QUESTÕES DE LÍNGUA PORTUGUESA DA IADES E DO CESPE - PROFESSOR GILBER BOTELHO (IGB) - GABARITADAS 5 - 2019

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QUESTÕES DE MORFOLOGIA EM PROVAS 
DIVERSAS 
1 – (IADES, FUNPRESP-EXE, 2013) As palavras 
“Previdência”, em “Previdência complementar pode 
ser definida como o Patrimônio”, ”patrimônio”, em 
“Previdência complementar pode ser definida como 
o patrimônio que garantirá uma vida digna”, e 
“imóveis”, em “Logo, investimentos que 
proporcionem renda vitalícia, como imóveis para 
renda ou plano de previdência, devem compor o 
portfólio de previdência.”, são substantivos. 
 
 
2 – (IADES, FUNPRESP-EXE, 2013) No 
enunciado “Não é uma reserva para eventual 
desemprego.”, a palavra “uma” é numeral. 
 
3 – (IADES, FUNPRESP-EXE, 2013) No 
enunciado “Se a pessoa está iniciando a vida 
profissional com salário inferior a R$ 3.916,20” 
(linhas 9 a 10), a palavra “se” é uma preposição. 
 
4 – (IADES, FUNPRESP-EXE, 2013) Em “Os 
investimentos para previdência complementar têm 
duas fases. A primeira é a de acumulação, em que o 
trabalhador “engorda” o patrimônio (poupa e 
investe). A segunda é a de renda, em que os gastos 
são superiores aos rendimentos e o trabalhador passa 
a “consumir” o próprio patrimônio mensalmente.”, a 
palavra “mensalmente” é um adjetivo. 
 
5 – (IADES, CORECON, 2012) Texto: “O não que 
você me deu está me prejudicando.” A palavra 
destacada, ainda que em sua origem seja um 
advérbio, na oração desempenha o papel de 
substantivo, sendo o núcleo do sujeito da oração 
principal. 
 
6 - (IADES – PGDF–ANALISTAJURÍDICO-
2011) A cadeia coesiva iniciada pelo vocábulo 
“como” (ℓ.2) apresenta uma enumeração cujos 
núcleos pertencem a uma mesma classe gramatical: 
adjetivos. 
 
 
“Todavia, liberdade tem significados muito mais 
amplos do que apenas a da locomoção, como 
liberdade de pensamento, de expressão, de 
consciência, de crença, de informação, de decisão, 
de reunião, de associação, enfim, todas essas (e 
outras tantas) que asseguram a vida condigna da 
pessoa humana.” 
 
 
7 - (IADES – METRÔ/DF – ASSIST. ADM.–
2014) Considerando o emprego do artigo destacado 
em “Toda a via tem extensão de 42,38 quilômetros 
(Km)”, é correto concluir que o sentido de “Toda a 
via” 
 
A equivale a Toda via. 
B corresponde a A via inteira. 
C é oposto a A via inteira. 
D equivale a Qualquer via. 
E corresponde a Uma via qualquer. 
 
8 - (IADES, PGDF, 2010) O vocábulo “mais” é um 
advérbio de intensidade e faz referência à “Justiça”. 
 
Texto: “O povo quer uma Justiça mais ágil.” 
9 - (IADES – IPHAN – LOG. CONV. E 
CONTRATOS – 2014) Os vocábulos “período”, 
“histórico” e “Goiás” pertencem à classe dos 
substantivos, mas são acentuados por regras 
diferentes. 
 
Texto: “Os visitantes poderão compreender em que 
período histórico começou o processo de ocupação 
do estado de Goiás” 
 
10 - (CESPE, STJ, 2012) Na construção do sentido 
do texto, destaca-se a ambiguidade do vocábulo 
“militar”, que, no contexto em que aparece, pode ser 
classificado ora como substantivo, ora como verbo. 
Texto: “A um coronel que se queixava da vida de 
quartel, um jornalista disse: 
— E o senhor não sabe como é chato militar na 
imprensa.” 
 
LISTA DE QUESTÕES DE LÍNGUA PORTUGUESA 
DA IADES E DE OUTRAS BANCAS 
 
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11 - (CESPE, AGU, 2010) No trecho: “... no 
governo Obama, decidiram recuperar a autonomia 
energética, investindo pesadamente no 
desenvolvimento de novas modalidades de 
energia.”, o vocábulo pesado pode ser empregado no 
lugar de “pesadamente”, sem que isso acarrete 
prejuízo ao sentido e à correção gramatical do texto. 
 
12 - (CESPE, CAIXA, ADVOGADO, 2010) Em 
“A população carcerária no Brasil é composta 
fundamentalmente por jovens entre 18 e 29 anos de 
idade.” o vocábulo “jovens” classifica-se, no texto, 
como adjetivo. 
 
13 - (CESPE, CAIXA, TÉCNICO, 2010) No 
Trecho “Desde cedo, é preciso ensinar as crianças a 
pensar e a se adequar a novas realidades”, o acento 
que distingue a forma verbal ‘é’ da conjunção ‘e’ 
estabelece diferença morfológica, gráfica e fonética, 
tal como ocorre com pôr e por. 
 
14 - (CESPE, MS, AGENTE) A substituição de 
“daqueles” por dos prejudica a correção gramatical e 
a informação original do período. 
Texto: “Tempo é vida” é o bordão da campanha, 
que expressa o apelo daqueles que estão à espera de 
um transplante. 
 
15 - (CESPE, MMA, 2009) Texto: “Isso tem como 
objetivo o uso múltiplo dos recursos...” 
A palavra “uso” está empregada como adjetivo. 
 
16 - (CESPE, EBC, 2012) TEXTO: “Há, ainda, a 
noção de que mídia pública é aquela que cumpre o 
papel de dar visibilidade ao debate público” 
Prejudicam-se a correção gramatical e o sentido 
original do período ao se substituir o pronome 
“aquela” por a. 
 
17 - (CESPE, SEPLAG, DETRAN/DF – 2009) Em 
“o país ainda tem muito a aprender sobre 
crescimento e planejamento urbanos.”, “a” é 
preposição. 
 
18 – (CESPE – DETRAN) O condutor defensivo é 
aquele que adota um procedimento preventivo no 
trânsito, sempre com cautela e civilidade. O 
motorista defensivo não dirige apenas, pois está 
sempre pensando em segurança, pensando sempre 
em prevenir acidentes, independente dos fatores 
externos e das condições adversas que possam estar 
presentes. 
A palavra “independente” (ℓ.5) está empregada com 
valor de advérbio. 
 
19 - (CETRO, IMBEL, AUX. 
ADMINISTRATIVO) Indique a alternativa em que 
há um pronome pessoal destacado. 
A “Se usamos aquela camisa...” 
B “Foi o caso do cidadão que parou o carro na 
estrada...” 
C “...os contendores, um galo vermelho e outro 
preto.” 
D “...ficou torcendo pelo contendor que lhe 
garantiram ser o bom.” 
E “Toda a disputa, seja religiosa, política, 
econômica...” 
 
20 - (CONSULPLAN - TSE - Técnico Judiciário - 
2012) Assinale a alternativa em que a alteração da 
ordem das duas palavras implique mudança 
semântica. 
A diversas origens – origens diversas. 
B bom vinho – vinho bom. 
C restaurante chique – chique restaurante. 
D caríssimo jantar – jantar caríssimo. 
 
21 - (CONSULPLAN - TSE – Téc. Judiciário - 
2012) Assinale a alternativa em que a palavra 
destacada exerça papel adjetivo. 
A “...mas acha bobagem comprar, como um jantar 
naquele restaurante chique ou um perfume um 
pouco mais caro.” 
B “Analogamente, você ficará bem se levar um 
bom vinho para o almoço de Dia das Mães na 
casa da sogra.” 
C “Enquanto o primeiro é regido por valores como 
amor e lealdade, o segundo tem como marca 
indexadores monetários e contratos.” 
D “Sempre que misturamos os dois registros, 
surgem mal-entendidos.” 
 
 
22 - (FUNIVERSA) A palavra “bastante”, em 
“reduzindo bastante a extensão de tubulação 
necessária”, denota intensidade. Fora do contexto, 
pode integrar o grupo de adjetivos, sendo, portanto, 
passível de flexão de número. 
 
23 - (FUNIVERSA/ESCRIVÃO) Em “Se lhe 
tivessem dado tempo, ele teria explicado tudo 
direitinho”, o termo “direitinho” exerce função 
adverbial. 
 
24 - (CESPE, PM) Texto: Mas, no que se pode 
medir ou confirmar, a história é outra. 
 
O desenvolvimento das ideias do texto permite 
substituir “no que” por naquilo que, sem que se 
prejudique a coerência textual ou se desrespeite as 
normas gramaticais. 
 
 
 
 
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25 - (FUNIVERSA, Enfermeiro, 2011) A 
reescritura dapassagem do texto “... mas em sua 
cadeia genética está guardado o segredo da vida 
eterna” está correta em: mas na sua cadeia genética 
está guardado o segredo da vida eterna. 
 
26 – (IADES, Ministério da Integração Nacional, 
2013) Em “é desejo das autoridades peruanas 
conectar comercialmente Manaus a Paita, no entanto 
o transporte entre essas regiões ainda é precário.”, 
“peruanas” é um adjetivo que está substantivado. 
27 – (IADES, Ministério da Integração Nacional, 
2013) Em “A criação de galinha caipira é uma 
atividade econômica promissora em Terra Alta 
devido às características rurais do município.”, o 
termo “promissora” qualifica o termo “econômica”. 
 
‘28 – (CESGRANRIO – 2/4/2006) Marque a opção 
em que há ERRO na identificação da classe da 
palavra destacada. 
A “... e o fará sem parâmetros ...” – preposição. 
B “... que lhe digam o que é certo...” – pronome. 
C “O que é chato no envelhecer ...” – verbo. 
D “assistem perplexos à revolução hormonal.” – 
adjetivo. 
E “... em tempos de mudança de era,” – 
substantivo. 
 
29 - (CESGRANRIO) “para que nossos 
descendentes saibam, um dia, o que se passava nesta 
nossa cabecinha...” 
 
A classe da palavra em destaque é 
 
A pronome pessoal. B interjeição. 
C pronome 
demonstrativo. 
D substantivo. 
E artigo definido. 
30 - (FGV, TRE/PA, TÉCNICO JUDICIÁRIO, 2011) 
Assinale a palavra que, no texto, NÃO tenha valor 
adjetivo. 
 
A “Aliás, o melhor para a democracia seria separar 
os fundos partidários dos destinados às campanhas 
eleitorais.” 
B “Obviamente, minhas propostas são românticas e 
inviáveis no atual momento da política nacional.” 
C “Enfim, as máquinas partidárias muitas vezes se 
tornam aparelhos ou feudos controlados por 
poucos e financiados por todos nós.” 
D “Mas, afinal, qual a razão para se aumentar de 
forma tão extraordinária a dotação dos 
partidos?” 
E “O Fundo Partidário será, em 2011, de R$ 301 
milhões. Isso porque foi aprovado a nove dias do 
fim do ano o reforço de R$ 100 milhões.” 
 
31 - (FGV, PREMAR/RJ, AUDITOR FISCAL, 
2010) Ouço as justificativas das que a consideram 
uma ameaça à vida na Terra e fico com a impressão 
de que estão certas. (com adaptação) 
 
É correto afirmar que, no trecho acima, há 
 
A quatro 
artigos. 
B seis artigos. C cinco 
artigos. 
D sete artigos. E três artigos. 
 
32 - (FGV, CODEBA, ASS. TÉC. 
ADMINISTRATIVO, 2010) Além de uma melhor 
infraestrutura para o turista, a reforma garante 
também mais leitos durante a Copa do Mundo da 
FIFA Brasil 2014. (ℓ.19-21) 
As palavras melhor e mais, no trecho acima, 
classificam-se, respectivamente, como 
 
A advérbio e advérbio. B ad jetivo e advérbio. 
C adjetivo e pronome. D advérbio e pronome. 
E advérbio e adjetivo. 
 
33 – (FGV) “Sem o Estado forte, concluiu, o 
mercado não pode funcionar direito.” No trecho 
acima, a palavra direito, originalmente um adjetivo, 
funciona como advérbio. Assinale a alternativa que 
ocorra caso semelhante. 
 
A Ele agiu silenciosamente. 
B Estamos bem acompanhados. 
C Pare de falar alto. 
D Sempre recomendamos silêncio. 
E A colheita foi muito boa. 
QUESTÕES DE ORTOGRAFIA 
34 - (IADES – PROFESSOR TEMPORÁRIO – 
2012) Assinale a alternativa correta em relação ao 
processo de formação do vocábulo “blogueira”. 
 
A É um estrangeirismo porque é proveniente do 
inglês e mantém a grafia da língua de origem. 
B É um neologismo, proveniente de um 
empréstimo linguístico, que segue o padrão 
morfológico e ortográfico da língua portuguesa. 
C É um neologismo, a exemplo de funqueira, que 
contribui para o empobrecimento da língua 
portuguesa. 
D O sufixo -eira de blogueira tem o mesmo 
arcabouço semântico do sufixo -eiro(a) de 
pulseira, açucareiro e mangueira. 
E É formado pelo processo de composição. 
 
