SEQUENCIA ATIVIDADES MEIO AMBIENTE

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ESCOLA MUNICIPAL ___________________________________________ 
PROFESSOR: _________________________________________________ 
ALUNO (A): _________________________________________ANO: ______ 
ATIVIDADE 1. 
CALENDÁRIO DO MÊS 
� OS MESES SÃO DIVIDIDOS EM SEMANAS. E CADA SEMANA TEM 7 DIAS. SÃO 
ESTES OS DIAS DA SEMANA: 
VAMOS CONSTRUIR O CALENDÁRIO DO MÊS. ATENÇÃO ÀS COMANDAS: 
� ESCREVA O NOME DO MÊS EM QUE ESTAMOS. 
� VAMOS CONTAR DE 1 ATÉ 30. VAMOS INICIAR COM O NÚMERO 1, PRIMEIRO 
DIA DO MÊS, DESCUBRAM EM QUAL DIA DA SEMANA VAMOS COLOCÁ-LO. 
PREENCHER ATÉ O ÚLTIMO DIA DO MÊS. 
� COM LÁPIS DE COR PINTE NO CALENDÁRIO: 
DE AZUL O DIA DO MÊS EM QUE ESTAMOS 
DE AMARELO O DIA DA SEMANA EM QUE ESTAMOS 
DE VERDE O ÚLTIMO DIA DO MÊS 
DESENHAR UM BOLO NOS DIAS DOS ANIVERSÁRIOS DA SALA ESTE MÊS. 
� QUE NÚMERO VEM ANTES DO 12?_______ 
� QUAL NÚMERO ESTÁ ENTRE O 16 E O 18?__________ 
� QUE NÚMERO VEM DEPOIS DO 28?_________ 
� QUAL O MAIOR NÚMERO DESTE CALENDÁRIO?__________ 
� QUAL O MENOR NÚMERO DESTE CALENDÁRIO?__________ 
MÊS_____________________________________ANO______________________ 
DOMINGO SEGUNDA-
FEIRA 
TERÇA-
FEIRA 
QUARTA-
FEIRA 
QUINTA-
FEIRA 
SEXTA-
FEIRA 
SÁBADO 
2
ESCOLA MUNICIPAL _____________________________________________________ 
PROFESSOR: _________________________________________________________ 
ALUNO (A): _________________________________________ANO: ______________ 
ATIVIDADE 2. 
VAMOS TRABALHAR COM LISTA!!!! 
LISTA 1 
MEIO AMBIENTE 
SOL 
ÁRVORE 
VIOLETA 
ROSA 
MARGARIDA 
ZEBRA 
CAVALO 
TUCANO 
TIGRE 
VACA 
SAPO 
NUVEM 
RIO 
HOMEM 
MULHER 
CRIANÇA 
CASA 
PEDRA 
MORRO 
1- NA LISTA 1 - SIGA A LEGENDA:
 Título da lista Verde TUCANO E TIGRE Vermelho ZEBRA 
 Azul SAPO Amarelo VACA e VIOLETA 
 NUMERAR EM ORDEM CRESCENTE 
2-VAMOS ORGANIZAR A LISTA! COLOQUE OS NOMES EM ORDEM
ALFABÉTICA E NUMERE EM ORDEM CRESCENTE NA LISTA 2.
LISTA 2 
MEIO AMBIENTE 
______________________ 
______________________ 
______________________ 
______________________ 
______________________ 
______________________ 
______________________ 
______________________ 
______________________ 
______________________ 
______________________ 
______________________ 
______________________ 
______________________ 
______________________ 
______________________ 
______________________ 
______________________ 
______________________ 
3
ESCOLA MUNICIPAL _____________________________________________________ 
PROFESSOR: _________________________________________________________ 
ALUNO (A): _________________________________________ANO: ______________ 
ATIVIDADE 3. 
QUEM SÃO ESTES? ESCREVA O NOME DE CADA UM! 
BANCO DE 
PALAVRAS 
VIOLETA 
VACA 
VASO 
TIGRE 
TUCANO 
TARTARUGA 
SOL 
SAPO 
SAPATO 
VIOLETA 
TUCANO 
VACA 
TIGRE 
ZEBRA 
SOL 
Pintar os quadrados de 
