av2-20-06-2015

Prévia do material em texto

Fechar 
 
Avaliação: CCT0112_AV2_201201636973 » INOVAÇÃO TECNOLOGICA 
Tipo de Avaliação: AV2 
Aluno: 201201636973 - HEITOR OLIVEIRA GONÇALVES 
Professor: PAULO HENRIQUE BORGES BORBA Turma: 9017/Q 
Nota da Prova: 4,5 de 8,0 Nota do Trab.: 0 Nota de Partic.: 0 Data: 09/06/2015 16:25:44 
 
 
 1a Questão (Ref.: 201201766455) Pontos: 1,5 / 1,5 
Cite três etapas do Processo de Criação do Conhecimento 
 
 
 
Resposta: compartilhamento do conhecimento tatico,criação de conceitos,e justificaçãode conseitos 
 
 
Gabarito: Compartilhamento do conhecimento tácito: Criação de Conceitos: Justificação de 
Conceitos: Construção de um arquétipo (protótipo): Disseminação Interativa do Conhecimento 
 
 
 
 2a Questão (Ref.: 201201766458) Pontos: 1,5 / 1,5 
Qual a relação entre inovação e criatividade? 
 
 
 
Resposta: ara que a invação e necessario e ecessario que as pessas sejam criativas na abordaem dos 
problemas .dessa forma ,serã capazes de ecorar nvas maneras de fazer as coisas .então inovaçã e 
criatividade estão ligadas de maneira muta forte .para inovaçã acontcer e necessario que exstam 
pessoas criativas e um ambiente que os estimule 
 
 
Gabarito: Para que a inovação aconteça, é necessário que as pessoas sejam criativas na abordagem 
dos problemas. Dessa forma, serão capazes de encontrar novas maneiras de fazer as coisas. Então, 
inovação e criatividade estão ligadas de maneira muito forte. Para a inovação acontecer, é necessário 
que existam pessoas criativas e um ambiente que estimule a criatividade 
 
 
 
 3a Questão (Ref.: 201201764298) Pontos: 0,5 / 0,5 
Uma questão recorrente na sociedade contemporânea é o grande valor do conhecimento e como 
transformá-lo em ativo ou riqueza. Para compreender o processo de criação do conhecimento é 
importante utilizar categorias para os diferentes tipos de conhecimento existentes. Sobre 
conhecimento tácito pode-se afirmar que: 
 
 
encontra-se armazenado apenas no cérebro humano, é transmitido de forma oral e/ou através 
de observações práticas. 
 
é informal, mas pode ser transmitido por documentos, por fórmulas e várias mídias. 
 
não se encontra formalizado em livros, mas encontra-se formalizado nos vídeos na internet. 
 
é formal, e não pode ser transmitido por documentos, somente por associação através do 
cérebro humano. 
 
sofreu um processo de mudança do cérebro humano, mas não está codificado em documentos 
escritos. 
 
 
 
 4a Questão (Ref.: 201201764423) Pontos: 0,5 / 0,5 
José aprendeu a usar o computador apenas observando seu irmão mais velho, que trabalhava com 
planilhas. Mais tarde, estagiando em uma empresa, precisou socorrer uma secretária inexperiente, 
que tinha pouca experiência com planilhas. De um lado, a secretária Paula com pouco conhecimento 
em planilhas, de outro lado José, com muito conhecimento em planilhas, mas sem qualquer curso. 
José ajudou Paula, que por sua vez, mostrou a José como trabalhar com editor de textos. José 
observou com atenção e enfim, decidiu comprar o próprio computador. Considerando a situação 
retratada, identifique a fase do processo de criação do conhecimento, segundo a teoria proposta por 
Nonaka & Takeuchi: 
 
 
 
criação de um arquétipo 
 
caos criativo 
 
transferência intelectual passiva 
 
intenção 
 
compartilhamento do conhecimento tácito 
 
 
 
 5a Questão (Ref.: 201201934580) Pontos: 0,0 / 0,5 
Quando dizemos que a inovação é compreendida como a criação de um produto ou processo novo, 
podemos estar nos referindo apenas à substituição de um material já existente em um produto ou um 
melhor meio de comercializar, distribuir ou fornecer um produto ou serviço. Além desta 
classificação de inovação quanto ao objeto (produto ou processo), podemos classificar a inovação 
levando em conta o impacto que esta inovação provoca. 
Observe a definição abaixo e responda: 
Quando existe uma mudança expressiva no produto/serviço, provocando sua substituição, nos 
referimos a que tipo de inovação? 
 
 
 
Drástica. 
 
Comportada. 
 
Radical. 
 
Incremental. 
 
Eficiente. 
 