 
 
 
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35 (CESPE - 2013 – INPI) A forma verbal correta 
derivada do vocábulo “privilégio” é previlegiar. 
36 (CESPE - 2011 - CBM-DF - Bombeiro - 
Militar Operacional) A palavra “catorze” 
poderia ser corretamente grafada da seguinte 
forma: quatorze. 
37 (CESPE - 2012 - Banco da Amazônia) 
Mantêm-se a correção gramatical do texto e suas 
informações originais ao se substituir o termo 
“percentual” por percentil. 
38 (CESPE, FUNCAP) O vocábulo “senso” 
admite, sem que ocorra mudança de sentido, a 
grafia com a inicial “c”, como na expressão 
censo populacional. 
39 (CESPE, FUNCAP) A escrita de “contra-
ataque” poderia ser feita sem hífen, por analogia 
com “contradição”, sem que se incorresse em 
erro de grafia. 
40 (CESPE, FUNCAP) O vocábulo “cotidiano” 
aceito também a grafia quotidiano, devido à 
etimologia da palavra. 
41 (CESPE, MPE-TO) São exemplos de pares 
opositivos da mesma natureza que “emergiu” e 
imergiu: enfarte e infarto; eqüidade e equidade, 
eminente e iminente. 
ACENTUAÇÃO GRÁFICA 
42 (IADES, Ministério da Integração Nacional, 
2013) A acentuação gráfica dos vocábulos 
“Política” e “concluído” justifica-se pela mesma 
regra gramatical. 
43 (IADES, Ministério da Integração Nacional, 
2013) Em “é desejo das autoridades peruanas 
conectar comercialmente Manaus a Paita, no 
entanto o transporte entre essas regiões ainda é 
precário.”, o vocábulo “precário” é acentuado 
por ser paroxítono terminado em vogal. 
44 (CESPE, FUNCAP) A vogal “i”, nas palavras 
“país” e “maniqueístas”, é acentuada porque está 
na sílaba tônica, formando um hiato com a vogal 
anterior. 
45 (CESPE, CNJ, Técnico Judiciário, 2013) A 
mesma regra de acentuação gráfica, justifica o 
emprego de acento gráfico nas palavras 
“construída” e “possíveis”. 
46 (CESPE, CNJ, Nível Médio, 2013) No terceiro 
parágrafo, as palavras “Políticas”, “âmbito”, 
“década” e “cônjuges” recebem acento gráfico 
com base em diferentes regras gramaticais. 
47 (CESPE, SEPLAG/DF/Professor) Nas 
palavras “histórico”, “pedagógica” e “didático”, 
foi empregada a mesma regra de acentuação 
gráfica. 
48 (IADES-MP/GO-2013) A acentuação gráfica 
de “Ministério” e “denúncias” ocorre por razões 
distintas. 
49 (IADES-MP/GO-2013) Os vocábulos “público” 
e “críticas” são acentuados por serem 
paroxítonos terminados em vogal, 
respectivamente no singular e no plural. 
50 (IADES-MP/GO-2013) “Belém” (ℓ.2), “Pará” 
(ℓ.2) e “Caratê” (ℓ.4) são palavras acentuadas 
porque são paroxítonas terminadas em “em”, 
“a” e “e”. 
 
51 - (IADES/CFA/2010) Assinale a alternativa 
incorreta, considerando a acentuação das palavras 
físicas, psíquicas e biológicas e o novo acordo 
ortográfico. 
A A maioria das palavras que foram alteradas, 
quanto à acentuação, por força do Novo Acordo 
Ortográfico são paroxítonas. 
B As palavras mencionadas estão marcadas com 
acento agudo, pois ainda cumprem a regra 
anterior. Segundo o Novo Acordo Ortográfico, 
não seriam acentuadas. 
C O acento agudo empregado nas três palavras 
indica sua sílaba tônica, portanto são 
proparoxítonas. Segundo a regra, que não sofreu 
alteração com o Novo Acordo, todas as 
proparoxítonas são acentuadas. 
D O Novo Acordo Ortográfico aboliu a maioria 
dos acentos diferenciais das paroxítonas. 
 
52 - (IADES – METRÔ/DF – ADVOGADO – 
2014) Acerca da acentuação e da ortografia dos 
vocábulos utilizados no texto, é correto afirmar que 
 
A “metrô” (ℓ.1) é acentuado por ser um 
monossílabo tônico terminado em vogal. 
B “Alguém” (ℓ.3) ilustra um caso especial da 
língua portuguesa: quando empregado no plural, 
deixa de ser acentuado. 
C “crítica” (ℓ.6) e “Só” (ℓ.1) são acentuados por 
serem, respectivamente, proparoxítono emonossílabo tônico terminado em “o”. 
D Em “Eu tenho pressa/E tanta coisa me 
interessa/Mas nada tanto assim” os autores 
deveriam ter empregado Mais no lugar de 
“Mas”. 
E Em “Eu sei de quase tudo um pouco e quase 
tudo mal.”, “mal” está grafado incorretamente, 
já que a forma correta seria mau. 
 
53 - (IADES/CFA/2010) Foi empregado o acento 
circunflexo em “têm” (ℓ.2), pois o verbo ter na 
terceira pessoal do plural é acentuado. 
Texto: Devido a suas limitações físicas, biológicas e 
psíquicas, as pessoas têm necessidade de cooperar 
com outras pessoas para, em conjunto, alcançar 
objetivos. 
 
 
 
 
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54 - (IADES/PGDF/2011) Nos vocábulos “têm” e 
“vêm”, são utilizadas as mesmas regras para o uso 
do acento gráfico, embora essas formas verbais 
apresentam sujeitos diferentes. 
 
Texto: “Hoje, a tradição e a religião, com seu 
enorme acervo de histórias, já não têm a mesma 
importância e, de certa forma, vêm sendo 
abandonadas.” 
 
55 - (IADES – EBSERH/BA -ASSIST. ADM.– 
2014) No texto, as palavras acentuadas segundo a 
mesma regra gramatical são 
 
A “assistência” (ℓ.7) e “intoxicações” (ℓ.18). 
B “atenção” (ℓ.3) e “sérias” (ℓ.5). 
C “condições” (ℓ.14) e “espécies” (ℓ.17). 
D “vestuário” (ℓ.4) e “saúde” (ℓ.5). 
E “diária” (ℓ.1) e “áreas” (ℓ.17). 
 
56 - (IADES – METRÔ/DF – ASSIST. ADM. – 
2014 – 3) Assinale a alternativa que apresenta os 
vocábulos que são acentuados graficamente pela 
mesma regra. 
 
A “Metrô” (ℓ.1), “Águas” (ℓ.7) e “Ceilândia” (ℓ.5). 
B “Guará” (ℓ.7), “Indústria” (ℓ.7) e “Brasília” 
(ℓ.5). 
C “média” (ℓ.3), “Águas” (ℓ.7) e “Ceilândia” (ℓ.5). 
D “é” (ℓ.1), “até” (ℓ.13) e “Guará” (ℓ.7). 
E “Metrô” (ℓ.1), “Guará” (ℓ.7) e “é” (ℓ.1). 
57 - (IADES – IPHAN – LOG. CONV. E 
CONTRATOS – 2014) As palavras “Brasília” (ℓ.1) 
e “referência” (ℓ.3) não são acentuadas graficamente 
pela mesma regra. 
 
58 - (IADES – PROFESSOR TEMPORÁRIO – 
2012) Os vocábulos “milionário”, “infância” e 
“episódio” 
 
A são também considerados proparoxítonas 
eventuais, logo, o acento gráfico é facultativo. 
B se transpostos para o plural, o acento gráfico 
seria desnecessário. 
C são paroxítonas terminadas em ditongo 
decrescente. 
D são justificados pela mesma regra que orienta a 
acentuação gráfica do vocábulo herói. 
E seguem a mesma regra de acentuação. 
 
SINTAXE - Concordância e regência 
59 - (IADES – IPHAN – LOG. CONV. E 
CONTRATOS – 2014) Se no trecho “e abriga, em 
seu interior, esculturas de três anjos suspensas no 
teto.” (linhas 6 e 7), o verbo fosse substituído por 
existe, a norma padrão seria preservada. 
 
Texto: “A catedral é coberta por vitrais coloridos 
assinados pela artista Marianne Peretti e abriga, em 
seu interior, esculturas de três anjos suspensas no 
teto.” 
 
60 – (IADES, FUNPRESP-EXE, 2013) Em “O 
trabalhador pode investir em bens e ativos 
financeiros a longo prazo, a fim de utilizá-los apenas 
quando se aposentar.”, o verbo utilizar (ℓ.3) é 
transitivo direto. 
 
61 - (IADES, METRÔ-DE, 2014) Acerca das 
questões sintáticas referentes à oração “O serviço 
funciona de segunda a sexta-feira, das 7h às 19h.”, 
assinale a alternativa correta. 
 
A “O serviço” é considerado objeto direto. 
B “funciona” é verbo intransitivo. 
C O predicativo é nominal. 
D “O” e “de segunda a sexta-feira” desempenha a 
mesma função. 
E “das 7h às 19h” é aposto. 
 
62 - (IADES, CFA, 2010) Em “pois os afazeres 
privados difere dos públicos somente em 
magnitude” há um problema de concordância, pois 
o verbo deveria concordar com seu sujeito que está 
posposto ao verbo. 
 
 
63 - (IADES – PGDF – TÉCNICO JURÍDICO-
2011) Respeitam-se as relações de coesão e 
coerência se a forma verbal “haja” (ℓ.3) for 
substituída por exista, considerando que ambas as 
formas pertencem ao mesmo campo semântico. 
 
Texto: “Ninguém pode afirmar com segurança qual 
é o caminho certo, embora haja evidências cada vez 
mais fortes de que a abordagem convencional está 
falhando.” 
 
64 - (IADES – METRÔ/DF – ASSIST. ADM. – 
2014) A respeito das questões sintáticas referentes 
ao trecho “chegou a vez do engenheiro Frederico, 
que trabalha na manutenção e tira fotos do metrô 
como ninguém.”, assinale a alternativa correta. 
 
A O sujeito da primeira oração é desinencial ou 
oculto. 
B “Frederico” é o sujeito de todas as orações. 
C “Tira” é o único verbo transitivo. 
 
 
 
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D A segunda oração classifica-se como 
coordenada. 
E “Ninguém” é objeto indireto. 
 
65 - (IADES – SECULT/DF – DIRETO E 
LEGISLAÇÃO – 2014) Se, no lugar do trecho 
destacado em “e tomei conhecimento do trabalho 
das bandas que se apresentaram no festival”, o autor 
utilizasse a construção da maioria das bandas, 
conforme a norma-padrão, o verbo da nova redação 
 
A deveria obrigatoriamente permanecer na 3ª 
pessoa do plural. 
B deveria obrigatoriamente passar para a 3a pessoa 
do singular. 
C poderia tanto ficar na 3a pessoa do singular 
quanto na 3a pessoa do plural. 
D poderia passar para a 2a pessoa do plural. 
E poderia passar para a 1a pessoa do plural. 
 
66 - (IADES, MIN - SUDAN, 2013) O sujeito de 
“trata-se de” (ℓ.3) é indeterminado. 
 
Texto: “A iniciativa é voltada para as regiões 
periféricas do município, compreendidas pelas 
ilhas Mosqueiro, Outeiro, Icoaraci e Cotijuba. 
Trata-se de áreas pobres com grande concentração 
de famílias de baixa renda.” 
 
67 - (IADES-EBSERH/PEDAGOGO-2012) Em 
relação ao texto I, julgue os itens a seguir, de acordo 
com as regras de concordância verbal. 
 
I – Em “O Piauí segue entre os estados que mais cria 
postos de trabalho na Região Nordeste em 2012.”, o 
verbo criar está no singular em concordância com o 
termo “O Piauí”. Ainda estaria correto o mesmo 
verbo no plural em concordância com o termo “os 
estados”. 
 
II – Em “Segundo o Ministério do Trabalho, foram 
1588 novos empregos em junho. No acumulado de 
12 meses a variação é positiva, 4,31%.”, o período 
“no acumulado de 12 meses a variação é positiva, 
4,31%.” A concordância estaria correta e sem perda 
de sentido, a substituição deste período por 
“Acumulados 12 meses a variação era positiva, 
4,31%.” 
 
III – Em “No mesmo período ocorreram 7.729 
demissões, um saldo positivo de 902 colocações.”, a 
concordância do verbo “ocorrer” estaria também 
correta, substituindo o verbo na 3ª pessoa do plural 
pela 1a pessoa do singular. 
 
IV – Em “Ao todo, são mais de 15 milhões de reais 
investidos em parceria com o Governo Federal.”, A 
concordância do verbo “ser” está correta na forma 
plural, pois se refere à expressão “15 milhões de 
reais.” 
 
O número de itens corretos é igual a 
 
A 0. B 1. C 2. D 3. E 4. 
 
68 - (IADES-MP/GO-2013) A propósito dos 
aspectos morfossintáticos de “É legal ter pai”, é 
correto afirmar que 
 
A “É”, especificamente nesse caso, funciona como 
verbo transitivo direto. 
B o sujeito referente a “É” classifica-se como 
oculto ou desinencial. 
C o período é constituído por uma oração principal 
e uma oração sem sujeito. 
D o predicado “ter pai” é verbo-nominal, pois 
indica, ao mesmo tempo, ideia de ação e estado. 
E “ter pai” desempenha o papel de sujeito da 
oração anterior. 
69 - (IADES/IML – 2011) Acercadas estruturas 
gramaticais da Língua Portuguesa, assinale a 
alternativa correta. 
 