acordo com o número de 
sons da palavra, conte 
quantos você pintou e 
escreva o número no 
Conte quantas letras tem a 
palavra e escreva o número 
no 
Pintar de vermelho a palavra 
maior. 
Pintar de amarelo a palavra 
menor 
Para os alfabéticos e 
silábico-alfabéticos sem 
o banco de palavras
4
ESCOLA MUNICIPAL _____________________________________________________ 
PROFESSOR: _________________________________________________________ 
ALUNO (A): _________________________________________ANO: ______________ 
ATIVIDADE 4. 
DESAFIO: PINTE DESAFIO: PINTE DESAFIO: PINTE DESAFIO: PINTE E JUNTE COME JUNTE COME JUNTE COME JUNTE COM CORES DIFERENTES CORES DIFERENTES CORES DIFERENTES CORES DIFERENTES AS FORMAS AS FORMAS AS FORMAS AS FORMAS 
GEOMÉTRICAS IGUAISGEOMÉTRICAS IGUAISGEOMÉTRICAS IGUAISGEOMÉTRICAS IGUAIS E DESCOBRIRÁ E DESCOBRIRÁ E DESCOBRIRÁ E DESCOBRIRÁ NOME DE ANIMAISNOME DE ANIMAISNOME DE ANIMAISNOME DE ANIMAIS: 
 TU CA CA VA TI 
 ZE NO GRE BRA 
 ESCRITA DOS NOMES DOS ANIMAIS DESENHO 
 _______________________________________ 
 _________________________________________ 
 ___________________________________ 
 ______________________________________ 
CADA PARTE QUE VOCÊ USOU PARA FORMAR AS PALAVRAS ACIMA É UMA 
SÍLABA. 
 QUANTAS LETRAS?______________ QUANTAS SÍLABAS ?______________ 
 QUANTAS LETRAS?______________ QUANTAS SÍLABAS?______________ 
 QUANTAS LETRAS?______________ QUANTAS SÍLABAS?______________ 
 QUANTAS LETRAS?______________ QUANTAS SÍLABAS?______________ 
5
ESCOLA MUNICIPAL _________________________________________________ 
PROFESSORA: ______________________________________________________ 
ALUNO (A): _________________________________________ANO: ___________ 
ATIVIDADE 5. 
OBA CAÇA PALAVRA!!!!! 
D V G H V I O L 
A S D F A B C J 
Q W T U C A N O 
Z E B R A E R T 
V I O L E T A O 
D E T I G R E I 
ENCAMINHAMENTO DA ATIVIDADE PARA O PROFESSOR: 
Antes de passar ao caça palavra, pedir que formem os nomes com o alfabeto 
móvel e depois copie-os abaixo da figura. A seguir entregar o caça-palavras, 
explicar às crianças o procedimento desta atividade( que é procurar os nomes 
das gravuras, que estão na horizontal ou na vertical e quando encontrá-los 
pintar). 
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ESCOLA MUNICIPAL ______________________________________________________ 
PROFESSORA: ___________________________________________________________ 
ALUNO (A): _________________________________________ANO: ________________ 
ATIVIDADE 1. 
CCAALLEENNDDÁÁRRIIOO DDOO AANNOO 
�� QQUUAANNTTOOSS MMEESSMMEESS TTEEMM UUMM AANNOO??______________________ 
�� NNUUMMEERREE AA OORRDDEEMM DDOOSS MMEESSEESS DDOO AANNOO EE EESSCCRREEVVAA OO NNOOMMEE DDOO MMÊÊSS QQUUEE 
EESSTTÁÁ FFAALLTTAANNDDOO.. 
 MMAARRÇÇOO JJUUNNHHOO JJAANNEEIIRROO 
 NNOOVVEEMMBBRROO FFEEVVEERREEIIRROO AABBRRIILL 
