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Fechar Avaliação: INOVAÇÃO TECNOLOGICA Tipo de Avaliação: AV2 Aluno: Professor: Turma: Nota da Prova: 6,0 de 8,0 Nota do Trab.: 0 Nota de Partic.: 2 Data: 06/2015 1a Questão (Ref.: 201107284137) Pontos: 1,5 / 1,5 Observe o texto abaixo: Para desenvolver as capacidades tecnológicas materiais e imateriais, a organização necessita definir estratégias tecnológicas apropriadas. Apresente duas estratégias tecnológicas mais conhecidas. Resposta: Estratégia ofensiva é quando se quer ter status no mercado comparado as concorrentes. Ter uma boa reputação no mercado de seus produtos, processo e serviços deixando os concorrentes para trás. Gabarito: O aluno poderá responder duas das seguintes opções: Ofensiva;Defensiva;Imitadora;Dependente;Tradicional;Oportunista. 2a Questão (Ref.: 201107113977) Pontos: 0,5 / 0,5 O conhecimento vai sendo construído passo a passo, garantindo a coerência com o que já se sabe, organizando os conceitos aprendidos, relacionando com fatos e situações. Neste contexto, a criação do conhecimento possui três dimensões: Epistemologia, Espiral do Conhecimento e Relacionamento do Conhecimento Espiral do conhecimento, Ontologia e Epistemologia Epistemologia, Espiral do Conhecimento e Temporal Espiral do Conhecimento, Ontologia e Temporal Ontologia, Epistemologia e Temporal 3a Questão (Ref.: 201107285177) Pontos: 0,5 / 0,5 Sobre os conceitos de inovação tecnológica e conhecimento nas organizações, assinale a ÚNICA resposta INCORRETA. A inovação Incremental ocorre na medida em que se incorpora alguma característica nova a um produto existente A inovação tecnológica geralmente se dá através de um processo incremental, interativo ou de aprimoramento sobre outros bens, produtos ou processos já existentes. A inovação radical acontece na media em que se muda drasticamente o produto ou serviço, provocando sua substituição. O desenvolvimento de uma inovação tecnológica implica diretamente na obtenção de produtos ou processos radicalmente novos Através da espiral do conhecimento, uma organização pode fomentar a inovação em seu ambiente organizacional 4a Questão (Ref.: 201107293335) Pontos: 0,5 / 0,5 Existem várias diferenças entre o Conhecimento Tácito e o Conhecimento Explícito. Como o conhecimento tácito está representado? Está codificado em documentos e mídias. É formal e sistemático. Está presente somente no cérebro humano. Pode ser transmitido por meio de diferentes mídias. Pode ser armazenado. 5a Questão (Ref.: 201107684442) Pontos: 0,5 / 0,5 No processo de inovação tecnológica existe um modelo cujo "o desenvolvimento, a produção e a comercialização de novas tecnologias são vistos como uma sequência bem definida no tempo, que se origina nas atividades de pesquisa, envolvidas na fase de desenvolvimento do produto e leva à produção e, eventualmente, à comercialização." [OCDE, 1992]. Este modelo é conhecida por: Modelo complexo. Modelo simples. Modelo linear. Modelo interativo. Modelo concreto. 6a Questão (Ref.: 201107114405) Pontos: 0,5 / 0,5 Há cerca de uma década o termo empreendedorismo vem sendo amplamente utilizado no Brasil, com várias definições e aplicações nos negócios, na educação e em diversos setores e atividades da sociedade. O termo Empreender está diretamente relacionado: a fazer uma descoberta, sem correr risco. a inventar algo novo. a desenvolver algo que não tenha necessariamente alguma coisa de valor para a sociedade, mas que tenha valor apenas para o empreendedor. a criação de um negócio qualquer sem fins lucrativos. identificar oportunidades, planejar como organizar as soluções que vão para o mercado, levantar recursos e administrar o processo de construção de empreendimentos. 