Ética profissional - Slides de Aula - Unidade II

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Unidade II 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
ÉTICA PROFISSIONAL 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Profa. Divane Silva 
Ética Profissional 
 Apresentação 
 Introdução 
Unidade I 
1. Sobre a ética 
1.1 O surgimento da filosofia 
 1.1.1 A contribuição da mitologia para o nascimento da 
filosofia 
 1.1.2 Pré-socráticos 
 1.1.3 Sócrates 
 1.1.4 Platão 
 1.1.5 Aristóteles 
2. Objeto da ética 
Ética Profissional 
Unidade II 
3. Problemas morais e problemas éticos 
4. Economia a partir da ética 
4.1 O mercado 
4.2 Atuação dos agentes empresariais no mercado 
4.3 O profissional de segurança do trabalho inserido 
na economia a partir da ética 
 
Unidade III 
5. Ética e solidariedade 
5.1 Solidariedade 
6. Deveres profissionais e desempenho ético-profissional 
Ética Profissional 
Unidade IV 
7. A mudança no conceito de responsabilidade social 
7.1 O conceito de empresa na sociedade 
7.2 O conceito de responsabilidade social 
7.3 De nenhuma preocupação com a sociedade aos 
conceitos de sustentabilidade e governança corporativa 
8. Novos paradigmas e a questão ética nas empresas 
8.1 A ética empresarial 
8.2 O pacto global da ONU 
8.3 O triple botton line – as pessoas, o planeta, os lucros 
Unidade II 
03 Problemas morais e problemas éticos 
 A partir do momento que temos em mente que a ética é 
construída ao longo tempo e que depende das normas de 
conduta com a finalidade de garantir um comportamento 
adequado para todos que compõem uma mesma sociedade, ou 
seja, uma convivência adequada, porém, deve-se também ter 
em mente que o homem é um ser complexo e ao mesmo tempo 
imprevisível, isso significa dizer que mesmo sabendo das 
normas é capaz de descumpri-las. 
 
 
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03 Problemas morais e problemas éticos 
 Sendo assim, não basta somente conhecer as normas é 
necessário que o homem saiba também que, no caso de haver 
descumprimento delas, deverá arcar com as sanções, uma vez 
que esse descumprimento gerou uma desestabilização na 
sociedade ao qual está inserido ou, em outras palavras, os 
seus semelhantes foram prejudicados pela sua conduta. 
 
 
 
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03 Problemas morais e problemas éticos 
 Tomando-se como base essas afirmações, pode-se entender 
que o convívio social comporta problemas morais e 
problemas éticos. 
 Enquanto que os problemas morais estão relacionados com 
as situações do cotidiano, ou seja, relações efetivas; já os 
problemas éticos envolvem toda a sociedade. 
 
 
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03 Problemas morais e problemas éticos 
1º diálogo entre dois amigos que trabalham na mesma empresa, 
o João e o Luiz. Em resumo, temos que: 
 Trata-se de uma situação do cotidiano, ou seja, um problema 
moral envolvido, em que dois amigos procuram chegar a uma 
posição, ficar ou não com o cachorro Ted; essa decisão não irá 
afetar a sociedade como um todo, o que poderá ocorrer, caso o 
amigo Luiz não concorde em ficar com o cachorro Ted, seria a 
perda de uma amizade (o que poderia ser evitada, caso ambos 
os amigos entendessem a posição de cada e encontrasse uma 
decisão adequada para ambos, ou melhor para os três, 
incluindo o Ted, logicamente). 
 
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03 Problemas morais e problemas éticos 
Vejamos o 2º diálogo, em que um casal de namorados estão 
indo de carro a uma festa, o Marcos e a Roberta. Em resumo, 
temos que: 
 Durante o trajeto de Marcos e Roberta, devido à conversa, 
Marcos que estava dirigindo, por uma distração, avança o sinal 
(ou farol, ou sinaleiro) vermelho, porém, por uma “sorte”, não 
havia pedestre atravessando a rua e nem automóveis na 
transversal, mas e se houvesse situações desse tipo? 
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03 Problemas morais e problemas éticos 
Vejamos o 2º diálogo, em que um casal de namorados estão indo 
de carro a uma festa, o Marcos e a Roberta. Em resumo, temos 
que: (continuação) 
 Perceba que uma simples “conversa” no carro em movimento 
e devido a uma distração poderia causar um acidente, ou seja, 
uma situação individual poderia ocasionar um problema 
coletivo, que, além do acidente, poderia comprometer todo o 
trânsito do local. 
 