A Nas expressões partitivas, o verbo concordará, 
obrigatoriamente, com essas expressões. 
B O verbo “fazer”, no sentido de tempo 
transcorrido, indetermina o sujeito da oração. 
C Quando o “se” funcionar como índice de 
indeterminação do sujeito, o verbo ficará 
obrigatoriamente, na 3ª pessoa do singular. 
D Na voz passiva, o elemento sintático que executa 
a ação é o agente da passiva, o qual, 
obrigatoriamente, será grafado na oração. 
E Os artigos definidos e as conjunções, 
sintaticamente, exercerão a mesma função. 
 
70 - (IADES/PGDF/2011) Entre os trechos de textos 
apresentados a seguir, assinale a alternativa que 
contém trecho cujo verbo não está na mesma voz de 
“De acordo com o Procon, a multa também foi 
provocada pela demora excessiva no 
restabelecimento”. 
 
A “A concessionária AES Eletropaulo, empresa 
responsável pelo fornecimento de energia na 
Grande São Paulo, foi multada nesta quinta-feira 
em R$ 4,7 milhões pelo PROCON (...)”. 
 
 
 
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B “O assassino viveria acompanhado eternamente 
pela mulher.” 
C “Há muitos anos, fostes massacrado por tua 
própria história.” 
D “Pelo menos 590 mil unidades foram afetadas 
pelos blecautes.” 
E “Cerca de 15 mil pessoas deixaram o país, nessas 
circunstâncias, pelos canais das fronteiras.” 
 
71 - (CESPE/TRT/2012) Em “Não existem 
dúvidas.”, a forma verbal “existem” poderia ser 
corretamente substituída por hão, já que haver é 
sinônimo de existir. 
 
72 - (UnB/CESPE–EBC–NÍVEL 
SUPERIOR/2012) Texto: “Em outros momentos, 
enfatiza-se o fato de serem empresas não 
comerciais.” Seria mantida a correção gramatical do 
período ao se substituir “enfatiza-se” por é 
enfatizado. 
 
73 - (UnB/CESPE–EBC–NÍVEL MÉDIO/2012) 
Texto: “Quando se fala em sistema público de 
comunicação, pensa-se justamente em um conjunto 
de mídias públicas.” 
Tanto em “se fala” (ℓ.1) quanto em “pensa-se” (ℓ.2) 
o “se” indica a indeterminação do sujeito da oração. 
 
74 - (CESPE, PREVIC, ANALISTA, 2011) A 
supressão do pronome “se” (ℓ.2) acarretaria prejuízo 
ao sentido e à correção gramatical do texto. 
 
Texto: “No entanto, é preciso tomar cuidado para 
que o benefício não se torne desvantajoso em 
relação a outras opções.” 
75 - (FUNIVERSA/auxiliar de Saúde/2009) No 
trecho “Esse é ótimo”, o autor utilizou um verbo de 
ligação entre o sujeito. “Esse” e seu predicativo 
“ótimo”. 
 
76 - (FUNIVERSA/auxiliar de Saúde/09) 
Substituindo corretamente o verbo do trecho 
“Existem várias características genéticas” por haver, 
obtém-se: Haviam várias características 
genéticas. 
 
77 - (FUNIVERSA/auxiliar de Saúde/2009) As 
formas verbais “Sabia”, em “Sabia que existem 54 
razões para respeitar uma criança?”, e “existe”, em 
“Pai, existe vida inteligente?”, apresentam-se na 3ª 
pessoa do singular e, no contexto, são verbos 
impessoais, pois integram orações sem sujeito. 
 
 
78 - (FUNIVERSA/Sejus/2007) Atende-se à norma 
culta no trecho: “Não há registros de que tenha 
ocorrido, no país, uma experiência tão complexa por 
envolver tantos parceiros em um mesmo foco.” 
Substituindo-se os termos grifados, respectivamente, 
por: 
 
A deve existir e 
bastante. 
B devem existir e 
bastante. 
C devem existir e 
bastantes. 
D deve existir e 
bastantes. 
E deve existirem e 
bastantes. 
 
 
79 - (FUNIVERSA/Apex-Brasil) “Há um 
tradicional silêncio em suas salas”. O sujeito da 
oração destacada é: 
A simples (um tradicional silêncio). 
B simples (em suas salas). 
C oculto. 
D inexistente. 
E composto. 
 
80 - (FUNIVERSA) “Há, desde a entrada, um 
sentimento de tempo na casa materna”. Se 
trocássemos a expressão destacada por: “vários 
sentimentos de tempo”, o verbo “há”: 
 
A iria obrigatoriamente para o plural. 
B poderia ficar no singular ou ir para o plural. 
C deveria obrigatoriamente trocar o tempo verbal. 
D iria para a 2ª pessoa do plural (houvestes). 
E ficaria na 3ª pessoa do singular (há), pois ele é 
impessoal. 
 
81 - (FUNIVERSA/CRF 11ª REGIÃO) Observe 
os predicados e assinale a única alternativa 
correta: 
 
I - “... está fazendo uma revolução no Brasil.”. 
II - “O povo está maravilhado...”. 
III - “Todos esses que aí estão...”. 
 
A Há locução verbal nos itens I e III. 
B No item II o verbo estar é auxiliar de 
maravilhado. 
C O item I apresenta predicado verbo-nominal. 
D O verbo estar é intransitivo nos itens I e III. 
E O verbo de ligação aparece apenas no item II. 
 
82 - (FUNIVERSA/PAPILOSCOPISTA) Assinale 
a alternativa que contém a frase correspondente na 
voz passiva sintética do trecho: 
 
Esta tendinite teria sido causada pelo aumento da 
musculatura. 
 
 
 
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A o aumento da musculatura teria causado esta 
tendinite; 
B esta tendinite teria causado o aumento da 
musculatura; 
C esta tendinite se causaria pelo aumento da 
musculatura; 
D o aumento da musculatura teria sido causada por 
esta tendinite; 
E ter-se-ia causado esta tendinite. 
83 - (FUNIVERSA/MPGO/2007) “Na França, 
admite-se termo estrangeiro se não houver, no 
francês, palavra com o mesmo significado...” O 
termo destacado funciona sintaticamente como: 
A objeto direto. 
B objeto indireto. 
C sujeito. 
D aposto. 
 
84 - (CESPE – Escrivão de Polícia Federal) Em 
“Sabe-se também que os genes herdados exercem 
influência fundamental na estrutura e função dos 
circuitos de neurônios envolvidos nos mecanismos 
bioquímicos da agressividade.”, o pronome “se”, 
além de ser índice de indeterminação do sujeito, é 
um recurso que contribui para impessoalizar a 
informação dada. 
 
(CESPE / (CFO BM) / 2011) TEXTO: “Nessa 
época, o sinal de incêndio era dado pelos sinos das 
igrejas. Acorriam todos os aguadeiros com suas 
pipas, e também os populares, que faziam longas 
filas até o chafariz mais próximo, transportando de 
mão em mão os baldes de água, ao mesmo tempo 
em que se improvisavam escadas de madeira para 
efetuar salvamentos...” 
 
85 - Nas linhas 2 e 3, a expressão “todos os 
aguadeiros” exerce a função de objeto direto de 
“Acorriam”. 
86 - Seria mantida a correção gramatical do período 
caso se substituísse “se improvisavam” (ℓ.5-6) por 
era improvisada. 
87 - (CETRO/HFA - 2009) Leia as alternativas e 
assinale a correta no que se refere à concordância 
verbal. 
 
A Antes da modalidade, vendia-se muitos remédios 
para tratar o problema da narcolepsia, mas não 
eram eficazes. 
B Fazem quatro anos que o estudante Renato 
Albers conseguiu encontrar saída para a doença 
da narcolepsia. 
C Estimam-se que uma parte do medicamento não 
é utilizada com pessoas que apresentam 
narcolepsia. 
D Não haviam estudos que comprovam a 
segurança do remédio em pessoas saudáveis. 
E Aceitam-se estudos e opiniões sobre o problema 
que ainda não apresenta muitos tratamentos 
alternativos. 
 
 
88 - (FGV-Senado-2012) Em relação aos verbos da 
tirinha e sua natureza sintática, analise as 
alternativas a seguir: 
 
I. Só há um verbo de ligação na tirinha, em uma 
única ocorrência. 
 
II. Só há um verbo transitivo direto na tirinha, em 
uma única ocorrência. 
 
III. Todos os verbos possuem sujeito simples. 
 
A se apenas as afirmativas I e II estiverem corretas. 
B se nenhuma afirmativa estiver correta. 
C se apenas as afirmativas II eIII estiverem 
corretas. 
D se todas as afirmativas estiverem corretas. 
E se apenas as afirmativas I e III estiverem 
corretas. 
89 - (FGV-Senado-2012) Assinale a alternativa em 
que a alteração da fala do primeiro 
quadrinho NÃO tenha sido feita em consonância 
com a norma culta. Não leve em conta possíveis 
alterações de sentido. 
 
A Não há minhocas aquáticas. 
B Não deve haver minhocas aquáticas. 
C Não poderá haver minhocas aquáticas. 
D Não hão de existir minhocas aquáticas. 
E Não deve existir minhocas aquáticas. 
 
 
 
 
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90 - (ESAF/MDIC–NÍVEL SUPERIOR/2012) 
Texto: “Espera-se alguma retomada para este ano.” 
O emprego da voz passiva em “Espera-se” é recurso 
de impessoalização do texto. 
 
 
91 - (IADES/CFA/2010) O trecho “Ela está criando 
uma sociedade global, (...)” estaria adequadamente 
transposto para a voz passiva analítica em 
 
A “Ela será criada por uma sociedade global, (...)”. 
B “Uma sociedade global seria criada por ela, 
(...)”. 
C “Uma sociedade global está sendo criada por ela, 
(...)”. 
D “Ela poderia ser criada por uma sociedade 
global, (...)”. 
 
92 - (CESPE, AL-CE, ANALISTA, 2011) A 
expressão “a história” (ℓ.4) poderia ser substituída 
pela expressão os fatos históricos, sem que fossem 
necessários ajustes gramaticais no restante da 
oração. 
 
Texto: ““Não é difícil governar a Itália. É inútil.” O 
ditador Benito Mussolini cunhou essa frase com a 
pretensão de jogar sobre o povo italiano todas as 
mazelas do país. Contudo, a história vem mostrando 
que a famosa frase embute uma verdade, só que em 
um sentido invertido.” 
 
93 - (ESAF/ANA–NÍVEL SUPERIOR/2009) 
Texto: “No Brasil, o problema de viabilidade 
econômica do investimento publico torna-se ainda 
mais agudo, devido a elevada parcela de população 
de baixa renda.” 
 
Em “torna-se”, o “-se” indica sujeito indeterminado. 
 
94 - (IADES – METRÔ/DF – ADVOGADO – 
2014) Conforme a norma-padrão, a oração “As 
obras foram iniciadas em janeiro de 1992” poderia 
ser reescrita da seguinte maneira: 
 
A Iniciou-se as obras em janeiro de 1992. 
B Se iniciou as obras em janeiro de 1992. 
C Iniciaram-se as obras em janeiro de 1992. 
D Teve início as obras em janeiro de 1992. 
E Deu-se início as obras em janeiro de 1992. 
 
95 - (IADES-EBSERH/PEDAGOGO-2012) 
Transpondo-se a oração “O recurso foi utilizado 
para a instalação de mais de 1 milhão de 
mosquiteiros com inseticidas.” para a voz passiva 
sintética, a nova redação deveria ser 
 
A Utilizou-se o recurso para a instalação de mais 
de 1 milhão de mosquiteiros com inseticidas. 
B Utilizaram-se o recurso para a instalação de mais 
de 1 milhão de mosquiteiros com inseticidas. 
C Utilizaram o recurso para a instalação de mais 
de 1 milhão de mosquiteiros com inseticidas. 
D Foi utilizado o recurso para a instalação de mais 
de 1 milhão de mosquiteiros com inseticidas. 
E Utilizado foi o recurso para a instalação de mais 
de 1 milhão de mosquiteiros com inseticidas. 
96 - (CESPE, BACEN, ANALISTA, 2013) A 
correção gramatical do texto seria mantida caso o 
trecho “o meu desejo e que te facas grande” (ℓ.1-2) 
fosse reescrito da seguinte forma: o meu desejo é 
que sejas grande. 
 
Texto: “Qualquer que seja a profissão da tua 
escolha, o meu desejo é que te faças grande e 
ilustre, ou, pelo menos, notável; que te levantes 
acima da obscuridade comum. (...)” 
 
97 - (IADES – EBSERH/BA – ASSIST. ADM. – 
2014) Considerando o trecho “Conhecer as 
especificidades do clima do destino, se informar 
sobre a rede de assistência médica, saber quais 
doenças endêmicas e a necessidade de tomar vacinas 
devem fazer parte do planejamento do viajante com 
bastante antecedência.” (ℓ.6-7), assinale a alternativa 
correta quanto à função exercida pelo vocábulo 
sublinhado. 
 
