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Curso de Graduação em Serviço Social Disciplinas Acumulação Capitalista e Desigualdade Social; Estatística e Indicadores Sociais; Fundamentos Históricos, Teóricos e Metodológicos do Serviço Social I; Formação Social, Histórica e Política do Brasil; Seminário Interdisciplinar III. Professores (as) Rosane Aparecida Belieiro Malvezzi, Hallynnee Héllenn Pires Rossetto, Paulo Sérgio Aragão, Juliana Arruda. Semestre 2º e 3º semestres PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR EM GRUPO TEMA: CONTEXTUALIZAÇÃO DO PROCESSO DE INTENSIFICAÇÃO DA SOCIEDADE CAPITALISTA, SEUS REFLEXOS SOCIAIS NA CONJUNTURA MUNDIAL E NO BRASIL E SUAS FORMAS DE ENFRENTAMENTO AO FINAL DO SÉCULO XIX ATÉ A SEGUNDA METADE DO SÉCULO XX. OBJETIVOS: 1) Analisar a consolidação da sociedade capitalista e suas expressões sociais com ênfase no século XIX e a primeira metade do século XX. 2) Discorrer sobre a conjuntura brasileira ao final do século XIX até a primeira metade do século XX. 3) Refletir sobre as medidas da sociedade civil e do Estado para o enfrentamento das expressões da questão social na primeira metade do século XX. 4) Analisar e apresentar a relação entre o capitalismo, os indicadores sociais e as políticas sociais. 5) Analisar a abolição da escravatura e suas consequências a partir da ótica da intensificação da sociedade capitalista. Posto que, podemos considerar a abolição da escravatura como um dos maiores marcos históricos do Brasil no século XIX. Evento que, por um lado trouxe o fim legal da escravidão, e por outro, acarretou efeitos danosos para a conjuntura brasileira que refletem em nossa economia, cultura e política até os dias atuais." Caros (as) alunos (as), orientamos que: a) Leiam as referências bibliográficas indicadas; b) Debatam com seus pares do grupo os aspectos mais relevantes sobre as mesmas; Curso de Graduação em Serviço Social c) Correlacionem com o contido no material das aulas com as referências indicadas com a finalidade de analisar os pontos dos objetivos abordados; d) Elaborem um texto de 07 a 10 laudas com apresentação, conteúdo e conclusão sobre os objetivos dispostos acima. JUNTO À CONFECÇÃO DO TEXTO O ALUNO DEVERÁ: 1) Contextualizar teoricamente sobre os assuntos abordados nas aulas e materiais complementares; 2) Elaborar o texto de acordo com os objetivos já destacados acima – Atenção: O conteúdo será avaliado de acordo com os objetivos, isto é: se o texto abordou e deu conta de trabalhar com os objetivos propostos; 3) O texto deverá conter ainda uma conclusão. REFERÊNCIA BIBLIOGRÁFICA: BECKER, Daiane AR; VIRIATO, Edaguimar Orquizas. A INTRÍNSECA RELAÇÃO ENTRE O ESTADO CAPITALISTA E AS POLÍTICAS SOCIAIS. Educere et Educare, v. 11, n. 23. Disponível em: < http://xanpedsul.faed.udesc.br/arq_pdf/1931-0.pdf>. Acesso em: jan. 2019. BRESSER-PEREIRA, Luiz Carlos. As duas fases da história e as fases do capitalismo. REVISTA CRÍTICA E SOCIEDADE, v. 1, n. 1, p. 168-189, 2011. Disponível em: < http://www.seer.ufu.br/index.php/criticasociedade/article/view/13505/7720>. Acesso em: jan. 2019. DEMO, Pedro. Capitalismo contemporâneo e política social. Revista Katálysis, v. 8, n. 1, p. 32-45, 2005. Disponível em: < https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=179616194004>. Acesso em: jan. 2019. IAMAMOTO, M.; CARVALHO, R. Relações sociais e serviço social no Brasil. 4. ed. São Paulo: CELATS; Cortez, 1985. MARTINELLI, Maria Lúcia. Serviço Social – Identidade e Alienação. Cortez Editora, 2007. NETTO, José Paulo. Ditadura e Serviço Social. São Paulo: Cortez, 1994. OLIVEIRA. V. C. Fundamentos Históricos Teóricos e Metodológicos do Serviço Social I. São Paulo: Pearson Education do Brasil. 2014. [Biblioteca Virtual 3.0] Curso de Graduação em Serviço Social https://bv4.digitalpages.com.br/?term=fundamentos%2520hist%25C3%25B3ricos%2520te %25C3%25B3ricos%2520e%2520metodol%25C3%25B3gicos%2520do%2520servi%25C 3%25A7o%2520social%2520i&searchpage=1&filtro=livros&from=busca&page=- 9§ion=0#/legacy/22129. PIANA, Maria Cristina. As políticas sociais no contexto brasileiro: natureza e desenvolvimento. 