A maior rede de estudos do Brasil

Grátis
7 pág.
Questionário I de Ritmo e Dança

Pré-visualização|Página 1 de 7

23/04/2019
Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE I – 7059-30...
https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_17362968_1&course_id=_30879_1&content_id=_496976_1&return_
1/7
Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE IRITMO E DANÇA 7059-30_54805_R_20191 CONTEÚDO
Usuário altamiro.neto @unipinterativa.edu.br
Curso RITMO E DANÇA
Teste QUESTIONÁRIO UNIDADE I
Iniciado 23/04/19 20:14
Enviado 23/04/19 20:18
Status Completada
Resultado da
tentativa
4,5 em 5 pontos 
Tempo decorrido 4 minutos
Resultados
exibidos
Todas as respostas, Respostas enviadas, Respostas corretas, Comentários, Perguntas
respondidas incorretamente
Pergunta 1
Resposta Selecionada: e.
Respostas: a.
b.
c.
d.
e.
Feedback
da
resposta:
A frase musical é composta pela formação de pulsos e compassos. Elemento do ritmo,
ocorre dentro de uma cadência e quando esta é interrompida ou alterada de alguma forma,
temos o início de uma frase musical. Para que consigamos identicar o início de uma frase
dentro de uma estruturação musical é necessário ter atenção a algumas dicas. Assinale a
alternativa correspondente às informações necessárias para a identicação do início de
uma frase musical.
I. A entrada de um instrumento musical.
II. A voz de quem canta a música.
III. Uma quebra brusca da cadência que ocorre a música.
IV. Sempre após o segundo compasso que forma a frase musical.
Está correto o que se arma em:
I, II e III
I e II
II e III
III e IV
II, III e IV
I, II e III
Alternativa correta: e
Justicativa: No início de cada frase musical ocorre uma informação como uma
voz, um instrumento novo, uma pausa. Às vezes essa informação é mais clara,
outras vezes, não tão clara. Apenas através da frase musical, sem nenhuma
outra informação, perceber onde começa é muito difícil.
Pergunta 2
UNIP EAD BIBLIOTECAS MURAL DO ALUNO TUTORIAISCONTEÚDOS ACADÊMICOS
0,5 em 0,5 pontos
0,5 em 0,5 pontos
altamiro.neto @unipinterativa.edu.br

23/04/2019
Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE I – 7059-30...
https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_17362968_1&course_id=_30879_1&content_id=_496976_1&return_
2/7
Resposta
Selecionada:
c.
Respostas: a.
b.
c.
d.
e.
Feedback
da
resposta:
A música é uma importante ferramenta em propostas rítmicas corporais. Ao aplicar uma
atividade rítmica utilizando músicas junto a uma turma com características de indivíduos
arrítmicos e não arrítmicos, o professor deverá, entre todos os cuidados gerais, ter uma
grande preocupação também com:
o tipo de andamento, diminuindo o grau de rapidez dos movimentos.
contratempo musical, pois é um elemento fundamental para adquirir maior
ritmo corporal.
a intensidade gerada através do peso do movimento.
o tipo de andamento, diminuindo o grau de rapidez dos movimentos.
a uência, facilitando a clareza durante as transições entre dois
movimentos.
pausa do movimento durante a estruturação rítmica, possibilitando pensar
sobre qual seria a sequência da estrutura proposta.
Alternativa correta: c
Justicativa: Como o andamento refere-se à velocidade da música, ao se aplicar
uma atividade utilizando a música como acompanhamento rítmico,
dependendo do aluno, este pode encontrar grande diculdade ou grande
facilidade na proposta. É necessário escolher uma música com velocidade que
respeite as capacidades rítmicas dos alunos.
Pergunta 3
Resposta
Selecionada:
e.
Respostas: a.
b.
c.
d.
e.
Feedback
da resposta:
A música vem sempre de encontro quando surge a palavra ritmo, mas ela é apenas uma das
possíveis “ferramentas” ao se trabalhar o ritmo. Entre as diversas possibilidades envolvendo
acompanhamento rítmico, assinale a alternativa incorreta, ou seja, a que não faz parte
das possibilidades de acompanhamento rítmico.
Percussão corporal, como os batimentos cardíacos.
Percussão corporal, como batuques no corpo, palmas, sons com a
boca.
Percussão instrumental, como madeiras, panelas, vassouras.
Instrumentos de sopro, como autas e gaita.
Instrumentos de corda, como viola e cavaquinho.
Percussão corporal, como os batimentos cardíacos.
Alternativa correta: e
Justicativa: Os batimentos cardíacos não são vistos como propostas de
acompanhamento rítmico nas atividades rítmicas corporais.
0,5 em 0,5 pontos

23/04/2019
Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE I – 7059-30...
https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_17362968_1&course_id=_30879_1&content_id=_496976_1&return_
3/7
Pergunta 4
Resposta Selecionada: c.
Respostas: a.
b.
c.
d.
e.
Feedback
da
resposta:
Em uma aula de ginástica coletiva, a utilização de músicas com andamento adequado
favorece o objetivo da aula e é de caráter fundamental. Então, o professor deve, ao escolher
seu acervo musical, vericar se as músicas apresentam uma velocidade adequada para a
proposta, classicando-as como vagaroso, moderado ou rápido. O metrônomo é um tipo de
aparelho que apresenta essa proposta. Uma segunda forma de identicar o andamento
musical é:
contar a quantidade de pulsos durante um minuto.
contar a quantidade de frases durante um minuto.
contar a quantidade de blocos durante um minuto.
contar a quantidade de pulsos durante um minuto.
contar a quantidade de frases e de blocos durante um minuto.
contar quantos acentos durante um minuto.
Alternativa correta: c
Justicativa: A forma correta de classicar qual tipo de andamento (vagaroso,
moderado ou rápido) a música apresenta se dá através da contagem dos
pulsos em um minuto, de forma ininterrupta.
Pergunta 5
Resposta Selecionada: e.
Respostas: a.
b.
c.
d.
e.
Feedback
da
resposta:
No ensino de atividades rítmicas e corporais, o professor pode se deparar com situações em
que os indivíduos apresentem grandes diculdades de se expressar. Essas barreiras
acontecem por diferentes causas e o resultado disso é chamado de arritmia, situação
apresentada por indivíduos arrítmicos e não arrítmicos. Assinale as armativas
correspondentes às causas de arritmia do indivíduo classicado como não arrítmico.
I. Falta de concentração, em que qualquer referência externa tira o foco do executante.
II. Inecácia de uma comunicação rápida entre o sistema nervoso central e o sistema
muscular.
III. Falta de vontade e desinteresse pela prática.
IV. Falta de conança em si, reexo de uma baixa da autoestima.
V. Equilíbrio e permanente harmonia corporal.
Está correto o que se arma em:
I, III e IV
I e II
II e III
IV e V
I, II e V
I, III e IV
Alternativa correta: e
Justicativa: O indivíduo não arrítmico apresenta sua arritmia devido a motivos
variados, como falta de interesse, concentração baixa, falta de vontade, baixo
autoconceito e autoestima diminuída. Essas situações dicultam com que as
propostas rítmicas aplicadas tenham algum efeito sobre ele.
0,5 em 0,5 pontos
0,5 em 0,5 pontos