EDUCAÇÃO AMBIENTAL av

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Uma discussão recorrente a respeito do termo meio ambiente é a suposta redundância que existe entre ambos 
os termos: a palavra meio significa o mesmo que ambiente. Com isso, assinale a alternativa abaixo, que não 
corresponde a uma definição de meio ambiente: 
 
 
O conjunto do sistema externo físico e biológico, no qual vivem o homem e os outros organismos 
 O conjunto de fatores sócio-culturais do homem, para a exploração de recursos naturais do meio. 
 
O conjunto de sistemas naturais e sociais em que vivem o homem e os demais organismos e de onde 
obtêm sua subsistência 
 A soma das condições externas e das influências que afetam a vida, o desenvolvimento e, em última 
análise, a sobrevivência de um organismo 
 
O conjunto, em um dado momento, dos agentes físicos, químicos e biológicos e dos fatores sociais 
suscetíveis de terem um efeito direto ou indireto, imediato ou a termo, sobre os seres vivos e as 
atividades humanas 
 
 
 
 2a Questão (Ref.: 201402529794) Pontos: 0,0 / 1,0 
O saber usar para nunca faltar está relacionado a qual item abaixo? 
 
 
Rotulagem ambiental 
 Equilíbrio ecológico 
 Consumo sustentável 
 
Ciclo de vida de um produto 
 
Consumo consciente 
 
 
 
 3a Questão (Ref.: 201402530111) Pontos: 1,0 / 1,0 
Qual alternativa abaixo, não diz respeito a nenhum evento ambiental relacionado a educação ambiental? 
 
 Rio Oil & Gás, 1996 
 
Moscou, 1987 
 
Estocolmo, 1972 
 
Rio-92 
 
Tbilisi, 1987 
 
 
 
 4a Questão (Ref.: 201402520842) Pontos: 1,0 / 1,0 
No meio ambiente, as instituições e órgãos governamentais não se competem: 
 
 Ajudar em propagandas políticas para partidos ambientalistas 
 
Realizar e financiar pesquisas científicas 
 
Acompanhar e monitorar projetos realizados em APAs 
 
Incentivar setores privados para a elaboração de projetos em gestão ambiental. 
 
Gerenciar unidades de conservação 
 
 
 
 5a Questão (Ref.: 201402545651) Pontos: 1,0 / 1,0 
Qual texto legal abaixo, NÃO diz respeito a legislação ambiental que possibilitou o surgimento da PNMA? 
 
 
Lei 6.453 de 17/10/1977 sobre responsabilidade civil e criminal relacionada com atividades nucleares; 
 
Decreto-lei 1.413 de 14/08/1975 sobre medidas de prevenção da poluição industrial; 
 
Lei 6.766 de 19/12/1981 sobre o parcelamento do solo urbano; 
 
Lei 6.567 de 24/09/1978 sobre regime especial para exploração e aproveitamento das substâncias 
minerais; 
 Lei 6.782 de 19/05/1980 sobre a equiparação ao acidente em serviço a doença profissional. 
 
 
 
 6a Questão (Ref.: 201402724748) Pontos: 0,0 / 1,0 
Assinale a opção INCORRETA no que se refere aos indicadores ambientais: 
 
 
É necessário que indicadores nos forneçam informações do meio natural e socioeconômico para a análise, 
que deve ser sistemática e relevante, no planejamento de um sistema de gestão ambiental. 
 
Um indicador é uma informação processada, geralmente de caráter quantitativo, que gera uma noção 
clara e acessível sobre um fenômeno complexo e sua evolução, de modo a dar uma idéia da situação em 
que ele se encontra, podendo-se estabelecer, então, qual a diferença existente entre seu estado em 
relação à ideal situação. 
 Fica claro que os indicadores ambientais têm de abordar a forma mais ampla e complexa dos 
ecossistemas, para que assim possamos pensar na melhor forma de protegê-lo e preservá-lo. 
 O Brasil ainda não dispõe de dispositivos legais necessários para a consolidação de nossa Política 
Nacional de Meio Ambiente (PNMA), faltando ao nosso país indicadores ambientais. 
 
Os indicadores são instrumentos auxiliares na avaliação e no acompanhamento de um projeto no 
decorrer do tempo. Por exemplo, indica o grau de conservação de uma região, a qualidade ambiental de 
uma área urbana. 
 