2009. Disponível em: < http://books.scielo.org/id/vwc8g/pdf/piana- 9788579830389-02.pdf>. Acesso em: jan. 2019. ROTTA, Edemar; DOS REIS, Carlos Nelson. Desenvolvimento e políticas sociais: uma relação necessária. Textos & Contextos (Porto Alegre), v. 6, n. 2, 2007. Disponível em: http://repositorio.pucrs.br/dspace/bitstream/10923/7950/2/Desenvolvimento_e_politicas_s ociais_uma_relacao_necessaria.pdf. Acesso em: jan. 2019. SANTAGADA, Salvatore. Indicadores sociais: contexto social e breve histórico. Indicadores Econômicos FEE, v. 20, n. 4, p. 245-255, 1993. Disponível em: < https://revistas.fee.tche.br/index.php/indicadores/article/viewFile/758/1013>. Acesso em: jan. 2019. SANTAGADA, Salvatore. Indicadores sociais: uma primeira abordagem social e histórica. Pensamento Plural, n. 1, p. 113-142, 2007. Disponível em: < http://pensamentoplural.ufpel.edu.br/edicoes/01/06.pdf>. Acesso em: jan. 2019. SANTINI. M. A. Fundamentos Históricos Teóricos e Metodológicos do Serviço Social I. Londrina: Pearson Education do Brasil. 2014. [Biblioteca Virtual 3.0] https://bv4.digitalpages.com.br/?term=fundamentos%2520hist%25C3%25B3ricos%2520te %25C3%25B3ricos%2520e%2520metodol%25C3%25B3gicos%2520do%2520servi%25C 3%25A7o%2520social%2520i&searchpage=1&filtro=todos&from=busca&page=- 5§ion=0#/legacy/9902. TOMAZ, Marianna Andrade. A QUESTÃO SOCIAL NO CAPITALISMO: uma análise do seu conceito na contemporaneidade. Disponível em: https://s3.amazonaws.com/academia.edu.documents/39157349/aquestaosocialnocapitalis mo- umaanalisedoseuconceitonacontemporaneidade.pdf?AWSAccessKeyId=AKIAIWOWYYG Z2Y53UL3A&Expires=1548851399&Signature=OzsGeEWa21YAZA5dxu1IaLMMbAg%3D &response-content-disposition=inline%3B%20filename%3DAquestaosocialnocapitalismo- umaanalisedo.pdf. Acesso em: jan. 2019. ZAMARIAM. J. e LIMA. Gleiton Luiz de. História do Brasil República. São Paulo: Pearson Education do Brasil. 2013. [Biblioteca Virtual 3.0] https://bv4.digitalpages.com.br/?term=HIST%25C3%2593RIA%2520DO%2520CAPITALIS MO&searchpage=1&filtro=livros&from=busca&page=-7§ion=0#/legacy/3748 CALDEIRA, Jorge. História da riqueza no Brasil. Rio de Janeiro: Estação Brasil, 2017. Curso de Graduação em Serviço Social SILVA, Thiago; SOUZA, Maíra. A abolição e a manutenção das injustiças: a luta dos negros na primeira república brasileira. Cadernos Imbondeiro. João Pessoa, v.2, n.1, 2012. DIRETRIZES Para realizar a atividade de portfólio em grupo, os alunos deverão criar um texto de própria autoria, discutindo o material disponibilizado. O trabalho deverá ser realizado por grupos de 2 a 7 integrantes, preferencialmente, caso seja possível. Deve, também, ser realizado de acordo com as normas da ABNT. Pode-se pesquisar em outras fontes sobre o assunto, porém não se esqueçam de fazer as devidas referências. A produção textual deverá ser desenvolvida de acordo com as instruções descritas no anexo “Apresentação formal de um trabalho científico – portfólio” para facilitar a realização. O seu tutor eletrônico estará à disposição para orientações. Atente-se para o prazo de envio da atividade. A produção textual deve contemplar todos os tópicos solicitados, tendo entre sete e dez páginas, incluindo introdução, desenvolvimento, considerações finais e os elementos pré e pós textuais. Somente serão aceitos trabalhos feitos no editor de texto Word. Aprimorar o conhecimento aprendido nas disciplinas dos semestres, aplicando o conhecimento à prática.ORIENTAÇÕES: O presente trabalho deve conter de 7 a 10 laudas escritas em formato Word, em forma de texto, discorrendo sobre cada um dos itens exposto, sem cola ou plagio (caso você utilize-se de fontes não deixe de citá-la nas referências), observando as normas da Associação Brasileira de Normas Técnicas - ABNT, respeitando parágrafos e pontuações, recuos das margens e justificativa, em formado “.doc”. Matriz para desenvolvimento da atividade: Introdução Curso de Graduação em Serviço Social • Na introdução deve ser exposta a problemática sobre o tema. • Deverá ser relatado o assunto que será abordado, os objetivos, as justificativas para o desenvolvimento do trabalho. • É aconselhável que a introdução seja elabora somente após a conclusão do texto. Desta forma, você conseguirá descrever exatamente o que foi feito em todo trabalho. Desenvolvimento • O desenvolvimento é a parte principal do trabalho. • No desenvolvimento, você demonstra que dá conta do tema: aprofunda conceitos, defende ideias e também apresenta ideias de