7a Questão (Ref.: 201107114791) Pontos: 0,5 / 0,5 Maria Auxiliadora, que não sabia costurar, herdou de sua avó duas máquinas de costura. A partir desse momento, começou a sonhar em abrir um negócio onde colocaria inicialmente duas costureiras, depois 4, depois mais, e dessa forma, criar uma grande empresa de reparo de roupas. Com esta ótima idéia, Maria iniciou seu negócio, contando apenas com a ajuda de amigas. No entanto, Maria ficava nervosa quando chegava uma freguesa, pois tinha que realizar os ajustes com alfinetes, para que depois as costureiras pudessem realizar o serviço. O nervoso era tanto com sua falta de habilidade, que Maria começou a cobrar qualquer valor pelo serviço, sem qualquer critério. Além disso, nem sempre o serviço era bem realizado, parte por culpa de Maria, que não fazia as marcações corretamente, parte por culpa das antigas máquinas de costura. A história de Maria Auxiliadora é um exemplo de: Carência de conhecimento da área de negócio escolhida; inexperiência em lidar com o risco, mas que demonstrou grande planejamento. De uma grande empreendedora que acreditou em um sonho e sabia dos riscos. De uma grande empreendedora que está iniciando, que buscou conhecimento ao se cercar de costureiras amigas. Conhecimento irrestrito da área de negócio escolhida; formação empreendedora e gerencial; capacidade para lidar com o risco. Carência de conhecimento da área de negócio escolhida; falta de formação empreendedora e gerencial; inexperiência em lidar com o risco. 8a Questão (Ref.: 201107107416) Pontos: 0,5 / 1,5 Cite 3 objetivos do uso da Gestão do Conhecimento em uma empresa indicando como podem ser obtidos. Resposta: Difusão do conhecimento levando o conhecimento de solução a filiais, parceiros e fornecedores. É de responsabiliade da empresa a formação continuada de seus colaboradores treinando, concientizando, dando incentivos educacionais, condições de qualificação. Gabarito: · Tornar acessíveis grandes quantidades de informação corporativa, compartilhando as melhores práticas e tecnologias; · Permitir a identificação e mapeamento dos ativos de conhecimento e informações ligados a qualquer organização seja ela com ou sem fins lucrativos (Memória Organizacional); · Apoiar a geração de novos conhecimentos, propiciando o estabelecimento de vantagens competitivas. · Dar vida aos dados tornandoos utilizáveis e úteis transformandoos em informação essencial ao nosso desenvolvimento pessoal e comunitário. · Organiza e acrescenta lógica aos dados de forma a tornálos compreensíveis. Fundamentação do(a) Professor(a): Objetivos parcialmente corretos. Ver gabarito 9a Questão (Ref.: 201107677650) Pontos: 1,0 / 1,0 A empresa OTPX realizou uma pesquisa de clima organizacional e identificou que seus colaboradores necessitam de novas qualificações. Com relação a qualificação dos colaboradores da OTPX é correto afirmar que: Buscando descobrir ideias para melhorias nos processos, a empresa aposta nas novas tendências de mercado e solicita a cada um de seus colaboradores que faça um curso de criatividade por conta própria. É de responsabilidade da empresa a formação continuada de seus colaboradores de forma a promover sua criatividade e inovação. Sempre que o mercado exigir inovação a empresa deve solicitar a cada um dos seus colaboradores que busque a formação necessária com investimentos próprios. A área de marketing é responsável por identificar as necessidades de formação de todos os colaboradores da empresa. Tratandose de inovação, para que a mudança na empresa seja um processo bem sucedido é preciso que ela seja vista, antes de tudo, como uma construção individual e que reflita os investimentos em qualificação feitos por cada colaborador. 10a Questão (Ref.: 201107114813) Pontos: 0,0 / 1,0 Analise as sentenças abaixo sobre o comportamento de um funcionário intraempreendedor e, em seguida, assinale a alternativa correta: I. O funcionário encontrauma maneira de vender os produtos da empresa pela Internet, aumentando o número de clientes; II. O funcionário da empresa faz um atendimento personalizado para cada cliente, fidelizando o cliente; III. O funcionário se preocupa em fazer o trabalho que lhe é mandado. Somente as sentenças I e II estão corretas Todas as sentenças estão corretas Somente as sentenças I e III estão corretas Somente as sentenças II e III estão corretas Somente a sentença II está correta
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