acima assinale a assertiva que melhor traduz o pensamento de Paulo Freire.
A escola é único espaço que serve para ensinar as regras e as normas sociais.
A escola também é um espaço de criar laços de amizade e ambiente de camaradagem.
A escola não deve ser um espaço de criar laços de amizade e ambiente de camaradagem.
A escola que ele descreve é uma apologia ao não ensinar e ao não aprender.
A escola é um espaço que deve somente ensinar os conteúdos e estudar.

O conceito de cultura escolar aponta que existe uma rede de significados compartilhados pelo conjunto de atores que formam a escola.
Sobre o conceito de cultura escolar, podemos dizer que: I-a escola além de transmitir conhecimentos teóricos e sistematizados, possui um jeito próprio de ser, ou seja, uma cultura própria; II- devemos levar em conta a forma de ser, de agir, de pensar dos membros da comunidade envolvida; III- a escola possui uma cultura própria e sempre a transmitirá aos seu alunos, professores, funcionários e pais. IV- a cultura moldada na escola, é formada por uma parte formal e pela legislação, mas também pelo modo de pensar e agir de seus membros. Estão corretas SOMENTE as afirmacoes:
III, IV
I, II
I, II, III, IV
I, III, IV
II, III

Para conhecer mais sobre a escola como espaço social, leia o fragmento abaixo. A escola é um dos principais instrumentos de formação do conhecimento bem como espaço onde se processa educação. É na escola que se constrói parte da identidade de se pertencer a um grupo da sociedade e ao mundo, nela se adquire os modelos de aprendizagem, a aquisição e incorporação de princípios morais e éticos que regem uma sociedade.
Qual das alternativas a seguir apresenta uma ideia sobre escola em DESACORDO com o exposto no texto acima?
A escola é o local em que adquirem modelos de aprendizagem.
A escola deve garantir a democratização dos conhecimentos.
A escola é desprovida de papel na formação do sujeito.
A escola é um dos instrumentos de formação do conhecimento.
A escola é o espaço onde se processa educação.

A cultura escolar está pautada na filosofia da escola, ou seja, na sua missão. Dessa, saem os valores da escola.
Abaixo, assinale a alternativa que não influencia a cultura escolar:
a legislação educacional
as abordagens de ensino
a merenda escolar
o público que se deseja alcançar
a elaboração do Projeto Político Pedagógico

A formação de uma cultura escolar é constituída por diversos fatores que dependem das estratégias abordadas para a formação dessa cultura.
Assinale abaixo a opção que contém os fatores corretos que dependem das estratégias abordadas para a formação da cultura escolar.
I. A Legislação Educacional.
II. A sujeição da escola à opinião dos pais ouvidos em plebiscito interno convocado para esse fim.
III. A sujeição da escola às ideologias vigentes do governo que se encontra no poder.
IV. As metas pedagógicas e administrativas.
Os fatores I e IV estão corretos.
Os fatores I e III estão corretos.
Os fatores II e IV estão corretos.
Os fatores I e II estão corretos.
Os fatores II e III estão corretos.

Leia o texto: O conceito de cultura escolar tem sido alvo, recentemente, de uma crescente atenção. É um fascinante termo moderno, usado na discussão dos problemas correntes e em temáticas escolares.
Sobre o assunto, julgue as assertivas a seguir: I. A "cultura escolar" seria uma cultura específica, criada pelo e com o ambiente escolar. II. Essa cultura seria a expressão de tarefas culturais e sociais de uma escola, realizadas por uma comunidade de pessoas. III. Essa cultura é compreendida como um processo humano específico e seus resultados são considerados produtos culturais. Fala-se a verdade em:
I, II e III
II e III
I e III
Apenas em I
I e II

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Questões resolvidas

Importante na escola não é só estudar, não é só trabalhar, é também criar laços de amizade, é criar ambiente de camaradagem, é conviver, é se "amarrar" nela! (Paulo Freire).
Com base no trecho acima assinale a assertiva que melhor traduz o pensamento de Paulo Freire.
A escola é único espaço que serve para ensinar as regras e as normas sociais.
A escola também é um espaço de criar laços de amizade e ambiente de camaradagem.
A escola não deve ser um espaço de criar laços de amizade e ambiente de camaradagem.
A escola que ele descreve é uma apologia ao não ensinar e ao não aprender.
A escola é um espaço que deve somente ensinar os conteúdos e estudar.

