Introdução à Metodologia Científica

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METODOLOGIA CIENTÍFICA 
1a aula Lupa 
 
 
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Exercício: CEL0017_EX_A1_201709086831_V1 14/04/2019 (Finaliz.) 
Aluno(a): DANIELLE VIEIRA BRAGANÇA 2019.1 EAD 
Disciplina: CEL0017 - METODOLOGIA CIENTÍFICA 201709086831 
 
 
 1a Questão 
 De que maneira o conhecimento filosófico se correlaciona com o conhecimento científico? 
 
 
Através das publicações científicas 
 
Por meio das experimentações 
 Através da epistemologia 
 
Com o uso das hipóteses científicas 
 Com o acúmulo de conhecimento 
 
 
 
 2a Questão 
 A razão para a metodologia científica é: 
 
 Mero fato transitório. 
 A ferramenta ideal de trabalho. 
 
Mera pro forma técnica. 
 
Ferramenta de trabalho indireto. 
 
De grande mão de obra portanto dispensável. 
 
 
Explicação: 
Metodologia científica é o estudo dos meios que orientam a investigação científica. Desta forma, é utilizada 
para a produção de trabalhos acadêmicos. 
 
 
 
 3a Questão 
 Um engenheiro vai empreitar uma obra em uma determinada área habitacional do Distrito Federal. Antes de 
começar a sua construção, reúne a sua equipe de trabalho para fazer algumas orientações e discutir 
medidas preventivas para garantir a qualidade da obra. Trata-se de um projeto e execução de fundações e 
estruturas em concreto armado, em aço e madeira. Nessa reunião, um dos mestres de obra da sua equipe, 
estudante de filosofia, pede a palavra e diz que o terreno está localizado em um antigo aterro, portanto, ele 
acredita que aquele solo está comprometido, portanto, os cuidados devem ser redobrados em relação à 
estrutura metálica e ao processo de fundação. Sabe-se que existem várias formas de conhecer uma 
realidade. Neste caso, acima relatado, o conhecimento do mestre de obra, trata-se de: Marque somente a 
questão verdadeira: 
 
 
Um conhecimento sem valor nenhum. 
 
Um conhecimento científico; 
 
Um conhecimento filosófico; 
 
Um conhecimento religioso; 
 Um conhecimento empírico; 
 
 
 
 4a Questão 
 É um conhecimento com saber racional que 
obedece as regras, leis, princípios e se contrapõe 
ao saber ilusório, às emoções e às crenças; saber 
lógico e sistemático porque as ideias formam uma 
ordem coerente; saber verificável e metódico, pois 
é passível de exame para ter sua pretensão 
confirmada ou não. Para tanto segue uma técnica, 
um procedimento. 
Nomeamos este conhecimento como: 
 
 tecnológico 
 filosófico 
 científico 
 senso comum 
 teológico 
 
 
Explicação: 
É um conhecimento científico com saber racional 
que obedece as regras, leis, princípios e se 
contrapõe ao saber ilusório, às emoções e às 
crenças; saber lógico e sistemático porque as 
ideias formam uma ordem coerente; saber 
verificável e metódico, pois é passível de exame 
para ter sua pretensão confirmada ou não. Para 
tanto segue uma técnica, um procedimento. 
 
 
 
 5a Questão 
 Considere a seguinte situação: De manhã levanto as 6 horas. Faço uma oração pedindo proteção para o dia. 
Percebo que estou meio enjoado. Tomo um chá de boldo. Vou para o trabalho e aplico as fórmulas do 
balanço patrimonial nas rotinas contábeis da minha empresa. No breve relato acima estão listados, 
respectivamente, quais tipos de conhecimento? 
 
 
religioso, filosófico e senso comum 
 
filosófico, científico e científico 
 
filosófico, senso comum e científico 
 
religioso, científico e científico 
 religioso, senso comum e científico 
 
 
Gabarito 
Coment. 
 
Gabarito 
Coment. 
 
Gabarito 
Coment. 
 
 
 6a Questão 
 Leia, atentamente, as citações destacadas no quadro abaixo e, em seguida, analise as alternativas e 
marque a única que considerar correta: ¿A investigação científica se inicia quando se descobre que os 
conhecimentos existentes, originários quer das crenças do senso comum, das religiões ou da mitologia, quer 
das teorias filosóficas ou científicas, são insuficientes e impotentes para explicar os problemas e as dúvidas 
que surgem.¿ ¿Iniciar uma investigação científica é reconhecer a crise de um conhecimento já existente e 
tentar modificá-lo, ampliá-lo ou substituí-lo, criando um novo que responda à pergunta existente.¿ 
(LAKATOS e MARCONI, 1991, p.30). 
 
 
As duas citações são verdadeiras, sendo que ambas afirmam que, embora a investigação científica 
só tenha início quando os conhecimentos existentes são suficientes para explicar as dúvidas e 
problemas do mundo, sua finalidade é única, a de modificar, ampliar e ou substituir o conhecimento 
antigo por um novo. 
 As duas asserções são verdadeiras, sendo que a primeira é a explicação do que nega a segunda; 
 
A primeira citação é incorreta, já que nenhuma investigação científica questiona os conhecimentos já 
existentes; por outro lado a segunda citação é correta, já que um novo conhecimento só pode surgir 
a partir da crise de um conhecimento antigo. 
 
As duas citações são verdadeiras, embora a primeira não afirme que os conhecimentos científicos 
são insuficientes e impotentes para explicar os problemas existentes no mundo, enquanto que a 
segunda assegura, justamente, o contrário. 
 As duas citações são verdadeiras, sendo que a segunda é complementar à primeira; 
 
 
 
 7a Questão 
 Com base no nosso estudo, conceitue Metodologia científica, identificando as palavras, preenchendo 
corretamente as lacunas. 
Segundo KAHLMEYER (2007), Metodologia Científica é o estudo dos __________________, de buscar o 
___________. É uma forma de pensar para se chegar à natureza de um determinado _______________, 
seja para explicá-lo ou estudá-lo. 
 
 métodos, conhecimento, estudo 
 
 métodos de conhecer, conhecimento, problema 
 
 
problema, métodos, conhecimento 
 
 
objetivos, conhecimento, estudo 
 
estudos, problema, objetivo 
 
 
 
Explicação: 
Para se fazer uma pesquisa , é necessário conhecer o processo, sendo possível com o estudo da 
METODOLOGIA CIENTÍFICA 
 
 
 
 8a Questão 
 Se considerarmos o conhecimento e a verdade como algo dinâmico e histórico, encontraremos o ser 
humano como razão e fundamento desse saber. Isto nos lembra a célebre frase de Descartes, ¿penso, logo 
existo¿. Desta forma, muitos são os motivos para estudar Metodologia Científica. Observe as afirmações: I - 
Porque o conhecimento científico não existe sem método, sem uma linguagem específica, ou um rigor 
próprio. II - Porque o maior desafio das Instituições de Ensino Superior está em desenvolver a postura de 
um pesquisador ao longo do processo educacional. III -Porque é preciso desenvolver a autonomia do 
pensamento, muito presente no meio acadêmico. Podemos afirmar que: 
 
 
somente as alternativas III e II são verdadeiras. 
 Todas as afirmativas são verdadeiras. 
 
somente as alternativas I e II são verdadeiras. 
 
somente a alternativa III é verdadeira. 
 
somente a alternativa I é verdadeira.