A Pronome oblíquo. 
B Partícula apassivadora. 
C Conjunção condicional. 
D Pronome reflexivo. 
E Índice de indeterminação do sujeito. 
 
 
 
REGÊNCIA 
98 - (IADES – METRÔ/DF – ADVOGADO – 
2014 – 3) Se, no lugar dos verbos destacados no 
verso “Escolho os filmes que eu não vejo no 
elevador” (ℓ.4), fossem empregados, 
respectivamente, Esquecer e gostar, a nova redação, 
de acordo com as regras sobre regência verbal e 
concordância nominal prescritas pela norma-padrão, 
deveria ser 
 
 
 
A Esqueço dos filmes que eu não gosto no 
elevador. 
B Esqueço os filmes os quais não gosto no 
elevador. 
C Esqueço dos filmes aos quais não gosto no 
elevador. 
 
 
 
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D Esqueço dos filmes dos quais não gosto no 
elevador. 
E Esqueço os filmes dos quais não gosto no 
elevador. 
99 - (IADES – T.RE/PA – ANAL. JUD. S- 
ESPEC – 2014 –3) Com referência às prescrições 
da norma padrão da língua portuguesa sobre a 
regência dos verbos e nomes e quanto ao uso da 
crase, assinale a alternativa que reproduz o sentido 
da oração “A campanha também tem o objetivo de 
fortalecer a cidadania”. 
 
A A campanha também deseja ao fortalecimento 
da cidadania. 
B A campanha ainda aspira a fortalecer à 
cidadania. 
C A campanha ainda objetiva a fortalecer a 
cidadania. 
D A campanha também visa ao fortalecimento da 
cidadania. 
E A campanha também anseia à fortalecer a 
cidadania. 
 
100 - (IADES/CFA/2010) Em “Toda organização, 
seja ela industrial ou prestadora de serviços, precisa 
ser administrada para alcançar seus objetivos com a 
maior eficiência e economia de ação e de recursos.”, 
um dos motivos para emprego da segunda 
preposição de é o paralelismo sintático. 
 
Texto: “Ovídio nos fala da seguinte maneira sobre a 
Fênix. A maioria dos seres nasce de outros 
indivíduos, mas há certa espécie que se reproduz 
sozinha. Os assírios chamam-na de fênix. Não vive 
de frutos ou flores, mas de incenso e raízes 
odoríferas. Depois de ter vivido quinhentos anos, faz 
um ninho nos ramos de um carvalho ou no alto de 
uma palmeira.” 
 
101 - (CESPE/TRT/2012) Na linha 2, a forma 
verbal “nasce”, empregada no singular para 
concordar com “maioria”, poderia ser 
corretamente flexionada na terceira pessoa do 
plural, caso em que concordaria com “seres”. 
 
102 - (CESPE/TRT/2012) O verbo viver está sendo 
empregado com o mesmo sentido tanto no quarto 
quanto no quinto período do texto. 
 
103 - (CESPE/Enfermeiro do Trabalho) O 
indivíduo passa a viver como enfermeiro, babá, 
empregado e se esquece das próprias necessidades. 
 
A partícula se, em “se esquece”, pode ser retirada 
sem que a correção ou a coerência do texto fiquem 
prejudicadas. 
104 - (CETRO, Anvisa, 2013) De acordo 
com a norma-padrão da Língua Portuguesa e em 
relação à regência verbal, assinale a alternativa 
correta. 
 
A O Programa aspira a diminuição das ocorrências 
de eventos adversos associados à assistência à 
saúde. 
B Alguns pacientes e familiares preferem calar do 
que reclamar dos cuidados hospitalares. 
C Os hospitais e serviços de saúde obedecem as 
regras impostas pelo Ministério da Saúde. 
D Alguns hospitais não simpatizam com o 
Programa que será implantado pelo Ministério 
da Saúde e pela Agência Nacional de Vigilância 
Sanitária. 
E O Programa não pode esquecer dos hospitais 
mais afastados e menores. 
 
105 - (CESPE/SEMEC-
PI/PROFESSOR/28/6.2009) Assinale a opção em 
que a regência verbal da frase apresentada está em 
desacordo com os padrões gramaticais. 
 
A Assistiu o espetáculo pelo telão, poisestava 
longe do palco. 
B O fã, extasiado, assistiu ao desfile de carnaval. 
C Rápido, o corpo de bombeiros assistiu o 
acidentado. 
D Piamente, acreditava. 
 
 
 
 
 
 
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106 - (FUNIVERSA) Assinale a alternativa que 
tenha a regência verbal errada. 
 
A Os garotos assistiram ao belo filme. 
B Pode reclamar, é um direito que lhe assiste. 
C Quem você namora? 
D Aonde você mora? 
 
107 - (FUNIVERSA) A reescritura do trecho 
grifado em: “Quem dormiu no chão deve lembrar-se 
disto” que também atende à norma culta é: 
 
 
A deve lembrar isto. B deve se lembrar isto. 
C deve lembrar-se isto. D deve disto lembrar. 
E deve lembrar disto. 
 
108 - (FUNIVERSA) ...procura-se colocar entre 
parênteses a denúncia e a emoção e examinar-se o 
assunto com o máximo de isenção e compreensão 
possível, visando não a racionalizá-lo ou defendê-lo, 
mas explicá-lo com recurso às disciplinas... 
 
 
A substituição do gerúndio “visando” por 
pretendendo não altera as relações semânticas e 
sintáticas do último período do texto. 
 
109 - (FUNIVERSA/SEJUS/2010) Julgue certo ou 
errado. No trecho “Às vezes até esqueço que fui 
adotada”, o verbo esquecer está empregado com 
traços tipicamente coloquiais, pois a forma padrão 
culta exige que, na frase, ele seja acompanhado de 
pronome me e de preposição de. 
 
110 - (FUNIVERSA/SAÚDE/2009) Ainda a 
respeito do fragmento “Eles chegam ao núcleo de 
profissionais que demonstram interesse em oferecer 
ensino integral – cognitivo, atitudinal, criativo etc. – 
para o aluno”, assinale a alternativa que apresenta o 
verbo com transitividade comum à do verbo chegar. 
 
A Dar. B Ir. 
C Implicar (= acarretar). D Namorar. 
E Visar (= olhar). 
 
111 - (CESPE, MPEPI, 2011) Os termos 
‘iluminação’ e ‘solavanco mental’ exercem a mesma 
função sintática. 
 
Texto: “O que os filósofos chamam de 
“iluminação”, os humoristas intitulam “solavanco 
mental” da anedota.”. 
 
112 - (IADES, EBSERH, 2013) Terceiro 
Parágrafo: “No Brasil, desde o final dos anos 1980, 
desenvolveram-se instrumentos que medem a 
qualidade de vida a partir da compreensão das 
desigualdades, das heterogeneidades e 
estratificações sociais do País e das microrrealidades 
municipais e estaduais.” 
 
Considerando a construção sintática presente no 
terceiro parágrafo do texto, assinale a alternativa 
correta. 
 
A O pronome “se” (ℓ.2)tem valor reflexivo e 
funciona como objeto direto. 
B A expressão “No Brasil” (ℓ.1) desempenha 
função de adjunto adverbial de tempo. 
C A expressão “desde o final dos anos 1980” (ℓ.1) 
desempenha função sintática de adjunto 
adverbial de circunstância. 
D O pronome relativo “que” (ℓ.2) se refere a 
Brasil. 
E O substantivo “instrumentos” (ℓ.2) desempenha 
função de sujeito da voz passiva. 
QUESTÕES DE CRASE 
113 - (IADES – EBSERH/BA – ASSIST. ADM. – 
2014) O emprego do acento indicativo de crase 
antes das palavras “lazer” e “trabalho” é facultativo. 
 
Texto: “Cuide de sua saúde. Em viagens a lazer ou a 
trabalho, ela é sua melhor companheira.” 
 
114 - (IADES – METRÔ/DF – OPERADOR –
2014) A respeito do emprego da crase no texto, 
considere a norma-padrão e assinale a alternativa 
correta. 
 
A Em “cujo acesso fica próximo à quadra 1 do 
Setor Bancário Sul.”, o uso da crase é 
facultativo. 
B Em “os objetos são doados à Administração 
Regional de Brasília”, a crase foi empregada 
indevidamente. 
C Em “O serviço funciona de segunda a sexta-
feira”, o uso da crase é proibido. 
D Em “das 7h às 19h”, o uso da crase é facultativo. 
E Em “das 7h às 19h”, caso o termo destacado 
fosse substituído por 1h, o uso da crase seria 
proibido. 
 
115 - (IADES, CFA, 2010) Antes de pronome 
possessivo feminino, a crase é facultativa, entretanto 
em “Devido a suas limitações físicas, biológicas e 
psíquicas, as pessoas têm necessidade de cooperar com 
outras pessoas para, em conjunto, alcançar objetivos.”, 
o acento grave não foi empregado, pois há apenas a 
preposição. 
 
 
 
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116 - (IADES – SECULT/DF – DIRETO E 
LEGISLAÇÃO – 2014) Nas passagens “Eu era 
ligado à MPB de Caetano”, “Depois que Renato 
Russo veio à redação do Correio” e “À época, a 
Plebe era a mais falada.”, o emprego da crase e 
 
A obrigatório nas três situações. 
B facultativo nas três situações. 
C obrigatório nas duas primeiras situações e 
facultativo na terceira. 
D obrigatório apenas na segunda situação e 
facultativo nas demais. 
E proibido apenas na primeira situação. 
 
117 - (IADES, MIN - SUDAN, 2013) Apesar da 
presença do termo “respeito” (ℓ.4), que exige 
complemento introduzido por preposição “a”, não 
foi empregado acento indicativo de crase antes do 
termo “obras” (ℓ.5) por ser esse termo um nome 
feminino no plural empregado em sentido 
genérico. 
Texto: “A prefeitura de Belém solicitou da 
Superintendência do Desenvolvimento da 
Amazônia (Sudam) apoio para a implementação 
de projetos relacionados ao Programa Águas para 
Todos, do Governo Federal. O projeto diz respeito 
a obras de saneamento de Belém e visa reduzir o 
déficit de água e esgoto da cidade.” 
 
118 - (IADES, MIN - SUDAN, 2013) Embora o 
termo “visa” (ℓ.5) exija complemento indireto, o 
termo “reduzir” (ℓ.5) não foi preposicionado por 
ser verbo. 
 
119 – (IADES, SEAP/PGDF - TÉCNICO 
JURÍDICO, 2010) No segmento “Sem discordar 
dessa tese, pensamos que há algo a mais nesse hábito 
cultural dos adultos de lotar salas de cinema para 
assistir a desenhos animados, cultuar personagens de 
cartum, colecionar bonecos de filmes e jogar 
videogames.”, a ausência do sinal indicativo de crase 
indica que foi empregada apenas a preposição a, 
exigida pelo verbo “assistir”, sem haver emprego do 
artigo feminino. 
 
120 – (IADES, IADES - Professor Temporário –
2011) Assinale a alternativa correta quanto ao 
emprego da crase e a acentuação gráfica. 
A Não falava a professora porque era uma aluna 
novata. Quando a diretora ficava à janela, todos 
se calavam. 
B Ainda não fui à praia este verão. A sessão de 
teatro começará as três horas e se estendera para 
às cinco. 
C Primeiro foi à Lisboa, depois foi à Paris, à 
Genebra e finalmente, à Roma, onde passou 
todas as férias. Sua ida a Inglaterra foi à 
negócio, mas a ida à França e a Itália já foi para 
assistir à temporada de formula um. 
D Estes fatos costumam acontecer às mais das 
vezes. Depois que o texto à mão foi copiado à 
máquina, a leitura ficou mais fácil a todas as 
pessoas. 
E Jamais responda a provocações, porque poderá 
encontrar com pessoas sem educação. Depois do 
almoço meu pai dormia à sexta, que durava 
muito. 
 
121 - (IADES, CFA, 2010) Em “(...) uma área da 
própria empresa faz um pedido à equipe de TI,” a 
crase torna-se necessária pela regência do verbo 
fazer. 
 
 
122 - (CESPE/Câmara Legislativa) Trecho 1 ... 
outro exemplo: os canais de “TV por Assina e 
Atura”, ou “TV Acabo com Você”, diriam, 
honestamente, em suas propagandas: “assine este 
canal e assista, com várias interrupções, a seus 
programas preferidos, pois os chatíssimos 
comerciais não existem só na TV aberta, como você 
imaginava. Filmes novos? Primeiro, temos de pagar 
aquele que já mostramos 20 vezes.” 
 
Em “temos de pagar aquele”, o emprego do acento 
indicativo de crase em “aquele” é facultativo, visto 
que o verbo pagar rege complemento com ou sem 
preposição a. 
 
123 - (CESPE, ABIN, OFICIAL)Em “à do 
experimento”, o sinal indicativo de crase está 
empregado de forma semelhante ao emprego 
desse sinal em expressões como à moda, às vezes, 
em que o uso do sinal é fixo. 
 
Texto: (...) assim, já não é capaz de estabelecer 
uma relação exatamente igual à do experimento 
original. 
 