 
 
 7a Questão (Ref.: 201403128107) Pontos: 0,0 / 1,0 
Os conteúdos de Meio Ambiente foram integrados às áreas, numa relação de transversalidade, de modo que 
impregne toda a prática educativa e, ao mesmo tempo, crie uma visão global e abrangente da questão 
ambiental, visualizando os aspectos físicos e históricos-sociais, assim como as articulações entre a escala local e 
planetária desses problemas. (BRASIL, 1998). Neste sentido NÃO é correto afirmar: 
 
 
Os Temas Transversais permeiam necessariamente toda a prática educativa que abarca relações entre os 
alunos, entre professores e alunos e entre diferentes membros da comunidade escolar. 
 
Nos Temas Transversais, são debatidos em diferentes espaços sociais, em busca de soluções e de 
alternativas, confrontando posicionamentos diversos tanto em relação à intervenção no âmbito social 
mais amplo quanto à atuação pessoal. 
 Os temas transversais dizem respeito a conteúdos de caráter social, que devem ser incluídos no currículo 
do ensino fundamental, de forma transversal, ou seja: não como uma área de conhecimento específica, 
mas como conteúdo a ser ministrado no interior das várias áreas estabelecidas. 
 
A educação ambiental deve permitir a compreensão da natureza complexa do Meio Ambiente e 
interpretar a interdependência entre os diversos elementos que confrontam o ambiente, com vistas a 
utilizar racionalmente os recursos no presente e no futuro. 
 O trabalho com os temas transversais não exige que os professores articulem conteúdos de áreas e 
conteúdos de temas, deixando claro para os alunos a relação entre estudo escolar e as questões sociais. 
 
 
 
 8a Questão (Ref.: 201402524244) Pontos: 0,0 / 1,0 
A educação ambiental deve ser uma prática integradora, que converta cada oportunidade em experiências 
educativas de sociedades sustentáveis. 
A partir disso, aponte abaixo a alternativa que NÃO está relacionada a esta integração. 
 
 
valores 
 
atitudes e ações 
 aptidões 
 
conhecimentos 
 Alimentação 
 
 
 
 9a Questão (Ref.: 201402753047) Pontos: 1,0 / 1,0 
Segundo Corvalán e Kjellström (1996) "a exposição humana a poluentes no ar, água, solo e alimentos - seja em 
episódios de alto nível, a curto prazo, ou exposições de baixo nível, a longo prazo - é um grande contribuinte 
para a mortalidade e a morbidade crescentes". Com relação a este tema, é INCORRETO dizer que: 
 
 
Não se têm desenvolvido, de modo adequado, políticas públicas de caráter preventivo, tais como 
controles efetivos de contaminação do ar, da água e do uso do solo. 
 Esse problema se agrava, na medida em que as populações vão se expandindo, particularmente em 
centros rurais. 
 
Esse problema se agrava, na medida em que as populações vão se expandindo, particularmente em 
centros urbanos. 
 
A promoção da saúde está presente em praticamente todos os capítulos da Agenda 21 Global, principal 
documento resultante da Conferência das Nações Unidas sobre Meio Ambiente e Desenvolvimento 
(CNUMAD). 
 
A capacidade de estabelecer ligações entre dados de saúde e meio ambiente, e, portanto, entender a 
relação entre níveis de exposição e efeitos na saúde, é claramente vital, na tentativa de controlar 
exposições e proteger a saúde. 
 
 
 
 10a Questão (Ref.: 201402556769) Pontos: 0,0 / 1,0 
As ONGs são conhecidas por suas ações em diversificados temas, incluindo questões ambientais, indígenas, 
negros, mulheres, extrativistas, entre outros. Analisando as frases abaixo, é correto afirmar que: 
1 - As ONGs primam por sociedades justas e igualitárias. 
2 - As questões humanas devem ser tratadas separadamente das questões ambientais. 
3 - Os segmentos marginalizados pela ordem social não representam uma ameaça para o equilíbrio 
socioambiental. 
 
 1 e 2 estão corretas 
 
Nenhuma está correta 
 
Todas estão corretas 
 
1 e 3 estão corretas 
 Somente 1 está correta