CEL0017_AV1 2013-2 METODOLOGIA CIENTÍFICA

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Avaliação: CEL0017_AV1 2013-2 METODOLOGIA 
CIENTÍFICA 
Tipo de Avaliação: AV1 
Aluno: 
Nota da Prova: 6,0 de 8,0 Nota do Trab.: 0 Nota de Partic.: 2 Data: 27/09/2013 17:32:48 (F) 
 
 
 1
a
 Questão (Ref.: 61003) Pontos: 1,0 / 1,0 
Ao elaborarmos uma RESENHA, elaboramos uma análise interpretativa da bibliografia lida. Neste caso, INTERPRETAR significa: 
 
 
Evitar uma posição contrária às ideias enunciadas no texto. 
 
Transcrever as ideias do autor do texto assim como foi escrito. 
 
Concordar com os argumentos enunciados no texto. 
 
Tomar uma posição própria a respeito das ideias enunciadas no texto. 
 
Ser fiel às ideias enunciadas pelo autor do texto. 
 
 
 
 
 
 
 
 2
a
 Questão (Ref.: 14651) Pontos: 1,0 / 1,0 
Selecionar e delimitar o problema de pesquisa é importante para: 
 
 Auxiliar na escolha da bibliografia a ser estudada, que deve ser a mais resumida possível, de 
forma a não estender a pesquisa por um longo tempo, mesmo que isso acarrete um 
aprofundamento superficial. 
 Diminuir a extensão do assunto a ser abordado, evitando percorrer caminhos desnecessários, 
possibilitando o aprofundamento dentro dos aspectos que realmente são fundamentais ao 
desenvolvimento da pesquisa. 
 O progresso científico quase sempre surge de uma análise simplificada de aspectos de uma 
necessidade imediata, não considerando estudar "pedaços" por vez. 
 Escolhermos um recorte físico que possibilite uma aceleração da pesquisa, estudando todas as 
partes que compõem o trabalho de uma só vez. 
 Considerar a possibilidade de desenvolver a pesquisa acadêmica de forma a utilizar todas as 
fontes possíveis, ainda que isso amplie consideravelmente o prazo inicialmente destinado ao 
desenvolvimento da mesma. 
Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. 
 
 
 
 
 3
a
 Questão (Ref.: 10364) Pontos: 0,5 / 0,5 
Uma teoria científica NÃO pode ser entendida como 
 
 um sistema baseado em hábitos, preconceitos, tradições cristalizadas e sistematizadas pela 
exigência de coerência social, de forma a traduzir a verdade sobre a realidade existente. 
 um conjunto de atitudes e atividades racionais dirigidas ao sistemático conhecimento com 
objeto limitado, capaz de ser submetido à verificação. 
 conhecimento que resulta de um trabalho racional. 
 uma sistematização de conhecimentos, um conjunto de proposições logicamente 
correlacionadas sobre o comportamento de certos fenômenos que se decide estudar. 
 um sistema ordenado e coerente de proposições baseadas em um pequeno número de 
princípios, cuja finalidade é descrever, explicar e prever do modo mais completo possível um 
conjunto de fenômenos. 
Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. 
Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. 
 
 
 
 
 4
a
 Questão (Ref.: 11785) Pontos: 0,0 / 0,5 
O cientista utiliza um método na apreensão da realidade. Através do método podemos descobrir 
como chegar a um objetivo. É uma forma de pensar para se chegar à natureza de determinado 
problema. Nesse sentido, denomina-se método: 
 
 O conjunto de procedimentos através dos quais é possível conhecer determinada realidade 
 O conjunto de estudos teóricos através dos quais é possível conhecer determinada realidade 
 O conjunto de investigações puramente racionais através dos quais é possível conhecer 
determinada realidade 
 O conjunto de textos através dos quais é possível conhecer determinada área de saber 
 O conjunto obras já construídas que definem a realidade social. 
Gabarito Comentado. 
 
 
 
 
 5
a
 Questão (Ref.: 12502) Pontos: 1,0 / 1,0 
Marque a opção INCORRETA a respeito da definição de Ciência 
 
 Por ser a Ciência fruto de uma dada experiência histórica ela é também falível e não pretende 
atuar como portadora de verdades absolutas e eternas 
 O aspecto exato e preciso do conhecimento científico está exatamente na independência dos 
métodos empregados em cada um dos momentos históricos: ele terá sempre o mesmo 
resultado, levando infalivelmente às mesmas conclusões 
 A Ciência utiliza-se de hipóteses de pesquisa a fim de que o pesquisador levante questões e 
proponha problemas que orientem os seus objetivos de pesquisa e o levem a afirmar ou negar 
a hipótese original 
 O sujeito do processo de conhecimento não é individual e sim coletivo no campo científico: a 
ciência é sócio historicamente determinada 
 A Ciência utiliza um conjunto definido de formas de agir com a finalidade de garantir o 
caráter objetivo do conhecimento. A isto se denomina Método Científico. 
Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. 
Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. 
Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. 
 