 
 
Unidade II 
03 Problemas morais e problemas éticos 
Vejamos o 2º diálogo, em que um casal de namorados estão 
indo de carro a uma festa, o Marcos e a Roberta. Em resumo, 
temos que: (continuação) 
 Logo, o 2o diálogo está relacionado com um problema ético, 
uma vez que, de uma situação individual, chega-se a uma 
outra que passa envolver terceiros, envolver a sociedade. 
Unidade II 
03 Problemas morais e problemas éticos 
 É importante, ainda, entendermos que nem sempre em uma 
sociedade as pessoas têm os mesmos objetivos, vale ressaltar 
que pessoas são diferentes e também possuem valores e 
crenças próprias e, caso elas não cheguem a um acordo, é 
certo que o conflito será instaurado. 
 
 
 
 
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03 Problemas morais e problemas éticos 
 Mas no momento em que uma pessoa adota um 
comportamento diferenciado daquela esperado por essa 
mesma sociedade, o prejuízo, a consequência, não será 
apenas de quem tomou a decisão, e sim para todos que 
compõe tal sociedade! 
 Acredito que você esteja entendendo o quanto é difícil “agir 
eticamente”, o quanto devemos pensar no outro e, tenha 
certeza, aqui está o grande desafio da ética! 
 
 
 
 
Interatividade 
O convívio social inclui somente o comportamento ético. Você 
concorda? Justificar sua resposta. 
a) Sim, conforme determina a tema sobre esse assunto. 
b) Não, também inclui o comportamento moral. 
c) Sim, mas somente na sociedade brasileira. 
d) Sim, de acordo com Sócrates. 
e) Não, o comportamento é dispensável. 
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03 Problemas morais e problemas éticos 
Agora, no momento em que ocorre a busca por interesses 
distintos, os conflitos na certa serão instaurados, conforme 
apresenta Lisboa (2009, p. 20): 
 Tais conflitos de interesses, envolvendo questões sobre o 
justo, o certo, o errado, o bom, o ruim etc., em várias 
situações, em face do comportamento adotado pelas pessoas, 
individualmente ou pelas sociedades como um todo, podem 
trazer como consequência prejuízos capazes de atingir tanto 
quem assumiu o comportamento (tomou a decisão) em defesa 
de seu próprio interesse, quanto quem teve seu interesse 
contrariado → toda a sociedade! 
 
 
 
 
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03 Problemas morais e problemas éticos 
 Mas vale repetir, o homem é um ser complexo, imprevisível, 
tenho certeza que está entendendo o quanto é importante o 
conhecimento sobre a ética e, principalmente, o quanto é 
necessário conhecer e praticar a ética e o que é ao mesmo 
tempo difícil essa prática para todos nós. 
 Aqui está o grande desafio: viver eticamente, ter um 
comportamento adequado, a fim de preservar o bem-estar 
de todos. 
 
 
 
 
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03 Problemas morais e problemas éticos 
 Mas imagino que esteja pensando em outras situações que 
envolvem a coletividade e talvez em dos melhores exemplos, 
no sentido de entendimento sobre o assunto – problemas 
morais e éticos –, seja o de morar em condomínio residencial, 
sobre o apartamento em que uma pessoa ou família resida seja 
propriedade privada e o restante da área trata-se de uma 
propriedade comum a todos que residam no respectivo 
condomínio e você já deve estar pensando em diversas 
situações que possam ocorrer e, tenha certeza, são inúmeras 
mesmo. 
 
 
 
 
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03 Problemas morais e problemas éticos 
 Tomando-se como base esse exemplo do condomínio 
residencial, é fato entendermos que quaisquer 
comportamentos que foram das regras desse condomínio, 
haverá sanções para essas pessoas e realmente elas (as 
sanções) serão necessárias, afinal de contas, o que deve 
prevalecer é o bem-estar detodos, inclusive daquele que 
exerceu o comportamento inadequado! 
 
