Atividades semana 4 - Introdução à Matemática

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UNIVERSIDADE VIRTUAL DO ESTADO DE SÃO PAULO 
UNIVESP 
 
 
 
 
 
 
Jocivaldo Bastos Borges 
 
 
 
 
 
 
Introdução à Matemática – Atividade Semana 4 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
São Vicente - SP 
 2018 
Sumário 
 
1. Resolva a equação , sabendo que é uma raiz 
da equação. A ...................................................................................................................................... 3 
2. Obtenha o resto da divisão do polinômio: 
por ........................................................................................................................... 4 
3. Determine a matriz inversa de . .......................................................................... 5 
4. Determine o(s) valor(es) de , sabendo que e que . 6 
5. Determine o(s) valor(es) reais de , tais que det , 
sendo e a matriz identidade de ordem 2. ..................................................... 7 
6. Como você apresentaria o estudo de matrizes para alunos do Ensino Médio? 
Descreva brevemente uma estratégia para motivar esse estudo e conquistar o 
interesse dos alunos (no máximo 1 lauda). ................................................................................ 8 
Bibliografia ........................................................................................................................................... 9 
 
 
3 
 
1. Resolva a equação , sabendo que é uma 
raiz da equação. A 
R.: 
 
4 
 
2. Obtenha o resto da divisão do polinômio: 
 por 
R.: 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
5 
 
3. Determine a matriz inversa de . 
R.: 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
6 
 
4. Determine o(s) valor(es) de , sabendo que e 
que . 
R.: 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
7 
 
5. Determine o(s) valor(es) reais de , tais que det , 
sendo e a matriz identidade de ordem 2. 
R.: 
 
8 
 
6. Como você apresentaria o estudo de matrizes para alunos do Ensino Médio? 
Descreva brevemente uma estratégia para motivar esse estudo e conquistar o 
interesse dos alunos (no máximo 1 lauda). 
 
 A matemática é uma das matérias mais fascinantes e é utilizada para 
desenvolver a tecnologia e a ciência para humanidade, em quase tudo usamos 
cálculos simples ou mais avançados, por isto e importantíssimo que a matemática 
seja lecionada para instigar a fome de conhecimento do aluno e com isso fazer ele 
se apaixonar pela matéria e sendo assim o mesmo não ficara desinteressado, com 
isto o docente convida o aluno ao conhecer este maravilhoso mundo. 
 Como os alunos do ensino médio estão prestes a ingressarem a uma 
faculdade, nos docentes temos que levar o conhecimento das matrizes aos nossos 
alunos, pois elas são utilizadas em inúmeras aplicações, através deste 
conhecimento o aluno aprende um pouco sobre suas aplicabilidades na áreas de 
engenharias ou mesmo na área industrial, tabelas financeiras, informática, nestas 
áreas os alunos começam a verificar por exemplo que podem controlar uma vazão 
que passa por uma válvula, a controlar uma iluminação de um determinado local 
para que haja o melhor proveito dela, como criar um programa de computador, 
conhecer como são feitas uma tabela financeira, sendo assim o aluno aprendendo 
na pratica acaba aguçando a sua fome de adquirir cada vez mais conhecimento e se 
interessa cada vez mais pelo conteúdo. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
9 
 
Bibliografia 
 
< http://portaldoprofessor.mec.gov.br/fichaTecnicaAula.html?aula=42960>. Acessado 
em: 18 nov. 2018. 
< https://cursos.univesp.br/courses/1918/modules/items/138464>. Acessado em: 19 
nov. 2018. 
< https://youtu.be/03eLVXVS0GQ>. Acessado em: 20 nov. 2018. 
< https://youtu.be/EpAWQDMxl3Q>. Acessado em: 21 out. 2018. 
< https://youtu.be/vNUPSP0ON94>. Acessado em: 21 out. 2018. 
< https://youtu.be/h2raIi0XfoU>. Acessado em: 22 nov. 2018. 
<https://youtu.be/Kj6Flai6iM4>. Acessado em: 02 nov. 2018.