 AAGGOOSSTTOO DDEEZZEEMMBBRROO OOUUTTUUBBRROO 
 JJUULLHHOO SSEETTEEMMBBRROO ______________________ 
DESAFIO!!! DESAFIO!!! DESAFIO!!! DESAFIO!!! 
CONSULTE O CALENDÁRIO, PENSE E RESPONDA: 
HOJE É DIA 5 DE JUNHO, DIA DO MEIO AMBIENTE. O NATAL É COMEMORADO 
NO DIA 25 DE DEZEMBRO. QUANTOS MESES FALTAM PARA O NATAL? 
RESPOSTA: _____________________________ 
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ESCOLA MUNICIPAL _______________________________________________________ 
PROFESSOR:_____________________________________________________________ 
ALUNO (A): _________________________________________________ ANO: ________ 
ATIVIDADE 2. 
O MEIO AMBIENTE 
OLÉ, LÊ 
 OLÁ, LÁ 
 O MEIO AMBIENTE, 
 EU VOU PRESERVAR. 
ESTA NATUREZA LINDA, 
QUERO SEMPRE CONSERVAR. 
SEM DESTRUIÇÃO DA VIDA, 
NO CÉU, NA TERRA E NO AR. 
A NATUREZA É TÃO BELA, 
COM SEUS RIOS E SEU MAR. 
QUE BELEZA! ESTA TERRA 
QUE PAPAI DO CÉU NOS DÁ. 
OLÉ, LÊ 
OLÁ, LÁ 
O MEIO AMBIENTE 
EU VOU PRESERVAR. 
1- TÍTULO DA POESIA.
2- PINTE AS PALAVRAS NO TEXTO E APRECIE O SOM DAS RIMAS:
NATUREZA - BELEZA (VERDE)
TERRA - BELA (VERMELHO)
VIDA – LINDA (AMARELO)
QUANTAS ESTROFES?______________ QUANTOS VERSOS?_______________ 
3- BRINCANDO DE TROCAR A PRIMEIRA LETRA PARA FORMAR
NOVAS PALAVRINHAS
 V T Z 
BELA ___ ELA ____ ELA ____ ELA 
F L 
MEIO ____ EIO ____ EIO 
8
4- RECORTE DE JORNAIS OU REVISTAS E COLE NO ESPAÇO ABAIXO PALAVRAS QUE
CONTENHAM A LETRA T DE NATUREZA – AMBIENTE - TERRA. COLORIR EM CADA
PALAVRA COLADA O PEDACINHO EM QUE SE ENCONTRA A LETRA T E LER
OBSERVANDO OS SEUS DIFERENTES SONS NAS PALAVRAS:
 PINTE AS FIGURAS QUE COMEÇAM COM A LETRA INDICADA: 
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ESCOLA MUNICIPAL _______________________________________________________ 
PROFESSOR: _____________________________________________________________ 
ALUNO (A): ____________________________________________________ ANO: _______ 
ATIVIDADE 3. 
ESTAVA ESCREVENDO A MÚSICA “O MEIO AMBIENTE” E MISTUREI 
TODOS OS SEUS VERSOS. VOCÊ PODE ORDENÁ-LOS? RECORTE E COLE NO 
SEU CADERNO. ILUSTRE BEM LINDO!! 
1.ª VARIAÇÃO DA ATIVIDADE ( alunos pré-silábicos e silábicos sem valor sonoro)
2.ª VARIAÇÃO DA ATIVIDADE(alunos silábicos com valor sonoro/ sem valor
sonoro)
3.ª VARIAÇÃO DA ATIVIDADE ( alunos alfabéticos/ silábicos-alfabéticos)O Ê É L E O L L Á Á O 
U E I O M R P E S V R 
E E A R A B M I N E 
T E O U V 
Encaminhamento da Atividade: Adeque a atividade ao conhecimento de seus alunos, se for 
necessário amplie para mais uma estrofe. Informar aos alunos antes da atividade de que texto se 
trata, dizer que é a primeira estrofe da música “O Meio Ambiente”, cantar com eles, pois já sabem 
de cor. Pedir que não colem no caderno enquanto você não tiver olhado a atividade na carteira 
com eles. É fundamental não esquecer de retirar o cartaz da sala durante esta atividade, 