 
 
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03 Problemas morais e problemas éticos 
Lisboa (2009, p. 20) nos contempla com um outro exemplo para 
melhor entender os conflitos de interesses que podem gerar a 
partir de comportamentos inadequados em uma sociedade. 
Assim, temos: 
Um aluno que procura “colar” de seu colega ao lado durante um 
exame. De tal situação, podemos destacar dois comportamentos 
distintos do aluno: 
 O primeiro que diz respeito ao fato de o mesmo não se ter 
preparado adequadamente para o exame. 
 O segundo que se refere ao ato de solicitar “cola” ao colega. 
 
 
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03 Problemas morais e problemas éticos 
Diante desse exemplo, em que temos dois comportamentos 
distintos, Lisboa (2009, p. 20) apresenta o seguinte comentário: 
 O primeiro comportamento, ainda que contrariando o objetivo 
do professor (preparar o aluno), traz prejuízo tão somente para 
o aluno que não busca uma preparação adequada. 
 Já o segundo comportamento, que contraria, da mesma forma, 
o objetivo do professor (avaliar o grau de preparação do 
aluno), pode trazer prejuízo tanto para o aluno que solicita a 
“cola”, como para o aluno que a passa, desde que assim o 
faça. 
 
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03 Problemas morais e problemas éticos 
 Diante desse exemplo, pode-se entender que o aluno que 
pratica a “cola”, tanto o que solicita, quanto o que a entrega, 
ambos estão prejudicando a sociedade, uma vez que essa 
atitude (o ato de colar) contribuirá com “profissionais” 
desqualificados e, sendo assim, a própria sociedade acaba 
sendo prejudicada! 
 
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03 Problemas morais e problemas éticos 
 Já imagino que você pensou: “que exagero”, trata-se apenas 
uma situação corriqueira em qualquer ambiente escolar! 
 Infelizmente, você está certo por esse fato de “colar” ocorrer 
em várias escolas, porém acredito que irá concordar comigo 
em relação ao despreparo ocasionado a esse jovem que 
utilizou-se dessa artimanha, ele poderá obter a nota sobre 
aquela disciplina, mas jamais o conhecimento sobre ela. 
 
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03 Problemas morais e problemas éticos 
 E quando levamos o fato para a sociedade, estamos mostrando 
que não basta apenas obter uma certificado, um diploma quer 
do Ensino Fundamental, Médio ou até mesmo de graduação 
ou de pós-graduação; essa mesma sociedade será beneficiada 
com pessoas com conhecimentos, caso contrário, será essa 
mesma sociedade que será prejudicada, enfim todos ganham 
ou todos perdem, estamos em um “barco só”! 
 Aqui, mais uma vez, está o desafio da ética em fazer com que 
as pessoas tenham uma consciência coletiva. 
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03 Problemas morais e problemas éticos 
Há diversas situações que também podem prejudicar uma 
sociedade toda, mesmo que a decisão/comportamento seja 
individual, cito algumas delas de acordo com o livro-texto: 
 Casamento desfeito: além dos envolvidos e independente do 
gênero, famílias são separadas, amigos, empregos podem ser 
comprometidos, filhos; enfim, todos perdem. Mas aqui não 
estou dizendo que pessoas infelizes devem permanecer juntas, 
o que estou comentando que há perda para todos que, direta 
ou indiretamente, pertençam a essa sociedade matrimonial, 
enfim, todos perdem! 
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03 Problemas morais e problemas éticos 
 Há diversas situações (...) 
 Guerra entre nacionalidades diferentes, ou até mesmo entre 
pessoas da mesma nacionalidade: outra situação que a 
sociedade envolvida terá prejuízos, quer em relação à 
formação profissional, economia local, comprometimento 
com a saúde e o bem-estar de todos; enfim, todos perdem! 
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03 Problemas morais e problemas éticos 
 Há diversas situações (...) 
 Assalto e/ou furto realizado: perde quem recebeu o furto ou 
roubo, porém perde também quem cometeu o delito, uma vez 
que ficará sem a liberdade e, assim, perderá a família de todos 
os envolvidos; enfim, todos perdem! 
 
