av2 - comunicação nas empresas - 2015

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	Avaliação: GST0034_AV2_201407149491 » COMUNICAÇÃO NAS EMPRESAS
	Tipo de Avaliação: AV2
	Aluno: 
	Professor:
	EDGARD LOPES PASSERI
	Turma: 9013/HR
	Nota da Prova: 5,5 de 8,0         Nota do Trab.: 0        Nota de Partic.: 2        Data: 09/06/2015 20:56:25
	
	 1a Questão (Ref.: 201407431406)
	Pontos: 1,5  / 1,5
	Com base na matéria das aulas sobre Comunicação nas Empresas, justifique a importância da coerência textual para a boa comunicação empresarial.
		
	
Resposta: Para bom entendimento o emissor desse saber se expressar bem e com coerência naquilo em que escreve, se deve ter uma sequência, não fujir do assunto de mode que possa haver uma má interpletação naquilo em que foi dito. Tem que haver uma concordancia entre os assuntos relatados, uma boa comunicação deve ser clara, objetiva e de facil intendimento, usar um vocabulario de acordo com quem for dirigido a palavra.
	
Gabarito: O aluno deve mencionar que a coerência é fundamental para a correta interpretação e o bom entendimento de uma comunicação. O aluno deve vincular o conceito à lógica do texto.
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201407402034)
	Pontos: 1,0  / 1,5
	"O texto (do latim textum => tecido) é uma unidade básica de organização e transmissão de ideias, conceitos e informações de modo geral." (MELO, 2003) Conforme a definição de texto apresentada, responda a questão a seguir, justificando-a. As placas de sinalização de trânsito podem ser consideradas como exemplos de texto? Justifique sua resposta.
		
	
Resposta: É uma linguagem não verbal, sendo que, quem olha entende a mensagem que deve ser transmitida.
	
Gabarito: Sim, pois ele é construído a partir de uma linguagem, ou seja, a partir de signos, no caso não verbais, que nos remetem a significados, fazendo com que o texto nos comunique algo.
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201407411176)
	Pontos: 0,0  / 0,5
	No mundo fleumático das perplexões inexoráveis tende sempre a prevalecer dentro de um célere e inócuo sufixo a maneira de estabelecer indubitavelmente as relações entre as balbúrdias e os incólumes de um pormenor. Quando queremos nos comunicar precisamos ter cuidado com a adequação da linguagem, será que uma pessoa leiga conseguiria entender essa frase? Podemos dizer que aqui temos um (a) __________ na comunicação.
		
	
	Descuido com a norma culta.
	
	Barulho Comunicativo.
	 
	Ruído Comunicativo.
	 
	Falta de conhecimento da nossa língua.
	
	Incompreensão Comunicativa.
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201407404104)
	Pontos: 0,0  / 0,5
	Dentre as frases abaixo, uma possui erro na colocação do pronome oblíquo ligado ao verbo. É ela
		
	
	Quero-lhe como a uma filha.
	
	O livro? Perdi-o numa viagem.
	
	Aqui estão as ordens: cumpra-as!
	 
	Eu te entrego o livro amanhã, está bem?
	 
	O assessor não forneceu-lhes flores.
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201407735202)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	Qual o vício de linguagem que se observa na frase? "Embora a criança estivesse crescida, a mãe dava comida na boca dela."
		
	
	Solecismo.
	 
	Cacófato.
	
	Pleonasmo.
	
	Estrangeirismo.
	
	Ambiguidade.
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201407735739)
	Pontos: 0,0  / 0,5
	Espere um pouco, e já irei atendê-lo. A palavra "e" é um articulador sintático de:
		
	 
	adição.
	
	oposição
	
	concessão.
	
	finalidade.
	 
	explicativo.
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201407407532)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	Considerando que há parágrafos de uma ou duas linhas, como há os de página inteira. Podemos afirmar que:
I - O senso de proporção, assim como da redação, isto é, o tamanho e o número de linhas devem servir para melhor exposição da ideia central, mas não constitui padrão de qualidade para o texto.
II - Assim como se constroem bons textos de grande extensão, também se produzem textos menores e eficazes. (FRANÇA, Ana Shirley. Comunicação escrita nas empresas: teoria e práticas, SP: Atlas, 2013. Pág. 24).
Quanto à extensão do parágrafos, pode-se afirmar que
		
	
	Somente a opção I é verdadeira
	 
	Todas as opções são verdadeiras
	
	Somente a opção I é falsa em parte.
	
	Todas são falsas
	
	Somente a opção II é verdadeira
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201407392866)
	Pontos: 0,0  / 0,5
	Para escrever um artigo científico como trabalho de finalização de curso, você deve buscar um problema relacionado a sua vida profissional, vivido no dia a dia ou acontecido na  organização. Após isso, você deve buscar fontes de pesquisa que possam sustentar a elaboração do artigo. Em seguida, analise os dados coletados e gere resultados. Não esqueça o caráter metodológico do texto, de acordo com as regras da ABNT.
O texto ensina, brevemente, como elaborar um artigo no meio acadêmico. A tipologia textual presente é a
		
	 
	Injunção
	
	Narração.
	 
	Descrição.
	
	Argumentação.
	
	Exposição.
	
	
	 9a Questão (Ref.: 201407783024)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	A comunicação empresarial só é completa se a mensagem do emissor/emitente for aceita e cumprida pelo receptor/destinatário. Isso só acontecerá se o receptor emitente tiver razões para aderir ao conteúdo da mensagem que lhe foi passada e, inclusive, entender quais as consequências de executar o que lhe foi solicitado. Por isso, é necessário que a comunicação empresarial seja
		
	
	estimuladora de consumo.
	
	criadora de necessidades.
	 
	ética e transparente.
	
	geradora de premiação.
	
	desafiante e compensatória.
	
	
	 10a Questão (Ref.: 201407736281)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Entre as tarefas da comunicação, NÃO podemos citar:
		
	
	Construir percepção e lembrança.
	
	Buscar a mudança de comportamentos de mercado ou o reforço de decisões e atitudes.
	 
	Desenvolver comportamento sério e inflexível, mas gerando simpatia e boa vontade.
	
	Alterar hábitos e atitudes.
	
	Envolver-se e responsabilizar-se por gerar conhecimento e conscientização.
	
	
	Período de não visualização da prova: desde até .
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