pois a mesma não é de cópia, mas de reflexão sobre a escrita. É importante que os alunos 
pré-silábicos não sejam agrupados entre si neste tipo de atividade, para eles é importante a 
interação com alunos que já sabem que a escrita representa a fala, apenas não é adequado 
agrupa-los com os alfabéticos ou silábico-alfabéticos. Na 3.ª variação informar que irá deve sobrar 
letras. Percorrer a sala observando qual o procedimento que os alunos estão utilizando para 
realizar a atividade, fazer as devidas intervenções, como (por que escolheu esta palavra ou verso? 
Fale a estrofe, leia o que colocou, peça, por exemplo, que identifiquem algum trecho do texto, 
como “o meio ambiente” ....) 
OLÉ, LÊ EU VOU PRESERVAR. O MEIO AMBIENTE OLÁ, LÁ 
OLÉ, 
LÊ 
OLÁ, 
LÁ 
O MEIO 
AMBIENTE 
EU VOU PRESERVAR 
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 ESCOLA MUNICIPAL _______________________________________________________ 
PROFESSOR:_____________________________________________________________ 
ALUNO (A): _________________________________________________ ANO: ________ 
ATIVIDADE 4. 
OBSERVAR, PENSAR E COMPLETAR O QUADRO 
COM OS NUMERAIS OU DESENHOS QUE FALTAM: 
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ESCOLA MUNICIPAL ______________________________________________________ 
PROFESSOR: __________________________________________________________ 
ALUNO (A): ____________________________________________________ Ano: _____ 
ATIVIDADE 1. 
VAMOS NOS SITUAR NO TEMPO... 
PINTE NA LINHA DO TEMPO COM AS CORES INDICADAS: 
• AZUL, O MÊS EM QUE ESTAMOS.
• VERDE O MÊS QUE ESTÁ ENTRE AGOSTO E OUTUBRO.
• AMARELO O PRIMEIRO MÊS DO ANO.
• VERMELHO O ÚLTIMO MÊS DO ANO.
• LARANJA O MÊS DO SEU ANIVERSÁRIO
QUANTOS MESES TEM O ANO?____________
EM QUE ANO ESTAMOS?_________________ 
J
A
N
E
I
R
O 
F
E
V
E
R
E
I
R
O 
M
A
R
Ç
O 
A
B
R
I
L 
M
A
I
O 
J
U
N
H
O 
J
U
L
H
O 
A
G
O
S
T
O 
S
E
T
E
M
B
R
O 
O
U
T
U
B
R
O 
N
O
V
E
M
B
R
O
D
E
Z
E
M
B
R
O 
Trinta dias tem novembro, 
Abril, junho e setembro. 
Vinte e oito só tem um 
E os outros, trinta e um. 
 Domínio popular 
12
ESCOLA MUNICIPAL _______________________________________________________ 
PROFESSOR: _____________________________________________________________ 
ALUNO (A): ____________________________________________________ ANO: _______ 
ATIVIDADE 2. 
PARÓDIA ECOLÓGICA 
COMO PODE UM SER VIVO 
VIVER SEM SEU HABITAT? 
COMO PODE UMA ESPÉCIE 
SER CAÇADA TODO DIA? 
COMO PODEREI VIVER? 
COMO PODEREI VIVER? 
SEM A TUA, 
SEM ATUA, 
SEM A TUA COMPANHIA. (BIS) 
COMO PODE UMA FLORESTA 
VIVER SENDO INCENDIADA? 
COMO PODE UMA FLORESTA 
DESMATADA TODO DIA 
COMO PODEREI VIVER? 
COMO PODEREI VIVER? 
SEM A TUA, 
SEM A TUA, 
SEM A TUA COMPANHIA. (BIS) 
PINTAR: 
AZUL= PALAVRAS QUE COMEÇAM COM V 
VERDE= PALAVRAS QUE COMEÇAM COM T 
 NO PONTO DE INTERROGAÇÃO? 
 NO TÍTULO DO TEXTO 
