Inovação Tecnológica - Exercicio 02

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20/06/2015 BDQ Prova
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   INOVAÇÃO TECNOLOGICA   Lupa  
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Exercício: CCT0209_EX_A2_   Matrícula: 
Aluno(a):  Data: 08/04/2015 09:01:33 (Finalizada)
  1a Questão (Ref.: 201407423324)  Fórum de Dúvidas (1 de 1)       Saiba   (0)
No processo de criação do conhecimento, a organização tem a função de fornecer a ambiência apropriada para
facilitar as atividades em grupo e também o acúmulo do conhecimento individual. Neste contexto, para Nonaka
& Takeuchi, o desenvolvimento da espiral do conhecimento precisa de cinco condições básicas:
Intenção, Inteligência, Variedade, Esforço, Flutuação
Intenção, Esforço, Variedade, Estudo, Flutuação
Estudo, Esforço, Caos Criativo, Perseverança, Flutuação
Estudo, Intenção, Inteligência, Esforço e Perseverança
  Intenção, Autonomia, Flutuação, Caos Criativo, Variedade
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  2a Questão (Ref.: 201407423323)  Fórum de Dúvidas (1)       Saiba   (0)
O conhecimento vai sendo construído passo a passo, garantindo a coerência com o que já se sabe, organizando
os conceitos aprendidos, relacionando com fatos e situações. Neste contexto, a criação do conhecimento possui
três dimensões:
Epistemologia, Espiral do Conhecimento e Relacionamento do Conhecimento
Espiral do Conhecimento, Ontologia e Temporal
  Ontologia, Epistemologia e Temporal
Espiral do conhecimento, Ontologia e Epistemologia
Epistemologia, Espiral do Conhecimento e Temporal
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  3a Questão (Ref.: 201407423318)  Fórum de Dúvidas (1 de 1)       Saiba   (0)
No processo de criação do conhecimento a organização tem a função de fornecer o contexto apropriado para
facilitar as atividades em grupo e também o acúmulo de conhecimento no âmbito individual. Quais as condições
que promovem a criação da espiral do conhecimento ?
intenção, dedicação e difusão interativa do conhecimento
  intenção, autonomia, flutuação, caos criativo, redundância e variedade de requisitos
intenção, autonomia, flutuação, redundância de ordens por parte do gestor e variedade de requisitos
  intenção, autonomia, caos criativo, variedade de requisitos e compartilhamento do dos ativos intangíveis
intenção, dedicação, difusão interativa, caos criativo e redundância de requisitos
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20/06/2015 BDQ Prova
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  4a Questão (Ref.: 201407594519)  Fórum de Dúvidas (1)       Saiba   (0)
O processo de criação do conhecimento é descrito por Nonaka e Takeuchi (1997) como um modelo de cinco
fases. Analise a fase que é descrita a seguir:
­ "Nessa fase o conhecimento já criado e justificado é transformado em algo tangível ou concreto".
­ "Nessa fase o conhecimento é gerado combinando­se conhecimentos explícitos já existentes."
Assinale a ÚNICA opção que representa a fase correspondente  as descrições
  Fase: Difusão interativa do conhecimento
Fase: Criação de conceitos
Fase: Justificação de conceitos
Fase: Compartilhamento do conhecimento tácito
  Fase: Construção de um arquétipo
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  5a Questão (Ref.: 201407596975)  Fórum de Dúvidas (1)       Saiba   (0)
Segundo Nonaka e Takeuchi, existem diferenças básicas entre o pensamento japonês e o ocidental sobre o
conhecimento. Essas diferenças residiriam no fato do pensamento ocidental ter uma compreensão estreita do
que seja conhecimento, consequentemente, também dos meios para a sua exploração, e de não ter se
desvencilhado do dualismo cartesiano impregnado no pensamento ocidental. Para os japoneses, o
conhecimento vai além dos dados quantificáveis e das informações codificadas, e o dualismo estaria presente
em separações, tais como tácito e explícito, corpo e mente, individual e organizacional, burocracia e força­
tarefa, racionalismo e empirismo, planejamento e implementação, entre outros. A proposta principal do trabalho
desses autores foi formular uma nova teoria sobre a criação de conhecimento no âmbito organizacional. Para
isso, eles investigaram três dimensões do tema: ontológica, epistemológica e temporal. Investigaram também
as condições necessárias para a sua criação e exploração.
I. Dimensão ontológica ­ Está fundamentada no ser e na construção do conhecimento pelo indivíduo,
independente do modo pelo qual se manifesta.
II. Dimensão epistemológica ­ Está fundamentada no conhecimento, na distinção entre o conhecimento tácito e
o explícito. Essa teoria estudou a interação entre o conhecimento tácito e o explícito, identificando quatro modos
de conversão.
III. Dimensão temporal ­ Quando as interações na dimensão ontológica e epistemológica se sobrepõem ao
longo do tempo (terceira dimensão desta teoria), é formada a espiral do conhecimento, que representa a
dinâmica do processo de criação do conhecimento.
Marque a alternativa correta:
Apenas as sentenças I e II estão corretas.
  Apenas a sentença I está correta.
Apenas a sentença III está correta.
Apenas as sentenças II e III estão corretas.
  Todas as sentenças estão corretas.
 Gabarito Comentado
  6a Questão (Ref.: 201407602685)  Fórum de Dúvidas (1)       Saiba   (0)
O conceito de espiral do conhecimento foi amplamente divulgado no início da década de 90. O conhecimento é
difundido ultrapassando o nível individual para o grupal e depois para o organizacional (passo a passo).
Quais as dimensões do conhecimento?
temporal ­ ontológica ­ informativo
convertido ­ temporal ­ ontológica
epistemológica ­ informativo ­ ontológica
20/06/2015 BDQ Prova
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epistemológica ­ informativo ­ temporal
  ontológica ­ epistemológica ­ temporal
 Gabarito Comentado
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