124 - (CESPE/TRT – Técnico Judiciário) Texto: 
“Ao longo de sua história, o TRT registrou 
momentos decisivos e dramáticos no que se refere à 
resolução de conflitos sociais...” 
 
No trecho acima, o acento grave indicativo de crase 
é facultativo. 
 
125 - (CESPE/Instituto Rio Branco) A história 
do Brasil, nos três primeiros séculos, está 
intimamente ligada à da expansão comercial e 
colonial europeia na Época Moderna. 
 
No trecho “ligada à da expansão comercial e 
colonial europeia”, o acento grave indica crase de 
preposição e pronome, o qual substitui “história”. 
 
 
 
 
 
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126 - CESPE-CFO-BM/2011) Texto: “Por isso, o 
vice-rei Luís de Vasconcelos, em ofício dirigido à 
Câmara, datado de 12 de julho de 1788, determinou 
que todos deveriam iluminar a frente de suas casas 
...” 
Na linha 3, o emprego de sinal indicativo de crase 
em “à Câmara” justifica-se porque o termo 
“dirigido” exige complemento regido da preposição 
a, e a palavra “Câmara” está precedida de artigo 
definido feminino. 
 
127 - 
(CESPE/SEAD/SEEC/PB/PROF.FILOSOFIA) 
Pode-se empregar o acento grave indicativo de crase 
para marcar a fusão da preposição a com os 
pronomes demonstrativos aquele, aquela, aquilo. 
Assinale a opção em que a frase apresentada não 
obedece a essa regra. 
 
A Entreguei o bilhete àquele homem. 
B Deram emprego àquela senhora. 
C Não pertenço àquele grupo. 
D O livro de que preciso está sobre àquela mesa. 
E Assistiram àquilo calados. 
 
128 - (SESI/ANAL.PEDAGÓGICO) Antes da 
expressão “de credor”, subentende-se a repetição da 
palavra “condição”. 
 
“Passar da condição de devedor à de credor 
internacional é fato inédito, mas não surpreendente.” 
 
129 - (FUNIVERSA) – Considerando o uso do sinal 
indicativo de crase, assinale a alternativa incorreta. 
 
A As reflexões da revista especializada foram 
semelhantes às da médica. 
B Àqueles procedimentos foi dada toda a atenção 
necessária. 
C Minha sugestão é igual à que você deu. 
D Entre tantas opções de dieta, recomendou à que 
já havia sido testada. 
E As fichas com os dados de cada alimento foram 
entregues à equipe de divulgação. 
 
130 - (FCC TRF – Tec. Jud.) Quanto à necessidade 
do uso do sinal de crase, a frase inteiramente correta 
é: 
A Não se sabe à partir de quando as janelas 
perderam a sua condição de posto de observação 
do mundo. 
B Já não interessa à muita gente ficar olhando a 
vida a partir da janela de uma casa. 
C Os velhinhos ficavam assistindo à tudo das 
janelas, para onde levavam as almofadas. 
D Das janelas assistia-se à vontade à 
movimentação das pessoas nas ruas. 
E Antigamente, à despeito de não haver muito o 
que fazer, as pessoas pareciam mais dispostas à 
observar os detalhes do mundo. 
 
131 - (CESGRANRIO - FINEP – Analista - 
Contabilidade – 2011) O sinal indicativo da crase é 
necessário em: 
 
A Os cartões-postais traziam as novas notícias de 
quem estava viajando. 
B Recife abriga a mostra de antigos cartões-
postais, fruto do esforço de um colecionador. 
C Reconhecer a importância de antigos hábitos, 
como a troca de cartões-postais, é valorizar o 
passado. 
D Enviar um cartão-postal aquela pessoa a quem se 
ama era, nos séculos XIX e XX, uma forma de 
amor. 
E Durante muito tempo, e em vários lugares do 
mundo, a moda de trocar cartões-postais 
permaneceu. 
 
132 - (CESGRANRIO - PETROBRAS - 2012) A 
expressão em que a retirada do sinal indicativo de 
crase altera o sentido da sentença é 
 
A Chegou à noite. 
B Devolveu o livro à Maria. 
C Dei o presente à sua irmã. 
D O menino foi até à porta do circo. 
E O circo voltou à minha cidade. 
 
133 - (MCT/ASSISTENTE) É facultativo o 
emprego do acento grave indicativo de crase na 
oração “para você dar vazão a sua paixão” (ℓ.1). 
Texto: “Se eu abrir espaço para você dar vazão a sua 
paixão, a mudança acontece.” 
 
134 - (FUNIVERSA/SEJUS/2010) Julgue certo ou 
errado. No trecho “é fundamental um olhar sensível 
sobre a sua passagem pela criminalidade”, a palavra 
“a” não acata crase, sobretudo em decorrência da 
palavra que a procede, o pronome possessivo “sua”. 
 
135 - (CESPE, ANATEL, 2012) O acento grave, 
que é sinal indicativo de crase em “acesso à 
Internet”, justifica-se porque a regência do termo 
“acesso” exige complemento antecedido pela 
preposição a e a palavra “Internet” está antecedida 
por artigo definido feminino. 
 
Texto: “Assim é o setor de telecomunicações no 
Brasil, que envolve segmentos de extrema 
relevância para o desenvolvimento do país, tais 
como: telefonia fixa e móvel, acesso à Internet, TV 
por assinatura, serviços de comunicação por rádio, 
teledifusão, transmissões por satélite, entre outros.” 
 
 
 
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COLOCAÇÃO PRONOMINAL 
136 - (IADES – CFA – ASSISTENTE 
ADMINISTRATIVO – 2010) De acordo com a 
norma padrão, há uma inadequação quanto à 
colocação pronominal em: “dilata-se e se contrai”. 
 
Texto: “Também este, mostrou ele, dilata-se e se 
contrai.” 
 
137 - (IADES – SECULT/DF – DIRETO E 
LEGISLAÇÃO – 2014 Em “deu-lhe uma bronca” 
(linha 6), no lugar do pronome destacado, poderia 
ser empregado o pronome o. 
 
Texto: “A mãe, que temia que o filho se 
machucasse em alguma confusão, um dia descobriu 
o truque e deu-lhe uma bronca.” 
 
138 - (IADES – T.RE/PA – ANAL. JUD. S- 
ESPEC – 2014) Na oração “ela requereu sua 
inclusão no rol de eleitores do município de 
Mossoró-RN, onde nasceu e viveu.”, no lugar de 
“sua inclusão” poderia ser utilizado o pronome lhe. 
 
139 - (IADES – PGDF–ANALISTAJURÍDICO-
2011) A colocação pronominal no trecho “de seu 
mistério, preparando-se para ser seu poeta e seu 
cantor” justifica-se, pois é 
 
A sujeito anteposto ao verbo. 
B oração optativa. 
C verbo no infinitivo impessoal. 
D verbo na forma nominal do gerúndio. 
E oração coordenada. 
140 - (IADES – T.RE/PA – TÉC. ADM. 
S/ESPEC. – 2014) De acordo com a norma-padrão 
da língua portuguesa, assinale a alternativa que 
apresenta a nova redação do período, caso o autor 
optasse por deslocar o complemento verbal 
destacado em “O nome ‘biometria’ ocorre do fato de 
coletarmos e armazenarmos dados físicos do 
eleitor.”, para logo depois de “coletarmos”, e ainda 
resolvesse utilizar um pronome oblíquo depois de 
“armazenarmos”. 
 
A O nome ‘biometria’ ocorre do fato de coletarmos 
dados físicos do eleitor e armazenarmo-lhes. 
B O nome ‘biometria’ ocorre do fato de coletarmos 
dados físicos do eleitor e armazenarmo-lhe. 
C O nome ‘biometria’ ocorre do fato de coletarmos 
dados físicos do eleitor e armazenarmo-os. 
D O nome ‘biometria’ ocorre do fato de coletarmos 
dados físicos do eleitor e armazenarmo-nos. 
E O nome ‘biometria’ ocorre do fato de coletarmos 
dados físicos do eleitor e armazenarmo-los. 
 
141 - (IADES – SECULT/DF – DIRETO E 
LEGISLAÇÃO – 2014) De acordo com a norma-
padrão e as questões gramaticais que envolvem o 
trecho “Frustrei-me por não ver o Escola”, e correto 
afirmar que 
 
A “me” poderia ser deslocado para antes do verbo 
que acompanha. 
B “me” deveria obrigatoriamente ser deslocado 
para antes do verbo que acompanha. 
Ca ênclise em “Frustrei-me” é facultativa. 
D a inclusão do adverbio Não, no inicio da oração 
“Frustrei-me”, tornaria a próclise obrigatória. 
E a ênclise em “Frustrei-me” é obrigatória. 
 
142 - (IADES – IPHAN – LOG. CONV. E 
CONTRATOS – 2014) Caso fosse necessária a 
substituição do complemento verbal por um 
pronome, na oração “que representam os quatro 
evangelistas.” (ℓ.9), a nova redação seria que lhes 
representam. 
143 - (IADES – IPHAN – LOG. CONV. E 
CONTRATOS – 2014) A redação O projeto 
singular se tornou referência poderia substituir o 
trecho “O projeto singular tornou-se referência”. 
 
144 (IADES) - Assinale a alternativa correta em 
relação à colocação pronominal em “E muitas delas, 
talvez a maioria das empresas manufatureiras, se 
tornarão simples fornecedoras (...)”. 
 
A Está adequada uma vez que a vírgula funciona 
como fator de próclise. 
B Está inadequada, porque quando houver o 
emprego de verbos nos futuros do modo 
indicativo, seja futuro do presente ou futuro do 
pretérito, a colocação deve ser a mesóclise. 
C É inadequada, pois como não há fator atrativo 
deveria estar na posição enclítica. 
D Está adequada, já que não há justificativa para as 
demais posições: ênclise, mesóclise. 
 
145 - (CESPE, PRF, 2013) Devido à presença do 
advérbio “apenas” (ℓ.2), o pronome “se” (ℓ.1) 
poderia ser deslocado para imediatamente após a 
forma verbal “coloca” (ℓ.1), da seguinte forma: 
coloca-se. Texto: “Mas a opção entre o certo e o 
errado não se coloca apenas na esfera de temas 
polêmicos que atraem os holofotes da mídia.” 
 
146 - (MCT/CARGO N.SUPERIOR) No trecho 
“divulgá-la-ei como a maior riqueza” (ℓ.1), a 
colocação do pronome antes da forma verbal ou 
depois dela são opções que manteriam a correção 
gramatical do trecho. 
“Quando a minha doutrina estiver completa, 
divulgá-la-ei como a maior riqueza que os homens 
jamais poderão receber de um homem.” 
 
 
 
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147 - (STF/ANALISTA ADM.) A função sintática 
exercida por “a mim mesmo”, em “Tratarei a mim 
mesmo” (ℓ.3) corresponde a me e, por essa razão, 
também seria gramaticalmente correta a seguinte 
redação: Tratarei-me. 
 
“Aliás, o que está em discussão não é tanto o que os 
causou, mas como resolvê-los: se eu puder 
solucioná-los com um remédio ou uma cirurgia, não 
preciso responsabilizar-me, a fundo, por eles. 
Tratarei a mim mesmo como um objeto.” 
 
 
148 - (SEMEC-PI/PROFESSOR) Assinale a opção 
em que a frase apresentada está correta quanto à 
colocação pronominal, conforme o padrão escrito da 
língua portuguesa. 
 
A Não procure-me amanhã, estarei muito ocupado. 
B Quando ligarem-me, diga que não estou. 
C Me chame ao terminar a tarefa que começou 
D Aqui se trabalha muito, porque se busca a 
excelência. 
 
149 - (T.S.T./ANAL.JUDICIÁRIO) Mantém-se a 
noção de voz passiva, assim como a correção 
gramatical, ao se substituir “seria caracterizada” 
(ℓ.1-2) por caracterizaria-se. 
”Baseando-se unicamente nessa perspectiva, pode-se 
supor que a sociedade tecnológica seria 
caracterizada 10 por um contexto no qual o trabalho 
passaria a ser uma necessidade exclusiva da classe 
trabalhadora. 
 
150 – (Cetro) Assinale a alternativa que NÃO 
atende aos padrões cultos da língua quanto à 
colocação do pronome oblíquo átono. 
 
A Esta hipótese não me interessa. 
B Dir-te-ei o que está acontecendo. 
C Ajude-nos, Deus. 
D Trouxe-a imediatamente. 
E Isso deixa-a triste? 
 
151 – (Cetro) Assinale a alternativa correta quanto 
à colocação dos pronomes oblíquos átonos. 
A Talvez a procure na loja. 
B O homem que lamenta-se de seus infortúnios, 
dificilmente terá um lugar ao sol. 
C Muitos obrigaram-se a respeitar as regras 
estabelecidas. 
D Se iniciará amanhã a campanha de vacinação. 
E Por mostrarem-se treinados, os meninos 
venceram a competição. 
 
152 - (CESPE, AL-CE, ANALISTA, 2011) Na 
linha 16, o pronome oblíquo “as” também poderia 
ser empregado em posição pós-verbal, da seguinte 
forma: asfixiam-nas. 
 
Texto: “De acordo com o edital de privatização, as 
empresas que ganharam o direito de explorá-las 
deveriam ampliar o seu número de faixas e construir 
contornos e ramais com vistas a desatar os nós que 
as asfixiam.” 
 
