AV_ » SEMINÁRIOS INTEGRADOS EM GESTÃO PÚBLICA

Prévia do material em texto

Parte superior do formulário
	Processando, aguarde ...
		
		
	 
	Fechar
	Avaliação: GST0837_AV_ » SEMINÁRIOS INTEGRADOS EM GESTÃO PÚBLICA
	Tipo de Avaliação: AV 
	Aluno: - ANA LUCIA 
	Professor:
	JOSE CARLOS BEKER
	Turma: 9002/AB
	Nota da Prova: 4,5        Nota de Partic.: 2        Data: 20/06/2015 10:18:49 
	
	 1a Questão (Ref.: 201403245185)
	5a sem.: Gestão Pública
	Pontos: 1,0  / 1,5 
	Ao se Planejar um Curso Superior, deve-se fazer constar de seu Projeto Pedagógico, os objetivos Gerais e Específicos que norteiam a convergência e Complementaridade das disciplinas e saberes contidos na sua estrutura curricular. Descreva o objetivo geral e cite pelo menos dois objetivos específicos do Curso Superior Tecnológico em Gestão Pública.
		
	
Resposta: O objetivo geral do Curso Superior Tecnológico em Gestão Pública é auxiliar no aprimoramento das técnicas em gestão adquiridas nos conteúdos programáticos do curso. O profissional tem como objetivo fazer uso das ferramentas da gestão, saber os princípios norteadores da administração pública, saber o funcionamento dos vários órgãos públicos dentre outros.
	
Gabarito: Objetivo Geral do Curso em Gestão Pública Contribuir para o aprimoramento da administração pública nacional por meio da formação de quadros de alta competência técnica e tecnológica, que assumam uma postura ética e responsável e sejam hábeis nas técnicas e tecnologias disponíveis à gestão pública, de forma a propiciar o correspondente desenvolvimento do país no contexto da defesa da cidadania e da qualidade dos serviços públicos. Objetivos Específicos do Curso CST Gestão PúblicaCompreender o papel do Estado Brasileiro, no desenvolvimento do País;Reconhecer os mecanismos legais e as dimensões institucionais da organização do Estado no Brasil; Analisar criticamente a administração pública brasileira, especialmente nas esferas dos Estados e Municípios; Propor soluções técnicas a problemas da administração pública, no escopo de sua competência e formação;Reconhecer as diferentes formas de atuação estatal;Saber aplicar as principais ferramentas de gestão; Atuar nas diferentes organizações do setor público;Saber usar os mecanismos de planejamento, controle e execução das políticas públicas. 
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201403245186)
	5a sem.: Gestão Pública
	Pontos: 0,5  / 1,5 
	Descreva o perfil profissional previsto e desejado no Projeto Pedagógico do Curso Superior Tecnológico em Gestão Pública. Em outras palavras, quais as competências que se deseja dotar os alunos ao término do seu curso? 
		
	
Resposta: O profissional tecnólogo estará apto com ética e conhecimento para administrar qualquer organização pública brasileira.
	
Gabarito: O tecnólogo em gestão pública é um profissional apto a atuar com ética e competência, em qualquer organização do setor público brasileiro, seja na administração direta, indireta, autárquica, fundacional ou nas empresas públicas. São gestores dotados de visão crítica da realidade brasileira e do papel do Estado no desenvolvimento do país, envolvidos com a defesa da cidadania, da eficiência e eficácia dos serviços públicos, assim como a efetividade das políticas públicas. Este profissional poderá atuar em assessoria ou consultoria aos setores públicos e privados sobre temas da gestão pública. 
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201403244597)
	1a sem.: FORMAÇÃO GERAL
	Pontos: 0,5  / 0,5 
	A irrigação da agricultura é responsável pelo consumo de mais de 2/3 de toda a água retirada dos rios, lagos e lençóis freáticos do mundo. Mesmo no Brasil, onde achamos que temos muita água, os agricultores que tentam produzir alimentos também enfrentam secas periódicas e uma competição crescente por água. MARAFON, G. J. et al. O desencanto da terra: produção de alimentos, ambiente e sociedade. Rio de Janeiro: Garamond, 2011. No Brasil, as técnicas de irrigação utilizadas na agricultura produziram impactos socioambientais como 
		
	
	aceleração da fertilização natural
	
	redução do custo de produção.
	