 
 
 
 6
a
 Questão (Ref.: 10351) Pontos: 0,0 / 0,5 
O conhecimento científico distingue-se do senso comum por ser 
 
 Objetivo, homogêneo, individualizador 
 Subjetivo, casual, individualizador 
 Subjetivo, heterogêneo, generalizador. 
 Relativo, casual, regular 
 Objetivo, homogêneo, generalizador 
Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. 
Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. 
Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. 
 
 
 
 
 7
a
 Questão (Ref.: 10652) Pontos: 1,0 / 1,0 
Realizar uma pesquisa com rigor científico pressupõe, a princípio, a escolha de um tema para ser 
investigado e a elaboração de um complexo plano de trabalho que contempla várias etapas. De 
acordo com esta afirmação, quais são as principais etapas, por ordem de organização, na construção 
de um projeto de pesquisa científica? 
 
 questões norteadoras, objetivos, justificativa, fundamentação teórica e conclusão. 
 objetivos, suporte teórico, metodologia, justificativa e considerações finais. 
 questões norteadoras, objetivos, suporte teórico, justificativa e conclusão. 
 definição do problema, questões norteadoras, objetivos, metodologia e suporte teórico. 
 definição do problema, metodologia, justificativa, suporte teórico e considerações. 
 
 
 
 8
a
 Questão (Ref.: 10537) Pontos: 0,5 / 0,5 
Do ponto de vista da forma de abordagem do problema as pesquisas podem ser classificadas como: 
 
 qualitativa e básica 
 quantitativa e qualitativa 
 qualitativa e aplicada 
 quantitativa e básica 
 quantitativa e aplicada 
Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. 
 
 
 
 
 9
a
 Questão (Ref.: 10666) Pontos: 0,0 / 1,0 
A Pesquisa científica implica a realização concreta de uma investigação planejada e desenvolvida de 
acordo com as normas consagradas pela metodologia científica. Entre as etapas da construção do 
projeto de pesquisa destaca-se a problematização do tema que constitui em: 
 
 contextualizar e apresentar de forma clara o problema , com o propósito de delimitar com 
exatidão que tipo de resposta é esperada ao final da investigação. 
 elaborar questões norteadoras que identifiquem o problema formulado, com o propósito 
central de apontar novas questões e novos rumos de investigação. 
 apresentar a forma com que se tem de trabalhar, os procedimentos e o instrumental que serão 
utilizados para a coleta e para o tratamento do assunto a ser investigado. 
 mostrar as contribuições que o estudo poderá trazer, com o propósito de representar a 
argumentação a ser feita destacando o porquê da investigação. 
 elaborar o objetivo geral que mostra o que se pretende com o estudo, a natureza e a amplitude 
da pesquisa, além de construir os objetivos específicosdiretamente relacionados com as 
questões norteadoras. 
 
 
 
 10
a
 Questão (Ref.: 25909) Pontos: 1,0 / 1,0 
 "O que é senso comum? Prefiro não definir. Talvez simplesmente dizer que senso comum é aquilo 
que não é ciência e isto inclui todas as receitas para o dia-a-dia, bem como os ideais e esperanças 
que constituem a capa do livro de receitas. E a ciência? Não é uma forma de conhecimento 
diferente do senso comum. Não é um novo órgão. Apenas uma especialização de certos órgãos e 
um controle disciplinado do seu uso. Você é capaz de visualizar imagens? Então pense no senso 
comum como as pessoas comuns. E a ciência? Tome esta pessoa comum e hipertrofie um dos seus 
órgãos, atrofiando os outros. Olhos enormes, nariz e ouvidos diminutos. A ciência é uma 
metamorfose do senso comum." Sem ele, ela não pode existir. E essa é a razão por que não existe. 
A partir da leitura do texto de Rubem Alves, assinale a opção que corretamente define a visão do 
autor sobre a relação entre senso comum e ciência: 
 
 O senso comum e a ciência são conhecimentos distintos, independentes e extraordinários 
 A ciência surge da necessidade do dia-a-dia das pessoas e é comprovada pelo senso comum 
 Ao contrário da ciência, o senso comum é misterioso e extraordinário 
 A ciência surge de demandas sociais, mas não interfere no dia-a-dia das pessoas 
 O senso comum antecede a ciência e permite a sua existência