PINTE UMA ÁRVORE PARA CADA LETRA T ENCONTRADA NO TEXTO: 
 REGISTRO MATEMÁTICO 
QUANTAS ÁRVORES AO TODO? 
QUANTAS ÁRVORES VOCÊ PINTOU? 
QUANTAS FICARAM SEM PINTAR? 
13
1- ENCONTRE ESCONDIDO NAS PALAVRAS ABAIXO OUTRA PALAVRA:
CAÇADA = _______________ 
FLORESTA =________________ 
INCENDIADA=________________ 
ESPÉCIE=______________ 
PARÓDIA=________________ 
2- FORME OUTRAS PALAVRAS TROCANDO A PRIMEIRA LETRA:
L R 
TUA 
DESENHO 
DAS 
NOVAS 
PALAVRAS 
FORMADAS 
VAMOS CONTAR E PENSAR... 
UMA PEQUENA FLORESTA FOI INCENDIADA. PARA REFLORESTÁ-LA É PRECISO SE 
PLANTAR ATÉ UM TOTAL DE 30 ÁRVORES.. 
1-CONTE O TOTAL DE ÁRVORES QUE FICOU NA FLORESTA APÓS O INCÊNDIO
DEPOIS DE TER CONTADO O TOTAL DE ÁRVORES QUE SOBREVIVERAM, ESCREVA 
QUAL A QUANTIDADE NECESSÁRIA PARA COMPLETAR AS 30 ÁRVORES. 
REPRESENTE A ADIÇÃO E ESCREVA O RESULTADO ______+_______=______ 
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ESCOLA MUNICIPAL _______________________________________________________ 
PROFESSOR: _____________________________________________________________ 
ALUNO (A): ____________________________________________________ Ano: _______ 
ATIVIDADE 3. 
OBA CONTINHAS!!! 
7 
2 
15
ESCOLA MUNICIPAL ______________________________________________________ 
PROFESSOR: __________________________________________________________ 
ALUNO (A): ____________________________________________________ Ano: _____ 
ATIVIDADE 1. 
PINTAR NO CALENDÁRIO: 
AZUL= DIA DO MEIO AMBIENTE 05. 
VERDE = OS DIAS ANTERIORES AO DIA 05. QUANTOS SÃO? 
AMARELO= OS DIAS APÓS O DIA 05. QUANTOS SÃO? 
X NOS VIZINHOS DO 5= 
 QUAL NÚMERO VEM ANTES DO 5 ? E DEPOIS DO 5? 
QUAL É O PRIMEIRO DIA DO MÊS? 
QUAL É O ÚLTIMO DIA DO MÊS? 
JUNHO 
DOMINGO SEGUNDA TERÇA QUARTA QUINTA SEXTA SÁBADO
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ESCOLA MUNICIPAL _______________________________________________________ 
PROFESSOR:_____________________________________________________________ 
ALUNO (A): __________________________________________________ ANO: ________ 
ATIVIDADE 2. 
AS PARTES DAS PLANTAS. VAMOS PENSAR E ESCREVER !!! 
1-OBSERVE OS DESENHOS DAS PARTES DAS PLANTAS, DEPOIS FORME SOBRE A 
CARTEIRA OS NOMES DESTAS PARTES COM AS LETRAS DE SEU ALFABETO MÓVEL. 
EM SEGUIDA, ESCREVA AO LADO DE CADA DESENHO O NOME QUE VOCÊ FORMOU. 
SEU PROFESSOR VAI CONFERIR COM VOCÊ A ESCRITA DAS PALAVRAS.
2- RECORTE GRAVURAS CUJOS NOMES COMECEM COM A LETRA T. COLE-AS
ABAIXO. PENSE E ESCREVA OS NOMES.
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ESCOLA MUNICIPAL _______________________________________________________ 
Anápolis, __________________________________________________________________ 
Professora: _______________________________________________________________ 
Aluno (a): ____________________________________________________ Ano: ________ 
ATIVIDADE 3. 
UM POUCO MAIS SOBRE OS NÚMEROS 
 