	compactação do material do solo
	
	agravamento da poluição hídrica.
	
	redirecionamento dos cursos fluviais.
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201403244572)
	2a sem.: FORMAÇÃO GERAL
	Pontos: 0,5  / 0,5 
	digital é um conceito que diz respeito às extensas camadas sociais que ficaram à margem do fenômeno da sociedade da informação e da extensão das redes digitais. O problema da exclusão digital se apresenta como um dos maiores desafios dos dias de hoje, com implicações diretas e indiretas sobre os mais variados aspectos da sociedade contemporânea. Nessa nova sociedade, o conhecimento é essencial para aumentar a produtividade e a competição global. É fundamental para a invenção, para a inovação e para a geração de riqueza. As tecnologias de informação e comunicação (TICs) proveem uma fundação para a construção e aplicação do conhecimento nos setores públicos e privados. É nesse contexto que se aplica o termo exclusão digital, referente à falta de acesso às vantagens e aos benefícios trazidos por essas novas tecnologias, por motivos sociais, econômicos, políticos ou culturais. Considerando as ideias do texto acima, avalie as afirmações a seguir. I. Um mapeamento da exclusão digital no Brasil permite aos gestores de políticas públicas escolherem o públicoalvo de possíveis ações de inclusão digital. II. O uso das TICs pode cumprir um papel social, ao prover informações àqueles que tiveram esse direito negado ou negligenciado e, portanto, permitir maiores graus de mobilidade social e econômica. III. O direito à informação diferencia-se dos direitos sociais, uma vez que esses estão focados nas relações entre os indivíduos e, aqueles, na relação entre o indivíduo e o conhecimento. IV. O maior problema de acesso digital no Brasil está na deficitária tecnologia existente em território nacional, muito aquém da disponível na maior parte dos países do primeiro mundo. É correto apenas o que se afirma em
		
	
	I,II e III
	
	III e IV
	
	II e IV
	
	I, II e IV
	
	I e II
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201403244486)
	3a sem.: FORMAÇÃO GERAL
	Pontos: 0,5  / 0,5 
	Figura emblemática da arte moderna, o artista do século XIX, autor destas obras, libertou a cor na pintura. Por meio dela, procurou captar a essência dos seres e das coisas, traduzir emoções e intuições, sem os compromissos com a verossimilhança que dominavam a arte acadêmica de seu tempo. Sua extensa obra - não reconhecida em vida , existência trágica e intensa atraem, há décadas, estudiosos dos mais diversos campos. Em várias ocasiões teve ataques de violência e seu comportamento ficou muito agressivo. Foi neste período que chegou a cortar sua orelha. O artista mencionado é: 
		
	
	Henri Matisse
	
	Pablo Picasso
	
	Auguste Rodin
	
	Vincent Van Gogh
	
	Paul Gauguin
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201403244563)
	4a sem.: FORMAÇÃO GERAL
	Pontos: 0,5  / 0,5 
	Físicos do Laboratório Nacional Fermi, entre eles Rob Roser, dos Estados Unidos, disseram estar 'absurdamente próximos' de provarem a existência da partícula subatômica chamada bóson de Higgs, considerada um elemento fundamental para a transformação dos restos da explosão espacial em estrelas e planetas. Segundo Don Tovey, professor de Física das Partículas na Universidade de Sheffield, "os resultados são particularmente importantes, porque eles usam uma forma completamente diferente e complementar de procurar o bóson de Higgs. Isso nos dá mais confiança de que o que estamos vendo é realmente a prova de uma nova física, e não apenas um acaso estatístico." Essa partícula subatômica é apelidada, no meio acadêmico, de
		