153 - (CESPE, CÂMARA, ANALISTA, 2012) A 
colocação pronominal no português do Brasil é 
variável, por isso, em “quase se não pode extratar 
nada”, estaria gramaticalmente correta qualquer uma 
destas opções: quase não se pode extratar nada ou 
quase não pode-se extratar nada. Texto: “Muitas 
cartas são tão longas e difusas, que quase se não 
pode extratar nada.” 
 
PERÍODO COMPOSTO 
154 - (IADES – EBSERH/BA – ASSIST. ADM.- 
2014) Na oração “A fiscalização começa a partir da 
entrega dos documentos e se estende até horas antes 
do evento, quando uma equipe destacada pela 
vigilância local verifica se foram atendidos todos os 
detalhes.”, é correto afirmar que a conjunção “e” 
expressa sentido de 
 
 
A justificativa. B contraste. 
C alternância. D adição. 
E conclusão. 
 
155 -(IADES – SEPLAG/DF – PROFESSOR 
TEMPORÁRIO - 2010) Em “Não é de hoje que 
nossa relação com os textos escritos é assim: eles 
têm formato próprio, suporte específico, possíveis 
propósitos de leitura”, a conjunção integrante 
introduz uma oração que delimita à ideia expressa 
na oração anterior, iniciando um oração subordinada 
com função de predicativo. 
 
156 - (IADES – PGDF–ANALISTAJURÍDICO-
2011) A conjunção integrante, presente na linha 2, 
estabelece uma relação entre as orações que liga de 
tal modo que a segunda exerce a função substantiva 
de 
 
A complemento do 
verbo. 
B complemento 
nominal. 
C sujeito da oração. D agente da passiva. 
E predicativo do sujeito. 
 
 
 
 
 
 
 
 
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157 - (IADES – PGDF–ANALISTAJURÍDICO-
2011) Na linha 2, o conectivo “ainda que” pode ser 
substituído, sem prejuízo para o sentido do texto, 
pela conjunção conquanto, sem que sejam 
necessárias quaisquer outras alterações. 
 
Texto: “O século seguinte pode ser definido como o 
século da liberdade. Ainda que a 6história da luta 
pela liberdade seja contígua à própria história da 
humanidade, será durante o século XIX que o ideal 
de liberdade se consolida.” 
 
158 - (IADES – PGDF–ANALISTAJURÍDICO-
2011) A conjunção adversativa “todavia” (ℓ.1) 
poderia ser substituída por portanto sem que 
houvesse prejuízo significativo para o sentido do 
texto. 
 
Texto: “Todavia, liberdade tem significados muito 
mais amplos do que apenas a da locomoção, como 
liberdade de pensamento, de expressão, de 
consciência, de crença, de informação, de decisão, 
de reunião, de associação, enfim, todas essas (e 
outras tantas) que asseguram a vida condigna da 
pessoa humana.” 
 
159 - (IADES – PGDF – TÉCNICO JURÍDICO-
2011) No trecho “Como tudo muda tão rápido, o que 
pode nos emprestar uma identidade que diga o que 
somos?” (ℓ.3-4), a conjunção “como” poderia ser 
substituída pela conjunção conforme sem prejuízo 
para a coerência textual e a correção gramatical do 
período. 
Texto: “Hoje, a tradição e a religião, com seu 
enorme acervo de histórias, já não têm a mesma 
importância e, de certa forma, vêm sendo 
abandonadas. Como tudo muda 15tão rápido, o que 
pode nos emprestar uma identidade que diga o que 
somos?” 
 
160 - (IADES – SECULT/DF – DIRETO E 
LEGISLAÇÃO – 2014) Na linha 3, a conjunção 
destacada em “como conta a família,por 28 anos.” 
poderia ser substituída por segundo. 
 
Texto: “Ja casado com a piauiense Maria Sena, que 
conhecera no Rio, conseguiu um emprego de 
continuo na UnB. Ficaria na universidade, como 
conta a família, por 28 anos.” 
161 – (IADES, FUNPRESP-EXE, 2013) Em “O 
trabalhador pode investir em bens e ativos 
financeiros a longo prazo, a fim de utilizá-los 
apenas quando se aposentar.”, é correto afirmar 
que a locução conjuntiva “a fim de” expressa 
 
A proporção. B tempo. 
C objetivo. D causa. 
E consequência. 
 
162 - (CESPE, AL-CE, ANALISTA, 2011) O 
período ‘Não é difícil governar a Itália’ (ℓ.1) é 
composto por duas orações, ambas sem sujeito. 
 
 
Texto: “Não é difícil governar a Itália.” 
 
163 – (IADES, FUNPRESP-EXE, 2013) Em 
“Atualmente uma pessoa com 65 anos de idade 
tem expectativa de viver até os 83 anos, mas essa 
expectativa está subindo ano a ano.”, a conjunção 
adversativa “mas” foi empregada no texto para 
indicar 
 
A corroboração. B objeção. 
C explicação. D ironia. 
E contraste. 
 
164 - (CESPE, MS, 2013) À oração “para que não 
ocorra um colapso no sistema público” (ℓ.2-3) é 
atribuída a ideia de consequência. 
 
Texto: “VJ – O SUS corre o risco de se tornar 
inviável? O que precisa ser feito para que não ocorra 
um colapso no sistema público?” 
 
165 - (CESPE/INCA/2010) Texto: “Adverte-se, 
pois, que as precauções com secreções respiratórias 
são de importância decisiva, motivo pelo qual são 
recomendados cuidados especiais com a higiene e o 
isolamento domiciliar ou hospitalar” 
A substituição de “pelo qual”, pelo termo por que 
mantém a correção gramatical do período. 
 
166 - (FUNIVERSA) “Seria ótimo que todos os 
brasileiros falassem mais de uma língua...” O termo 
destacado classifica-se como: 
A pronome relativo. 
B Conjunção adverbial. 
C conjunção integrante. 
D conjunção coordenada. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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167 - (IADES-MP/GO-2013) Considerando que os 
pronomes relativos desempenham um importante 
papel para a garantia da coesão textual, é correto 
afirmar que, na passagem “a partir de uma estratégia 
de divulgação direta à população dos serviços que 
podem ser oferecidos nessa área” (linhas 4 a 6), o 
termo destacado foi utilizado a fim de 
 
A estabelecer a coordenação entre duas orações. 
B introduzir o complemento do verbo da oração 
anterior. 
C indicar a oposição entre as orações relacionadas 
por ele. 
D retomar o termo “serviços”, evitando uma 
repetição desnecessária. 
E conectar termos coordenados entre si. 
 
ORAÇÕES SUBORDINADAS – Parte II 
168 - (IADES – CFA – ASSISTENTE 
ADMINISTRATIVO – 2010) No trecho “Outro 
ponto tão importante quanto é fomentar um fluxo 
constante e transparente de comunicação não apenas 
com o cliente, mas também com os 
colaboradores.”, a expressão em negrito pode ser 
substituída, sem alteração sintática e semântica, por 
 
A como também. B sobretudo. 
C por outro lado. D da mesma forma. 
 
169 – (FUNIVERSA – APEX-Brasil) “Mas eu 
exasperava tanto que se tornara doloroso para 
mim ser objeto do ódio daquele homem que de 
certo modo eu amava.” A oração destacada exerce 
em relação à anterior um relação de: 
 
A causa; B conseqüência; 
C concessão; D condição; 
E finalidade. 
 
170 - (NCE) “Embora aterrorizado com a ideia de 
viagens marítimas...”; a alternativa que mostra um 
outro conectivo que substitui adequadamente a 
conjunção concessiva embora é: 
 
A contanto que; B à proporção que; 
C mesmo que; D a fim de que; 
E no entanto. 
 
 
 
171 - Basta arrumar o homem (...) e o mundo fica 
arrumado! A noção expressa pela primeira oração, 
em relação à segunda é: 
A concessão; B causa; 
C tempo; D comparação; 
E condição. 
 
172 - (CETRO) Assinale a alternativa em que a 
circunstância expressa pela conjunção sublinhada 
está corretamente indicada entre parênteses. 
 
A Visto que o bandido estava armado, o policial 
agiu com cautela. (finalidade) 
B Se parar de chover, poderemos ir ao clube. 
(conformidade) 
C Os jogadores viajarão para a Europa, quando 
terminar o campeonato. (causa) 
D Embora o funcionário tivesse acordado cedo, 
chegou atrasado à repartição. (concessão) 
E Como se sabe, há pessoas muito gananciosas. 
(condição) 
 
173 - (CETRO) Assinale a alternativa incorreta 
quanto à classificação da relação estabelecida pela 
conjunção destacada nas frases abaixo: 
 
A Como combinamos anteriormente, o trabalho 
deverá ser entregue até o dia 15. (conformidade) 
B Ela desliza no palco como um pássaro. 
(explicação) 
C À medida que o tempo passa, a saudade aumenta. 
(proporcionalidade) 
D Estava tão chateada que, de repente, começou a 
chorar. (conseqüência) 
E Saiu correndo porque estava atrasada para a 
reunião. (causa) 
 
174 - (CESPE, BB, escriturário) Uma pesquisa 
realizada em 16 países mostrou que os jovens 
brasileiros são os que colecionam o maior número 
de amigos virtuais. A média brasileira de contatos é 
mais do que o dobro da mundial, que tem como base 
países como Estados Unidos da América (EUA) e 
China. 
Em “mais do que”, a eliminação de “do” prejudica a 
correção gramatical do período. (caderno Québec, 
item 15) 
 
175 - (UnB / CESPE – EBC – NÍVEL MÉDIO / 
2012) Texto: “Por princípio, todo o sistema de 
comunicação deveria ser público, uma vez que a sua 
missão é prestar um serviço público.” 
Seria mantida a relação sintático-semântica entre as 
orações que compõem o terceiro período do texto ao 
se substituir “uma vez que” (ℓ.2) por qualquer um 
dos termos a seguir: porque, porquanto, já que, 
visto que, conquanto. 
 
176 - (CESPE/MEC/N. SUPERIOR/2011) A 
locução “já que” (ℓ.2-3) confere a noção de causa à 
oração em que ocorre. 
Texto: “Sabe-se que, no Brasil, a questão do acesso 
à escola não é mais um problema, já que a quase 
totalidade das crianças ingressa no sistema 
educacional.” 
 
 
 
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178 - (CESPE, MPOG, ANALISTA, 2012) No 
desenvolvimento textual, as expressões “para 
aprimorar” (ℓ.2) e “para favorecer” (ℓ.3) expressam 
finalidade. 
 
Texto: “É fundamental também usar os frutos do 
crescimento, para aprimorar a qualidade de vida da 
população de maneira abrangente, e não apenas para 
favorecer certos grupos.” 
 
179 - (CESGRANRIO-BRASPRETO-
TEC.MEC.) 
Analise a sentença: 
 
“Quem repete o verbete falso é porque copiou, por 
mais que 
o disfarce.” 
 
 
A ideia concessiva de por mais que só NÃO se 
mantém se essa expressão for substituída por 
 
A embora. B conquanto. C contanto 
que. 
D mesmo que. E ainda que . 
 
 
180 - (CESPE/ANAC/2012 – Nível Superior) A 
oração “que a metrópole deixasse de ser tão 
centralizadora em suas políticas” (ℓ.2-3) exerce a 
função de complemento direto da forma verbal 
“esperava” (ℓ.2). 
 
Texto: “Àquela altura, ninguém vislumbrava a ideia 
de uma separação, mas se esperava ao menos que a 
metrópole deixasse de ser tão centralizadora em suas 
políticas.”. 
 
Texto II para resolver a questão 181. 
 
http://losfera.files.wordpress.com/2008/05/calvin_mae.jpeg 
(*) A séria de tiras Calvin e Hobbes (Haroldo) desenhada 
pelo norte-americano Bill Watterson e publicada entre 1985 
e 1995 continua a ser veiculada atualmente em alguns 
jornais e revistas por todo o mundo. 
 
181 - (IADES/IML – 2011) Assinale a 
alternativa correta. 
 
A Em “Espero que ela possa ajudar”,a 
conjunção integrante introduz o sujeito do 
verbo esperar. 
B No terceiro quadrinho, a fala de Calvin 
apresenta um erro quanto ao emprego da crase. 
C A construção da fala de Calvin no segundo 
quadrinho foi feita exclusivamente por 
períodos simples, a fim de melhor caracterizar 
a fala infantil. 
D No terceiro quadrinho, se reescrevermos a fala 
de Haroldo da seguinte forma “é melhor que 
não mexamos”, alteraremos a classificação das 
orações. 
E No último quadrinho, fica claro que para 
Calvin ser mãe é algo de muita 
responsabilidade e que exige grande 
conhecimento. 
182 - (IADES/IML – 2011) Assinale a alternativa 
na qual a palavra “que” funciona, sintaticamente, 
como um termo acessório da oração 
 
A A Esplanada dos Ministérios é o local em que 
as vozes do povo se encontram em forma de 
manifestação. 
B O país que almejamos se encontra na soma das 
atitudes responsáveis de cada cidadão. 
C Mas há homens que cobrem a nudez dos seus 
vícios com o manto de hipócritas virtudes. 
D Errar, todos erram, mas os erros a que me 
refiro são os desacertos premeditados pela 
nossa fraqueza moral. 
E O erro de que pensamos ter necessidade para o 
engrandecimento pessoal não pode ser 
confundido com iniqüidade. 
 
