COMO VERIFICAR A QUALIDADE DE ENSINO

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COMO VERIFICAR A QUALIDADE DE ENSINO?
Verificando a equipe que esta tomando conta (se é uma equipe qualificada). 
Ter uma equipe de sucesso é o primeiro passo para o crescimento e consolidação da sua instituição de ensino. Isso porque bons times são mais motivados, produtivos e comprometidos com os resultados da instituição. Mas para isso é necessário investir em uma série de atividades, que vão desde a melhoria da comunicação interna até a definição de metas inteligentes e relevantes. Você pode, por exemplo, investir em dinâmicas de grupo, treinamentos, incentivar momentos descontraídos e apostar em uma gestão de talentos mais flexível e humanizada. (BLOG GENNERA, 2017). 
A qualificação dos funcionários de uma escola é muito importante para que o desenvolvimento dos estudantes seja cada vez mais satisfatório. A educação deve ser altamente humanizada e inclusiva. A capacitação dos professores e de todos os funcionários também é fundamental para que exista uma padronização dos setores, tornando os processos mais eficazes e evitando o desencontro de opiniões e informações, algo muito comum principalmente quando se trata da formação de seres humanos. (BLOG COLEGIO ARNALDO, 2019). 
Um dos mais incríveis proveitos proporcionados pela gestão da educação é o incentivo à qualificação da equipe de profissionais que compõe a instituição. Não somente em relação ao conjunto do corpo docente, mas todo o contingente de funcionários que trabalha na escola em questão, sobretudo os pertencentes ao setor administrativo. Tal setor é essencial, uma vez que se encontra sob sua ação direta o oferecimento de suporte para as demais áreas. Se ele funciona bem, as atividades prioritárias (ligadas às questões educacionais e pedagógicas) conservam maiores chances de sucesso, uma vez que o conjunto de colaboradores exibe melhor desempenho e produtividade. Devemos avaliar o empenho, conhecimento, pontualidade, trabalho em equipe, atingimento de metas e também a criatividade de cada funcionário. (FERREIRA, 2019). 
http://www.gennera.com.br/blog/como-ter-um-equipe-escolar-de-sucesso/
https://blog.colegioarnaldo.com.br/como-melhorar-a-qualidade-de-ensino-nas-escolas/
Http://www.proesc.com/blog/gestao-escolar/
Avaliações, testes teóricos e práticos
Assim como cada professor avalia o aprendizado de seus alunos, o País também precisa avaliar o quanto as crianças e jovens espalhados pelas escolas de todo o território nacional estão de fato aprendendo. O Brasil faz isso por meio dos chamados exames padronizados, também chamados de exames de larga escala e avaliações externas, que são aplicados pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep).
A partir do diagnóstico produzidos por essas provas, é possível traçar estratégias para melhorar a qualidade da Educação do País inteiro, de uma região, ou de uma escola específica. A maioria desses exames não fornece notas individuais porque não avalia o aluno em si: eles são aplicados para avaliar um sistema de ensino como um todo. Isto é, para medir a evolução do ensino em uma rede.
Educação Infantil: A partir de 2019, haverá uma avaliação dos insumos ofertados nas escolas de Educação Infantil: será o Saeb (Sistema de Avaliação da Educação Básica) de Educação Infantil. A iniciativa chega com 9 anos de atraso, uma vez que já está prevista desde 2010, nas Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil. A avaliação também está prevista no Plano Nacional de Educação (PNE), e era para ter sido implantada em 2016.
Anos Iniciais do Ensino Fundamental: A Avaliação Nacional da Alfabetização (ANA) já foi aplicada aos estudantes do 3º ano do Ensino Fundamental das escolas públicas três vezes: em 2013, 2014 e 2016 (confira os resultados do último exame). Com a criação da Base Nacional Comum Curricular (BNCC), que antecipou o fim do ciclo de alfabetização do 3º para o 2º ano, o exame está passando por uma transição. A prova prevista para 2018 foi suspensa e um novo teste será aplicado apenas em 2019, para os estudantes do 2º ano. Além da mudança do ano avaliado, a prova terá um novo nome, integrando-a ao sistema de exames: possivelmente se chamará Saeb dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental. Assim como a versão anterior, o Saeb dessa etapa vai medir o desempenho em leitura, em matemática e em escrita.