	
	catalizador de partículas FCD
	
	átomo molecular
	
	criação de Deus
	
	partícula de Deus
	
	acelerador de partículas UFC
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201403244575)5a sem.: FORMAÇÃO GERAL
	Pontos: 0,5  / 0,5 
	definição de desenvolvimento sustentável mais usualmente utilizada é a que procura atender às necessidades atuais sem comprometer a capacidade das gerações futuras. O mundo assiste a um questionamento crescente de paradigmas estabelecidos na economia e também na cultura política. A crise ambiental no planeta, quando traduzida na mudança climática, é uma ameaça real ao pleno desenvolvimento das potencialidades dos países. O Brasil está em uma posição privilegiada para enfrentar os enormes desafios que se acumulam. Abriga elementos fundamentais para o desenvolvimento: parte significativa da biodiversidade e da água doce existentes no planeta; grande extensão de terras cultiváveis; diversidade étnica e cultural e rica variedade de reservas naturais. O campo do desenvolvimento sustentável pode ser conceitualmente dividido em três componentes: sustentabilidade ambiental, sustentabilidade econômica e sustentabilidade sociopolítica. Nesse contexto, o desenvolvimento sustentável pressupõe
		
	
	a preservação do equilíbrio global e do valor das reservas de capital natural, o que não justifica a desaceleração do desenvolvimento econômico e político de uma sociedade.
	
	a redução do consumo das reservas naturais com a consequente estagnação do desenvolvimento econômico e tecnológico.
	
	a distribuição homogênea das reservas naturais entre as nações e as regiões em nível global e regional.
	
	a redefinição de critérios e instrumentos de avaliação de custo-benefício que reflitam os efeitos socioeconômicos e os valores reais do consumo e da preservação.
	
	o reconhecimento de que, apesar de os recursos naturais serem ilimitados, deve ser traçado um novo modelo de desenvolvimento econômico para a humanidade.
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201403612024)
	sem. N/A: Arquitetura e Sistema Operacional
	Pontos: 0,5  / 0,5 
	O Estado moderno é um agrupamento de dominação que apresenta caráter institucional e procurou (com êxito) monopolizar, nos limites de um território, a violência física legítima como instrumento de domínio e que, tendo esse objetivo, reuniu nas mãos dos dirigentes os meios materiais de gestão. Equivale isso a dizer que o Estado moderno expropriou todos os funcionários que, segundo o princípio dos ¿Estados¿ dispunham outrora, por direito próprio, de meios de gestão, substituindo-se a tais funcionários, inclusive no topo da hierarquia¿. No trecho acima, extraído do ensaio "A Política como Vocação", Max Weber refere-se ao Estado moderno, resultante de seu desenvolvimento racional. Para o autor, este Estado é caracterizado como um estado 
		
	
	nação. 
	
	burocrático. 
	
	autoritário. 
	
	democrático. 
	
	autocrático. 
	
	
	 9a Questão (Ref.: 201403663267)
	sem. N/A: Infraestrutura e Logística no Setor Público.
	Pontos: 0,0  / 1,0 
	Na administração de materiais, após encerrado o processo de compras, como se processa a efetivação do recebimento destes materiais adquiridos? 
		
	
	Com a assinatura do canhoto da nota fiscal, que admite ressalvas para conferência posterior. 
	
	Com a assinatura do canhoto da nota fiscal e devolução ao agente entregador. 
	
	Com a colocação do item no estoque do almoxarifado da organização que efetuou a compra.
	
	Com o pagamento da fatura ou depósito bancário feito pelo comprador. 
	
	Com a emissão da nota de débito ou boleto bancário.
	
	
	 10a Questão (Ref.: 201403253479)
	10a sem.: formação Especifica
	Pontos: 0,0  / 1,0 
	Em que consiste a definição ou delimitação de um problema público? 
		
	
	Definir seus artigos e sintetizar em uma frase a lei complementar. 
	
	Definir seus elementos e sintetizar em uma frase a sua solução. 
	
	Definir seus elementos e sintetizar em uma frase a lei complementar. 
	
	Definir sua solução e sintetizar em uma frase a sua essência. 
	
	Definir seus elementos e sintetizar em uma frase a sua essência. 
	
	
	Período de não visualização da prova: desde 12/06/2015 até 25/06/2015.
Parte inferior do formulário