• OBSERVE A TABELA: 
 
 
 
1 
 
 
 3 5 7 9 
 
11 
 
 
 13 15 17 19 20 
 
21 
 
 
22 23 24 25 26 27 28 29 30 
 
A) COMPLETE OS NÚMEROS QUE FALTAM. DESCUBRA A SEQUÊNCIA DESTES. 
 
B) QUAL É O MENOR NÚMERO DA TABELA?____________. 
 
C) QUAL É O MAIOR NÚMERO DA TABELA?_____________. 
 
D) PINTE DE VERMELHO OS NÚMEROS TERMINADOS EM 0 E COPIE-
OS:____________________________________________. 
 
E) VOCÊ JÁ SABE O NOME DE TODOS OS NÚMEROS QUE COPIOU? ENTÃO. DIGA 
AOS COLEGAS. 
 
F) VAMOS BRINCAR DE BINGO! ESCOLHA DEZ ENTRE OS NÚMEROS DA TABELA, 
PINTE-OS DE UMA COR CLARINHA. 
 
G) AGORA QUE VOCÊ JÁ PINTOU OS DEZ NÚMEROS, O PROFESSOR VAI DITAR 
ALGUNS NÚMEROS, SE O NÚMERO DITADO ESTIVER ENTRE OS DEZ QUE 
VOCÊ PINTOU MARQUE UM X. GANHA QUEM PRIMEIRO MARCAR SEUS DEZ 
NÚMEROS. 
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ESCOLA MUNICIPAL_______________________________________________ 
PROFESSOR(A)___________________________________________________ 
ALUNO(A):_______________________________________________________ 
1.° ANO:____. ATIVIDADE 1. 
MARQUE COM X O DIA DE HOJE NO CALENDÁRIO. 
QUE DIA DA SEMANA É HOJE?_________________________________. 
COLORIR DE AZUL OS DIAS QUE JÁ SE PASSARAM. QUANTOS SÃO? 
COLORIR DE AMARELO OS DIAS QUE AINDA FALTAM PARA ACABAR O MÊS 
DE JUNHO. QUANTOS SÃO? 
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ESCOLA MUNICIPAL_______________________________________________ 
PROFESSOR(A)___________________________________________________ 
ALUNO(A):_______________________________________________________ 
1.° ANO:____. ATIVIDADE 2. 
A SEMENTE DOURADA 
EM SUA CAMINHA DE TERRA 
DORMIA A SEMENTE DOURADA; 
ALGUMAS GOTINHAS DE CHUVA 
FORAM ACORDÁ-LA. 
O SOL SE APROXIMOU UM POUQUINHO 
E ESQUENTOU-A COM SEU CALOR. 
A SEMENTE SE ROMPEU, 
FEZ FORÇA... E SE ESTICOU. 
FICOU MUITO CURIOSA 
E O MUNDO ADMIROU. 
ASSIM A SEMENTE DOURADA 
UMA PLANTASE TORNOU 
 TÍTULO SEMENTE – PLANTA – TERRA 
LEIA JUNTO COM A PROFESSORA E OS COLEGAS E OBSERVE O SOM FINAL DAS 
PALAVRAS ABAIXO: 
RECORTE AS FICHINHAS QUE ESTÃO ABAIXO DAS LINHAS PONTILHADAS E COLE-
AS NA CARTELA DA PALAVRA QUE TERMINA COM O MESMO SOM. 
SEMENTE PLANTA 
VIOLETA ELEFANTE 
GATO 
RATO 
20
ESCOLA MUNICIPAL_______________________________________________ 
PROFESSOR(A)___________________________________________________ 
ALUNO(A):_______________________________________________________ 
1.° ANO:____. ATIVIDADE 3. 
OBA CONTINHAS!!! 
5 
4 
21
ESCOLA MUNICIPAL_______________________________________________ 
PROFESSOR(A)___________________________________________________ 
ALUNO(A):_______________________________________________________ 
1.° ANO:____. ATIVIDADE 4. 
JOGO FECHA QUADRADO 
1- CADA JOGADOR EM SUA VEZ DEVE LIGAR DOIS PONTOS:
ASSIM VALE ASSIM NÃO V ALE 
2- QUEM FECHAR O QUADRADO ESCREVE A LETRA INICIAL DE SEU NOME DENTRO
DELE:
 A 
Nome do 