Anos Finais do Ensino Fundamental: Desde 2005, a cada dois anos, estudantes do 5º e 9º anos do Ensino Fundamental da rede pública passam por um exame padronizado. Eles respondem a questões de língua portuguesa, com foco em leitura, e de matemática, com foco na resolução de problemas, além de um questionário socioeconômico. Esse questionário ajuda a entender como fatores de contexto externo à escola podem estar associados ao desempenho na sala de aula como, por exemplo, o nível socioeconômico dos pais. Esta avaliação, antes conhecida como Prova Brasil, também foi renomeada e, a partir da edição de 2019, passa a ser chamada de Saeb dos Anos Finais do Ensino Fundamental. Outra mudança é que os alunos do 9º ano passarão a responder questões de ciências humanas e ciências da natureza, conteúdos não contemplados na versão anterior da avaliação. 
Ensino Médio: Assim como os alunos de 5º e 9º anos do Fundamental, os estudantes do 3º ano do Ensino Médio da rede pública também prestam o Saeb, respondendo a itens de português, matemática e um questionário socioeconômico. Até 2015, a prova era amostral, isto é, só avaliava um pequeno grupo de jovens que representavam toda a nação; a partir de 2017, no entanto, o exame se tornou censitário, ou seja, todos os alunos prestam. Essa prova contudo, não fornece resultados individuais.
Vale destacar que essa etapa de ensino tem outra - e mais conhecida - avaliação: o Exame Nacional do Ensino Médio (Enem). O Enem foi criado em 1998 com o objetivo de avaliar os sistemas de ensino, mas se tornou peça chave nos vestibulares, a partir de sua incorporação aos programas de seleção para a universidade do Governo Federal, onde o desempenho por aluno se tornou critério para preencher vagas em faculdades privadas e públicas. (TODOS PELA EDUCAÇÃO, 2018) 
https://www.todospelaeducacao.org.br/conteudo/uais-sao-as-avaliacoes-brasileiras-e-porque-elas-sao-importantes
Verificar se as verbas destinadas estão sendo bem empregadas
O Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação – Fundeb é um fundo especial, de natureza contábil e de âmbito estadual (um fundo por estado e Distrito Federal, num total de vinte e sete fundos), formado, na quase totalidade, por recursos provenientes dos impostos e transferências dos estados, Distrito Federal e municípios, vinculados à educação por força do disposto no art. 212 da Constituição Federal. Além desses recursos, ainda compõe o Fundeb, a título de complementação, uma parcela de recursos federais, sempre que, no âmbito de cada Estado, seu valor por aluno não alcançar o mínimo definido nacionalmente. Independentemente da origem, todo o recurso gerado é redistribuído para aplicação exclusiva na educação básica.
O aporte de recursos do governo federal ao Fundeb, de R$ 2 bilhões em 2007, aumentou para R$ 3,2 bilhões em 2008, R$ 5,1 bilhões em 2009 e, a partir de 2010, passou a ser no valor correspondente a 10% da contribuição total dos estados e municípios de todo o país. Os investimentos realizados pelos governos dos Estados, Distrito Federal e Municípios e o cumprimento dos limites legais da aplicação dos recursos do Fundeb são monitorados por meio das informações declaradas no Sistema de Informações sobre Orçamentos Públicos em Educação (Siope), disponível no sítio do FNDE, no endereço eletrônico: http://www.fnde.gov.br/fnde-sistemas/sistema-siope-apresentacao.
A quem se destina?
São destinatários dos recursos do Fundeb os estados, Distrito Federal e municípios que oferecem atendimento na educação básica. Na distribuição desses recursos, são consideradas as matrículas nas escolas públicas e conveniadas, apuradasno último censo escolar realizado pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais (Inep/MEC).
 Os alunos considerados, portanto, são aqueles atendidos:
nas etapas de educação infantil (creche e pré-escola), ensino fundamental (de oito ou de nove anos) e ensino médio;
nas modalidades de ensino regular, educação especial, educação de jovens e adultos e ensino profissional integrado;
nas escolas localizadas nas zonas urbana e rural;
nos turnos com regime de atendimento em tempo integral ou parcial (matutino e/ou vespertino ou noturno).