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03 Problemas morais e problemas éticos 
 Há diversas situações (...) 
 Pessoas que aceitam qualquer tipo de suborno: infelizmente, 
esse fato continua ocorrendo e acredito que esteja pensando 
que nunca acabará. Essa verba deveria estar sendo utilizada 
em outra situação, ou seja, para que alguém seja beneficiado, 
alguém está sendo prejudicado; porém essa pessoa que 
acredita que está sendo beneficiada, na verdade, é vítima de 
um sistema, o que se pode entender que todos perdem! 
 
 
 
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03 Problemas morais e problemas éticos 
 Há diversas situações (...) 
 Discriminação de qualquer cor, religião, gênero, opção 
sexual, deficiência etc.: apesar de ser assunto que a maioria 
das pessoas repudia, os fatos, infelizmente, continuam 
ocorrendo, mesmo havendo legislação, pode-se inclusive 
mencionar a maior delas que é a Constituição Federativa do 
Brasil, situações também que envolvem qualquer tipo 
descriminação, fazem com que toda sociedade envolvida seja 
penalizada, quer no âmbito físico e/ou emocional; enfim, 
todos perdem! 
 
 
 
 
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03 Problemas morais e problemas éticos 
 Há diversas situações (...) 
 Veículos sobre a faixa de pedestre ou até que aqueles que 
avançam o sinal vermelho ou, ainda, que dirigem acima da 
velocidade permitida: acaba prejudicando quem comete a 
infração no sentido financeiro, terá que pagar as respectivas 
multas ou, ainda, causando algum tipo de acidente, que aliás 
poderá comprometer o próprio condutor, sua família, amigos 
ou tirando a vida de uma pessoa de outro veículo ou de um 
pedestre; enfim, todos perdem! 
 
 
 