O conceito de cultura escolar aponta que existe uma rede de significados compartilhados pelo conjunto de atores que formam a escola.
Sobre o conceito de cultura escolar, podemos dizer que: I-a escola além de transmitir conhecimentos teóricos e sistematizados, possui um jeito próprio de ser, ou seja, uma cultura própria; II- devemos levar em conta a forma de ser, de agir, de pensar dos membros da comunidade envolvida; III- a escola possui uma cultura própria e sempre a transmitirá aos seu alunos, professores, funcionários e pais. IV- a cultura moldada na escola, é formada por uma parte formal e pela legislação, mas também pelo modo de pensar e agir de seus membros. Estão corretas SOMENTE as afirmacoes:
III, IV
I, II
I, II, III, IV
I, III, IV
II, III

Para conhecer mais sobre a escola como espaço social, leia o fragmento abaixo. A escola é um dos principais instrumentos de formação do conhecimento bem como espaço onde se processa educação. É na escola que se constrói parte da identidade de se pertencer a um grupo da sociedade e ao mundo, nela se adquire os modelos de aprendizagem, a aquisição e incorporação de princípios morais e éticos que regem uma sociedade.
Qual das alternativas a seguir apresenta uma ideia sobre escola em DESACORDO com o exposto no texto acima?
A escola é o local em que adquirem modelos de aprendizagem.
A escola deve garantir a democratização dos conhecimentos.
A escola é desprovida de papel na formação do sujeito.
A escola é um dos instrumentos de formação do conhecimento.
A escola é o espaço onde se processa educação.

A cultura escolar está pautada na filosofia da escola, ou seja, na sua missão. Dessa, saem os valores da escola.
Abaixo, assinale a alternativa que não influencia a cultura escolar:
a legislação educacional
as abordagens de ensino
a merenda escolar
o público que se deseja alcançar
a elaboração do Projeto Político Pedagógico

A formação de uma cultura escolar é constituída por diversos fatores que dependem das estratégias abordadas para a formação dessa cultura.
Assinale abaixo a opção que contém os fatores corretos que dependem das estratégias abordadas para a formação da cultura escolar.
I. A Legislação Educacional.
II. A sujeição da escola à opinião dos pais ouvidos em plebiscito interno convocado para esse fim.
III. A sujeição da escola às ideologias vigentes do governo que se encontra no poder.
IV. As metas pedagógicas e administrativas.
Os fatores I e IV estão corretos.
Os fatores I e III estão corretos.
Os fatores II e IV estão corretos.
Os fatores I e II estão corretos.
Os fatores II e III estão corretos.

Leia o texto: O conceito de cultura escolar tem sido alvo, recentemente, de uma crescente atenção. É um fascinante termo moderno, usado na discussão dos problemas correntes e em temáticas escolares.
Sobre o assunto, julgue as assertivas a seguir: I. A "cultura escolar" seria uma cultura específica, criada pelo e com o ambiente escolar. II. Essa cultura seria a expressão de tarefas culturais e sociais de uma escola, realizadas por uma comunidade de pessoas. III. Essa cultura é compreendida como um processo humano específico e seus resultados são considerados produtos culturais. Fala-se a verdade em:
I, II e III
II e III
I e III
Apenas em I
I e II

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1.
		Importante na escola não é só estudar, não é só trabalhar, é também criar laços de amizade, é criar ambiente de camaradagem, é conviver, é se "amarrar" nela!  (Paulo Freire).
Com base no trecho acima assinale a assertiva que melhor traduz o pensamento de Paulo Freire.
 
	
	
	
	A escola é único espaço que serve para ensinar as regras e as normas sociais.
	
	
	A escola também é um espaço de criar laços de amizade e ambiente de camaradagem.
 
	
	
	A escola não deve ser um espaço de criar laços de amizade e ambiente de camaradagem.
 
	
	
	A escola que ele descreve é uma apologia ao não ensinar e ao não aprender.
 
	
	
	A escola é um espaço que deve somente ensinar os conteúdos e estudar.
	
Explicação:
O espaço escolar vai além dos conteúdos, pois é um espaço de socialização.
	
	
	
	 
		
	
		2.
		O conceito de cultura escolar aponta que existe uma rede de significados compartilhados pelo conjunto de atores que formam a escola.  Sobre o conceito de cultura escolar, podemos dizer que:
I-a escola além de transmitir conhecimentos teóricos e sistematizados, possui um jeito próprio de ser, ou seja, uma cultura própria;
II- devemos levar em conta a forma de ser, de agir, de pensar dos membros da comunidade envolvida;
III- a escola possui uma cultura própria e sempre a transmitirá aos seu alunos, professores, funcionários e pais.
IV- a cultura moldada na escola, é formada por uma parte formal e pela legislação, mas também pelo modo de pensar e agir de seus membros.
Estão corretas SOMENTE  as afirmações:
 
	
	
	
	III, IV
	
	
	I, II
	
	
	I, II, III, IV
	
	
	I, III, IV
	
	
	II, III
	
Explicação:
O conceito se amplia para que possa dar conta do sistema 'orgânico" que se constitui a unidade escolar, por isso a pluralidade conceitual
	
	
	
	 
		