Jogador 
Pontos 1.ª jogada 
Pontos 2.ª jogada 
Pontos 3.ª jogada 
Total de Pontos 
Vencedor
3-TERMINADA A PARTIDA PREENCHA A TABELA COM RISQUINHOS QUE
CORRESPONDAM À QUANTIDADE DE QUADRADOS QUE VOCÊ FECHOU.
4- DEPOIS CONTE OS RISQUINHOS PARA SOMAR O TOTAL DE PONTOS E ESCREVA
O NÚMERO QUE REPRESENTA A QUANTIDADE QUE VOCÊ CONTOU.
GANHA QUEM TIVER A MAIOR SOMA DE PONTOS.
22
ESCOLA MUNICIPAL_______________________________________________ 
PROFESSOR(A)___________________________________________________ 
ALUNO(A):_______________________________________________________ 
1.° ANO:____. ATIVIDADE 1. 
PARAÍSO (música: se esta rua fosse minha) 
JOSÉ PAULO PAES 
SE ESTA RUA FOSSE MINHA, 
EU MANDAVA LADRILHAR, 
NÃO PARA AUTOMÓVEIS MATAR GENTE, 
MAS PARA CRIANÇA BRINCAR. 
SE ESTA MATA FOSSE MINHA, 
EU NÃO DEIXAVA DERRUBAR. 
SE CORTAREM TODAS AS ÁRVORES, 
ONDE É QUE OS PÁSSAROS VÃO MORAR? 
SE ESTE RIO FOSSE MEU, 
EU NÃO DEIXAVA POLUIR. 
JOGUEM ESGOTOS NOUTRA PARTE, 
QUE OS PEIXES MORAM AQUI. 
SE ESTE MUNDO FOSSE MEU, 
EU FAZIA TANTAS MUDANÇAS 
QUE ELE SERIA UM PARAÍSO 
DE BICHOS, PLANTAS E CRIANÇAS. 
1- NO TEXTO:
 TÍTULO AUTOR ÁRVORES AUTOMÓVEIS 
QUANTOS VERSOS? QUANTAS ESTROFES? 
2- OBSERVE O SOM EM DESTAQUE DAS PALAVRAS ABAIXO:
 Á R VO R E A U T O M Ó VE L 
LEIA OS NOMES ABAIXO, OBSERVE O SOM INICIAL E ESCREVA ABAIXO DAS 
PALAVRAS QUE TEM ESTE MESMO SOM EM DESTAQUE. 
AZUL VERDE AMARELO 
VELA VOLANTE VELOCÍPEDE 
23
3- RECORTE DE JORNAIS OU REVISTAS E COLE NO ESPAÇO ABAIXO PALAVRAS QUE
CONTENHAM A LETRA V DE ÁRVORE – AUTOMÓVEL – VIOLETA – VACA COLORIR EM
CADA PALAVRA COLADA O PEDACINHO EM QUE SE ENCONTRA A LETRA V E LER
OBSERVANDO OS SEUS DIFERENTES SONS NAS PALAVRAS:
4- LEIA AS PALAVRAS:
 Á R V O R E A U T O M Ó V E L 
QUANTAS LETRAS? QUANTAS LETRAS? 
QUANTOS PEDACINHOS? QUANTOS PEDACINHOS? 
QUAL É A PALAVRA MAIOR? 
24
ESCOLA MUNICIPAL_______________________________________________ 
PROFESSOR(A)___________________________________________________ 
ALUNO(A):_______________________________________________________ 
1.° ANO:____. ATIVIDADE 2. 
25
ESCOLA MUNICIPAL_______________________________________________ 
PROFESSOR(A)___________________________________________________ 
ALUNO(A):_______________________________________________________ 
1.° ANO:____. ATIVIDADE 3 
RECORTE E COLE OS NOMES DAS PARTES DAS PLANTAS: 
26
ESCOLA MUNICIPAL_______________________________________________ 
PROFESSOR(A)___________________________________________________ 
ALUNO(A):_______________________________________________________ 
1.° ANO:____. ATIVIDADE 1. 
AOS SÁBADOS E DOMINGOS NÃO TEMOS AUILA. OBSERVE O CALENDÁRIO ABAIXO 
E PINTE DE UMA COR TODOS OS SÁBADOS E, DE OUTRA TODOS OS DOMINGOS. 
RESPONDA: 
NESTE MÊS TEMOS DOMINGOS E SÁBADOS. 
UMA SEMANA TEM DIAS. 
ESCREVA DENTRO DO QUADRADO O NUMERAL QUE INDICA O PRIMEIRO DIA DO 