 
 
 6a Questão (Ref.: 201201764817) Pontos: 0,0 / 0,5 
O cientista Alexander Fleming estava em seu laboratório checando algumas culturas de bactérias 
estafilococos. Uma dessas culturas ficou desprotegida por alguns dias e acabou contaminada por um 
fungo. Fleming percebeu algo muito incomum: na região ao redor do fungo, as bactérias 
estafilococos, super perigosas, haviam desaparecido por completo. Nas outras partes do recipiente, 
que não tinham sido contaminadas pelo fungo, tais bactérias continuavam crescendo. Depois de 
inúmeros testes, ele concluiu que o fungo continha uma substância poderosa, a qual deu o nome de 
"penicilina", devido ao fungo Penicillium Chrysogenum Notatum. Considerando o texto 
apresentado, que relata uma experiência real realizada por Alexander Fleming, é possível afirmar 
que: 
 
 
 
trata-se de uma descoberta. 
 
trata-se de uma inovação. 
 
trata-se apenas de uma experiência, que garantiu importantes invenções. 
 
trata-se de uma invenção. 
 
nada demais, pois qualquer um poderia casualmente observar e tirar conclusões. 
 
 
 
 7a Questão (Ref.: 201201764863) Pontos: 0,5 / 0,5 
O funcionário de uma empresa que se antecipa aos problemas, que é pró-ativo e que demonstra 
comportamentos empreendedores é considerado um: 
 
 
 
empreendedor de desenvolvimento local. 
 
empreendedor cívico. 
 
empreendedor corporativo. 
 
empreendedor autônomo. 
 
empreendedor regionalizado. 
 
 
 
 8a Questão (Ref.: 201201765244) Pontos: 0,0 / 0,5 
Sobre as características do empreendedor é correto afirmar que o empreendedor tem habilidade de 
negociação e possui uma rede de contatos porque é capaz de: 
 
 
 
Utilizar pessoas-chave como agentes para atingir seus próprios objetivos; agir para 
desenvolver e manter relações comerciais, desde que não lhe imponham sacrifícios de ordem 
pessoal; utilizar estratégias deliberadas para ganhar a simpatia de outros. 
 
Utilizar pessoas-chave como agentes para atingir seus próprios objetivos; agir, apenas com a 
ajuda de uma equipe especial e competente, em busca de novos clientes; utilizar estratégias 
deliberadas para influenciar ou persuadir os outros. 
 
Utilizar apenas pessoas muito amigas como agentes para atingir os objetivos; agir para 
desenvolver e manter relações comerciais; utilizar estratégias deliberadas para influenciar ou 
persuadir os outros. 
 
Utilizar pessoas-chave como agentes para atingir seus próprios objetivos; agir para 
desenvolver e manter relações comerciais; utilizar estratégias deliberadas para influenciar ou 
persuadir os outros. 
 
Utilizar qualquer pessoa com agente para atingir os seus e também os objetivos da empresa; 
agir para desenvolver e manter relações pessoais, desde que seja o esse processo seja fácil; 
não manter redes de relacionamento com pessoas de outras empresas e/ou mercados. 
 
 
 
 9a Questão (Ref.: 201201765261) Pontos: 0,0 / 1,0 
Quando nos referimos ao tipo de persona que atua como líder com o intuito de criar novas 
combinações e soluções multidisciplinares essenciais ao processo de inovação tecnológica, estamos 
nos referindo ao: 
 
 
 
Antropólogo 
 
Cenógrafo 
 
Colaborador 
 
Diretor 
 
Adaptador 
 
 
 
 10a Questão (Ref.: 201202317053) Pontos: 0,0 / 1,0 
Uma organização de aprendizagem tem a capacidade de criar, adquirir e transmitir conhecimento. Ela 
modifica o seu comportamentoem resposta aos novos conhecimentos adquiridos. 
 Sobre o tema cultura organizacional e aprendizagem nas empresas, assinale a alternativa correta: 
 
 
 
Os empregadores devem construir organizações de aprendizagem com foco nos gerentes, que são o 
grupo hierárquico responsável pela transmissão dos valores e que interpretam o ambiente externo. 
 
A identificação de novas oportunidades e a detecção de problemas são vedadas aos funcionários de 
linha. 
 
Treinamento intensivo em técnicas avançadas de tomada de decisão deve ser aplicado na semana de 
boas-vindas aos funcionários gerenciais recém contratados. 
 
Prover treinamento continuado aos funcionários em técnicas de tomada de decisão permite maior 
"empowerment" e ajuda a construir uma organização de aprendizagem. 
 
Convênios com instituições externas de ensino devem ser restringidos, sob pena de haver 
contaminação da cultura organizacional. 
 
 
 
Observação: Eu, HEITOR OLIVEIRA GONÇALVES, estou ciente de que ainda existe(m) 2 
questão(ões) não respondida(s) ou salva(s) no sistema, e que mesmo assim desejo finalizar 
DEFINITIVAMENTE a avaliação. 
 
Data: 09/06/2015 16:29:48 
 
 
 
Período de não visualização da prova: desde até .