	
		3.
		Para conhecer mais sobre a escola como espaço social, leia o fragmento abaixo.
A escola é um dos principais instrumentos de formação do conhecimento bem como espaço onde se processa educação. É na escola que se constrói parte da identidade de se pertencer a um grupo da sociedade e ao mundo, nela se adquire os modelos de aprendizagem, a aquisição e incorporação de princípios morais e éticos que regem uma sociedade. De acordo com José Carlos Libâneo, ¿a escola tem por principal tarefa na nossa sociedade a democratização dos conhecimentos, garantindo uma cultua de base para todas as crianças e jovens¿ (LIBÂNIO; 1994/ 127).
Na escola se depositam as expectativas, as dúvidas, inseguranças em relação ao futuro. No entanto é necessário que se pense na escola não como um prédio, uma edificação ou um lugar qualquer. Deve se pensar na escola como lugar especial, o lugar mais próximo do ideal ou mesmo "natural" do processo de formação de sujeitos históricos e cidadãos. Segundo Dermeval Saviavi o papel da escola "é difundir a instrução, transmitir os conhecimentos acumulados pela humanidade e sistematizados logicamente" (SAVIANI; 1986/10).
(Disponível em: http://marciocarlosoliveira.blogspot.com/2011/11/escola-espaco-de-socializacao-educacao.html. Acesso em 05 fev. 2019.)
Qual das alternativas a seguir apresenta uma ideia sobre escola em DESACORDO com o exposto no texto acima?
 
	
	
	
	A escola é o local em que adquirem modelos de aprendizagem.
	
	
	A escola deve garantir a democratização dos conhecimentos.
 
	
	
	A escola é desprovida de papel na formação do sujeito
	
	
	A escola é um dos instrumentos de formação do conhecimento.
	
	
	A escola é o espaço onde se processa educação.
	
Explicação:
A afirmativa a seguir está INCORRETA: A escola é desprovida de papel na formação do sujeito.
"A escola é um dos principais instrumentos de formação do conhecimento bem como espaço onde se processa educação. É na escola que se constrói parte da identidade de se pertencer a um grupo da sociedade e ao mundo, nela se adquire os modelos de aprendizagem, a aquisição e incorporação de princípios morais e éticos que regem uma sociedade."
	
	
	
	 
		
	
		4.
		A cultura escolar está pautada na filosofia da escola, ou seja, na sua missão. Dessa, saem os valores da escola. Abaixo, assinale a alternativa que não influencia a cultura escolar:
 
	
	
	
	a legislação educacional
	
	
	as abordagens de ensino
	
	
	a merenda escolar
	
	
	o público que se deseja alcançar
	
	
	a elaboração do Projeto Político Pedagógico
	
Explicação:
.
	
	
	
	 
		
	
		5.
		A formação de uma cultura escolar é constituída por diversos fatores que dependem das estratégias abordadas para a formação dessa cultura. Leia com atenção os fatores citados abaixo.
I.    A Legislação Educacional.
II.    A sujeição da escola à opinião dos pais ouvidos em plebiscito interno convocado para esse fim.
III.    A sujeição da escola às ideologias vigentes do governo que se encontra no poder.
IV.    As metas pedagógicas e administrativas. 
Assinale abaixo a opção que contém os fatores corretos que dependem das estratégias abordadas para a formação da cultura escolar. 
 
	
	
	
	Os fatores I e IV estão corretos. 
	
	
	Os fatores I e III estão corretos.
	
	
	Os fatores II e IV estão corretos. 
	
	
	Os fatores I e II estão corretos. 
	
	
	Os fatores II e III estão corretos. 
	
Explicação:
É relevante compartilhar o projeto pedagógico com todos aqueles que participam do processo educacional, no entanto, não como sujeição, mas como possibilidade de compartilhamento de ideias
	
	
	
	 
		
	
		6.
		
Leia o texto:
O conceito de cultura escolar tem sido alvo, recentemente, de uma crescente atenção. É um fascinante termo moderno, usado na discussão dos problemas correntes e em temáticas escolares. A cultura escolar é, também, mencionada nas relações entre reforma escolar, inovações pedagógicas, autonomia e desenvolvimento das escolas. 
Pol, Milan; Hlou¿ková, Lenka; Novotný, Petr & Zounek, Jiří. Em busca do conceito de cultura escolar: uma contribuição para as discussões actuais. Revista Lusófona de Educação, 2007, 10, 63-79.
Sobre o assunto, julgue as assertivas a seguir
I.    A "cultura escolar" seria uma cultura específica, criada pelo e com o ambiente escolar.
II.    Essa cultura seria a expressão de tarefas culturais e sociais de uma escola, realizadas por uma comunidade de pessoas.
III.    Essa cultura é compreendida como um processo humano específico e seus resultados são considerados produtos culturais.
Fala-se a verdade em:
	
	
	
	I, II e III
	
	
	II e III
	
	
	I e III
	
	
	Apenas em I
	
	
	I e II
	
Explicação:
A expressão cultura escolar tende a ser um conceito unificador que relaciona diversas áreas específicas onde as escolas operam. A cultura escolar não é só um conceito teórico, mas tem também implicações práticas. Podem ser relacionados como elementos constituintes dessa cultura a integração entre os membros dessas comunidade, a identificação desses membros com a  própria escola e a cooperação dos membros da comunidade para o sucesso dos processos educativos e a manutenção física da escola. Podem ser relacionados como elementos constituintes dessa cultura a integração entre os membros dessas comunidade, a identificação desses membros com a  própria escola e a cooperação dos membros da comunidade para o sucesso dos processos educativos e a manutenção física da escola.

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