 
Interatividade 
O ser humano atua eticamente em quaisquer situações desde 
que conheça as regras dessa sociedade. Você concorda? 
Justificar sua resposta. 
a) Sim, conforme determina a teoria ética. 
b) Sim, mas as regras precisam estar escritas. 
c) Não, mesmo conhecendo as regras, há descumprimento. 
d) Não, a ética é uma opção e não uma obrigação. 
e) Sim, caso contrário, sofrerá punições. 
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04 Economia a partir da ética 
 O profissional em segurança do trabalho tem uma importante 
responsabilidade para com a sociedade, a vida das pessoas 
e, consequentemente, os direitos humanos. 
 Como diz Catai et al (2003) “A saúde e a segurança do 
trabalhador deve estar sempre em primeiro plano para as 
empresas, visto que são os mesmos que fazem a produção 
industrial dentro das linhas de produção. Assim, a cada dia 
vem ganhando mais importância o item segurança, o qual 
pode ser melhorado desde a utilização de um simples EPI 
(Equipamento de Proteção Individual) até o emprego de EPCs 
(Equipamentos de Proteção Coletiva).” 
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04 Economia a partir da ética 
4.1 O mercado 
 Para um melhor entendimento sobre a relação da segurança 
do trabalho com a economia, a ética e as consequências 
dessas relações, é imprescindível recordamos as ciências da 
economia e do mercado entendem a ação dos agentes da 
economia. 
 Certamente, muitos dos conceitos que estudaremos aqui já 
são do seu conhecimento, por fazer parte da disciplina 
Economia e Mercado, a proposta é a de relembrar esses 
conceitos dentro da perspectiva do profissional de segurança 
do trabalho. 
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04 Economia a partir da ética 
4.1 O mercado 
 A ciência da economia estuda a escassez, ou seja, segundo 
Donegá (2011, p. 11): “Uma das preocupações da economia 
é estudar a maneira como se administram os recursos 
escassos, com o objetivo de produzir bens e serviços e 
distribuí-los para seu consumo entre os membros da 
sociedade”. 
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04 Economia a partir da ética 
4.1 O mercado 
 Esse estudo da economia é motivado pela constatação de que, 
enquanto as necessidades das pessoas são ilimitadas, a 
estrutura e as possibilidadesde produção são limitadas → é 
importante saber decidir prioridades. 
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04 Economia a partir da ética 
4.1 O mercado 
Essas situações de maior disponibilidade ou menor 
disponibilidade de bens ocorrem nos chamados “mercados”, 
em que os agentes da economia planejam e tomam decisões de 
acordo com a possibilidade de acesso aos chamados fatores 
de produção da economia: 
 terra; 
 trabalho; 
 capital; 
 capacidade administrativa; 
 tecnologia. 
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04 Economia a partir da ética 
4.1 O mercado 
 O que produzir mais? 
 Bens de consumo ou bens de capital? 
 O que os mercados precisam? 
 Esse dilema faz parte dos agentes econômicos, qual decisão 
tomar, uma vez que precisam atender as mais diversas 
necessidades humanas. 
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04 Economia a partir da ética 
4.1 O mercado 
Donegá (2011, p. 14) compilou as 4 (quatro) perguntas 
fundamentais em economia: 
1ª) O que produzir? 
 Indica que é necessário identificar a natureza das 
necessidades humanas para saber quais bens e serviços 
produzir. 
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04 Economia a partir da ética 
4.1 O mercado 
2ª) Quanto produzir? 
 Reconhece a limitação existente na disponibilidade dos fatores 
produtivos. 
3ª) Como produzir? 
 Indica que há várias maneiras de combinar os fatores de 
produção para a obtenção de bens e serviços. 
4ª) Para quem produzir? 
 Envolve a questão da distribuição dos bens e dos serviços 
produzidos entre os elementos da sociedade. 
Interatividade 
Pode-se afirmar que a preocupação maior da ciência econômica 
é estudar: 
a) O mercado em geral. 
b) Somente a lei da oferta. 
c) Somente a lei da procura. 
d) A escassez dos fatores de produção. 
e) A sociedade empresarial. 
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04 Economia a partir da ética 
4.2 Atuação dos agentes empresariais no mercado 
Aqui, mais dois conceitos que serão recordados: demanda e 
oferta: 
 Demanda relaciona-se com o consumidor. 
 Oferta volta-se para a empresa. 
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04 Economia a partir da ética 
4.2 Atuação dos agentes empresariais no mercado 
 Se de um lado há a oferta, do outro temos a demanda e, dessa 
relação, chega-se ao preço que tende a ser constante, ou seja, 
há um equilíbrio. 
E quando ocorre o desequilíbrio, temos a “Estruturas de 
Mercado”. Donegá (2011, p. 63-64) explica que essas estruturas 
de mercado estão vinculadas: 
 à concorrência; 
 ao acesso à informação; 
 à existência ou não de barreiras ao acesso de novas empresas 
nesse mercado. 
Unidade II 
04 Economia a partir da ética 
4.2 Atuação dos agentes empresariais no mercado 
 Donegá (2011, p. 63-64) enfatiza que a concorrência, que é a 
forma de organizar os mercados ao determinar os preços 
e as quantidades de equilíbrio, está pautada primordialmente 
nesse critério. 
 A concorrência que se estabelece entre um grande número de 
produtores (concorrência perfeita) será diferente daquela em 
um mercado com um número limitado de vendedores 
(oligopólio). 
 Se a concorrência inexiste, o mercado será controlado por um 
só produtor (monopólio). 
 
 
 
 
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04 Economia a partir da ética 
4.3 O profissional de segurança do trabalho inserido na 
economia a partir da ética 
Wilbor (2013) apud Guerra (1997, p. 7) sugeriu que há momentos 
em que a ética se encontra com a economia por três vias: 
1. Os economistas têm valores éticos que influenciam a 
produção da ciência econômica. 
2. Os agentes econômicos – consumidores, empresários, 
trabalhadores etc. – têm valores éticos que modelam os seus 
comportamentos. 
3. As instituições e as políticas econômicas têm impactos 
diferenciados sobre as pessoas, daí decorrendo importantes 
avaliações econômicas e éticas. 
 
