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SOL 220 – GÊNESE DO SOLO PROGRAMA DE DISCIPLINA – 2018/II PROFESSORES Anôr Fiorini de Carvalho - Coordenador Irene Maria Cardoso Cristine Carole Muggler Walter Antônio Pereira Abrahão Márcio Rocha Francelino HORÁRIOS E LOCAIS DAS AULAS Aulas teóricas: T1: 2ª,10-12 h, PVA 131; T2: 2ª, 08-10 h, PVA 363; T3: 2ª, 18:30-20:10, PVB 300 Aulas Práticas: P1 a P9: 2ª 14-16; 16-18h; 3ª feira: 8-10; 10-12; 14-16; 16-18h; 4ª feira: 8-10; 10-12; ESB 133A OBJETIVOS GERAIS Conduzir a disciplina à luz do verbo estudar: “studare (latim) “ter gosto por” interagir e construir conhecimento; Contextualizar o conhecimento atual em uma perspectiva histórica da Ciência e perceber que a ciência e o conhecimento se vinculam ao seu contexto social e político; Compreender de forma integrada os componentes e fluxos do Sistema Terra; Entender o material de origem como fator de formação do solo e introduzir a Ciência do Solo a partir dos processos de formação de solos; Reconhecer os solos como essenciais à vida e ao meio ambiente; Exercitar o resgate e a construção do conhecimento a partir da observação da natureza. MATERIAIS E APOIO Monitoria A disciplina conta com monitoria para apoio aos estudantes, cujo horário de atendimento está indicado no painel localizado junto à entrada da sala de aulas práticas. A monitoria tem o objetivo de auxiliar a resolução de exercícios e dúvidas referentes aos assuntos ministrados em aulas práticas e teóricas e apoiar a preparação de trabalhos e estudo para provas. Revisão de provas, testes e relatórios também são feitas na monitoria. Bibliografia O texto base da disciplina é a apostila Geologia e Pedologia - Conteúdos Básicos, 2005, disponível no PVANet, e em algumas copiadoras da cidade. Os livros texto sugeridos para a disciplina são: Decifrando a Terra (Teixeira, W.; Toledo, M. C. M.; Fairchild, T. R. & Taioli, F., Oficina de Textos, São Paulo, 2ª ed., 2009. 623p.); Para Entender a Terra (Press, F., Siever, R., Grotzinger, J. & Jordan, T. H.; Tradução: Rualdo Menegat (org.), Bookman, Porto Alegre, 4ª ed., 2006. 656p.). Pedologia: Bases para Distinção de Ambientes. Mauro Resende, Nilton Curi, Sérvulo Batista de Rezende, Gilberto Fernandes Corrêa, João Carlos Ker. (6ª. ed., 2014. 378p.) Outras referências e textos complementares serão informados e disponibilizados ao longo do semestre. AVALIAÇÃO Do estudante: A avaliação será feita em tempos e modos variados de forma a se constituir em mais um momento e instrumento de aprendizagem, assim como em um termômetro da disciplina. A avaliação consistirá de: - 2 (duas) provas, em datas marcadas pelo Registro Escolar (30% e 30%); - 2 (dois) testes práticos (2 x 15%); - Relatórios de aulas práticas (5%); - Exercícios de reflexão de aulas teóricas e Sabatinas em aula teórica (5%); Da disciplina: Além da avaliação a ser realizada no final do semestre, comentários, críticas e/ou sugestões poderão ser feitas no decorrer do semestre. CALENDÁRIO DE AULAS TEÓRICAS E PRÁTICAS - SOL 220 - II/2018 Semana Data Aula Assunto 1 06/08-10/08 T Apresentação do programa. Sistema Terra: estrutura e características. P Círculo de sonhos. Minerais, rochas e mapas. 2 13/08-17/08 T Sistema Terra: dinâmica e processos. Ciclo das Rochas P Aula de campo: Serra de São Geraldo. 3 20/08-24/08 T Minerais primários: conceitos, propriedades físicas e classificação química. P Minerais petrográficos: propriedades e identificação. 4 27/08-31/08 T Rochas ígneas: Magma, vulcanismo e plutonismo. Vulcanismo no Brasil. P Classificação e identificação das rochas ígneas. 5 03/09-07/09 T Rochas sedimentares: ciclo sedimentar. P Classificação e identificação das rochas sedimentares. 6 10/09-14/09 T Rochas metamórficas: metamorfismo e perturbações das rochas. P Classificação e identificação das rochas metamórficas. 7 17/09-21/09 T Ciclo das Rochas: síntese e revisão P Visita ao Museu de Ciências da Terra Alexis Dorofeef, Vila Giannetti, casa 31 8 24/09-28/09 T Tempo Geológico. Noções de estratigrafia e geologia do Brasil. P Leitura e interpretação de mapas geológicos. 01/10 Prova 1ª Prova teórica parcial (30%) 9 01/10-05/10 T Filme As forças da Terra P 1º Teste prático: Identificação de minerais e rochas (15%) 10 08/10-11/10 T Recesso escolar. P Recesso escolar. 11 15/10-19/10 T Intemperismo: tipos, agentes e processos. Produtos do intemperismo P Aula de campo: Alteração de rochas e formação de solos, Esuv/Centev. 12 22/10-26/10 T Estrutura dos minerais secundários da fração argila. P Aula de campo: Paisagem de Viçosa, Recanto da Serra-Violeira. 13 29/10-02/11 T Fatores de formação dos solos. P Propriedades dos minerais secundários da fração argila. 14 05/11-09/11 T Processos gerais e específicos de formação de solos. P Aula de campo: Processos de formação de solos, antiga usina de álcool UFV. 15 12/11-16/11 T Processos gerais e específicos de formação de solos. P Processos de formação de solos, sopé da Serra de São Geraldo. 16 19/11-23/11 T Geologia e gênese de solos nos domínios morfoclimáticos brasileiros. P Apresentação de trabalhos extra* 17 26/11-30/11 T Síntese final: solos vida e meio ambiente P 2º Teste prático: Fatores e processos de formação de solos (15%) 26/11 Prova 2ª Prova parcial (30%) * O trabalho extra é um trabalho opcional onde o estudante pode obter até 5 pontos extras. O trabalho tem como objetivo incentivar os estudantes que possam contribuir com o acervo material e conceitual da disciplina. Maiores informações serão oferecidas durante as aulas da disciplina e postadas no PVAnet. Horário Semanal - Turmas Práticas e Teóricas SOL 220 SEGUNDA TERÇA QUARTA QUINTA SEXTA 8-10h T2 PVA 363 Anôr P3 ESB133A Anôr P7 ESB133A Walter/Márcio 10-12h T1 PVA 131 Anôr P4 ESB133A Anôr P8 ESB133A Walter/Márcio 14-16h P1 ESB133A Irene P5 ESB133A Cristine 16-18h P2 ESB133A Irene P6 ESB133A Cristine 18:30 – 20:10 T3 PVB 300 Cristine
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