183 - (IADES/Professor Temporário/2011) Texto: 
“Ou seja: se é um texto com função comunicativa, 
ele tem gênero” A conjunção “se” introduz oração 
subordinada adverbial condicional e apresenta a 
condição para que o texto tenha um gênero: ter 
função comunicativa. 
 
 
184 - (IADES) O trecho “Galileu havia 
demonstrado que um mesmo fenômeno físico é visto 
de distintas maneiras, dependendo do ponto onde 
está o observador.” (ℓ.21-23) possui 
 
A Oração Principal, Oração Subordinada 
Substantiva Objetiva Direta, Oração 
Subordinada Adjetiva Explicativa. 
B Oração Principal, Oração Subordinada Adverbial 
Causal, Oração Coordenada Assindética 
Explicativa. 
C Oração Principal, Oração Subordinada 
Substantiva Predicativa, Oração Subordinada 
Adjetiva Explicativa. 
D Oração sem sujeito, Oração Subordinada 
Substantiva Objetiva Direta, Oração 
Subordinada Adjetiva Explicativa. 
 
 
 
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185 - (IADES/Professor Temporário/2011) Texto: 
“É hora de produzir, mas também de enfatizar a 
qualidade de vida e uma distribuição justa da riqueza, 
em lugar de crescer a qualquer custo.” Respeitam-se as 
relações de coerência e coesão textuais se o conectivo 
“mas também” for substituído por no entanto. 
 
QUESTÕES DE PONTUAÇÃO 
186 - (IADES – PGDF–ANALISTAJURÍDICO-
2011) Na linha 4, o segmento “cujo” remete a 
“lema” e, por isso, admite a substituição pelo 
pronome relativo que sem que haja alteração 
semântica ou sintática. 
 
Texto: “O ano de 1789 marca a primeira vitória na 
luta pelo reconhecimento dos Direitos Humanos, 
com a Declaração dos Direitos do Homem e do 
Cidadão, conquista da Revolução Francesa cujo 
lema era: liberdade, igualdade, fraternidade.” 
 
187 - (IADES – T.RE/PA – ANAL. JUD. S- 
ESPEC – 2014) O emprego da vírgula, no início e 
no fim da oração “onde nasceu e viveu” (ℓ.2), é 
facultativo. 
 
Texto: “Nas noites de bumba meu boi em São 
Vicente Ferrer (MA), onde nasceu, Teodoro Freire 
punha o pilão na rede em que dormia para disfarçar 
e saia de casa escondido.” 
 
188 - (IADES, FUNPRESP-EXE, 2013) As 
vírgulas foram utilizadas em “investimentos que 
proporcionem renda vitalícia, como imóveis para 
renda ou plano de previdência, devem compor o 
portfólio de previdência.” (ℓ.2) para 
 
A separar uma oração intercalada. 
B separar um adjunto adverbial. 
C marcar uma elipse do verbo. 
D marcar uma exemplificação. 
E marcar um termo isolado. 
 
189 - (IADES – IPHAN – LOG. CONV. E 
CONTRATOS – 2014) O 1° período também 
poderia ser assim reescrito: A Catedral de Brasília, 
a qual foi projetada pelo arquiteto Oscar 
Niemeyer foi inaugurada em 1971. 
 
Texto: “A Catedral de Brasília foi inaugurada em 
1971 e projetada pelo arquiteto Oscar Niemeyer.” 
 
190 - (IADES – PGDF–ANALISTAJURÍDICO-
2011) A vírgula presente em: “tenente-coronel 
Hércules, que também é capelão” (ℓ.5), justifica-se 
pela mesma regra empregada no trecho: 
 
A “Os bons alunos, durante o ano todo, merecem 
os elogios dos colegas.” 
B “Gostava muito das nossas antigas dobras de 
ouro, e eu levava-lhe quanta podia obter.” 
C “Estava tão agastado, e eu não menos, que 
entendi oferecer um meio de conciliação (...)”. 
D “Certamente, Capelão, teremos que fazer 
mudanças na organização.” 
E “(...) por que não seria melhor deputado e 
melhor marquês do que o Lobo Neves, - eu, que 
valia mais, muito mais do que ele(...)” 
 
191 - (IADES – SECULT/DF – DIRETO E 
LEGISLAÇÃO – 2014) Quanto a pontuação em 
“Já casado com a piauiense Maria Sena, que 
conhecera no Rio, conseguiu um emprego de 
contínuo na UnB.”, assinale a alternativa correta. 
 
A Entre “piauiense” e “Maria Sena”, poderia ter 
sido empregada uma vı́rgula. 
B O emprego da vı́rgula, nas duas ocorrências, é 
obrigatório. 
C O emprego da vı́rgula, nas duas ocorrências, é 
facultativo. 
D O emprego da vı́rgula, nas duas ocorrências, é 
proibido. 
E Antes de “na UnB” deveria ter sido empregada 
obrigatoriamente uma vı́rgula. 
192 - (IADES – TRE/PA – ANAL. JUD. S- 
ESPEC – 2014) No trecho “mulheres das cidades de 
Natal, Mossoró, Açari e Apodi alistaram-se como 
eleitoras em 1928.”, a vírgula foi utilizada 
adequadamente, nas duas ocasiões, para separar 
termos que desempenham a mesma função sintática. 
 
193 - (IADES, MIN - SUDAN, 2013) O emprego 
da vírgula após “Sudam” é opcional. 
 
Texto: “Sudam abrange os municípios de Terra 
Alta, São João da Ponta, Marapanim e Curuçá.” 
 
194 - (IADES, MIN - SUDAN, 2013) Considerando 
apenas a norma padrão da língua portuguesa, é 
correto afirmar que o uso das vírgulas que isolam o 
termo “Rinaldo Moraes”, “Segundo o coordenador 
do Grupo de Trabalho da Política Industrial, Rinaldo 
Moraes, todas as contribuições apresentadas na 
oficina serão consideradas na versão final do 
estudo.” é facultativo. 
195 - (IADES – SEPLAG/DF – PROFESSOR 
TEMPORÁRIO -2010) As vírgulas presentes nas 
linhas 1, 2 e 4 são empregadas pela mesma regra. 
 
Texto: “Todo dia, você acorda de manhã e pega o 
jornal para saber das últimas novidades enquanto 
toma café. Em seguida, vai até a caixa de correio e 
descobre que recebeu folhetos de propaganda e 
(surpresa!) uma carta de um amigo que está 
morando em outro país. Depois, vai até a escola e 
 
 
 
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separa livros para planejar uma atividade com seus 
alunos.” 
 
196 - (IADES – EBSERH/BA – ASSIST. ADM. – 
2014) A inserção de vírgula depois da expressão 
“Em viagens a lazer ou a trabalho” é correta, por se 
tratar de adjunto deslocado na oração. 
 
Texto: “Cuide de sua saúde. Em viagens a lazer ou a 
trabalho ela é sua melhor companheira.” 
197 - (IADES – EBSERH/BA - ADVOGADO – 
2014) No período “O trabalho, no decorrer da 
história, foi ocupando a maior parte do tempo do ser 
humano.”, o uso das vírgulas justifica-se para 
 
A marcar a intercalação do adjunto adverbial. 
B marcar a inversão do adjunto adverbial. 
C marcar a elipse do verbo. 
D isolar o aposto. 
E marcar uma enumeração. 
 
198 - (CESPE/UnB – TJ/RR – 2012) O emprego 
de vírgulas na linha 2 justifica-se por isolar adjunto 
adverbial deslocado de sua posição padrão. 
 
Texto: “A Constituição é a primeira e a mais 
importante voz do direito aos ouvidosdo povo. 
Constitui, a um só tempo, caráter estruturante do 
Estado e da própria sociedade.” 
 
Texto: Os trabalhadores cada vez mais precisam 
assumir novos papéis para atender às exigências das 
empresas. 
In: Escola, jan./fev., 2004 (com adaptações) 
199 – Por constituir uma expressão adverbial 
deslocada para depois do sujeito, seria correto que a 
expressão “cada vez mais” estivesse, no texto, 
escrita entre vírgulas. 
 
Texto: O cenário econômico otimista levou os 
empresários brasileiros a aumentarem a 
formalização do mercado de trabalho nos últimos 
cinco anos. 
 In: Correia Braziliense, 25/1/2008 (com adaptações) 
200 - Preservam-se a coerência e a correção do texto 
ao se deslocar o trecho “nos últimos cinco anos” 
para depois de “brasileiros”, desde que esse trecho 
seja seguido de vírgula. 
 
Texto: O século XX testemunhou o 
desenvolvimento de grandes eventos esportivos, 
tanto em escala mundial - como os Jogos Olímpicos 
e a Copa do Mundo - quanto regional, com disputas 
nos vários continentes. 
 
201 - A substituição dos travessões das linhas 2 e 3 
por parênteses prejudica a correção gramatical do 
período. 
202 - (CESPE/ANAC/2012 – Nível Superior) O 
segmento “em setembro último” (ℓ.2) está 
empregado entre vírgulas por constituir expressão 
adverbial intercalada entre termos da oração de que 
faz parte. 
 
Texto: “A Diretoria Colegiada da Agência Nacional 
de Aviação Civil (ANAC) aprovou, em setembro 
último, alterações no seu regimento interno com o 
objetivo de fazer frente aos novos desafios do setor 
de aviação civil.” 
 
203 - (CESPE, MCTI, 2012) Texto: “Em geral, os 
homens de ciência escrevem realmente como todos 
pensam que eles devem escrever sempre. O estilo é 
diferente, e o sábio em regra é um colecionador seco 
de fatos nus e crus.” 
 
No segundo período, o emprego da vírgula antes da 
conjunção coordenativa “e” justifica-se por separar 
orações com sujeitos diferentes. 
 
204 - (CESPE, MCTI, 2012) Texto: “É longa a 
lista dos escritos que entram nessa categoria e que, 
pondo-se de parte o grau variável do seu mérito 
artístico, devem ser incluídos entre as grandes obras 
do gênio humano, em razão da enorme influência 
que exerceram no progresso do pensamento e da 
própria civilização.” 
 
A introdução de vírgula logo após “pensamento” 
(ℓ.5) prejudicaria a correção gramatical do período e 
o torna incoerente. 
 
205 - (CESPE, MCTI, 2012) Texto: “Assim, os 
vários escritos científicos de Aristóteles forneceram 
o que parecia a última palavra em quase todos os 
ramos do conhecimento humano durante cerca de 
cem gerações de adeptos.” 
 
Caso o trecho “durante cerca de cem gerações de 
adeptos” (ℓ.4) fosse deslocado para o início do 
período, com as devidas alterações nas letras 
maiúsculas e minúsculas, seria mantida a correção 
gramatical do texto. 
 
(CESPE, STJ, 2012) Texto: “ A um coronel que se 
queixava da vida de quartel, um jornalista disse: 
— E o senhor não sabe como é chato militar na 
imprensa.” 
206 - O emprego da vírgula após “quartel” é 
facultativo. 
 
 
 
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207 - O ponto final empregado logo após 
“imprensa” poderia ser corretamente substituído por 
reticências. 
 
208 - (CESPE, TCU, 2012) O segmento “a primeira 
republicana” (ℓ.16) está entre vírgulas por ser um 
vocativo. 
209 - O emprego de vírgula após “União” (ℓ.18) 
justifica-se porque a oração subsequente é reduzida 
de gerúndio. 
 
Texto: “A Constituição de 1891, a primeira 
republicana, ainda por influência de Rui Barbosa, 
institucionalizou definitivamente o Tribunal de 
Contas da União, inscrevendo-o em seu art. 89.” 
 
210 - (CESGRANRIO/CAIXA) Das frases a 
seguir, retiradas de correspondências oficiais, só 
uma está corretamente pontuada. Qual? 
 
A Comunico que a funcionária, teve de suspender 
as férias. 
B Agradecendo a pronta resposta, enviamos 
cordiais saudações. 
C Nesta oportunidade; encaminhamos o material 
solicitado. 
D Vimos solicitar, que nos informe, a data da 
reunião. 
E O documento em anexo, deve ser analisado pelo 
Sr. Gerente. 
 
211 - (CESPE, TJDFT, técnico) Texto: Investir no 
país é considerado uma burrice; constituir uma 
família e mantê-la saudável, um atraso de vida. 
Stephen Kanitz. Brasileiros e brasilianos. In: Veja. 26/12/2007 
(com adaptações). 
 
A vírgula depois da oração “e mantê-la saudável” 
indica que essa oração constitui um aposto 
explicativo para a oração anterior. 
 
212 - (CESPE, MPOG, ANALISTA, 2012) Seria 
mantida a correção gramatical do período “É fato 
que os números absolutos impressionam”, caso a 
preposição de fosse inserida imediatamente antes da 
conjunção “que”. 
 
Texto: “É fato que os números absolutos 
impressionam.” 
 
213 - (CESPE, PRF, 2013) Tendo a oração “que se 
supera a si mesma a cada dia” (ℓ.3-4) caráter 
explicativo, o vocábulo “que” poderia ser 
corretamente substituído por pois ou porque, sem 
prejuízo do sentido original do período. 
 