outros autores. Será o momento da revisão bibliográfica e da apresentação, se necessário, das citações, conforme normas da ABNT NBR 10520 – para citações em documentos. Conclusão • Aqui então, será o momento da argumentação final, isto é, o seu parecer referente a todo conteúdo estudado para a elaboração e solução dos problemas apresentados no seu trabalho. • Na conclusão você poderá acrescentar o tópico das sugestões. Referências • Este é o local onde são mencionados todos os livros, artigos, e materiais utilizados para desenvolvimento do trabalho. • As referências utilizadas em todo o trabalho acadêmico, deverá atender a normatização da ABNT NBR 6023 – Informação e documentação- Referência, além de ser referenciada cientificamente, deve corresponder fidedignamente aos autores citados no corpo do trabalho. APRESENTAÇÃO • Os trabalhos deverão ser apresentados por todos os grupos; • As apresentações acontecerão no período das Aulas Atividades da disciplina de Seminários conforme especificado no cronograma; • Os tutores de sala são responsáveis por organizar os grupos e inserir as avaliações nas fichas de apresentação no sistema; • Tempo de apresentação: cada grupo terá no mínimo 10 e no máximo 15 minutos para apresentar os trabalhos; • Todos os alunos deverão participar da apresentação dos trabalhos e serão avaliados individualmente pelo tutor de sala. Estrutura da Apresentação A estrutura da apresentação deverá seguir a ordem de acordo com as instruções a seguir: Curso de Graduação em Serviço Social • Slide 1 – Nome do Curso, semestre, nome dos integrantes da equipe, polo, ano/semestre (ex: Londrina – 2019/1). • Slide 2 – Tema do Trabalho. • Slide 3 – Introdução. • Desenvolvimento – 3 a 4 slides. • Conclusão – 1 slide. • Considerações Finais – 1 slide. • Informações Complementares – 1 slide. • Bibliografia – 1 slide. Orientações Gerais para a elaboração dos Slides Os slides deverão ser elaborados com fonte arial com tamanho entre 20 e 28, de preferência. Cuidado para não sobrecarregar os slides com informações. Prefira indicar os pontos a serem desenvolvidos por cada integrante da equipe. Lembrem-se: domínio do conteúdo é essencial para uma boa apresentação. OBSERVAÇÕES IMPORTANTES: A atividade deverá ser realizada EM GRUPO DE 2 A 7 ALUNOS, para semestre cursado como aluno regular e INDIVIDUALMENTE para semestre que o aluno curse uma ou mais disciplinas em Dependência ou Adaptação. O trabalho deverá ser realizado de acordo com a NBR 14724 – Trabalhos acadêmicos - Apresentação, disponibilizado na Biblioteca Digital, na pasta Padronização. Podendo ser utilizado o arquivo, disponibilizado na mesma pasta, Modelo para elaboração de Trabalho acadêmico. Mesmo que o aluno esteja cursando uma única disciplina no semestre deverá fazer individualmente esta produção textual completa, não haverá produção textual para cada uma das disciplinas. Atenção ao prazo de inserção do arquivo na pasta do Ambiente Virtual. Orientamos que a inserção seja feita com pelo menos duas semanas de antecedência, pois dessa forma o tutor à distância poderá avaliar e orientar para que o grupo possa fazer as alterações que porventura sejam necessárias e inserir novamente antes do prazo final, evitando assim prejuízos no conceito. Todos os alunos do grupo devem verificar se a atividade foi inserida pelo representante do grupo, pois, caso não seja enviada ou obtenha conceito insuficiente, por não atender as especificidades exigidas (tais como envio incorreto), o grupo todo ficará sem conceito. A responsabilidade do acompanhamento é de todos os alunos do grupo. Todas as fontes de pesquisas citadas deverão ser referenciadas no texto e relacionadas ao final da atividade. Curso de Graduação em Serviço Social Os tutores à distância e professores deverão ser contatados para orientações sobre o desenvolvimento da atividade. A atividade, depois de desenvolvida e avaliada pelos tutores à distância, deverá ser apresentada presencialmente no polo no horário da aula atividade dos encontros presenciais da disciplina Seminário, com a presença do tutor de sala e dos demais alunos. O tutor de sala deverá lançar o Relatório de Apresentação no sistema. O grupo que não apresentar ficará SEM CONCEITO na apresentação. Bom trabalho a todos! Equipe de professores do semestre.