MÊS E, DENTRO DO CÍRCULO, O NUMERAL QUE INDICA O ÚLTIMO DIA DO MÊS: 
27
ESCOLA MUNICIPAL_______________________________________________ 
PROFESSOR(A)___________________________________________________ 
ALUNO(A):_______________________________________________________ 
1.° ANO:____. ATIVIDADE 2. 
ESCREVA O NOME DAS COISAS DE FESTA JUNINA: 
LISTA 
COISAS DE 
FESTA JUNINA 
AMENDOIM 
BANDEIRINHA 
COCADA 
CURAU 
FOGUEIRA 
MILHO 
PAÇOCA 
PAMONHA 
PESCARIA 
PIPOCA 
QUADRILHA 
SANFONA 
1- PINTAR NA LISTA:
 PALAVRAS COM INICIAL C. 
 PALAVRAS COM INICIAL P. 
2- CIRCULAR AS DUAS PRIMEIRAS LETRAS DAS
PALAVRAS CIRCULADAS E LER A PALAVRA
OBSERVANDO O SOM DO PEDACINHO
CIRCULADO.
3- AS PALAVRAS DA LISTA ESTÃO EM ORDEM
ALFÁBÉTICA?
 SIM NÃO 
4- ENUMERAR A LISTA EM ORDEM CRESCENTE.
28
ESCOLA MUNICIPAL_______________________________________________ 
PROFESSOR(A)___________________________________________________ 
ALUNO(A):_______________________________________________________ 
1.° ANO:____. ATIVIDADE 3. 
NA FESTA JUNINA ECOLÓGICA TINHA BARRACA DE BOLO, DOCE, 
SORVETE, FRUTAS E PIRULITOS. DEPOIS QUE ANA E CARLOS 
FORAM ÀS BARRACAS, QUANTOS FICARAM? 
29
ESCOLA MUNICIPAL_______________________________________________ 
PROFESSOR(A)___________________________________________________ 
ALUNO(A):_______________________________________________________ 
1.° ANO:____. ATIVIDADE 4. 
1- O CHICO BENTO COMPROU PIPOCA PARA A ROSINHA. AJUDE-O A
CHEGAR ATÉ ELA, SEGUINDO A ORDEM CRESCENTE DOS NUMERAIS DE
0 A 20. PINTE O CAMINHO ENCONTRADO.
2- 
+ =
 + = 
+ =
30
ESCOLA MUNICIPAL_______________________________________________ 
PROFESSOR(A)___________________________________________________ 
ALUNO(A):_______________________________________________________ 
1.° ANO:____. ATIVIDADE 1. 
VAMOS COMPLETAR A MÚSICA! 
ESCREVA AS PALAVRAS QUE ESTÃO FALTANDO. 
CAI, CAI BALÃO 
 SABÃO MÃO BALÃO RUA 
31
ESCOLA MUNICIPAL_______________________________________________ 
PROFESSOR(A)___________________________________________________ 
ALUNO(A):_______________________________________________________ 
1.° ANO:____. ATIVIDADE 2. 
3) AGORA ESCREVA O NOME:
4) VAMOS BRINCAR COM AS LETRAS DA PALAVRA BALÃO?
ESCREVA A LETRA O NO ESPAÇO EM BRANCO E VEJA COMO O SOM DESTE 
PEDACINHO DA PALAVRA MUDOU! E EM QUAL PALAVRA SE TRANSFORMOU? 
B ____LÃO 
AGORA COLOQUE A INICIAL M E S VEJA QUE FORMARÁ OUTRAS PALAVRAS: 
___ALÃO 
___ALÃO 
ASSIM VOCÊ VAI 
DESCOBRIR:
32
ESCOLA MUNICIPAL_______________________________________________ 
PROFESSOR(A)___________________________________________________ 
ALUNO(A):_______________________________________________________ 
1.° ANO:____. ATIVIDADE 3. 
AS BANDEIRINHAS DE ALFREDO VOLPI
AMARELO – AZUL – ROSA - VERDE - VERMELHO 
NUMERAL 
Pintar a quantidade 
NUMERÁ-LAS EM ORDEM CRESCENTE 
33
AS BANDEIRINHAS DE ALFREDO VOLPI 
 AMARELO – AZUL – VERDE – VERMELHO