214 - (CESPE, PRF, 2013) Mantendo-se a correção 
gramatical e a coerência do texto, a conjunção “e”, 
em “e não por deficiência da ciência” (ℓ.2-3), 
poderia ser substituída por mas. 
 
Texto: “Leio que a ciência deu agora mais um passo 
definitivo. É claro que o definitivo da ciência é 
transitório, e não por deficiência da ciência (é 
ciência demais), que se supera a si mesma a cada 
dia...” 
215 - (IADES) O trecho “Somente a partir do 
momento em que as organizações alcançaram um 
certo tamanho e complexidade(...)” (ℓ.24-26) pode 
ser reescrito, sem prejuízo sintático e sem alteração 
semântica, da seguinte forma: 
 
A “Somente a partir do momento cujas as 
organizações alcançaram um certo tamanho e 
complexidade(...)”. 
B “Somente a partir do momento onde as 
organizações alcançaram um certo tamanho e 
complexidade(...)”. 
C “Somente a partir do momento no qual as 
organizações alcançaram um certo tamanho e 
complexidade(...)”. 
D “Somente a partir do momento as quais as 
organizações alcançaram um certo tamanho e 
complexidade(...)”. 
 
IADES - ANALISTA ADMINISTRATIVO 1/2010 – CFA 
Texto I, para resolver a questão 216. 
 
1 
 
 
4 
 
 
7 
 
 
10 
 
 
13 
 
 
16 
 
[...] sobre qualquer coisa que um homem 
possa presidir, ele será, se souber do que precisa e ser 
for capaz de provê-lo, um bom presidente, quer tenha a 
direção de um coro, uma família, uma cidade ou um 
exército. Não é também uma tarefa punir os maus e 
honrar os bons? Portanto, Nicomaquides, não 
desprezeis homens hábeis em administrar seus haveres; 
pois os afazeres privados difere dos públicos somente 
em magnitude; em outros aspectos, são similares, mas 
o que mais se deve observar é que nenhum deles pode 
ser gerido sem homens, nem os afazeres privados são 
geridos por uma espécie de homem e os públicos por 
outra: pois aqueles que conduzem os negócios públicos 
não utilizam homens de natureza diferentes daqueles 
empregados pelos que gerem negócios privados; e os 
que sabem empregá-los conduzem tanto os negócios 
públicos quanto os privados, judiciosamente, enquanto 
aqueles que não sabem errarão na administração de 
ambos. 
(Sócrates, 470 a.C. – 399 a.C.), citado por 
CHIAVENATO (1997, p.50-1). 
 
 
 
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216 - (IADES) Julgue os itens a seguir acerca do 
texto I. 
 
I Em “pois os afazeresprivados difere dos 
públicos somente em magnitude” (ℓ.7-8) há um 
problema de concordância, pois o verbo deveria 
concordar com seu sujeito que está posposto ao 
verbo. 
II Em “gerem negócios privados; e os que sabem 
empregá-los” (ℓ.13-14) o ponto e vírgula foi 
empregado porque a conjunção “e” foi utilizada 
inadequadamente em uma enumeração. 
III O vocábulo “Nicomaquides” (ℓ.5) exerce função 
de aposto. 
IV O vocábulo “ambos” (ℓ.17) é um elemento 
anafórico que retoma os tipos de negócios 
mencionados em “conduzem tanto os negócios 
públicos quanto os privados, judiciosamente,” 
(ℓ.14-15). 
 
A quantidade de itens certos é igual a 
 
A 1. B 2. C 3. D 4. 
 
217 - (IADES) Assinale a alternativa correta quanto à 
possibilidade de reescrita do trecho “Outro ponto tão 
importante quanto é fomentar um fluxo constante e 
transparente de comunicação não apenas com o cliente, 
(...)”, sem a ocorrência de prejuízo gramatical. 
 
A Outro ponto tão importante quanto é, fomentar um 
fluxo constante e transparente de comunicação não 
apenas com o cliente, (...). 
B Outro ponto, tão importante quanto, é fomentar um 
fluxo constante e transparente de comunicação não 
apenas com o cliente, (...). 
C Outro ponto tão importante quanto, é fomentar um 
fluxo constante e transparente de comunicação não 
apenas com o cliente, (...). 
D Outro ponto, tão importante quanto é fomentar um 
fluxo constante e transparente de comunicação não 
apenas com o cliente, (...). 
 
218 - (IADES–EBSERH/BA - ADV–2014) 
Considerando construções linguísticas do texto e a 
norma padrão da língua portuguesa, assinale a 
alternativa que apresenta, corretamente, a reescrita 
dos períodos “O homem, dessa forma, passa maior 
parte de sua vida em seus locais de trabalho, dedicando 
sua força, energia e esforços para as organizações. Ou 
seja, disponibilizando maior parte do seu tempo ao 
trabalho do que propriamente com suas famílias e 
amigos.”. 
 
A O homem tem dedicação ao trabalho, mas não às 
famílias e aos amigos porque dedica sua força, 
energia e esforços para as organizações, onde 
passam bastante tempo. 
B Disponibilizando maior parte de seu tempo para as 
famílias e os amigos, o homem poupa sua força, 
energia e esforços para as organizações, passando 
parte expressiva de sua vida em locais de trabalho. 
C O homem dedica grande parte de sua vida e, 
consequentemente, de seu tempo, às organizações, 
empregando sua força, energia e esforços em 
detrimento da família e dos amigos. 
D O homem dedica força, energia e esforços para as 
organizações, onde passa a maior parte de sua 
vida, dedicando bastante parte do tempo às 
atividades laborais, reduzindo assim a 
disponibilidade para a família e os amigos. 
E Disponibilizando maior parte de seu tempo ao 
trabalho, o homem passa maior parte de sua vida 
em locais de trabalho, dedicando sua força, energia 
e esforços para as organizações, famílias e amigos. 
 
219 - (IADES – EBSERH/BA - ADVOGADO – 
2014) Quanto à reescrita dos períodos “O estudo 
aponta ainda que os transtornos musculoesqueléticos e 
mentais (TME) atingem principalmente os 
trabalhadores da Europa. As empresas enfrentam o 
assédio cada vez mais psicológico, assédio moral, 
assédio sexual e outras formas de violência 
psicológica.”, assinale a alternativa correta. 
 
A Os trabalhadores da Europa são os principais 
afetados pelos transtornos musculoesqueléticos e 
mentais (TME), segundo o estudo. Cada vez mais, 
as empresas enfrentam o assédio psicológico, 
assédio moral e assédio sexual, além de outras 
formas de violência psicológica. 
B Segundo o estudo, os transtornos 
musculoesqueléticos e mentais (TME), atingem 
apenas os trabalhadores da Europa. As outras 
formas de violência psicológica são as mais 
enfrentadas pelas empresas. 
C O estudo mostra que os trabalhadores da Europa 
são os principais afetados pelos transtornos 
musculoesqueléticos e mentais (TME). As 
empresas europeias enfrentam todas as formas de 
violência psicológica. 
D De acordo com o estudo, o assédio moral, sexual e 
outras formas de violência psicológica são mais 
enfrentados pelos trabalhadores da Europa. Entre 
as formas de violência psicológica mais comuns, 
estão os transtornos musculoesqueléticos e mentais 
(TME). 
E As empresas enfrentam as diversas formas de 
violência psicológica contra os trabalhadores da 
Europa, que sofrem de transtornos 
musculoesqueléticos e mentais (TME), segundo o 
estudo. Para enfrentar o assédio moral e sexual, as 
empresas combatem as formas de violência 
psicológica. 
 
 
 
 
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220 - (IADES - CEITEC S.A. / 2016) Acerca das 
questões sintáticas que envolvem o período “Em sua 
apresentação, no 10o Seminário de Telecomunicações, 
promovido pelo Conselho de Infraestrutura (Coinfra) da 
Fiergs, em 8 de outubro, André Braga, gerente da 
empresa, afirmou que o chip é um elemento adicional de 
segurança do documento que tem a função de impedir 
eventuais falsificações.” (linhas de 8 a 13), é correto 
afirmar que 
 
A o termo “gerente da empresa” é o sujeito da ação 
expressa pelo verbo “afirmou”. 
B o termo “promovido pelo Conselho de Infraestrutura 
(Coinfra) da Fiergs” funciona como agente da 
passiva. 
C as orações introduzidas pelo vocábulo “que” 
desempenham o mesmo papel em relação à oração 
anterior. 
D o sujeito da oração “que tem a função de impedir 
eventuais falsificações.” é “que”. 
E o termo “de impedir eventuais falsificações” exerce a 
função de objeto indireto. 
 
221 - (IADES - CEITEC S.A. / 2016) Considerando o 
senti do dos vocábulos destacados no período “Conforme 
Braga, o produto segue o padrão internacional e utiliza a 
mesma tecnologia dos cartões de crédito.” (linhas de 14 a 
16), assinale a alternativa que preserva integralmente a 
mensagem original do texto. 
 
A De acordo com Braga, o produto segue o padrão 
internacional e utiliza tecnologia semelhante à dos 
cartões de crédito. 
B Não obstante Braga, o produto segue o padrão 
internacional e utiliza tecnologia idêntica à dos 
cartões de crédito. 
C Em consonância com Braga, o produto segue o 
padrão internacional e utiliza tecnologia igual à dos 
cartões de crédito. 
D Indo de encontro com Braga, o produto segue o 
padrão internacional e utiliza a equivalente à 
tecnologia dos cartões de crédito. 
E Segundo Braga, o produto segue o padrão 
internacional e utiliza tecnologia similar à dos 
cartões de crédito. 
 
222 - (IADES - CEITEC S.A. / 2016) De acordo com o 
período “Você está muito mais suscetível do que imagina 
a essa ‘dor de cabeça’.” (linhas 5 e 6) e com as regras a 
respeito de regência prescritas pela norma-padrão, 
assinale a alternativa correta. 
 
A A redação Você se simpatiza muito mais do que 
imagina com essa “dor de cabeça”. poderia 
substituir a original. 
B Caso o adjetivo “suscetível” fosse substituído pelo 
vocábulo coerente, no lugar da preposição “a”, 
deveria ser empregada a preposição por. 
C A preposição “a” deveria obrigatoriamente ser 
substituída por outra, caso o adjetivo “suscetível” 
fosse substituído por simpática. 
D O período poderia ser iniciado da seguinte maneira: 
Tenho certeza que você está muito mais suscetível. 
E Logo após o termo “essa ‘dor de cabeça’”, poderia 
ser empregada a construção da qual tenta fugir. 
 
223 - (IADES - CEITEC S.A. / 2016) A respeito das 
relações sintáticas referentes ao período “...não se faz 
mais lixo como antigamente!!!”, é correto afirmar que o 
 
A predicado é verbo-nominal,pois atribui ao sujeito 
uma ação e um estado ao mesmo tempo. 
B sujeito é indeterminado, pois a ação expressa pelo 
verbo não se refere a um ser em específico. 
C sujeito de “faz” está explícito e deve ser classificado 
como paciente, pois sofre a ação expressa pelo verbo. 
D sujeito de “faz” está explícito e deve ser classificado 
como agente, pois realiza a ação expressa pelo verbo. 
E termo “lixo” exerce a função de objeto direto. 
224 - (IADES - CEITEC S.A. / 2016) Com base nas 
regras de concordância prescritas pela norma-padrão e 
considerando o período ‘“Atualmente, os agricultores no 
Brasil devem identificar o seu gado, mas não há nenhuma 
obrigação de que eles utilizem RFID para fazê-lo”’ 
(linhas de 18 a 20), assinale a alternativa correta. 
 
A No lugar de “devem identificar” poderia ser 
empregada a construção devem identificarem. 
B As formas verbais “devem” e “utilizem” deveriam 
permanecer obrigatoriamente na terceira pessoa do 
plural, caso os termos “os agricultores” e “eles” 
fossem substituídos, respectivamente, por 100% dos 
agricultores e a maioria. 
C Caso julgasse necessário, a autora poderia substituir 
o trecho “mas não há nenhuma obrigação” por mas 
não existe obrigações. 
D A autora, caso resolvesse, poderia substituir o termo 
“nenhuma obrigação” pela construção bastantes 
garantias. 
E Caso resolvesse, a autora poderia substituir a 
construção “fazê-lo” pela redação fazer o 
acompanhamento e a identificação necessário. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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GABARITO 
 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 
C E E E C E B E E C 
 
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
C E E E E E C C D A 
 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
D C C C C E E C C A 
 
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
C C C B E C E E E C 
 
41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 
E E E C E E C E E E 
 
51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 
B C C E E C E E E C 
 
61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 
B E E C C C C E C E 
 
71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 
E C C C C E E C D E 
 
81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 
E E C E E E E D E C 
 
91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 
C E E C A C A E D C 
 
101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 
C E E D A D A E E B 
r 
111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 
C E E C C A C C C D 
 
121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 
E C E C C C D C D D 
 
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D A C E C E E E D E 
 
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D/E E C B E E E D E E 
 
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A E E D E A C E E C 
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C E E E C C D A B C 
 
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E D B E E E / C C E 
 
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E A E A E E E D E E 
 
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