Como acessar?
Os recursos do Fundeb são distribuídos de forma automática (sem necessidade de autorização ou convênios para esse fim) e periódica, mediante crédito na conta específica de cada governo estadual e municipal. A distribuição é realizada com base no número de alunos da educação básica pública, de acordo com dados do último censo escolar.
Órgãos Gestores / Áreas Gestoras
São instituições envolvidas na operacionalização do Fundeb, que desempenham as seguintes atribuições:
INEP: Realizar o censo escolar e disponibilizar dados.
FNDE:
Dar apoio técnico acerca do Fundo aos estados, DF, municípios, conselhos e instâncias de controle;
Realizar capacitação dos membros dos conselhos;
Divulgar orientações e dados;
Realizar estudos técnicos com vistas ao valor referencial anual por aluno que assegure qualidade do ensino;
Monitorar a aplicação de recursos.
Ministério da Fazenda: 
Definir a estimativa de receita do Fundo;
Definir e publicar os parâmetros operacionais do Fundeb, junto com o MEC;
Disponibilizar os recursos arrecadados para distribuição ao Fundo;
Realizar o fechamento de contas das receitas anuais do Fundo.
Ministério do Planejamento:
Assegurar no orçamento recursos federais que entram no Fundo;
Participar do Conselho do Fundo, no âmbito da União.
Banco do Brasil:
Distribuir recursos e manter contas específicas do Fundo, de estados e municípios.
Caixa Econômica Federal
Manter contas específicas do Fundo, de estados e municípios.
Atuação:
Atuação da Coordenação Geral de Operacionalização do Fundeb e de Acompanhamento e Distribuição da Arrecadação do Salário Educação (CGFSE) relacionada ao Fundeb:
Dar apoio técnico acerca do Fundo aos estados, DF, municípios, conselhos e instâncias de controle;
Divulgar orientações e dados;
Realizar estudos técnicos com vistas ao valor referencial anual por aluno que assegure qualidade do ensino;
Monitorar a aplicação de recursos.
Legislação: O Fundeb foi instituído pela Emenda Constitucional nº 53, de 19 de dezembro de 2006 e regulamentado pela Medida Provisória nº 339, de 28 de dezembro do mesmo ano, convertida na Lei nº 11.494, de 20 de junho de 2007, e pelos Decretos nº 6.253 e 6.278, de 13 e 29 de novembro de 2007, respectivamente. (FNDE) 
https://www.fnde.gov.br/financiamento/fundeb/sobre-o-plano-ou-programa/sobre-o-fundeb
Portal Repasse e Portal Transparência para checar os recursos e verbas destinadas.
Lançado pelo Ministério da Transparência e Controladoria-Geral da União em 2004, o Portal da Transparência do Governo Federal é um site de acesso livre, no qual o cidadão pode encontrar informações sobre como o dinheiro público é utilizado, além de se informar sobre assuntos relacionados à gestão pública do Brasil. Desde a criação, a ferramenta ganhou novos recursos, aumentou a oferta de dados ano após ano e consolidou-se como importante instrumento de controle social, com reconhecimento dentro e fora do país.
A fim de atender de forma mais eficiente a crescente demanda e as obrigações de transparência, a CGU iniciou projeto para a restruturação do Portal. Como resultado do trabalho, o Governo Federal lança, em 2018, o novo Portal da Transparência. Entre as novidades, estão: formas diversas de apresentação dos dados, mecanismo de busca integrado e intuitivo, melhor usabilidade, mais recursos gráficos, integração com redes sociais, maior e melhor oferta de dados abertos, adequação a plataformas móveis, maior interatividade.
E não deixe de experimentar as ferramentas de notificação para ficar informado sobre os temas de seu interesse!
O novo Portal da Transparência reforça, assim, com novos recursos e mais informações, sua razão de ser uma ferramenta que permita ao cidadão, de forma cada vez mais eficiente, fiscalizar e assegurar a boa e correta aplicação dos recursos públicos federais.
http://www.portaltransparencia.gov.br/sobre/o-que-e-e-como-funciona