(20170814182440)METODOLOGIA DA PESQUISA CIENTIFICA (1)

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Metodologia da pesquisa científica
ProfessorA: Luciana Leão
2017.2
A construção do conhecimento
PRINCIPIO DE AUTORIDADE
PAIS
PROFESSORES
PROFISSIONAIS / COMPETENCIAS 
Conceitos podem ser negados por evidencias e substituídos por novos conceitos e novos conhecimentos. 
CONHECIMENTO CIENTÍFICO
* Tem origem no século XVII quando o conhecimento deixa de ser construído por superstições.
* Movimento Iluminista = razão 
* O que antes era comprovado pela religião passa a ser demonstrado através de orientações do pensar.
* A razão passa a ser a garantia do desenvolvimento humano e avanço do conhecimento.
* Relação entre sujeito (quem quer saber) e objeto ( o que se quer conhecer).
CONHECIMENTO CIENTÍFICO
* A construção do conhecimento cientifico é guiada por paradigmas que influenciam a observação e a interpretação de certo fenômeno;
* O conhecimento científico é aberto, sujeito a mudanças e reformulações, e assim foi na história da ciência, portanto, a ciência é um produto histórico; 
* o conhecimento não é construído pontualmente, o que descaracteriza uma visão analítica da ciência muito difundida entre os professores e estudantes;
* O desenvolvimento da ciência está relacionado a aspectos sociais, políticos; as opções feitas pelos cientistas muitas vezes refletem seus interesses
METODOLOGIA
Apresenta o caminho, forma ou meio da construção do conhecimento.
Para academia significa o método ou procedimentos adotados para construção do conhecimento.
Sugere que exista um percurso, com organização e processos.
METODOLOGIA
É um conjunto de abordagens, técnicas e processos utilizados pela ciência para formular e resolver problemas de aquisição objetiva do conhecimento, de uma maneira sistemática.
* “Pesquisar, significa, de forma bem simples, procurar respostas para indagações propostas.” 
* “Pesquisa científica é a realização concreta de uma investigação planejada, desenvolvida e redigida de acordo com as normas da metodologia consagradas pela ciência.” 
* “A pesquisa é uma atividade voltada para a solução de problemas, através do emprego de processos científicos.” 
* “Pesquisa científica é um conjunto de procedimentos sistemáticos, baseados no raciocínio lógico, que tem por objetivo encontrar soluções para os problemas propostos mediante o emprego de métodos científicos.”
O que é pesquisa? 
Fontes históricas
	As fontes históricas são as fontes que o historiador ou outro estudioso que pesquise a História usa para realizar seu trabalho.
Fontes históricas
Qual o traço comum que permite chamar de fontes coisas tão díspares como uma estátua grega do século V a.C., uma máscara maia, uma carta do Marquês de Pombal, um concerto de Mozart, uma película cinematográfica, um artigo de jornal sobre os perigos do desmatamento, uma telenovela, uma entrevista gravada de um trabalhador em greve, uma telenovela, um cartão postal, um bilhete aéreo da Varig e a Bíblia?
Interesse do historiador em inquirir o que revelam sobre as sociedades às quais as coisas pertencem;
Criação de uma narrativa explicativa sobre o resultado de suas análises;
Uso das fontes também tem história e varia conforme o olhar dos historiadores e o contexto (tempo e espaço).
“Por trás de cada documento conservado, há milhares destruídos.”
(Leandro Karnal)
Mas o que é mesmo um documento/ fonte histórica?
O fetiche da fonte primária (fidelidade ao real)
“Aura” (Walter Benjamin)
O documento fala por si?
Postura do historiador/pesquisador diante das fontes: silêncio respeitoso x arbítrio total do historiador e subjetividade absoluta da construção histórica
"A história se faz com documentos escritos, quando existem. Mas ela pode e deve ser feita com toda a engenhosidade do historiador... Com palavras e sinais. Paisagens e telhas. Formas de campos e ervas daninhas. Eclipses lunares e cordas de atrelagem. Análises de pedras pelos geólogos e de espadas de metal pelos químicos".
Combates pela História (1953), Lucien Febvre.
Tipologia das fontes
Necessário tipificar as fontes utilizadas no trabalho (introdução)
Fontes documentais (arquivísticas); 
http://www.jusbrasil.com.br/home?ref=logo
fontes arqueológicas (cultura material) - utensílios, ferramentas, armas, roupas, máquinas, veículos, instrumentos, construções, pinturas, esculturas, espaços artificiais e naturais, fenômenos naturais, o corpo humano, animais, plantas, alimentos, etc. ;
Fontes impressas (fontes periódicas);
Fontes orais (multidisciplinar – historiadores, linguistas, psicólogos, antropólogos). produzidas pelo pesquisador
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Fontes biográficas (biografia modal – individual como ilustração do coletivo; biografia como complemento à análise social e coletiva; biografia dos excluídos e minorias)
Fontes audiovisuais
Fontes eletrônicas
Classificação das fontes
Fonte primária ou fonte original: consiste na fonte produzida no contexto temporal na qual ela se insere. Neste caso a fonte primária é contemporânea do seu autor, seja um manuscrito, uma pintura, um livro, uma estátua, uma espada, um baú, um barco, uma casa, etc.
Fonte secundária consiste na análise, descrição, estudo, interpretação, apropriação da fonte primária (escritas).
cópias, transcrições, réplicas, modelos, reconstruções, etc (não escritas)
Fontes terciárias
Considera-se fonte terciária a obra que tende a abranger uma gama de conteúdos específicos ou variados, mas que atue de forma organizadora. Um almanaque, um manual, uma enciclopédia, um livro de notas, um livro de bibliografias, um dicionário especializado, são considerados obras terciarias. 
Algumas reflexões
Todo documento/fonte é parcial
Visão ultrapassada: o documento, testemunho essencialmente escrito, possuía mais legitimidade por ser relacionado à “neutralidade”, o que o consolidou, inclusive, como prova jurídica ao longo dos tempos.
O documento não é prova irrefutável de verdade. Não atesta verdade absoluta dos fatos. 
Todo documento tem história