 
 
 
 
 
 
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04 Economia a partir da ética 
4.3 O profissional de segurança do trabalho inserido na 
economia a partir da ética 
Guerra (1997, p. 7) comenta que, por questões metodológicas, 
entende-se que é razoável uma postura de neutralidade entre 
a ética e a economia, por isso, é comum dividir a economia 
em três grandes áreas: 
 a economia positiva ou teoria econômica; 
 a economia normativa ou teoria do bem-estar; 
 a economia prática ou política econômica. 
Unidade II 
04 Economia a partir da ética 
4.3 O profissional de segurança do trabalho inserido na 
economia a partir da ética 
 É nesse contexto que surge o que Guerra (1997, p. 7) expõe 
como homo economicus, de acordo com duas fontes de 
inspiração para a economia: a ética e a engenharia. 
 Até o século XIX, a economia evoluiu sob o predomínio da 
ética, no entanto, a partir do século XIX, com o avanço ocorrido 
nas ciências naturais (em particular, a física) que foram a força 
propulsora do capitalismo industrial, a economia passou a se 
inspirar na engenharia. 
Unidade II 
04 Economia a partir da ética 
4.3 O profissional de segurança do trabalho inserido na 
economia a partir da ética 
Guerra (1997, p. 7) explica que: 
 A economia positiva preocupa-se com a questão de saber, 
“o que é” → é possível ocorrer uma neutralidade ética à 
economia normativa, com o problema de “o que deve ser” (*) 
 A política econômica, com a trajetória de “o que é” para 
“o que deve ser”. (*) 
(*) nessas duas outras áreas são perfeitamente permeáveis aos 
valores éticos. 
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04 Economia a partir da ética 
4.3 O profissional de segurança do trabalho inserido na 
economia a partir da ética 
 O ser humano tem um comportamento de sempre buscar a 
racionalidade para a satisfação de seus desejos, confronta-se 
com a “Ética do Cuidado” que, conforme Furrow (2007, p. 71), 
expressam os tipos de relacionamento que apresentam a base 
lógica mais plausível para as necessidades da ética, que são 
os relacionamentos de cuidado. 
 
 
 
 
 
 
Unidade II 
04 Economia a partir da ética 
4.3 O profissional de segurança do trabalho inserido na 
economia a partir da ética 
 Assim, segundo Furrow (2007, p. 71-72): “Ética do Cuidado”. 
 Ao cuidar de pessoas, assim como de objetos, instituições 
etc., expressamos, mediante nossas ações, o que tem valor 
para nós e a ética parece estar inexplicavelmente ligada aos 
valores. 
 A ética do cuidado toma os relacionamentos de carinho, 
proteção, tais como o de pais, amigos, médicos, professores 
etc., como paradigma de como devemos tratar as pessoas em 
geral. Relacionamentos nos quais uma pessoa deve cuidar da 
outra, ou nas quais há o cuidado mútuo, constituem o carinho 
no qual desenvolvemos o carinho de nossas capacidades 
morais. 
 
 
 
 
 
 
 
Unidade II 
04 Economia a partir da ética 
4.3 O profissional de segurança do trabalho inserido na 
economia a partir da ética 
 Assim, um profissional de segurança do trabalho, da mesma 
forma como age como um homo economicus dentro da 
perspectiva econômica, também deve agir com a “Ética do 
Cuidado” porque é do seu trabalho e responsabilidade cuidar 
para que os trabalhadores não se acidentem ou mesmo percam 
suas vidas no trabalho. 
Unidade II 
04 Economia a partir da ética 
4.3 O profissional de segurança do trabalho inserido na 
economia a partir da ética 
 Fazendo isso, um profissional de segurança do trabalho 
contribui para a economia, porque para “cuidar do outro”, 
necessita oferecer ao mercado seu próprio trabalho e 
influenciar a aquisição de bens e serviços, como os EPIs e os 
EPCs (Equipamentos de Proteção Individual e Proteção 
Coletiva), que vão ao encontro da ética do cuidado! 
Interatividade 
Em relação ao conceito de concorrência, pode-se afirmar que: 
a) Trata-se de uma opção em qualquer mercado. 
b) Contribui com a decisão sobre “quanto comprar”. 
c) Ocorre somente nos mercados nacionais. 
d) Ocorre somente nos mercados internacionais.e) É utilizada no mercado chamado de monopólio. 
ATÉ A PRÓXIMA! 
	Slide Number 1
	Ética Profissional
	Ética Profissional
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	Unidade II �03 Problemas morais e problemas éticos
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